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初一作文

時間:2023-09-08 07:07:30 七年級作文 我要投稿

(熱門)初一作文6篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的初一作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱門)初一作文6篇

初一作文 篇1

  一枚楓葉,寄托著我們我們七年的友誼,猶記初見時那青澀稚嫩的模樣,不知你是否還記得……

  ——題記

  我最愛的書《安徒生童話》中,有一枚楓葉書簽,上面只寫著一句話:友誼天長地久。

  這枚楓葉,是七年前我的好朋友王晶送給我的臨別之物,那時的我們單純天真,傻傻的幻想會永遠在一起,一起玩耍,一起學習。然而,家里突生變故,父親的'死使我和母親不得不回老家。

  記得我把王晶約到我們時常玩耍的公園,準備向她道別。她穿著白色的連衣裙,在瑟瑟的秋風中顯得有點單薄,王晶拉著我的手,笑嘻嘻地對我說:“今天我們去哪玩?”我低下頭,不敢看她的眼睛,她眼里的期待會讓我忍不住落淚!拔摇蔽医Y結巴巴,“怎么了?是出什么事了嗎?”王晶一臉擔憂,王晶越是對我好,我就越不舍。終于,我決定暫時先不告訴她我要離開的消息,今天,就讓我們開開心心玩一天吧。

  “我沒事,今天我們去楓樹林吧。”我努力揚起一抹微笑,王晶見我這樣便不再多疑,拉著我朝楓樹林跑去。我與王晶漫步在楓葉鋪成的路上,王晶一直在說我們明天去哪玩兒,后天去哪玩兒。習習的秋風給初秋增添了一分寒意,讓本就寒冷的秋天更使人涼。

  我止住步子,忍著眼淚對王晶說:“王晶,我,我要搬家了。”王晶愣了一下,眼圈一下子就紅了,忍住眼淚說:“不是說要永遠在一起嗎?你騙人!”王晶的眼淚再沒忍住,奪眶而出,哭著跑回了家。我站在原地,一動不動,眼淚一直流。

  臨走的那一天,我沒有見到王晶,想必她也不想太傷感。王晶的媽媽倒是來了,她帶來了一枚金黃色的精美楓葉書簽,說是王晶給我的。書簽上寫著:“友誼天長地久”幾個漂亮的字,想必王晶一定很用心寫這幾個字吧。

  每當我看見這枚書簽,便會想起與王晶在一起的點點滴滴,盡管對她的模樣已模糊,盡管她可能已經忘記了我,但我一輩子都不會忘記她。因為,她是我的好朋友。

初一作文 篇2

  每回我去外婆家,便會想起她們家附近有好多樹,它們就是柳樹。

  有人喜愛桂花樹,因為每到深秋,她會散發(fā)出怡人的香氣。有人喜歡松樹,因為它四季常青,密得吹不進風去。有人喜歡白楊,因為它的樹干泛著一層淡淡薄薄的光。蘩茂的枝葉上蕩漾著翡翠般的綠。有人喜歡……而我所喜歡的,卻是春天的使者—————柳樹。

  楊柳的枝條是向下垂著的,好似姑娘們剛剛梳洗過的縷縷青絲。春風拂過,披著鵝黃嫩衣的楊柳,搖擺著輕柔的枝條,婀娜多姿地舞動身軀,呤誦催耕曲。它們的腰好軟啊,輕風將它們的下梢一齊托起,姿勢整齊而好看。默默之間,又刷得垂下了,仿佛小女孩們披散的長發(fā)。

  站在路旁,放眼望去,這一株株柳樹就像一個個新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的'珍珠,迎風飄揚。

  明媚的春天到了,春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳,又換上了淡綠的外套,讓綠色的翡翠的云飛上枝頭讓輕柔的枝條婆娑起舞。那柔嫩的枝條像許多纖纖細細的小手愉快地接愛春姑娘的撫愛,它時而隨著春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈,時而垂直地向地面表演著精彩的雜技,每個動作似乎都在向給它生機的春姑娘表示感激之情!坝行脑曰ɑú幌,無心插柳柳成蔭”。雖外表柔柔弱弱卻有著極強的生命力。僅憑一根柳條兒便能存活下來,真不容易啊。

  我們人也應該這樣,要在奮斗中求生存發(fā)展,永遠不要停止奮斗,一旦停歇,你等于在毀滅你自己一生美好的前途。

初一作文 篇3

  那短短不到一小時的陪伴,在我看來,竟是如此珍貴。

  我不安地站在公交站臺內,望了望手表,六點半,已經有了想哭的沖動。我張望著四周,一切對我來說都如此陌生——五點鐘準時放學的我,搭了一個多小時的反方向公交車,來到了這個全然無知的地方。

  這是一個簡陋的站臺,到往的車輛也不多。我在這些不多的車輛中尋找哪一輛車才能回家,可是,沒有,沒有能回家的車!一想到我蠢到把自己“拐騙”在這個破地方,有家歸不得,我終于抑制不住自己,淚珠“啪嗒啪嗒”地往下滾。我這下終于明白小蝌蚪找媽媽的心情了。

  “怎么了,小姑娘?”透過淚花,我看到一個年輕的大姐姐關懷地回望著我。像是滿腹委屈終于被人發(fā)現(xiàn),于是委屈就越積越多一般,淚腺中的淚水像決堤的大壩更加肆意,我慌忙抹了好幾下眼睛,好不容易才抑制住眼淚:“姐姐,你知道怎么從這里坐車到棠下村嗎?”“棠下村?沒有喔,你是不是做錯車拉?一個小孩子在外面怪危險的,要不你和我一起先坐b20,然后再轉站吧!”大姐姐溫柔地安慰著我,我瞬間找到了陪伴的人,心里的恐懼“日出而林霏開”般散去,我緊緊跟著大姐姐,又上了一輛公交車。

  “姐姐,我可以借一下手機打電話嗎?”我緊緊的抓著扶桿,挨在姐姐身旁!班牛隳萌,趕緊和你家人報個平安!贝蠼憬闾统鍪謾C給我,那陪伴的笑容像只無形的手,一下又一下輕撫著我的背。雖然車內都擠滿了人,但不知怎的,我卻覺得此刻唯有大姐姐與我相伴,她的陪伴,給了我一種不再害怕的安全感。

  車窗外的天色愈來愈暗,那深藍的顏色像畫紙上的`一點濃墨隨著時間的推移一層又一層暈染開來,吞掉了光亮。

  車廂內的燈大概是壞了,并沒有亮,我抓著大姐姐的手,像個找到救命稻草的人。“沒事的,不用擔心,姐姐肯定幫助你回家!”我看向姐姐那善意的眼眸,那眸中的光亮無疑是黑夜中最亮的明星。

  “還有兩個站你就可以下車了,到時候你再轉車,就可以到棠下了。”“那姐姐你呢?”我緊張地問,害怕這份幸運而至的陪伴很快就會消失!拔液湍阋黄鹣萝嚕戕D了車,我再重新搭車回家。我陪你!”

  我驚訝地看著大姐姐,充滿幸福地重重點頭。

  車廂內,充滿了因陪伴而帶來的幸福因子。

  最終,我成功到達了家,那善良的大姐姐,親眼看著我安全上了車,才另上車。

  陪伴,大概是世上最幸福的事了吧!那句“我陪你”點亮了一個迷失方向的孩子的黑夜。

  陪伴,是一種力量,給人帶來安全感,更給人以幸福。

初一作文 篇4

  她叫丫頭,李丫頭。

  說實話丫頭很漂亮,只是她不知道如何打扮,成天穿著一件洗得快要褪色的碎花裙,奔波于學校和家之間。丫頭上高三了,為了讓她上高中,本來就不富裕的生活變得更加拮據。 。

  六月,那段昏昏噩噩的日子她把生命都耗盡了。終于兩個月后,她如愿以嘗的收到大學的通知書。那張紅紅的紙是伴著敲鑼打鼓聲而來的。丫頭是這個小小的村子里唯一一個考上大學的人,于是丫頭的家門口擠滿了人,丫頭的媽媽接過通知書時,眼神恍惚了一下,然后一切如常。盡管只是一下的恍惚,還是被丫頭捉到了.“沒希望了,真的沒希望了!”丫頭嘆了一口氣在角落里坐下,看著來來往往的人群那一張張有點奉承的臉,忽然有些生氣.這個村子本來就窮,從來沒有脫貧過,小時侯丫頭看著娘在田里忙碌的身影,就想無論如何都要讓娘過上好日子,F(xiàn)在,丫頭的夢想起于貧窮,滅于貧窮…… 等家門口的人群漸漸散了以后,丫頭回家了,剛進家門,娘就叫住了她:“丫頭…….”娘的話還沒說完“娘,我知道的,明天我就去城里找工作!”說完就甩上門.娘對著丫頭輕嘆了一口氣,丫頭的爹死得早,她一個人擔起了一家四口的生活。丫頭就是從那時候開始懂事的。娘一直覺得對不起丫頭,因為她承擔了太多她不該承擔的東西,可是丫頭總覺得無所謂。就這樣當別的孩子還在玩過家家的時候,丫頭就赤著腳在田里插秧了.于是在丫頭的記憶里,童年就是熱辣辣的陽光和經常咬她的水蛇,還有秋天那金燦燦田野…….

  那晚丫頭把通知書撕了,撒在屋子前面的那片蒲公英地里,然后倒頭就睡。那片蒲公英是丫頭最喜歡的地方,從小就經常去,那年爹死的時候丫頭在這片地里哭了一晚想了很多,還有那年考上縣里重點高中她在這里手舞足蹈了一下午……久而久之這片蒲公英就被丫頭踏出一條路,丫頭在這里看著蒲公英開了,謝了,開了,謝了,19次…….

  第二天,丫頭一個人來到城里.寬闊的柏油馬路、紅綠燈還有百貨商店里的旋轉門這些都是丫頭沒有見過的東西,她在旋轉門里轉了一圈又一圈,開心極了。這時候一個西裝革履的男人走了過來,沖著丫頭的`背影狠狠地罵了句:“鄉(xiāng)巴佬!”然后就從側門走了出去。丫頭本來閃閃發(fā)亮的目光忽然就暗了下來,她蹲在馬路邊一動不動,漸漸地就落淚了,“要不是為了娘我才不來呢!!”丫頭拭了拭唇邊的眼淚,站起來走進了那扇旋轉門里,按著門口公告上寫著的走到了廚房,向一個叫經理的人求了很久,他終于答應丫頭在這工作!

  坐了兩個小時車,回到家里,娘就湊上來問:“怎么樣,工作找到了嗎?”“恩!”滿心疲憊的丫頭簡單的回答了一下,娘又問“那待遇怎么樣?”“一個月五百,包吃住。”“五百。⊙绢^咱半年才攢足這個數(shù)呢!”娘又驚又喜,的確對這個窮得快要揭不開鍋的家庭來說,五百的確是個不小的數(shù)目?粗镄τ哪,丫頭忽然有種滿足感,那時候的她幾乎忘記下午的那個厭惡的人,跟著娘一起笑……

  幾天以后,丫頭要離開了,她的行囊很簡單,一些衣服和一些生活用品,還有她還沒綻放就凋零青春。那天她最后一次去走了走那片蒲公英地。剛好是蒲公英盛開的季節(jié),小小的白一點一點,望去卻無邊,一風陣吹來,那小傘就和丫頭去一起消失在路的盡頭……

  幾年以后,丫頭嫁給了一個城里男人,生活過得很幸福,只是有時回想念村里的娘和小屋前那片蒲公英小學生作文,特別是蒲公英地里那條被她踏成路的小徑,如今是否還有她曾經倔強的足跡……

初一作文 篇5

  我也許在許多的班長中是最普通的,我沒有文化,沒有才能,但我有一雙會管理的手。

  班上的同學們都很愿意聽我的話,所以我是一個很“容易”的班長,下課可以與同學們嬉戲玩耍,上課又可以做個老師眼中的小幫手,我很快樂,班上的`同學都管我叫“鴨子”,所以,我是一個無拘無束,自由自在的“小鴨子”班級就是我快樂的園地,老師便是我最慈祥的“鴨媽媽”。呵呵,我真的是一個快樂的班長。

  我很幽默,與同學們的聊天中,總是能說一些較幽默的話語,也許搞笑是我最大的“天賦”。我喜歡朗誦,喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽我都參加,而且還常常獲一等獎,朗誦是我最值得驕傲的“本事”。其實我的優(yōu)點很多,但是我只想做一個平凡的女孩,只想做一個同學們心目中的好班長,老師眼中的好學生。

  我一直在努力,一直在前進,我相信自己,我會做好自己,做好班長的。

初一作文 篇6

  樓下的王大爺是我們這棟樓里出了名的“老古怪”。他吝嗇,即使孫子在路邊哭得肝腸寸斷也不愿意多花一元錢給孩子買點糖果;他貪財,雖然每個月領著幾千塊錢的退休金,每天還是要出去撿些破銅爛鐵回來賣;他暴躁,每次我恭恭敬敬地向他打招呼,他都不理我,心情不好時還會瞪我一眼!

  但正是這位不招人喜歡的王大爺,卻曾帶給我溫暖。

  那是周末的一個晚上,父母都有事出去了,只剩下我一個人窩在沙發(fā)上看電視。正當我睡意朦朧的時候,突然聽到廚房里嘩啦嘩啦的流水聲。我急忙跑進去一看,水槽里那兩個水龍頭正在上演噴泉大戰(zhàn)!我用力摁了兩下,這兩個水龍頭好像故意跟我作對似地怎么也關不上,反倒還濺了我一身水,眼看著水已經漫過了水槽流到地面上。我心里急得團團轉卻不知道怎么辦才好。

  “咚咚咚”客廳里傳來了急切的敲門聲!罢l呀?”我沒好氣的問,打開門一看,是王大爺!我嚇得立刻屏住了呼吸,他特青著臉,也不打招呼就徑直到了廚房。我急忙跟了過去,只見他在廚房門口看了看,就走進去關上了總閥門,見我呆呆的`看著他。他立刻沒好氣的說:“水龍頭壞了也不知道把閥門關上,豬腦子!”“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步聲,他又提著工具箱跑了進來,二話不說,蹲下來就開始修水龍頭。

  我尷尬地站在原地看著他,感到手足無措。他也沒有理我,專心地修著水龍頭。為了方便,他直接蹲坐在地上,搞得鞋子和褲腿都弄濕了。不一會,他修好了,站起來錘了錘腰。我急忙去扶她:“王大爺您先坐會兒,我去給您倒杯茶!”他瞪了我一眼:“你這兒都水漫金山了還想著喝茶?趕快去拿拖把把這些清理了。”

  說完他就提起自己的工具箱走了,看著他微駝的背影和那濕漉漉的褲腿,我心里涌起一股暖意,對王大爺也產生了一種欽佩感,其實他并沒有我想象的那樣可怕。

  第二天一早和鄰居家的小女孩一起去上學,老遠就看見王大爺又在撿破爛了。

  “王大爺早!”我迎了上去。

  “哼。”

  他也不理我,只是從鼻子里冷冷地哼了一口氣。

  “哎呀,你怎么要跟這個老古怪打招呼!编従油屏送莆。

  “他才不是老古怪呢,他可是給我溫暖的好鄰居!”

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