[優(yōu)]成長的作文13篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成長的作文，歡迎大家分享。
![[優(yōu)]成長的作文13篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401_5fbf7f3149919.jpg)
成長的作文 篇1
時光飛逝，晝夜輪回，一個個日子從身邊溜走，卻又抓不住它們的手。
“嘿，你長大了，我們就要離開了�！彼鼈冋f。它們頭也不回地離開，剩下我在原地徘徊。
小時候，記憶是香甜的糖球，被家人護著供著；再大一點兒，記憶是酸酸的，如未成熟的青橘。媽媽說，你是姐姐，要讓著弟弟。于是我眼睜睜看著我的糖果被搶了去，全家人都去哄這個小寶貝，而我站在一旁，無論我多悲傷，都無人理會。
我就像是一個倉庫，但什么東西也沒有了�！皼]關系，老三那里有，拿來給小六玩吧。”連我最心愛的布娃娃都被搶了去，最后還被拆得稀巴爛。媽媽說，沒關系，弟弟小著呢。然后讓我擦擦眼淚繼續(xù)成長。
小學的記憶，是酸甜的。我離開家鄉(xiāng)千百里到這邊來讀書，就如嬰兒被硬生生地從母親懷里拽出。我害怕陌生的環(huán)境，我害怕陌生的未來。同桌是個搗蛋鬼，特別喜歡捉弄我，比如講鬼故事嚇唬我。本來就不開心的我哪能經(jīng)受這般捉弄？我趴在桌子上哭了好久。我說，如果你想看我不好過，那么你的目的達到了，請你不要再捉弄我了。我哭著哭著，睡著了。夢中，我看見可愛的故鄉(xiāng)，奶奶站在門口，笑著。以往，我受了委屈，奶奶總是會慈愛地摸摸我的頭，笑著，安慰著：“粒子不哭，奶奶保護你�！眽糁�，奶奶依然那么慈祥，“粒子不哭，奶奶在這呢�！�
醒來，我揉著紅腫的雙眼，發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條。上面歪歪扭扭地寫著幾個字：對不起，我只是想逗你開心。
“喂，不會還在生氣吧，別哭了啊。我最受不了女生哭�！碧ь^，同桌別扭地站在面前輕聲說道。他讓我伸開手，再抽回手時，手里多了兩顆大白兔奶糖。他說：“吃糖。”
香香甜甜的味道在嘴里化開，不開心的情緒散去。這個同桌，似乎也不壞。我與他成為了朋友。他每天都會帶糖給我吃，慢慢地，我和他講我的故鄉(xiāng)。他說，你的故鄉(xiāng)好美啊，難怪你開學那么不開心。我說，嗯，我最喜歡家鄉(xiāng)了。
后來的后來，我們成了快樂的同桌；后來的.后來，就突然沒有了后來。
我本在座位上靜靜地寫我的日記，時不時詫異地瞟一眼旁邊的空位�！袄杳餍恰�，你不是從來不遲到嗎？
老師走上講臺，神情復雜�！拔覀兾迨嗬杳黯瓮瑢W昨日放學沒有注意過往車輛，現(xiàn)在……我們同學一定要注意安全，避免發(fā)生事故……”
這突如其來的噩耗使我感到五雷轟頂。怎么會？“黎明星”，你還沒有和我講你的故事，你怎么就離開了？
我失落了好久，可是再也沒有一個男孩傻乎乎地講鬼故事逗我開心了。
成長道路上，我們在失去，也同樣在獲得，且行且歌，無懼無畏，這大概就是成長的含義吧……
成長的作文 篇2
天，一陣暗，一陣亮；云，像一片飛沙在空中浮動。一陣風過去，天暗起來。不一會兒，黑云滾滾，遮住了半邊天，頓時風雨交加，電閃雷鳴，而這一切的一切正摧殘著洼地中一朵嬌艷欲滴的小花，令這朵剛綻開的小花有些喘不過氣來。透過房間的窗戶讓我無意間發(fā)現(xiàn)了它，不禁輕嘆道：“這不就是我嗎？"手扶著窗臺，平淡地向那看去，情不自禁地翻閱著腦海中的記憶。
就是那個時期，我的情緒就像是烏云密布的天空，十分的沉重。要畢業(yè)了，我的成績仍像一頭倔驢，怎么拉也拉不走。每一天都帶著一副苦瓜臉來到學校，怎么都學不進，不知如何是好，莫非我真的要對不起父母多年來的養(yǎng)育之恩？
太陽和月亮帶著嘲笑和指責一直跟著我，想甩都甩不掉。備受煎熬的我把自己關在房里，一個人陷入沉思當中。“吱呀”一聲，黑洞洞的.房間里射入了一絲光亮，模糊的看出房間的輪廓，是多么的緊湊��！一個人影躡手躡腳的走進來探頭探腦�！斑恰蔽掖蜷_了電源開關，終于發(fā)現(xiàn)可以傾訴的對象了——姐姐。
看到你，我就像是看到了希望，抓到了救命稻草�！敖悖氵M來干什么？"我由先前的沉思迅速變成了疑惑�！敖心闳コ燥埌�！剛聽你房間里蠻安靜的，還以為你睡覺了呢。"姐姐說。我走到姐姐身邊，叫姐姐坐下來，原本的苦瓜臉因見到希望的光而不再那樣憂郁，開始向姐姐傾訴我心中的一切。姐姐撩了撩自己的秀發(fā)，用自己水靈靈的眼睛注視著我好像心中充滿了好奇。
當你聽完我說的這些話后，一直默默不語的她輕輕撫摸著我的頭說：“你呀，想那么多又是何苦呢？你總是放不下去，怪不得你是一張苦瓜臉，你要學會忘掉它，做全新的自己，這樣做什么事都會順心。"我緩緩地抬起了頭注視著她，她只是嫣然一笑，我的心也漸漸被光明普照。
“姐姐給你說哦，你現(xiàn)在就要照著我剛才說的去做，不要想那悲傷的過去，你只需要每天努力地學習，做好自己，這樣就是在無形地為你的未來打下堅實的基礎，這樣的話，你就可以拿你的成功做為報復烈日和皎月最好的武器。"姐姐拉著我的手說。
姐，你的每一句話我都牢牢的記在心中，形成永不磨滅的印跡。雨停了，美麗的彩虹落在那曾經(jīng)受風雨侵襲的小花上，花兒更艷了，我的臉上也綻放出了久違的笑容。
成長的作文 篇3
春，靜靜的來了……窗外，風在怒吼，雨在咆哮，絲毫沒有春的溫柔，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無盡的愁緒。
真是糟糕，又考砸了，我心里很不是滋味，就將試卷揉成一團，扔到臥室的一角，我不敢把那愁眉苦臉的考卷鋪在布滿裂痕的桌子上，那少得可憐的分數(shù)，如流了很長時間的沙漏。我只好走出門，享受風吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲慰藉。
我佇立在雨里，雨浸濕了我的頭發(fā)，一滴一滴打在手上，也冰冷著我的心，我任憑風猛烈地吹著……雨水彌漫，這時，我的視線被一株白色的小花所牽絆，那株花生長在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨自吐露著芬芳，本想轉身離開，視線卻無法轉移。我走進它蹲下身去，仔細地觀察著。
這是一朵很不起眼的花，原本潔白的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水，風無情地吹打著，雨水也正肆無忌憚地沖刷著它，但它沒有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次挺立起來，昂著頭，迎著風，沒有躲避。我仿佛看到它正在微笑，看到它眼里對陽光的渴望。
我在想，是什么支撐那弱不禁風的花兒，讓它如此頑強，答案是堅持下去的毅力。生活中充滿著許許多多的困難。我們也許會被打倒，但我們只要像風雨中的花兒那樣心中持有一股克服困難堅持到底的`信念，任何困難都會迎刃而解�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一次考試的失敗并不代表一切。人一生要經(jīng)歷的考試數(shù)不勝數(shù)，重要的是相信自己能夠堅持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅信繼續(xù)下去就會看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鋼鐵一般的毅力和斗志面對風雨和失敗。想到這，我的心中浮起一絲淡定，一股暖流開始融化心中堅冰，好像宣紙上浸潤開來的一團淡墨。
不知不覺，風停了，雨止了，太陽撥開烏云，露出燦爛的笑臉。我決定回家，在轉身的一剎那，我又忍不住回頭看那株花兒，此時白色的花瓣已不再泛黃，而是變得美麗，閃爍著的雨珠更加動人。走進屋內，心情舒坦了許多，在角落里我找到那份試卷，輕輕捧起，仔細修改，在卷子上，我錯了兩句詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”和“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我想，今后我不會再錯了，也不會再懼怕，我會拋開煩躁，拾起散落的情緒，將試卷上的紅叉當成紙老虎，一一戳破。一抹陽光透到窗子，灑在桌上，眼前的東西開始生動起來，低下頭，伸手捧起一縷春光，就像捧起自己的心境，溫暖而愜意。
春來了，帶著自己的寧靜與恬適而來。歲月的年輪仍繼續(xù)不停的輪回，而我已走過天真的童年，正走在歲月的路上，成長就像一路優(yōu)美的風景，時刻陪伴我。
成長的作文 篇4
時間如梭，在我們面前悄悄的流逝，在我們眼中轉瞬消滅了蹤影。也許，事情不要什么花好月圓，更不要什么十全十美，但在我心目中，時光卻很需要這些，因為它們永遠都是我最好的年華，它們往往也會無情，那樣匆匆流逝，那樣不可等待。
對于生活，我從未懷舊，但是，那一段記憶，那一段成長似乎都在不斷的重演�；蛟S在那時，我的心就已不知不覺中根深蒂固，從前那些記憶無論如何都泯滅不了，又或許曾經(jīng)我在那時演了一場戲，隨著時間的推移變成了回憶，而我在臨走的時候卻忘了將它們帶走。
我記得，童年是金色的，是歡笑。拉起了時光簾子，我看見了它們，我好想不用努力的去回憶就已經(jīng)看見了它們。我看見了!我真的看見了!我看見一個女孩在田野中追逐著蝴蝶，我看見一個躺在草地上遙望星空的女孩，我看見了在花海里盡情奔跑的女孩!沒錯，她就是我!我在開滿鮮花的小路上留下了一路永遠回蕩的'歌聲和笑聲，那聲音多悅耳，多稚嫩，這就是一個天真無邪的孩子的心聲!她忘乎了所有、唱出了一切!在這成長的道路上，也永遠幻映著一個美麗而甜美的夢。
在黑暗的道路上，我學會了勇敢;在坎坷的道路上，我學會了堅強。這，就是我成長的道路，這一路的喜悅彷徨，這一路的歌聲笑語，這一路的黑暗坎坷都不是虛假的，它象征著成長和學會。大家都會經(jīng)歷，所以大家也都會成熟。在不知不覺長大中，我們就已經(jīng)經(jīng)歷了這些事情。
記憶中，歡聲笑語還是那么清晰，悲傷痛苦卻隨著時間的長流慢慢流走，因為我們不需要它們，隨之就會淡忘。但那些美好的記憶記憶，就永遠磨滅不了，無論什么。記憶有些也是照片，放久了也許會舊、會泛黃，但那些情景卻消失不了。
有些時候，我很懷念過去，懷念著懷念著我卻又漫步在成長的記憶里，拾起一片金黃的落葉，蘊含著永不磨滅的希望。過去希望我快樂，未來希望我努力，人的一生或許就是如此，但人生往往不在乎長短，在乎的是你留下和奉獻了什么，這才是生命的真諦所在。
望著天空，看到了我成長的記憶，記憶填滿了我空虛的心靈，它們鎖在我心靈深處，閃閃發(fā)亮，照亮的是我美好的人生前程。
在乎過從前，才會有以后。我們以為一輩子都不會忘的事情，卻被我們不輕易間給淡忘最后到消失，但我們以為可以忘記的事情，卻一輩子都忘不了。我一輩子忘不了的，卻只有我這一路成長的記憶。
成長的作文 篇5
在日常生活中有許許多多的小朋友都讀過書，但基本上都是走馬觀花，很快就讀完了，根本沒有領悟到書里的真正意思和闡述的道理，甚至連基本的內容都沒有讀懂。我原來也是這樣，對書沒有太多的好感，一有空閑的時間就想著看看電視、玩玩電腦，或者出去和小朋友玩，跟本沒有想過把這些空閑時間利用起來去看書。
只到有一次，爸爸從網(wǎng)上給我購買了一本《一千零一夜》的故事，讀完后我才逐漸喜歡上讀書，而且一發(fā)而不可收拾，現(xiàn)在我和書成了最親密的朋友，一旦沒有書看，我的心里就覺得特別別紐。
從安徒生筆下的一千零一個故事中我學到了人生中的很多哲理，從《西游記》唐僧取經(jīng)的故事中，我學到了什么叫頑強不屈、百折不撓的優(yōu)良品格。通過讀書，不但大大豐富了我的思維和想像能力，而且也使得我的寫作水平有了質的'提高�，F(xiàn)在的我已經(jīng)把讀書變成了一種習慣，這樣日積月累，我就和書結下深厚的友誼，書幾乎成了我最好的伙伴和“親密戰(zhàn)友”。每當我受到委屈的時候，我就通過看書來發(fā)泄，只要讀過書后，我就像是得到了安慰似的，心情會輕松許多。前幾天媽媽把我以前讀過的書都整理到了一個箱子里，準備賣掉，可是我怎么也舍不得，盡管那些書都不厭其煩地看過好幾遍了，但一想到那些書要離開我，我的心里無論如何也接受不了，最后媽媽還是給我又擺上了書架。
“五一”放假的時候，媽媽帶我逛了一趟新華書店，我又“貪婪”地購買一大堆的書，其中有一本尤其使我影響深刻，那就是《兒童故事會》，里面總共記錄了82個故事，其中“三只小豬”的故事告訴了我們：“一個人做事，不管做什么事，都要認真地做，千萬不能馬虎，不然最終就不會得到理想的結果”。記得有一次在寫作的時候超常發(fā)揮寫了一篇非凡的，爸爸說我是抄的并嚴厲的訓斥了我爸爸訓斥了我，我一點也不傷心，反而很高興，因為我寫的大大超出了爸爸的想象，這些功勞都歸功于我的“親密戰(zhàn)友”我下決心一定要每次都寫出這樣的來。我相信在下次的時侯寫出的時侯一定會得到好評。在星期四下午的時侯我寫了一篇叫作《令人感動的事》我認真思考，細心琢磨，反復修改，在文中埋下浮筆，并在最后加了畫龍點睛之筆。使它成為了優(yōu)秀、完美的文章，得到了爸爸的鼓勵。雖然我的可以得的稱贊，但在我的心中是遠遠不夠的。
在最后這充滿快樂的時刻，我希望每個人都熱愛書籍，這樣21世紀的青年都會成為國家的棟梁之才。
成長的作文 篇6
從會叫“爸爸媽媽”，到蹣跚學步，再到牙牙學語，有了自己的胡思亂想……童年的這一切變化都可以概括為兩個字成長。雖然成長的過程喜怒哀樂愁五味俱全，可在我的記憶中印象最深的卻是童趣。
記得在湖州上幼兒園的第一天，中午吃飯前洗手的時候，我“謙讓”地排在最后一個，等大家都洗完了，因為老師急著要帶隊伍去吃飯，就對我說：“小朋友，老師先帶隊伍下去了，你洗好了，自己到食堂找老師！”說完就帶著隊伍走了，留下我一個人在衛(wèi)生間里看著那個我不認識的東西水龍頭。在鄉(xiāng)下，洗手都是用水管澆，或者在桶里洗，對于三歲的我，水龍頭連碰都沒碰過，出于好奇，我按了一下那個一半紅一半藍的小圓點，沒有絲毫動靜，我又把把柄左右轉了轉，還是不出水。我急了，一會兒敲這兒，一會兒摸那兒，突然，也許是我碰巧把把柄往上碰了一下，水終于“嘩啦啦”流了出來，我高興極了，把手伸到水龍頭下，開心地沖著，然后又涂上肥皂，再沖干凈。我洗了一遍又一遍，真是其樂無窮。不巧的是我又忘了怎么關水龍頭了，心想：不會關就不關了吧！我還能再玩一會兒！于是，我不顧正在放水的水龍頭，卻玩起了——“拋接肥皂”的游戲，水池里的水越來越多，都溢了出來，我又玩興大發(fā)，把肥皂扔進放滿水的水池里，又去撈，結果，不但肥皂沒撈著，我到成了“落湯雞”，水一直濕到整個羽絨服的衣袖，褲子也幾乎全濕了，地下也淌滿了積水，這下我有些手足無措了。正在這時，久久不見我身影的'老師焦急地沖了進來，被眼前這情景驚呆了。她迅速關掉水龍頭，把我抱出了衛(wèi)生間�！澳憷洳焕�？”她關切的問我。未等我回答，又有些責備地說：“小朋友，下次洗完手一定要把水龍頭關掉，要節(jié)約用水，不要在衛(wèi)生間里玩！”“老師，知道了！”整個下午，我只好一個人靜靜地坐在座位上慢慢晾曬著衣服。
當天晚上，我感冒了，還發(fā)高燒到39℃！奶奶知道事情后，特地來到幼兒園，同那個老師和園長大吵了一通，第二天就氣呼呼地讓我退了學，從此，我就再也沒有步入幼兒園的大門。
但說不清為什么，每當我想起這件事，我都一直好高興，成長的回憶里里充滿了甜甜的童趣，直到今天。當然這次經(jīng)歷也使我記住了什么是可以，什么是不可以的點點滴滴——其實這就是成長。
成長的作文 篇7
茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的勇士，將更奮然而前行。這是大文豪魯迅所說的，而事實，也是這樣，他用一生的時間與心血證明實踐，因為他的執(zhí)著，因為他的高尚品格，使我對他的敬意油然而生，把這句話牢記心間，時時提醒自己奮斗與拼搏！
奮斗在人生的道路上，不免有些失落與坎坷，彩虹總在風雨后，不是嗎？許多人說，命運是殘酷的，把成功與失敗設在一線之差；但我卻認為它是公平的，付出多少，就能收獲多少。消極的悲觀者總喜歡不勞而獲，但我認為，這樣失去了事物本生的意義，所以，如果給我選擇，我寧愿行駛于波濤洶涌的海中祝自己不要一帆風順。如此的思想與性格，造就了樂觀的我，應該說我是幸運的。正因如此，奮斗對我有不同的意義！是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。也有一些人說：“我也奮斗過，為什么沒有得到成功呢？”這些問題，可能每個人都有過。要奮斗，就會有失敗，失敗的'事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次��！可他并沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個人失敗時，都要說的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈�！梆B(yǎng)兵千日，用在一時”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我看來，他們是應該得到掌聲與鮮花的，因為他們奮斗過。
我自身就是一個例子。小學時的我，貪玩調皮，也許在老師的眼中，我已無藥可救，你們猜的沒錯，我就是老師口時常提及的差生，每天的生活混混碌碌，連我自己，也放棄了隨著年齡的瘋長，思想的進化，我漸漸有了求知意識。每每看見老師對好學生那如陽光般燦爛的微笑，那能融化冰霜的微笑時，我便暗下決心，也許那時的我有一些自私，那是竟想讓那笑容只屬于我。于是，我開始在知識的海洋遨游，吮吸書中的精華，不亦樂乎！時間的推移，我已經(jīng)深陷其中，不能自拔，入迷的我這時沒有任何雜念，只為自己，奮斗拼搏。書籍是人類進步的階梯。我沉迷了。就這樣，我的知識日益增加，學習也突飛猛進。奮斗就是生活，人生只有前進。這是我時常勉勵自己的話。我來過，我無悔，我快樂。不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！
成長的作文 篇8
我是一個偏愛回憶的孩子，我以為忘本的人永遠不會幸福。我現(xiàn)在的腦海中有許多零星的碎片，不知多年以后，我還能否用它拼出一幅完整的回憶。
忘記憂傷堅強
好像昨天我還坐在那個熟悉的教室里，聽著老師一遍一遍地說：“再拼搏幾天，中考后想怎麼玩，怎麼玩�！�
我凝視著那日益減少的倒計時，感受著那漸漸流逝的歲月。
如果不是親身體會，我永遠不會知道經(jīng)歷初三就像經(jīng)歷一次生死輪回，我也不知道我會那麼堅強。
體重一天比一天輕，分數(shù)一天比一天少，奇怪的是我竟然不再流淚。
不，我并不是麻木，我只是要告訴自己要堅持下去，因為你沒有時間惆悵，你所要做的就是忘記憂傷。
于是，我每天都笑，笑得很甜很甜。原來你只要學會對自己微笑，即使遇到再大的困難，也可以變得快樂輕松。
可能因為我的堅強，可能因為我忘記了憂傷，上帝給了我一個機會，我今天才會在這里吟唱。
那些花兒。他們
沒有她們，我親愛的朋友，我今天不會是幸福的。
那片笑聲讓我想起了那些花兒，在我生命的每一個角落靜靜為我開放，我以為我會永遠守在她身旁，如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫。
每當我安靜下來，就會想到和她們在一起的日子
是她們陪我度過了那段艱難的歲月。
我病了，課桌上會有準備的藥；
我冷了，身上會忽然多了一件衣服；
我傷心時，有人徹夜不眠安慰我一夜；
我高興時，有人陪我一起瘋，一起笑；
我所有所有的'感動，所有所有的幸福都是她們——我的朋友給予我的。
我固執(zhí)地以為我們注定要作一輩子的“親密戰(zhàn)友”。
可是中考把我們吹得七零八落，或不同�；虿煌�，總之，我們無法再親密無間了。
有些故事還沒有講完，有些心情在歲月中已經(jīng)難辯真假，如今荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有的春夏秋冬。
算了，算了，不與上天斤斤計較，雖然它很吝嗇于這點緣分。
我們只是不在一起了，但我們還是朋友。
我遇到了新的朋友，也許有一天她們也會很重要，也許有一天我也會懷念她們。
朋友，永遠留在我的心里。
重頭開始。新生
來到衡中，是我的驕傲。
現(xiàn)在的我信心百倍，一切重頭開始。
我是新生，我要新生。
我已經(jīng)長大，雖然有些寂寞，雖然有些普通，可我依然快樂，為了我的成長，為了我的朋友。
成長的作文 篇9
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！边@是用來描述荊軻的，那個如傳奇一般的荊軻，那個帶著堅定目光離去的荊軻，那個曾叱咤風云的荊軻的。
“荊軻辭北地，蕭蕭易水寒。漸離擊烈筑，壯士發(fā)沖冠。登車不復顧，去意何決然？捐生報知己，熟為效燕丹？田光明一志，將軍無二言。信任能如此，一身何足戀？今日即赴死，心諾亦昭然。成敗隨天意，相逢當不遠�！鼻G軻來到燕國，燕太子丹將一切悉數(shù)告知。荊軻為了燕國的生死存亡，自愿提出刺殺秦王嬴政。但須攜帶燕國督亢地區(qū)地圖和樊于期的首級相贈與嬴政，方可行刺。樊于期得知情況后，自刎而死。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變征之聲，士皆垂淚涕泣。
又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！睆蜑轱K慨羽聲，士皆繸目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。咸陽宮內，荊軻刺殺嬴政不成，反被嬴政連刺八下而亡。其實，去咸陽的'路上，荊軻已經(jīng)想好了，為了燕國，為了天下蒼生，自己這次，不管回不回得來，刺殺一定要成功。不管怎么樣。荊軻行刺失敗卻天下皆知，短短的兩句詩也永垂于千古。
在詩里表現(xiàn)雄壯的情緒之難，在于令人心悅誠服，而不在囂張夸大；在能表現(xiàn)出那暫時感情的后面蘊藏著的更永久普遍的情操，而不在那一時的沖動。大約悲壯之辭往往易于感情用事，而人在感情之下便難于辨別真?zhèn)�，于是字里行間不但欺騙了別人，而且欺騙了自己。許多一時興高采烈的作品，事后自己讀起來也覺得索然無味，正是那表現(xiàn)欺騙了自己的緣故。《易水歌》以輕輕二句遂為千古絕唱，我們讀到它時，何嘗一定要有荊軻的身世。這正是藝術的普遍性，它超越了時間與空間而訴之于那永久的情操�！笆捠挕倍衷娭谐Ｒ�。
“風蕭蕭”三字所以自然帶起了一片高秋之意。古人說“登山臨水兮送將歸”，而這里說：“壯士一去不復還”，它們之間似乎是一個對照，又似乎是一個解釋，我們不便說它究竟是什么，都是短短兩句詩中表達了無限的哀傷，烘托出了氣氛的悲壯。荊軻慷慨悲歌表達了為國犧牲，義無反顧的精神。即使到了今天，聽了也非常傷感，不經(jīng)意會流下了熱淚。仿佛看到當年荊軻拉著秦舞陽跳上車，義無反顧地前往秦國都城咸陽。夕陽下，荊軻的笑容仿佛還在眼前。
成長的作文 篇10
孤風北來，她唱著一支孤獨的歌，月色滿天，分不清的愁緒離亂。
——題記
關于故事情節(jié)的末了，這是十四載春秋的現(xiàn)在。我不曾發(fā)現(xiàn)，我淪落如今，我孤身未泯，有的只是黯淡平凡。
付諸東流
你會不會時而聽到有人的歌唱?來自風來的方向。我猜她在歌言成長。
北風呼嘯，風來的方向即北國。這是冬季里的一片曠野，荒蕪，破天荒的無人耕種。我恍惚間覺得來過無數(shù)次。
四周空蕩，唯有北風卷地。我站在大地之間，像極了我內心的荒蕪。而我找不到任何一個方向，直到我看到了天上回巢的歸鳥。這里是不是曾有春天來到?
這里是不是有人到來?孤獨的人與貧瘠的未來撞個滿懷。
這里是不是有過生機勃勃，百草奮發(fā)，一片和諧與寧靜。這里不同于其他地方，這里會不會是我幻想的天堂與流浪的南方�？墒且凰查g付諸東流，我和它一樣孤立無援。
“春天是來過的，冬天的難過歸難過，春天總會耐不住性子來看看的。成長也是�！�
故顯振作
你會不會時而聽到有人的歌唱?來自你愛的南方北方。我猜她在歌言成長。
看慣了北方的煙霧裊裊與故鳥歸巢，習慣言說了北方的雪與雨，人與世俗。北方的暮色不同于清早，長大的風景不如幼時。爸爸媽媽不再高大萬能，故人已紛紛離去。唯茶飯后人們的悉瑣言語不斷，熟悉不言。你已不是你，你不熱愛的模樣。
這個時候，不夠成熟也不夠幼稚，沒有能力卻有野心，想要說再見卻又舍不得�！拔以谝辉伦∵M你的眼睛，在十二月里沉淪，周而復始，生生不換。”如你所言，為了生活我愛上了詩與遠方，恰好在這個尷尬的'年紀，自我安慰。
我沒有過在街頭與某個人撞個滿懷，沒有碰過滿杯的酒，熬過了寒冬與深秋，剩下了一身自由，卻又一身閑愁。我對青春故顯振作，我對成長滿懷信心。
“知道么，即使你失去了你原本的凜冽與安于平凡，但你依舊很棒�！�
南城三里
你會不會時而聽到有人在歌唱?這次來于南城三里的路旁，我猜她在歌言成長。
以為明白世故，以為離不開成長，以為未來太過漫長，以為未來便是我想的模樣，以為明白。
于是我空懷滿天星斗，坐擁深林海洋，我活在自己的世界，我不懂成長。我不知道在多遠的天涯，我不可避免受傷。
“你要等，等長大，要不負眾望。要熱愛成長這首歌，永不回頭�！�
到了故事的末了，我的成長倒顯得姍姍來遲，那些面目全非的故事已掩于歲月。除卻生死，除卻偶爾的遇人不淑，世事無常，我聽成長這首歌不停言說，倒也酣暢。結末了，那么，“祝你成長�！�
成長的作文 篇11
人生在世應該學習的東西很多，但首先要學會感恩，這是做人做事的基點�！案嵫蛴泄蛉橹鳎瑸貘f有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應該有情有義、知恩圖報。
一星期前，玉樹發(fā)生了7.1級的地震，目前已進入了災后重建的階段�？粗娨暲锬菓K不忍睹的廢墟，那統(tǒng)計的死亡和受傷人數(shù)，我們都感到一陣揪心。晚上，我看著那黑白的揚子晚報，突然眼前一亮——《感恩少年》。大體內容是這樣的：青海玉樹地震發(fā)生后，在當?shù)氐脑S多受災群眾安置點都能看到志愿者的身影。
幾天采訪下來，記者在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了一位很特別的志愿者——十歲的才仁旦舟。他今年只有十歲。地震讓他們家的'房屋全部損毀，沒有了居所的小才仁便隨著父母住在了當?shù)豘F在體育場建立的受災群眾安置點。憑借自己會藏語的優(yōu)勢，小才仁在安置點為醫(yī)護人員當起了翻譯，還為傷員們喂水送飯、安慰他們。說起對于志愿者的理解，雖然小才仁還不能完全準確的表達出來，但是我們也能從和他的交流中了解到，這個藏族小孩的單純和骨子里的那種助人為樂的精神。面對記者的鏡頭，小才仁還唱起了藏族民歌，唱著唱著，他情不自禁失聲痛哭，在場的無一人不淚流滿面�？吹竭@兒，我深受感動。
一個十歲的還不懂事的小男孩，竟然懂得幫助別人，向所有幫助災區(qū)的人民群眾們感恩�？粗鴪蠹埳细街恼掌也唤�(lián)想到我們的生活。我們衣來伸手飯來張口，有沒有人想著為自己的父母分擔一些勞務，向他們感恩，讓他們歇一歇？哪怕是洗洗碗，刷刷筷子，給他們做一碗飯……都會讓他們感到很溫馨，感到自己的子女沒有白撫養(yǎng)。除了自己的父母，我們也要感恩我們的老師。她們每天都那么辛苦，需要批改大量的作業(yè)，卻一點牢騷也不發(fā)。她們?yōu)榱宋覀�，可以放棄一切：時間、金錢……周末，老師完全可以待在自己的家里，看看電視，玩玩電腦，照顧自己的子女。但她們不，她們把大把大把的時間來指導我們，給我們幫助。
俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們每個人的成長進步除了父母的養(yǎng)育、老師的培養(yǎng)，還離不開上下左右周圍朋友的關心幫助。一份愛心、一句問候、一個眼神，都飽含著真摯的愛、濃濃的情，猶如甘霖滋潤著我們的心田，伴我們前行。感恩朋友，把快樂與他們共享，把困難與他們同當，風雨同舟，攜手并進，虛心向他們學習，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
成長的作文 篇12
一場雪或是一陣刺骨的寒風，意味著新的一年即將來臨。舊年到了末尾，我們都成長了什么？
可否記得，那一縷縷柔和的春風拂過。捎帶著股股泥土味兒？就連剛探出頭的綠色精靈也忍不住來一支動人的舞蹈，我們都由此新生了，不是嗎？
而我們就好比是一顆正萌萌欲動的種子，都在努力的沖擊大地的束縛，尋找屬于自己的光輝。我們不斷的努力著，連藍天也為此感動，落下了感動的淚水，你的每一滴充滿真情的淚花都深深地綻放在我們的心間，蠶眠的淚水正滋潤著我們的身軀。終于，這一刻，我們沖破了束縛。探出我們的小腦袋觀察新的世界。迎接我們的是柔和的春風，他們在打招呼，我們似乎不知道該如何回應。所以顯得那么搖晃不定。但慢慢得，我們熟悉了這個世界，開始享受陽光的撫摸，沉迷于大地的胸懷。我們就這樣開始一點一點地成長。是的，正如你所知的那樣。這成長緩慢，但它卻又不失優(yōu)雅。不是嗎？然后，美麗的蝴蝶被我們的優(yōu)雅所折服，在這里建造了它們的家。五彩斑斕的蝴蝶開始跳著永不停止的舞蹈，以此來慶祝它們所尋找的成長卻不失優(yōu)雅。而我們依舊是那樣成長，處變不驚，落落大方。
有一天，當我們蘇醒過來時會發(fā)現(xiàn)，我們多了個朋友。屬于自己的朋友，花骨朵。隨著時間的流逝，他開始緩慢舒展自己的身軀，他想讓我們看清他的心。和我們做最真摯的朋友，瞧！那緩慢，是多么的優(yōu)雅！
漸漸地，我們的朋友越來越多，點綴著我們每一個角落，終于，在一個溫暖的午后。我們脫變?yōu)橐粋�美麗的仙子，我們便開始優(yōu)雅的展現(xiàn)自己的.美麗。多么希望為這個世界帶以絢爛和生命的感動。
我們每一個都那么美麗，那么讓人動容。而我們依舊處變不驚，落落大方�？矗∥覀兊囊伙A一笑，不夸張不過分。這恰到好處的美，使整個春天都顯得那樣漂亮。我們只能用優(yōu)雅，那毫不做作的優(yōu)雅去描繪，我們的每一個朋友，都是春姑娘最喜愛的禮物。一切都沉醉在此，享受著我們那緩慢而優(yōu)雅的成長，因為這，太美，太美。
是��！我們那份緩慢而優(yōu)雅的成長，最終沉淀成了那不可磨滅的光輝。此刻，即便我們展現(xiàn)了最美麗的一面，即將面對的是枯萎，可我們不畏懼，因為這是成長的一部分，是為了醞釀下一個花開而做充足的準備，因為我們相信，下一次的綻放依舊是那么優(yōu)雅，那么美麗。
成長是緩慢地過程，可我們應當顯得那么優(yōu)雅。
成長的作文 篇13
曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：“一棵小草的種子在風的幫助下離開了一片貧瘠的沙漠，它飛呀飛，來到了江南一條波光粼粼的小河邊，但風卻把它丟在了一個石頭縫中。
雨總會不停地滋潤它，陽光暖暖地曬在它的身上，它終于有了想要成長的愿望，它渴望破土而出，于是它用盡了今生全部的力氣，它成功了，它成為了一棵平凡的小草。它感謝世間萬物，使他們成就了它�！爆F(xiàn)在回想起來，其實每個人都跟這棵小草一樣，曾經(jīng)蓄勢待發(fā)，但沒有成功的可能，因為我們沒有力量，我們沒有能力，我們還小。這是事實，我們需要幫助�；蚋改富蚺笥�，我們從生活中明白，人不是獨立的，再堅強的人也需要別人善意的幫助。正因為這些，我們才需要感恩，我們在感恩中成長。當我們才是一個嗷嗷待哺的小嬰兒的時候，父母細心的照料我們，他們愛我們勝過愛自己。他們用自己的肩膀為孩子撐出了一片廣闊的天空任他們自由自在地飛翔。
我們長大，漸漸學會了保護自己的時候，可由曾想過父母的艱辛。當我們?yōu)榍啻簹g呼雀躍的時候，皺紋卻悄悄爬上他們的額角，白色侵逐了黑亮的頭發(fā)，他們用青春換來我們的成長。我們的一切都是他們的'，他們卻不求回報，但我們要學會感恩，因為他們幫助了我們。人會在感恩中成長，不知不覺中長大了的我們交到了朋友，他們給了我們不同的幫助。他們給了父母不能給的友誼，他們在我們哭泣的時候給我們安慰，他們在學習上給予我們幫助，他們陪我們玩耍，成長，是他們給我們塑造了最基本的童年。這樣的生活很舒適，給我們最美的夢。雖然最終很多朋友都離開了，但我們一定要記住他們，因為他們幫助了我們。
人會在感恩中成長，我們上了學，與父母在一起的時間越來越少，也無法總是與朋友們膩在一起，我們孤單了許多，但老師出現(xiàn)了。他們就像我們第二個父母，他們給予我們知識，讓我們有一片未知的神秘天地，我們學會了很多東西，這些會讓我們終生受益。我們不住的感激他們，以為他們一次又一次地幫助我們。人總會成長，總會懂事。在成長的道路上，我們不可能不會遇到困難，隨處都有陷阱，攔路虎，是那一個又一個的恩人們?yōu)槲覀儠鴮懴鲁晒Φ钠�。我們不能夠忘卻，是他們幫助了我們，我們要感恩。人不可能不會感恩，“滴水之恩，當涌泉相報�！边@是我們中華民族幾千年來傳承的思想，我們更不能忘！
記�。寒斘覀凂R不停蹄地趕路時，別忘了回頭看看那些大大小小不同的腳印，我們要在感恩中成長。學會感恩，感受成長吧!
【成長的作文】相關文章：
成長的作文05-24
在成長的作文01-07
成長的作文【經(jīng)典】07-31
(經(jīng)典)成長的作文07-31
成長的作文08-15
成長的作文08-23
成長的作文08-23
成長的作文08-23
成長的作文08-23
成長的作文08-23