小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天爸爸拿回來了一個樂器，有點像吉他，但是比吉他小很多。還有吉他是6根琴弦，這個樂器只有4根弦。爸爸告訴我它的名字叫ukulele，中文名字叫尤克里里。我很喜歡，它的聲音很好聽，也很清脆。
爸爸給我教用尤克里里彈了1234567i，還教我伴奏歌曲，是一個很簡單的歌，叫《兩只老虎》，我覺得這樣挺不錯的，下次我要多練練，要彈唱的`更好聽。
小學(xué)生的作文 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”。
我坐在樓頂上，天還蒙蒙亮，太陽被牛奶般的濃霧籠罩著，還只像個欲語還休的少女，羞澀、朦朧身邊的手機(jī)上正放著羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中，童年又一次來到我的眼前。
“嘴里的零食，手里的漫畫，心里初戀的童年”。
我和我們小組的其他三個女同學(xué)，屬于整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天，要收作文本，作文名是《我的理想》，聽我們組“小幺”韓如雪說，她的`理想是當(dāng)一名特種兵，沒想到平時少言寡語的她，竟有如此志向，真是深藏不露�。∥覒阎缇吹男那榇蜷_那本作文本，當(dāng)看到一行字時，我立馬hold不住了，一秒破功，趴在桌子上，用力握著肚子，五官痛苦地揉成一團(tuán)，發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的笑聲。韓如雪見狀，死命搖著我的手臂，問道：“什么呀？到底怎么了？哪根神經(jīng)搭錯了？呦、這病又重了！”
我好不容易才喘過氣來，邊咳嗽邊對韓如雪說到：“呦，蜘蛛俠，怎么不去拯救人類呀？巴基斯坦、伊拉克難民需要你！”韓如雪丈二和尚摸不著頭腦，自言自語道：“真發(fā)病了？不行，我要打120！”說著便掏出手機(jī)，我按住她手，指著作文本說：“呵，我每天晨練一小時，跑5000公里。這不是蜘蛛俠是什么？光速��！你為全人類造福得了。你跑個腿，比打電話方便快捷多了！要不成立個跑腿公司，你跑腿，我收錢，怎么樣？”韓如雪聽后，又好氣，又好笑，干脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢、笑個不停。
“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年有一年迷迷糊糊的童年”我們班，有三個“活寶”。
NO·1鄭老師：稱號絕對溫柔可愛小綿羊。無論何時，總是一臉淡定，美麗可愛。口頭禪總是：好了，接著上課。臉上絕對掛著笑容，讓我們有一種錯覺，仿佛天塌下來了，她也會一臉云淡風(fēng)輕地說：”好了，接著上課�！�
NO·2顏老師：寫到這里，我的手抖了，因為顏大大有個稱號（我取的）來自火星都女王。是的，顏老師的做事風(fēng)格是與鄭老師形成反義詞的快！準(zhǔn)！狠！快，做事效率快，試卷總是隔天就改好，這一點，不知道“禍害”了多少無知孩童。狠，布置題目狠，顏老師總是大筆一揮，今天就這些題目了。之后，全班一片唉聲嘆氣。準(zhǔn)，抓人說話準(zhǔn)。顏老師就像長了無數(shù)雙眼睛似的，一有人搞小動作，她立馬知道得一清二楚，害得我們只敢正襟危坐，生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。
當(dāng)然，生活在這二位老師的“水火兩重天”中，總要有人調(diào)節(jié)一下，她就是大內(nèi)總管姜老師，美其名曰：姜還是老的辣！姜老師心細(xì)如發(fā)，哪個同學(xué)有一丁點兒動靜，她立馬發(fā)動自己極其敏銳的腦神經(jīng)，追根求源，讓每一個壞念頭都胎死腹中。
“什么時候，才能像高年級的同學(xué)一樣，有張成熟與長大的臉”。
我們慢慢長大，也慢慢地懂得愛，慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊，渴望長大時，老師已為我們愁白了頭，縱使再多不滿，再多怨念，再多叛逆，在這離別之際，一切化為烏有。多么多么希望太陽不要升起，多么多么希望時間永遠(yuǎn)定格，多么多么希望老師不要再變老，多么多么希望能變回從前，回到入學(xué)那天，從此不與老師針鋒相對，只甜甜地對老師說：“老師好！”僅此而已。但我沒有多啦A夢的口袋，沒有馬良的畫筆，更沒有時空穿梭機(jī)。我只能一遍遍在心中期盼：鄭老師再對我說：“好了，我們繼續(xù)上課�！鳖伬蠋熢俅蠊P一揮：“就這些題�！苯蠋熢傩χ鴮ξ覀冋f：“姜，還是老的辣！”我保證不再惡作劇，不再唉聲嘆氣，并配合地鼓掌。
太陽終究又升了起來，那么明亮，那么璀璨，那么美麗。新的一天又開始了。當(dāng)昨天變成回憶，今天變成昨天，明天變成今天，我們無力改變。能做的，只是把握好今天，不留遺憾�？傆幸惶�，我們要各奔東西，太陽照舊升起，日子照舊過去。只是，多年后，希望我們也能笑著回憶起這段小學(xué)生活，這刻在生命中、永不褪色的記憶。
“一天又一天，一年又一年，盼望著長大的童年。”歌放完了。我的小學(xué)生活結(jié)束了。童年也結(jié)束了。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們剛開學(xué)，我就驚訝的說：“學(xué)校的變化真大��！
我剛走進(jìn)校門，就感覺現(xiàn)在的學(xué)校和以前的學(xué)校不一樣了，操場很干凈，又很平，白白的，不像以前一樣，地下凹凸不平，還是黑褐色的。最令我吃驚的'就是，以前的沙灘，現(xiàn)在沒有了，只有雙杠、 和許多好玩的東西，在旁邊，還圍著鐵絲網(wǎng)，那乒乓球桌沒有變化�；@球架也換新的了，花草樹木都長大了一節(jié)。
我每次進(jìn)學(xué)校，學(xué)校都變化很大，這次，變化是最大的一次，我們學(xué)校什么東西差不多都各從其類。校園里百花齊放、鳥語花香、綠樹成蔭、鮮花盛開，空氣清新天潤，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，就像來到了天 堂一樣，感覺非常舒服。
那樹葉都綠油油的，好像都在面對著我們笑，太陽火辣辣的，好像在對著我們笑，這些房子都像更新了一樣，新嶄嶄的，那面五星紅旗樹立在了云海樓的頭上，面對著我們笑，我來到了我的這個新校 園，就像我的新生活重新開始了一樣。
我希望我們的新校園能夠越來越美麗，以后成為同學(xué)們的夢想小學(xué)，我也希望汶川能有我們實驗小學(xué)漂亮的小學(xué)。
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