欣賞優(yōu)秀作文[優(yōu)選15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的欣賞優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

欣賞優(yōu)秀作文1

　　平靜的生活里難免總是有一些乏味的，有些時(shí)候試著放下心靈的包裹，去欣賞去享受一番生活，也未必不是一件樂(lè)事吧！其實(shí)有些時(shí)候應(yīng)該試著給自己的心靈下場(chǎng)春光般的雨雪吧！

　　去欣賞音樂(lè)，享受它那如詩(shī)一般的旋律，如雨一般的微潤(rùn)。靜靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這個(gè)世界美麗的音律，精心享受，享受那能讓你如癡如醉，即物起興的歌詞，品味生活如同音樂(lè)一般那輕松優(yōu)美的節(jié)奏，領(lǐng)略它不同音符跳動(dòng)的那份色彩，去沉醉在其境，去欣賞那不平凡的'美。

　　去欣賞書籍，品讀它那古典而優(yōu)雅的文字所散發(fā)出來(lái)的芳香，與作者一起交流，與文字一同對(duì)話，與心一起交流，去書籍的宇宙中暢游一番，去書海閑靜地走走，去欣賞，去感受不同人物的命運(yùn)，去書寫那一個(gè)個(gè)完美的樂(lè)章。

　　去欣賞藍(lán)天，去凝望它一望無(wú)際的胸懷，感受它那寧?kù)o所書寫的美麗，深思那一個(gè)又一個(gè)不完美的故事，書寫出一個(gè)又一個(gè)年少的心聲，勾畫一副又一副充滿天馬行空的畫卷。

　　去欣賞自然中、生活中的一切景或物吧！欣賞即是一種美好的心象。欣賞著沿路曾欣賞過(guò)的風(fēng)景，人生并不完美，難免總會(huì)留下遺憾，試著欣賞，學(xué)會(huì)欣賞，在樸實(shí)、寧?kù)o的世界里，在漫漫的人生道路中，記下自己曾經(jīng)欣賞過(guò)的那些最美好的回憶。

　　音樂(lè)的旋律回響在耳邊，是誰(shuí)在彈奏著它動(dòng)人心弦的人生？哪怕斷弦也隱隱動(dòng)聽(tīng)，哪怕悲傷也觸景生情。

　　那一個(gè)又一個(gè)如癡如醉的下午，沉浸在書海中，忘我地翻讀，忘卻了時(shí)間所凝固的那一刻，我究竟是誰(shuí)呢？

　　充滿希望與新奇的天空，總使人對(duì)未來(lái)充滿了幻想，去觸摸，很遙遠(yuǎn)，去欣賞，眼前的風(fēng)景似乎是在無(wú)意中停止了腳步的浮云，讓我感受到了欣賞的美味與溫馨！

欣賞優(yōu)秀作文2

　　世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛。同一棵樹(shù)，有人看到的是滿樹(shù)嫩綠的葉子，盡顯生機(jī)勃勃之態(tài)，而有人卻看到的是遲早會(huì)凋零的葉子，盡顯憂傷悲涼之感。同一片天空，有人看到的是白云朵朵，晴空萬(wàn)里，而有人卻看到的是烏云朵朵，即將下雨。學(xué)會(huì)欣賞美，你就能看到與眾不同的美景。

　　如果王維不會(huì)欣賞，怎能會(huì)發(fā)現(xiàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美？如果陶淵明不會(huì)欣賞，怎能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句？如果蘇東坡不會(huì)欣賞，怎么能去享受“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的從容？歐陽(yáng)修比蘇軾大了30歲，所以蘇軾從小就讀歐陽(yáng)修的詩(shī)，一直很崇拜歐陽(yáng)修，在蘇軾科舉考試中，因?yàn)閺男【褪軞W陽(yáng)修文風(fēng)的影響，所以文筆之間有歐陽(yáng)修的風(fēng)格。而歐陽(yáng)修恰好是這一年科舉考試的主考官，在批閱試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫蘇軾的考生文風(fēng)和自己很相近，于是大悅，給蘇軾一個(gè)進(jìn)士第二名的成績(jī)。在私下，歐陽(yáng)修結(jié)識(shí)了蘇軾，很欣賞蘇軾，于是提拔了蘇軾。我想，這應(yīng)該就是欣賞的力量吧。

　　在生活中，也不缺少能夠欣賞的`人。就比如老師吧，老師能夠看出那個(gè)同學(xué)在某一方面有天賦，就會(huì)著重培養(yǎng)哪一方面，我們稱之為“伯樂(lè)”。懂得欣賞的人能夠發(fā)現(xiàn)生活方方面面的美，而不懂欣賞的人卻不能發(fā)現(xiàn)美。那就讓我們學(xué)會(huì)欣賞，一起享受生活的美吧！

欣賞優(yōu)秀作文3

　　寰島小學(xué)是�？谧詈玫男�學(xué)之一，因此爸爸決定讓我轉(zhuǎn)學(xué)，盡管我依依不舍離我家一墻之隔的昌茂小學(xué)，但我更喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。

　　轉(zhuǎn)學(xué)考試今天上午在寰島小學(xué)一（3）班教室進(jìn)行，所有轉(zhuǎn)學(xué)和入學(xué)的學(xué)生都在這里考試，英語(yǔ)40分鐘，數(shù)學(xué)80分鐘，語(yǔ)文80分鐘。由于名額非常地少，大家都比較緊張，尤其是我三升四年級(jí)的名額，教導(dǎo)處金主任說(shuō)幾乎沒(méi)有。唉，既來(lái)之，則安之吧。我被最后一個(gè)發(fā)卷，但絲毫沒(méi)有影響我的情緒。英語(yǔ)我比較薄弱，先拿它開(kāi)刀吧，由于以前學(xué)的英語(yǔ)教材不一樣，有些題的單詞我不懂，蒙吧！反正得把題做完。

　　語(yǔ)文題好像比期末考試難很多，好在我暑假期間自學(xué)了四年級(jí)的'閱讀理解，所以做得比較順利。作文題是寫爸爸媽媽，盡管爸爸反復(fù)叮囑我考試時(shí)應(yīng)盡量寫曾經(jīng)寫過(guò)的作文，但我更喜歡臨場(chǎng)發(fā)揮，對(duì)不起了，爸爸。數(shù)學(xué)居然混進(jìn)了4道奧數(shù)題，占20分呢，其中2道題把我卡了，想了10分鐘沒(méi)個(gè)結(jié)果，看見(jiàn)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地去上衛(wèi)生間，便也請(qǐng)假去了，用水沖了沖發(fā)蒙的頭，似乎清醒了許多，回到教室攤開(kāi)草稿紙一算，搞定！檢查試卷的時(shí)候，哇，有道題太狡猾了，說(shuō)三（1）班24個(gè)同學(xué)去看電影，成人5元一張票，兒童3元一張，買5張票送一張。問(wèn)需要多少錢？我居然漏看了買5送1，應(yīng)該買20張票，加上買20送的4張票，剛好夠24張票，故答案是20乘以3等于60元。好懸哪！

　　中午成績(jī)就出來(lái)了，我英語(yǔ)71分，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，總成績(jī)第一名。原來(lái)考我們的都是思維拓展題題和奧數(shù)、奧語(yǔ)題，現(xiàn)在我算知道什么叫下馬威了，僥幸！下午教導(dǎo)處來(lái)電話說(shuō)我被破格錄取了。啊！努力了就一定會(huì)有收獲的，我現(xiàn)在深有體會(huì)了。

欣賞優(yōu)秀作文4

　　欣賞，是一種情趣，一種雅致，欣賞，是一種鍛煉，一種品德，一個(gè)熱愛(ài)生活的人，會(huì)對(duì)一切事物懷有感激之情，任何事物必定有它存在的價(jià)值，而值得我們?nèi)プ屑?xì)欣賞。欣賞在我們生活中無(wú)處不在。

　　欣賞，讓我成長(zhǎng)。

　　人們的欣賞對(duì)象無(wú)所不有。欣賞，又何嘗不是一種學(xué)習(xí)，就像一個(gè)人在社會(huì)中承擔(dān)角色不同，責(zé)任不同的說(shuō)法。一個(gè)人如果職業(yè)不同，理想不同，那他們的欣賞對(duì)象也就不同。

　　自古以來(lái)，人們欣賞著各種各樣的人或事。古代，君王欣賞有才能又聽(tīng)話的大臣，文人欣賞名山名水，欣賞各種詩(shī)詞�，F(xiàn)在，畫家欣賞畫作，音樂(lè)家欣賞各種樂(lè)曲，演員欣賞多變的演技，普通的人們欣賞明星以及各種才子才女。我們?cè)谛蕾p的過(guò)程中，不斷吸取知識(shí)補(bǔ)充自身，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　凡是值得欣賞的，都必定有它存在的價(jià)值，可學(xué)習(xí)的意義。

　　就像我們學(xué)語(yǔ)文寫作文時(shí)，老師總是會(huì)讓我們欣賞那些好的作文，把別人的長(zhǎng)處轉(zhuǎn)化為自己的長(zhǎng)處。欣賞，得是正確的，而不是盲目的抄。抄只會(huì)限制我們的發(fā)展，談不上幫助。

　　欣賞，也是一種美德。我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上，總是會(huì)碰到許多有才能的人，他們擅長(zhǎng)的`才能不同。我們可以欣賞他們，這樣他們會(huì)更有自信，我們也能成為好的知已，朋友，何樂(lè)而不為呢？

　　欣賞，無(wú)處不在。就像我欣賞美麗的山水，欣賞安靜，莊重又富有韻味的古典音樂(lè)，欣賞各種著作，欣賞我身邊的才子才女。

　　欣賞，是一種學(xué)習(xí)，也是種美德，我在欣賞的過(guò)程逐漸成長(zhǎng)。

　　欣賞，讓我成長(zhǎng)。

欣賞優(yōu)秀作文5

　　世界上每一樣?xùn)|西，都有自己的價(jià)值。他們或渺小，或強(qiáng)大，或脆弱，或堅(jiān)強(qiáng)。不論是你討厭的，還是你喜歡的，你都要明白，他們身上總有值得你去欣賞，去贊揚(yáng)的東西。當(dāng)你能夠有發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞一個(gè)人或一件物時(shí)，你也就隨之成長(zhǎng)了。

　　而最難的，就是學(xué)會(huì)去欣賞一個(gè)你討厭的人。

　　在我從小學(xué)到初中的生涯中，他是我第一個(gè)討厭的人。平時(shí)見(jiàn)面對(duì)誰(shuí)都是笑嘻嘻的，唯獨(dú)對(duì)他，有種打心眼里的討厭，連話也不愿意多說(shuō)幾句。每次一想到他，總是呼了一口氣：幸好初中沒(méi)分在一個(gè)班。

　　這種情況慢慢在改變。

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很好很可愛(ài)的人。他脾氣很好，也總是會(huì)為別人著想，愿意幫助每一個(gè)人，從來(lái)不會(huì)嫌棄任何一個(gè)人。

　　對(duì)他徹底改變認(rèn)知的`，是他的一句話。那是我偶然間聽(tīng)到他和別人說(shuō)的。他皺著眉頭說(shuō)：“唉，我不給他抄作業(yè)是為他好，他怎么就發(fā)脾氣了，要不，安慰安慰他？……”之后，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)什么了，在心里悄悄對(duì)他說(shuō)了聲“對(duì)不起”。

　　從那以后，每次在路上見(jiàn)到他我都會(huì)揚(yáng)起手，輕輕打個(gè)招呼，他也回我以微笑。慢慢的，我們彼此發(fā)現(xiàn)有許多共同愛(ài)好，成為了朋友。

　　你看，欣賞能夠?qū)⒁粋�(gè)你曾經(jīng)最為討厭的人變成你的朋友。是朋友還是敵人，取決于你能否發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，也是成長(zhǎng)路上的必修課。

　　當(dāng)你真的學(xué)會(huì)了欣賞，不是身體上的長(zhǎng)大，而是你的心靈在成長(zhǎng)。要知道，心靈上的永遠(yuǎn)比身體上的更重要，它將會(huì)讓你的人生絢麗多彩。

　　欣賞，能讓我們成長(zhǎng)。

欣賞優(yōu)秀作文6

　　學(xué)習(xí)是我們生活中必不可少的都說(shuō)“活到老學(xué)到老”，不管多大都要學(xué)些對(duì)自己有用的知識(shí)來(lái)充實(shí)大腦，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的字眼。但這只是表面的，真正懂“學(xué)習(xí)”，就要從“敬學(xué)樂(lè)學(xué)”做起。

　　說(shuō)到敬學(xué)，首先要會(huì)學(xué)習(xí)從而發(fā)展到愛(ài)學(xué)習(xí)從中找到樂(lè)趣，敬學(xué)就是尊重學(xué)習(xí)，全身心投入，正向居里夫人一樣每天不辭辛苦的在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日的去工作，非常的艱辛與枯燥，但她懷著找到“鐳”的夢(mèng)想在不斷的.學(xué)習(xí)探索。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不論多大的困難與挫折，她都不放棄學(xué)習(xí)。

　　大家都知道魯班，他在學(xué)手藝是多磨困難，但他沒(méi)有放棄而是愈挫愈勇終于成為一代宗師，孔子曾說(shuō)過(guò)：三人行必有我?guī)煟�選其善者而從之，其不善者而改之。我們只有不斷的改正自己的錯(cuò)誤才能有改進(jìn)。

　　美國(guó)著名女作家海倫．凱勒，我想很多人都知道她吧！她可是我們學(xué)習(xí)的榜樣。海倫自幼因病成為盲聾啞人，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)致命的打擊。但是她沒(méi)被困難****，化困難為動(dòng)力，自強(qiáng)不息，繼續(xù)學(xué)習(xí)，克服巨大困難讀完大學(xué)她一生還寫了十幾部作品，掌握了好幾種語(yǔ)言．這可是戰(zhàn)勝自我，超越極限啊！我認(rèn)為這是最至高無(wú)尚的敬學(xué)態(tài)度，居里夫人說(shuō)過(guò)：“我的最高原則：不論面對(duì)任何壓力與困難，都決不屈服�！痹趯W(xué)習(xí)上如果最到了這些，那也就做到了敬學(xué)。

　　一個(gè)人如果能經(jīng)常自省，他就會(huì)不斷地該正錯(cuò)誤，不斷完善自己。這樣的人是一個(gè)勇敢的人，無(wú)所畏懼的人。如果一個(gè)民族不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)不，就會(huì)變的越來(lái)越強(qiáng)盛。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，敬學(xué)也就是樂(lè)學(xué)，善學(xué)。敬學(xué)并不難，只要我們肯用心去做，如果都做到了這些，那也就成為了一個(gè)最完美的學(xué)者，也就做到了敬學(xué)的最高境界。

欣賞優(yōu)秀作文7

　　月涼如水，我繞過(guò)喧鬧的城市，避開(kāi)五色的街燈，來(lái)到了寂靜的郊外。徘徊在夜晚的叢林邊，慘白的月光灑在我的身上，將我孤獨(dú)的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。 我望著漆黑的樹(shù)林，不由得低聲長(zhǎng)嘆：“我該怎么辦？我還有希望嗎？”如同看電影似的，兩年的時(shí)間一晃而過(guò)，而這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)自己早已失去了那么多比金子還珍貴的時(shí)光。 我打開(kāi)書包，拿出了那一疊試卷、成績(jī)單。借著黯淡的`月光，我望了望它們，一個(gè)個(gè)少得不能再少的分?jǐn)?shù)垂頭喪氣地躺在那；一張張考砸了的試卷無(wú)奈地望著我；一把把紅叉嘲笑似的看著我??我的手無(wú)力地托著它們，眼淚打在那試卷上，也砸在我的心上。 回憶著七、八年級(jí)那段“快樂(lè)”的時(shí)光，我不由得痛苦地?fù)u了搖頭。 為了應(yīng)付老師檢查作業(yè)，我練出了一手“龍飛鳳舞”的好字；為了擠出錢來(lái)玩電腦，我也曾有過(guò)一段“節(jié)衣縮食”的日子；為了不讓家長(zhǎng)看到我考砸了的試卷，我也曾千方百計(jì)地模仿父母簽名??一放假，我就丟開(kāi)作業(yè)去玩，甚至課間十分鐘，也不忘出教室運(yùn)動(dòng)一番！ 想想這些已經(jīng)逝去的時(shí)光，我心中的悔恨不覺(jué)油然而生，我終于明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義了。 是的，時(shí)光易逝。 突然，背后一陣蟲鳴打斷了我的沉思。我望了望在空；哦，已經(jīng)深夜了。于是，我拖著沉重的腳步，帶著深刻的反思慢慢地回到了家里。父母也失望地看著我，

　　欲言又止，對(duì)著我搖了搖頭。他們要對(duì)我說(shuō)的話已經(jīng)說(shuō)了兩年，今天已經(jīng)不愿再說(shuō)了。 我走進(jìn)自己房間，猛然看見(jiàn)了小學(xué)時(shí)貼在桌上的座右銘：“珍惜明天！” 我心里一震，明門了。于是，我重新擦干了眼淚，拿出了書。

欣賞優(yōu)秀作文8

　　當(dāng)一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空，你看那道路兩側(cè)的花壇中樹(shù)枝上就綻出了粒�；ɡ冱c(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片嫣紅滿目翠綠。

　　當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)鄉(xiāng)村的清晨，你看那搖搖擺擺的鵝群趟下坎溝，小河就歡快的鋪上一層絨絨的白，株株小草一起做著深呼吸，漫漫四野忽地就向著藍(lán)天蓬**叢叢綠色的火焰。

　　鄰家的女孩穿著格子短裙，大聲的唱著，蹦蹦跳跳，那苗條的身姿，活潑的笑容，讓你覺(jué)得青春真好！

　　五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，讓心懷純真向往美好的`人們不時(shí)的感受無(wú)盡的自然美和人性美，欣賞便由此而生。

　　欣賞是一種修養(yǎng)，一種沉穩(wěn)灑脫嚴(yán)于律己尊重他人的風(fēng)度，欣賞是魚蟲胸襟，容得下他人的才華和長(zhǎng)處，同時(shí)作為自己不懈的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力，欣賞是一種濾盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對(duì)繽紛繁華不會(huì)暈眩，衰榮恩怨平靜超然，欣賞更是一種哲學(xué)，觀一花可觀一世界，于小草可見(jiàn)大精神。

　　用欣賞的眼光審視自然與世情，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然和生活原本是這樣的美好，用欣賞的心態(tài)對(duì)待親人和同事，我們會(huì)由衷的感激在這只有一次的人生，我們得以牽手，結(jié)緣相聚同行，在欣賞的目光和氛圍中工作生活，我們會(huì)更加愉悅自信的去做好我們?cè)撟龅囊磺�，�?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　一個(gè)不會(huì)欣賞或欣賞力低下的人，生活的寬度和廣度極其有限，多姿多彩的人生韻味和情調(diào)也無(wú)從領(lǐng)略。學(xué)會(huì)欣賞，生之旅途會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義會(huì)更加博大廣泛，用欣賞的眼光待人行事，我們的人生會(huì)涌動(dòng)快樂(lè)和自由！

欣賞優(yōu)秀作文9

　　開(kāi)始忘了時(shí)間的痕跡，

　　如炊煙般散去，撩人，失意。

　　最美的，不是繁茂勝景，而是其中的姿勢(shì)。

　　最真的，不是觸手可及，而是指尖的縫隙……

　　晨間時(shí)光如此之好，一個(gè)人走去上班的路上，遠(yuǎn)看周邊變與不變的物體，什么也不想，只是靜靜走過(guò)……，每天最從容的事，就是早上起來(lái)時(shí)，學(xué)著忘記昨天的心情，無(wú)論是喜，是憂，亦或是平靜。

　　綿雨之后的陽(yáng)光雖然帶有暗淡，但卻柔和，點(diǎn)點(diǎn)折射，渙散著潮濕的記憶。像初春的顏色，不繽紛也不單調(diào)。如空氣般劃過(guò)，曾有過(guò)，卻不記得。

　　不管情節(jié)是在掙扎中開(kāi)始，還是在安然中離去，都是一段恍若隔世的百態(tài)。風(fēng)輕輕的蔓延，我可以聞到它的氣息，可以掠過(guò)它曾留下的痕跡。她說(shuō)：“承諾是一種遐想，更是一種執(zhí)著的傷�！�

　　而我給予你的對(duì)白就是：“有一種依賴，是一份深深的眷念，有一種借口，是一次淺淺的`遺忘�！比绻麑儆谶^(guò)往，那就揚(yáng)長(zhǎng)而去，如果只是路過(guò)，那就覆蓋昨日的步伐！你抵不過(guò)時(shí)間的倉(cāng)促，就請(qǐng)?jiān)�諒自己的無(wú)知……

　　我們都以為自己原則性很強(qiáng)，可有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)也無(wú)制章可循。措而不及的泡沫，彈指即碎。你在看什么？你在看自己給不了的過(guò)程。成長(zhǎng)與獨(dú)立，或許是人最終的行徑。

　　當(dāng)你走在突兀的泥藻中時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記平坦時(shí)的滋味，是如此的靜安亦好。期望別人給予的希望，將會(huì)是你遠(yuǎn)觀的屏障！

　　不要迷醉著清醒，要清楚的知悉，時(shí)光的箴言，自己編寫，生活是一份清淡，也是一份常然！

欣賞優(yōu)秀作文10

　　我們常常在欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞別人美好的生活，欣賞書畫的精彩……只有懂得欣賞生活才會(huì)變得幸福和收獲。

　　記得學(xué)習(xí)班里來(lái)了一位衣著不整潔頭發(fā)又臭的小女孩，當(dāng)她踏進(jìn)教室門的一瞬間，使我生心厭惡。更離譜的是，老師居然讓她坐在我身邊，我忍不住往邊上挪了挪位置，忍不住朝她翻了一個(gè)白眼。

　　又是一個(gè)周六，我一如既往地來(lái)到培訓(xùn)班，發(fā)現(xiàn)這位新來(lái)的小女孩已經(jīng)在讀英語(yǔ)書了，發(fā)現(xiàn)身邊各種喧鬧聲影響不了她的注意力，可她卻無(wú)視了我，繼續(xù)朗讀著，我有所感悟，心想：我也要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，于是我也開(kāi)始朗讀英語(yǔ)發(fā)音，盡管周圍有十分嘈雜聲，可我也沒(méi)有去理睬，我沉醉在了書海里。上課了，我才放下書本，安靜聆聽(tīng)，她也一樣，那良好的態(tài)度，文靜但又知識(shí)淵博的外表我萬(wàn)分欣賞這位小女孩。

　　周六每到這個(gè)時(shí)候來(lái)到英語(yǔ)培訓(xùn)班，小女孩依然比我早到些，她還是在那兒讀書，作為“被感染者”的'我也養(yǎng)成了課前讀書的好習(xí)慣，英語(yǔ)成績(jī)也豎直上升，我非常開(kāi)心。都虧了這位小女孩，她的好榜樣使我開(kāi)始欣賞她，之后效仿她，才取得了好成績(jī)。

　　通過(guò)好習(xí)慣，成績(jī)上同步提升，我們漸漸成了知己知彼的好朋友，從她身上，我懂得了去欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，有了欣賞就會(huì)有收獲，有了收獲就會(huì)有成功！這個(gè)暑假里，我感悟到了懂得欣賞別人，才會(huì)被別人欣賞。

欣賞優(yōu)秀作文11

　　今天，在雪娃娃的課上，呂老師給我們欣賞白虎圖，老師給我們看的時(shí)候，有的女生嚇得閉上了眼睛，有些男生也嚇得“啊”地尖叫了一聲，“你們這些膽小鬼，這只是一張畫而已”，呂老師說(shuō)。

　　這張白虎圖里，有的在打滾，像是醒來(lái)后剛伸了個(gè)懶腰，有的在漫步，好像才吃了很多美食，出來(lái)散散步，有的在曬太陽(yáng)，好像正在享受這休閑自在的生活�？矗�還有兩只小老虎在追逐，好像正在比賽跑步，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。還有的仿佛在發(fā)出“嗷”的聲音，就像誰(shuí)惹怒它。在它們的王國(guó)里，每只老虎它們的形態(tài)不同，千姿百態(tài)，自由自在，這真是一個(gè)快樂(lè)的虎王國(guó)呀！

　　我最欣賞的還是那只走在最前面的.大老虎，它威風(fēng)凜凜，只見(jiàn)它三腳鼎立，叉爪握拳，張開(kāi)了血盆大口，露出了它的尖銳牙齒�？粗鴪D都會(huì)使人害怕，旁邊的四個(gè)大老虎，就像是虎王的四大守護(hù)侍衛(wèi)，它們好像帶領(lǐng)眾小老虎跟著，在擁護(hù)“虎王，萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲！”又到了虎王發(fā)言了，它好像在說(shuō)：“你們別看我們很強(qiáng)大，但是現(xiàn)在還有比我們更恐怖的人類，它們就像一個(gè)個(gè)惡夢(mèng)圍繞著我們，我們的兄弟姐妹經(jīng)常會(huì)被捕殺，他們會(huì)取走我們身體內(nèi)在的器官，還會(huì)扒走我們的虎皮進(jìn)行加工把它們變成了一件件衣服到市場(chǎng)上去銷售，我們面臨著誰(shuí)時(shí)死亡的危險(xiǎn)。”

　　老師展示的這幅作品栩栩如生，是虎王八年來(lái)觀察創(chuàng)作的結(jié)果，這讓我明白了寫作也跟繪畫一樣，要像畫家那樣細(xì)心觀察事物，才能寫出好作品。

欣賞優(yōu)秀作文12

　　“秋怡，你的筆掉了�！边@是我們班學(xué)習(xí)委員對(duì)我說(shuō)的。那次我的筆滾到了角落，她一向都那么善良，是我最欣賞的人。

　　她學(xué)習(xí)很上進(jìn)，讀書時(shí)很帶感情，為人善良，尊重老師，簡(jiǎn)直就是我們普通學(xué)生的榜樣。奇怪的是，她總是女生們的排斥的對(duì)象，議論的對(duì)象。

　　“你看呀，她今天穿的好丑喔，簡(jiǎn)直就是我們女生的恥辱呀”，“就是，真難看”……我旁邊的女生從學(xué)習(xí)委員踏進(jìn)教室到上課，她們一直嘰嘰喳喳個(gè)不停，總是喜歡在背地說(shuō)別人的壞話。我很想在她們面前說(shuō)一句：“你們?cè)趺催@么愛(ài)管閑事，人家這樣做礙著你們什么了！”可我膽兒不肥，生怕一脫口而出就遭女生們的白眼，而上課時(shí)，也常常發(fā)生這種情況。

　　“有誰(shuí)懂xx題？舉手�！崩蠋熞桓辈荒蜔┑臉幼樱�“怎么只有29個(gè)人懂，真是的。那叫學(xué)習(xí)委員來(lái)回答下吧�！崩蠋煂�(duì)她表示非常欣賞，因?yàn)樗�解題思路清晰。

　　“我發(fā)言：這題答案是xxx。因?yàn)椤�…所以……”她淡定從容地接受著一切困難。

　　“嗯，不錯(cuò)，請(qǐng)坐吧�！崩蠋熢野稍野勺�，露出一絲久違的笑容。

　　聽(tīng)她的一番解釋，我的腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，可是，一旁的女生又議論紛紛：“切，整天都是提問(wèn)她，唉，好學(xué)生呀！”一旁的女生以一種自嘲的`方式來(lái)嘲諷別人，我的思路被這一句話打斷了，從那時(shí)候開(kāi)始，我就越來(lái)越看不起這種愛(ài)嚼人舌根的同學(xué)。

　　我找了個(gè)時(shí)間和學(xué)習(xí)委員說(shuō)了這事，她沒(méi)有生氣，反而還說(shuō)了一句讓我非常難忘的話：“沒(méi)事，不用理她們，我要樂(lè)觀面對(duì)這一切，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)一分一秒在生氣這種情緒上�！彼�的這句話如同蜻蜓點(diǎn)水，但她的每一句話卻啟發(fā)了我，改變了我后面的人生。后來(lái)，我也學(xué)著她這種笑著面對(duì)一切。

　　我的明天，正在被這種傳播正能量的人一點(diǎn)點(diǎn)改善。

欣賞優(yōu)秀作文13

　　人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的 。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的`空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要 。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

欣賞優(yōu)秀作文14

　　陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地灑進(jìn)我的窗里。在這溫暖的清晨，我手捧一卷書，輕呷一口茶，來(lái)到這精彩紛呈的書中世界，欣賞書中的美麗靈魂。

　　于是，遇見(jiàn)你——屈原。

　　朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問(wèn)躲在汨羅深處的靈魂能否把清江看透？“哀民生之多艱”這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無(wú)盡。你把我從云端推落，卻讓我好好看清整片天空，然后，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

　　欣賞你美麗的靈魂，讓我學(xué)會(huì)義無(wú)反顧。

　　于是，遇見(jiàn)你——易安。

　　你，溫婉淡和，但心中，卻有萬(wàn)種風(fēng)情。是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞；是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的憂愁——但無(wú)論是什么，都只是堅(jiān)強(qiáng)的你。在這里，我成為了你的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。

　　欣賞你美麗的靈魂，讓我學(xué)會(huì)直面人生。

　　于是，遇見(jiàn)你——文天祥。

　　“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，你身戴枷鎖，深情的回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍，保衛(wèi)山河，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你留下了撼人心魄的.千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，為自己鼓勁，大義凜然，視死如歸。

　　欣賞你的美麗靈魂，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)貞不屈。

　　溫暖的午后，我輕輕翻開(kāi)書頁(yè)，欣賞書中的美麗靈魂。雖然他們的軀體早已灰飛煙滅，但他們那義無(wú)反顧、直面人生、堅(jiān)貞不屈的靈魂卻永遠(yuǎn)傲然矗立，令人欣賞，令人敬仰！

欣賞優(yōu)秀作文15

　　XX年2月11日，當(dāng)人們從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，那一條震撼人心的消息早已越過(guò)太平洋，傳到了中國(guó)，一瞬間，南京沸騰了，全國(guó)沸騰了。大家口中都在談?wù)撝�同一件事情——南京申奧成功了！

　　是的，所有人的心情都從期望轉(zhuǎn)變?yōu)槠诖��?/p>

　　看那，一條條鐵路線正在修建！工程師們拿著手中的策劃書，一絲不茍地商量著，他們手在紙上飛快地畫著，好像在繪一幅多彩的藍(lán)圖。啊，那一定是一幅很美的藍(lán)圖！縱然夏日酷暑，汗水沿著臉頰一滴一滴淌下，也無(wú)法讓他們就此停下；即使冬季嚴(yán)寒，雪花一片一片地從空中落下，也無(wú)法掩蓋他們似火的熱情。于是，人們都開(kāi)始期待青奧會(huì)的到來(lái)，外國(guó)友人能通過(guò)地鐵，更多地了解南京。

　　轉(zhuǎn)眼之間，一座座大樓不知何時(shí)建起。是我太粗心，沒(méi)能發(fā)現(xiàn)？還是南京發(fā)展太快，我還未適應(yīng)？不管什么原因，大樓的建起都給人們帶來(lái)了一份喜訊——南京走向現(xiàn)代化的速度越來(lái)越快。

　　但是，大樓和地鐵的建設(shè)，都會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染�？墒�，走在馬路上，絲毫沒(méi)有覺(jué)得塵土飛揚(yáng)，反而眼前的綠化越來(lái)越多。是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？不是�；仡^看那：工人們?cè)诼愤叿N花，種樹(shù)，給人們帶來(lái)一份陰涼；灑水車慢慢地在馬路上前進(jìn)，車子離開(kāi)，留下一股清冽的味道；環(huán)衛(wèi)工人辛勤地打掃每一寸土地，維護(hù)著南京城的.整潔......于是，人們又開(kāi)始期待青奧會(huì)的舉辦，外國(guó)友人呼吸著南京的新鮮空氣，游覽著南京的每處。

　　期待已經(jīng)慢慢走向現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)細(xì)細(xì)詮釋南京的活力！

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