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小學(xué)日記

時(shí)間:2023-09-08 08:05:47 日記大全 我要投稿

【集合】小學(xué)日記9篇

  已到了一天的末尾,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【集合】小學(xué)日記9篇

小學(xué)日記 篇1

  星期三下午,我們懷著崇敬之情來(lái)到雷神廟基地。

  雷神廟位于牟平南部,本是一座默默無(wú)聞的小廟。1938年初春,英雄的膠東抗日軍民在這里用鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲壯烈的詩(shī)篇。1938年下午,日寇包圍了雷神廟。敵人有上千人,而我們卻只有幾十人,敵我實(shí)力懸殊。但在這樣的情況下戰(zhàn)士們不軟弱、不屈服,堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)斗著。理琪書(shū)記手捂腸子指揮戰(zhàn)斗到最后一刻;一塊不到一平方米的雨搭子竟密部著138個(gè)彈孔;連石碑和石礎(chǔ)都被打得傷痕累累。

  參觀了雷神廟之后,我非常感動(dòng),深地感受到了戰(zhàn)士們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民的情懷。理琪書(shū)記手捂腸子堅(jiān)持指揮戰(zhàn)斗,不讓敵人靠近雷神廟一步,這是一種愛(ài)國(guó)情懷;戰(zhàn)士們?cè)跀潮娢夜训那闆r下不軟弱、不動(dòng)搖,誓死保護(hù)雷神廟,保護(hù)家鄉(xiāng),這是一種熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷;雨搭子和石碑上的.彈孔能使我們想像到當(dāng)時(shí)的子彈一定像雨一樣打來(lái),在這種危機(jī)關(guān)頭,戰(zhàn)士們不退縮、不屈服,因?yàn)樗麄冎廊绻麄兦巳哲,日軍就?huì)占領(lǐng)牟平城,那時(shí)候幾萬(wàn)父老鄉(xiāng)親就要過(guò)著像亡國(guó)奴那樣的生活,受人欺凌,這是一種熱愛(ài)人民的情懷。

小學(xué)日記 篇2

  我問(wèn)爸爸、媽媽一分鐘長(zhǎng)嗎?爸爸、媽媽說(shuō):“不長(zhǎng)”。我接著問(wèn)那很短嗎?爸爸、媽媽說(shuō):“不短”。我聽(tīng)了很奇怪,到底是長(zhǎng)還是短呢?爸爸、媽媽告訴我,提前一分鐘也許能挽救一個(gè)生命,提前一分鐘起床,上學(xué)不會(huì)慌慌張張……。一分鐘能干很多事情,例如收拾書(shū)包、寫(xiě)口算、講兒歌等等。一分鐘也有干不完的事情,那樣的例子太多了。我們要學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間,也要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。

小學(xué)日記 篇3

  真好!今天,我們要去八七二一部隊(duì)軍訓(xùn)啦。我的心里像有只興奮的小鹿在撲通撲通地跳著。

  來(lái)到目的地,我興奮地環(huán)顧四周,打量著這兒,這兒有綠樹(shù)、操場(chǎng)、沙地……正當(dāng)我還在觀察之中時(shí),一個(gè)宏亮的聲音打斷了我的行為。原來(lái)武警叔叔要為我們表演節(jié)目了?粗麄冇⒆孙S爽的動(dòng)作,我們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆,不禁直拍手,把雙手拍得像一個(gè)個(gè)從火堆里取出的鐵塊。

  可好景不長(zhǎng),現(xiàn)在輪到我們訓(xùn)練了。我們這一個(gè)個(gè)從甜水里泡大的小子 們,怎么可能吃得消呢?教官們先讓我們學(xué)站軍姿,你可別小瞧了站軍姿,它要求可高了。腳尖要分開(kāi)600,大拇指要放在手指的`第二小節(jié);中指要貼緊褲縫,要挺胸抬頭。雖然要求高,但大家個(gè)個(gè)站得筆直,活像一個(gè)個(gè)小軍人。雖然,頭頂著火球似的太陽(yáng),身上不斷淌著汗,但大家咬緊牙關(guān)努力撐了過(guò)去。接下來(lái),我們又學(xué)了向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),踏步。大家不厭其煩地做著同一個(gè)動(dòng)作,直到練熟,練會(huì),但是教官?zèng)]說(shuō)休息,我們還是不斷地練著、練著。

  中午過(guò)后,我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上興致勃勃地看著表演,武警叔叔們跟著口令,時(shí)而舞一槍一弄棒,時(shí)而喊聲震天。令我們佩服得五體投地。

  經(jīng)過(guò)今天的訓(xùn)練讓我好生慚愧。我們真是身在福中不知福。今天就訓(xùn)練了一會(huì)兒就讓我們這群嬌氣包累趴下了?磥(lái)以后要多鍛煉身體才行啊!

小學(xué)日記 篇4

  前段時(shí)間,我的蠶卵孵出了不少小蠶來(lái),這些小蠶一天天長(zhǎng)大,食量也一天天變大,害得我每天放學(xué)都要去給我們找桑葉。

  這不我又得給它們喂桑葉了。我先把一大片葉子拿起,在中間弄幾道口子,然后放在蠶身上,多放幾片大桑葉后,再在間隔中放些小桑葉把蠶都蓋上就大功告成了。桑葉弄好后我便捉來(lái)一只蠶端詳,民間有一句俗話(huà)叫女大十八變我覺(jué)得蠶大也十八變,它們還是蠶子時(shí)個(gè)個(gè)芝麻大小,灰白灰白的,仔細(xì)觀察,中間,還向下凹。它們爬出來(lái)的時(shí)候,黑壓壓的一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一群螞蟻。一段時(shí)間后它們慢慢由黑變灰最后變白,蠶長(zhǎng)大后,我看見(jiàn)許多黑黑的'蠶,它們是虎蠶,我去年養(yǎng)了三只,沒(méi)想到今年變這么多了,可漸漸的我發(fā)現(xiàn)有許多灰蠶,它們即不是純白又不夠黑,而是灰白灰白的。喔,原來(lái),是因?yàn)槲野鸦⑿Q和白蠶養(yǎng)在一起而產(chǎn)生的混血兒。

  這!就是我的蠶迄今為止的生長(zhǎng)記錄,你也有什么動(dòng)物的成長(zhǎng)紀(jì)錄嗎?

小學(xué)日記 篇5

  下圍棋的啟示今天,我和爸爸下了一盤(pán)圍棋。我們擺好棋盤(pán),爸爸讓了我九顆棋子,我把它們擺在三線(xiàn)上,然后我們開(kāi)始下棋了。這盤(pán)棋的棋勢(shì)非常復(fù)雜,我們都咬得很緊,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸的'一塊棋子已處于危險(xiǎn)狀態(tài),我立刻把它提了。這時(shí)候,我又發(fā)現(xiàn)我的幾個(gè)棋子快死了,我估計(jì)只有把那幾個(gè)棋子救出來(lái)我才會(huì)贏。我在一線(xiàn)下了一個(gè)棋子,形成虎口,終于把那幾個(gè)棋子救活了。

  沒(méi)過(guò)幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)有一塊地方可以搶一搶?zhuān)谑橇⒖毯桶职謸屃似饋?lái),最后,還是我搶到了。我找準(zhǔn)了一條“所向無(wú)敵”的路線(xiàn),向爸爸棋勢(shì)最薄弱的地方攻去,爸爸費(fèi)了好大的力氣才擋住。漸漸地……漸漸地……終于進(jìn)入收官階段了,我準(zhǔn)備下一子占個(gè)位子,可是一想我的一大片棋子被打吃住了,我如果不救它們的話(huà)那我不就輸了嗎?我真是貪小失大。∠氲竭@里我立刻把那片棋救了出來(lái)……

  從這盤(pán)圍棋里,我知道了做什么都不能貪小失大。

小學(xué)日記 篇6

  今天,我搬了把椅子坐在外邊看月亮。

  啊,月亮彎彎的,兩頭尖尖的,像一個(gè)黃香蕉似的`!蒙蒙的月光,找在大地上,雖然并不很亮,但是他柔和、清幽,讓人感覺(jué)它美麗極了!

  月亮旁邊還有那一閃一閃的小星星,它們像是一個(gè)小棋子,撒在碧玉做的棋盤(pán)上,又像是無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)飛上了深黑色的天空。

  有的極亮,有的不太亮,有的大,有的小,好玩極了。

小學(xué)日記 篇7

  今天我高興地把綠豆芽的種子——綠豆,放進(jìn)一個(gè)小碗里。

  它們的形狀是橢圓的,而且是青綠色的,真像個(gè)橢圓綠鉆石,也像很小很小的小石頭一樣,中間還有一豎行,豎行的顏色是的色的。我準(zhǔn)備發(fā)豆芽,于是我就把熱水倒在裝綠豆的碗里,我發(fā)現(xiàn)碗里的綠豆由青變成墨綠色。我一邊觀察,一邊說(shuō):“豆芽啊,豆芽啊,你快點(diǎn)長(zhǎng)吧!”觀察了半天也沒(méi)變化,但是我沒(méi)有灰心繼續(xù)觀察,綠豆好像跟我過(guò)不去似的怎么也不變化。我正要灰心地站起來(lái)時(shí),突然想起我們學(xué)習(xí)過(guò)《拔苗助長(zhǎng)》的故事,知道植物生長(zhǎng)是需要時(shí)間的,于是我靜靜的等著??綠豆好像心軟了,發(fā)生了變化:那件綠色的服衣起了皺紋!俺晒α,有變化了!

  第二天我醒來(lái)就馬上走去看我發(fā)的豆芽。

  啊!綠豆的“肚子”變大了,綠豆的“肚子”的白豎行沒(méi)有了,并從頂上長(zhǎng)出了一個(gè)小芽,小芽的前面是尖尖的,而且是純白色的,小芽有的像銀白色的針,有的像的魚(yú)鉤。我發(fā)現(xiàn)綠豆芽在碗里太擠了,需要在一個(gè)比較大的環(huán)境里生長(zhǎng),于是我找了一張紗布來(lái),把綠豆倒進(jìn)紗布,我想植物生長(zhǎng)需要水,所以我馬上去接一些水,灑在綠豆的“身體”上,我把枯草蓋在綠豆的“身體”上,又用毛巾蓋好。

  我真希望豆芽能快點(diǎn)長(zhǎng)出。

  這天是我發(fā)豆芽的第三天了。剛放學(xué)我就馬上跑到教室門(mén)口排路隊(duì),我的心早已飛到綠豆“身上”了。剛回家把書(shū)包放下,三步并兩步地跑去看我的“小寶寶”——綠豆芽。我打開(kāi)紗布,輕輕地打開(kāi)枯草。啊!它們的芽到處亂長(zhǎng),有的像蚯蚓一樣彎彎曲曲的;有的像斧頭;還有的像問(wèn)號(hào)??

  綠豆芽都好像熱了一樣,“衣服”都敞開(kāi)了露出了白白的“大肚子”。不過(guò)最重要的是小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了5毫米,但有的總長(zhǎng)還是5毫米。

  我給綠豆芽蓋好枯草,把它們放好在我的書(shū)桌上。

  每天一放學(xué)我飛一般地跑回家,把書(shū)包一扔就跑到“小寶寶”的.“房子”前一看,!有的豆芽的“衣服”已經(jīng)脫落了,露出了黃嫩的“身體”,并且又長(zhǎng)長(zhǎng)了5毫米。

  綠豆芽有的像天鵝——綠豆像天鵝的“身子”綠豆的芽長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,中間的部位有點(diǎn)彎曲像天鵝的脖子。頂部有4毫米向前生長(zhǎng),像天鵝的頭。有的像蛇,彎彎曲曲的,可以鉤起一丁點(diǎn)枯草呢!有的像鴨子在梳理羽毛。

  看來(lái)我養(yǎng)的“小寶寶”還不錯(cuò)。

小學(xué)日記 篇8

  "啊呀,明天有日全食。。昨天晚上、爸爸一邊看著電腦一邊大吃一驚地說(shuō)。這下我可興奮了,我只在別人的作文里看過(guò)別人寫(xiě)日全食,可從沒(méi)親自看過(guò)·這下可真能大開(kāi)眼界了。爸爸又緊接著說(shuō)。嘿嘿、這次日全食可是百年不遇、時(shí)間長(zhǎng)達(dá)6分多鐘。。我一聽(tīng)更高興了,連忙從媽媽的抽屜里拿出兩副太陽(yáng)眼鏡,等1寺著7月22日的到來(lái)。

  今天,一大早我就從床上爬起來(lái),早早來(lái)到小區(qū)開(kāi)闊的地方、等著觀看日全食。日全食發(fā)生時(shí),一些看得到太陽(yáng)的地方早已人山人海,但當(dāng)日全食來(lái)時(shí),卻變得鴉雀無(wú)聲。我看著月亮慢慢擋住太陽(yáng),天漸漸暗丁下來(lái),我也全身心地投入了進(jìn)去,這時(shí)的太陽(yáng)就你月亮一樣,是船形,不過(guò)發(fā)的光比月亮大,慢慢地大陽(yáng)幾乎被全部遮住了。我很遺憾,因?yàn)槁?tīng)新聞里講過(guò),看日全食就是要看貝利珠和鉆石環(huán),我卻沒(méi)領(lǐng)略到這一份美麗。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,月亮再次離開(kāi),一切乂恢復(fù)平靜。

  聽(tīng)說(shuō)過(guò)去的`時(shí)候,每當(dāng)發(fā)生日全食,郡些古代人就拿著鼓和一些樂(lè)器用力敲打,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為是天狗在吃太陽(yáng),只要用力敲出聲音,就可以把天狗趕走。其實(shí)這只是古代人的迷信,日全食只是一種很正常的天文現(xiàn)象。

  因?yàn)榭茖W(xué)在進(jìn)步,我們對(duì)宇宙的一些現(xiàn)象才消除了迷信。所以、我們要珍惜現(xiàn)在的生活,多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),去認(rèn)識(shí)世界,只有這樣,我們才可以永遠(yuǎn)地生活在這個(gè)美麗的星球上。

小學(xué)日記 篇9

  ×月×日星期×天氣×

  感恩的心,感謝有你!11月24日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛(ài)的王老師。

  王老師,如果說(shuō)您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵,如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師,你就像一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖了我的`心窩!

  記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了,來(lái)湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐著傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看著表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音,我和春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒(méi)遮到,我和春蘭異口同聲的說(shuō):“王老師,謝謝你,你自己能遮住!”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯著呢!”

  那次,我有一題不會(huì)做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順著題意,知道了答案。

  王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!

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