小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我在家里過寒假,做的最有意義的一件事就是包春卷啦!春卷是中國(guó)民間節(jié)日里的一種傳統(tǒng)美食。在中國(guó)南方,過春節(jié)不吃餃子,而是吃湯圓和春卷。
寒假我在奶奶家包春卷。第一步,準(zhǔn)備皮兒、餡兒和米湯;第二步,拿一張皮兒鋪在木板上;第三步,把餡兒放在皮兒的下方卷兩圈;第四步,把米湯抹一點(diǎn)到皮兒上,兩邊往里卷一下,把米湯抹在豎著卷的.地方再卷兩圈,一個(gè)春卷就完成啦!奶奶把我做好的春卷用油炸熟,香噴噴的春卷就上桌了。
大家都喜歡吃。
小學(xué)生作文 篇2
星期一,我和爸爸一起來到了松山湖桃花林欣賞桃花。
桃花林里香氣撲鼻,走到門口都能聞到淡淡的香味,整片林子都浸在桃花的香氣里。我和爸爸迫不及待地停了車,進(jìn)去。我一看:呀!路旁栽了許多桃花樹,一朵朵桃花都展開了笑臉,似乎要把最美麗的笑容展示給人們觀看。桃花像小姑娘的臉,有的迎著春風(fēng)最先開放了,正像那活潑可愛的小姑娘一樣,嬉戲玩耍著,發(fā)出了一串串銀鈴似的笑聲;有些還沒開放,看到美好的春光,看到那天真可愛的小姑娘,躍躍欲試,想笑,又緊緊的咬著嘴,羞答答的不敢笑……
人們除了觀看桃花以外,還可以去馬場(chǎng)騎馬。順著樓梯一格格地下,終于到達(dá)了馬場(chǎng)在馬房里有一頭灰色的馬兒,正在津津有味地吃著鮮嫩可口的青草.還有的'馬兒們?cè)阡仢M沙子的沙場(chǎng)上奔跑。在藍(lán)天和白云的襯托下,馬場(chǎng)顯得十分廣闊,形成了一幅美麗的圖畫。
這時(shí)天暗下來,下雨了,我們趕緊奔跑起來。突然,我被一些美麗的花環(huán)吸引住了,站在那停了下來。爸爸似乎看出了我的心思,給我買了個(gè)花環(huán),看著粉紅的假桃花,我開心的笑了!
松山湖的桃花林是個(gè)美麗的地方,我下次一定會(huì)再來喔!
小學(xué)生作文 篇3
過年就是過年,不像以往那樣忙碌了,變得更加清閑,可對(duì)我卻不完全是件完美的事情,因?yàn)槲覐膩聿幌腴e著。那怎么辦?制作點(diǎn)兒小東西?腦海里突然閃出一個(gè)用冰做的杯子,里面再放上蠟燭的燈,是個(gè)奇怪的念頭,但聽起來也很不錯(cuò)。嗯,總得起個(gè)名吧?哦!就叫“冰燈”吧!
說干就干,經(jīng)過我的幾番思考,終于想到了制作“冰燈”的第一步——找一個(gè)紙杯,因?yàn)榧埍瞧繝畹摹U液眉埍,我胸有成竹的在紙杯里倒水,然后把它放在一個(gè)氣溫很低的陰涼處,期間要使水凍成冰,但還要使中間有地方,為了放蠟燭用,所以還得使中間凍不成冰。五個(gè)多小時(shí)的煉制,紙杯里的水終于變成了固態(tài)的'冰,而且是杯狀的。把冰從紙杯里拿出來,再找個(gè)比冰中間的空地稍小一點(diǎn)的蠟燭點(diǎn)好后,放在“冰杯”里。
這樣,一個(gè)冰燈就做好了,漂亮吧?
小學(xué)生作文 篇4
看過《灌籃高手》嗎?櫻木花道和流川楓這兩個(gè)傳奇人物就會(huì)在人們心中浮現(xiàn)。那時(shí),每個(gè)人心中都有一個(gè)籃球夢(mèng)。我也不例外。
每周六,我都饒有興致地去浙工大上籃球課。一進(jìn)籃球場(chǎng),充斥著籃球鞋與地板摩一擦的聲音!芭椋∨榕!”籃球砸在地板上的聲音如同輕快的鼓點(diǎn),鼓舞著人心,讓人熱血沸騰。我的籃球老師個(gè)子高,雖然是個(gè)女生,但英姿颯爽。她總是先教我們?nèi)缴匣@。只見老師把一個(gè)籃球緊緊夾在腰的右側(cè),長(zhǎng)長(zhǎng)的腿邁開兩大步向前飛快地移動(dòng),最后,老師右腳蹬起,騰空,雙手高舉過頭,右手腕輕輕一拋只見球在空中劃出了一道美麗的弧線,又完美地落入了籃筐。帥!
嘿,這下終于輪到我們啦!我抱著球,三步并作兩步?jīng)_了上去,看我的!本世紀(jì)最帥的投籃來了!我用盡全身力氣往上投。球似乎聽話地“嗖”一下飛出我的掌心,它一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近籃筐,可跟我的預(yù)想不一樣,忽然,它像個(gè)調(diào)皮的孩子似的不停地在籃筐上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),快進(jìn)呀!快進(jìn)呀!可它就是不爭(zhēng)氣,兩三秒鐘后,那股與球作對(duì)的離心力將它甩出了籃筐。我眼巴巴地看著它重重地砸在地上。
我就不信投不進(jìn)!就這樣,我和籃球杠上了。投!不進(jìn)!投!不進(jìn)!我簡(jiǎn)直抓狂了。中場(chǎng)休息開始了,籃球場(chǎng)上只剩下我一個(gè)在努力地練習(xí)。我不厭其煩地反復(fù)嘗試。不知道是籃球可憐我呢還 是我真的長(zhǎng)進(jìn)了。終于有一次,球脫離了我的手之后,仿佛一顆已經(jīng)確認(rèn)目標(biāo)的導(dǎo)彈,向籃筐飛去。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮┻^了籃網(wǎng)!芭!”當(dāng)籃球落地的時(shí)候,我的心里滿是興奮和喜悅。
接著,我們開始了運(yùn)球三步上籃的練習(xí)。這可增加了難度,但由于我已經(jīng)掌握了三步上籃的技巧,所以我自告奮勇地當(dāng)了打頭的.同學(xué)!皣u——”老師的哨聲吹響了,我像一道閃電似的沖了出去,我在奔跑中讓球穿梭于我的手掌與地板之間,隨著籃球最后一次落地時(shí),我張開了雙手,巧妙地接住了球。這時(shí),我放慢了腳步,心中默數(shù)道:“一、二、三!”那一刻,我縱身一躍,也學(xué)著老師的樣子,用手腕輕輕一拋,毫不猶豫地將球投了出去。幸運(yùn)的是,球擊到了籃板,又不偏不倚的彈進(jìn)了籃筐。哈哈!不知道爸爸媽媽有沒有把我“帥呆了”的姿勢(shì)咔嚓咔嚓地拍下來。
自從學(xué)會(huì)了三步上籃,我瘋狂地愛上了打籃球,用媽媽的話說,在打籃球的運(yùn)動(dòng)中我才能把學(xué)習(xí)中“不服輸”的意志發(fā)揮到淋一漓盡致。這又有什么不好呢?有學(xué)習(xí)就有進(jìn)步!
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