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課間十分鐘作文

時(shí)間:2023-09-06 17:55:59 作文大全 我要投稿

(優(yōu))課間十分鐘作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))課間十分鐘作文15篇

課間十分鐘作文1

  每節(jié)課下課,我們男生都會(huì)借助10分鐘在寬闊的走廊上來(lái)玩一個(gè)叫打地鼠的游戲。

  有一次,我們石頭、剪刀、布,分出打地鼠的貓和躲貓的地鼠。劉少麟是貓,剩下的是地鼠。

  我把畫(huà)面當(dāng)作真的,第一次我們的'克星是劉貓,他來(lái)到地鼠洞前,伸出他鋒利的爪子,第一個(gè)目標(biāo)就是我,地鼠李,劉貓舉著爪子,對(duì)著我狂笑的說(shuō)道:“小地鼠,乖乖的讓我吃掉”,然后做了個(gè)舔唇的動(dòng)作,向我撲來(lái),還好我靈活如兔,成功躲過(guò)劉貓的爪子,我想說(shuō):劉貓,我跟你有仇嗎?

  劉貓見(jiàn)我成功躲開(kāi),再次撲向地鼠吳,嗯,地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲,就連躲閃的動(dòng)作也跟我一致。

  劉貓見(jiàn)我們都躲開(kāi)了,急得像熱鍋上的螞蟻,說(shuō)道:“事不過(guò)三,這次我一定要逮住你們這群小地鼠,要么我就不姓劉!”“那你要姓什么呢?”地鼠們異口同聲地問(wèn)到。劉貓氣急了,一下逮住了地鼠黃,看來(lái)是我們激發(fā)了他的潛能。只見(jiàn)劉貓抓著地鼠黃哈哈大笑著說(shuō)道:“小地鼠,你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了,哈哈……”

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了,我們趕緊停止了我們的游戲,匆匆忙忙地跑回了教室,等待老師“喂食物”給我們吃。

課間十分鐘作文2

  這天,上完了課,剛聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲,同學(xué)們就飛快地跑出教室,到操場(chǎng)上做游戲。

  同學(xué)們有的打乒乓球,有的打籃球,有的拔河,還有的比雙杠,真熱鬧!看!那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下,打了十幾回合還分不出勝負(fù),只見(jiàn)他們的臉漲得通紅,手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一齊加油喝彩。

  操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著:“一二一二!”只見(jiàn)紅布慢慢地向西面動(dòng)去,西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。最終,西面的'同學(xué)們勝利了,而失敗的一方也來(lái)祝賀他們,口中說(shuō)道:“看來(lái)你們也挺厲害的,下次再比一場(chǎng)!”

  而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天,大家喊著;“加油加油!”他們手腳并用,一向也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。

  你看!還有的同學(xué)在比接力賽呢!他們摩拳擦掌,一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備開(kāi)始比一場(chǎng)熱鬧非凡的比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟”的哨響,選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見(jiàn)紅方的一名隊(duì)員跑得最快,遙遙,像一匹脫韁的野馬,最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來(lái),樹(shù)上的小鳥(niǎo)也叫了起來(lái),仿佛也在為他們喝彩。

  愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了,課間活動(dòng)真趣味!

課間十分鐘作文3

  “零……”下課了,同學(xué)們像一只歡快的小鳥(niǎo),紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

  看,那正在參加跳繩的同學(xué)跳得多起勁呀。他們就像一個(gè)個(gè)蹦跳的小兔子,跳了起來(lái)。他們甩開(kāi)胳膊,掄得是那么有力。繩子就像一條運(yùn)動(dòng)著的弧線,剛落地有彈起來(lái),打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學(xué)都在說(shuō):“真棒!”

  在操場(chǎng)上,有幾位同學(xué)正在玩丟沙包的游戲。丟沙包的同學(xué)瞄準(zhǔn)中間躲沙包的同學(xué),向他們?nèi)尤。躲沙包的同學(xué)也真機(jī)靈,跳了起來(lái),沙包從他們腳下飛過(guò)。躲沙包的同學(xué)勝利地喊著:“耶!”

  同學(xué)們有的在爬竿。他們多像一只靈活的.猴子,一下子就爬到頂了。

  瞧,有一個(gè)地方有許多同學(xué),他們?cè)谕嫠麄兿矏?ài)的游戲,那就是“貓捉老鼠”。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)“貓”。其他同學(xué)做“小老鼠”。那只“貓”挺狡猾的,就是坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)想要幾只“小老鼠”靠近他時(shí),他就伸手一摸,就行了。一些“小老鼠”也聰明,就是不靠近那只貓。那只“貓”剛起來(lái)還沒(méi)開(kāi)始跑,就把這些“小老鼠”嚇得全都跑回了“家”。一些膽小的“老鼠”從不敢離開(kāi)“家門(mén)”一步,生怕“貓”捉到自己。還有一些“小老鼠”還真傻,去逗那只“貓”,哈哈!上當(dāng)受騙了吧!

  “零……”上課了,同學(xué)們又快速走回教室,校園里頓時(shí)又安靜了下來(lái)。

課間十分鐘作文4

  “鈴鈴鈴”下課了。同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)刻來(lái)臨了。一曲曲充滿(mǎn)歡樂(lè)的音符飄蕩在校園的每個(gè)角落里。

  教室里

  老師剛說(shuō)下課,那邊的“學(xué)霸組”就把已經(jīng)準(zhǔn)備好了的課外書(shū)拿出來(lái),津津有味地看了起來(lái)。而另一邊的'“八卦派”已經(jīng)討論起了迪麗熱巴、鹿晗、關(guān)曉彤三位明星。這個(gè)說(shuō):“鹿晗怎么回事?怎么看上了關(guān)曉彤呢!放著迪麗熱巴這個(gè)大美女不要,為什么呀?”那個(gè)又說(shuō):“關(guān)曉彤和鹿晗怎么不配啦?”他們兩個(gè)的談話(huà)引起了更多人的騷動(dòng)。

  操場(chǎng)上

  一下課,一些同學(xué)像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”出了教室,直奔操場(chǎng)。有的同學(xué)拿著跳繩就跳了起來(lái);有的在打籃球;有的在打乒乓球;還有的在踢足球。這矯健的身影呈現(xiàn)在操場(chǎng)上的每個(gè)角落,就像在跳集體舞一樣。

  小賣(mài)部

  老師前腳剛走,同學(xué)們后腳就沖出了教室,他們都擁到了小賣(mài)部的門(mén)口。同學(xué)們有的拿五毛,有的拿一塊,有的拿五塊。他們擠在商店門(mén)口吆喝著自己想買(mǎi)的東西,老板忙得恨不得再長(zhǎng)出四只手。過(guò)了一會(huì)兒,高潮過(guò)了,同學(xué)們帶著剛買(mǎi)的東西滿(mǎn)載而歸手里、口袋里、嘴里都是東西。

  教室里“嘣嘣嘣”的聲音連成一片。

  這真是一個(gè)豐富多彩的課間呀!這首歡快的奏鳴曲每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。

課間十分鐘作文5

  下課鈴一響,有人箭一般地沖出教室,有人站起來(lái)拍著桌子,有人伸個(gè)大懶腰……可是,絕對(duì)沒(méi)有比我們班更有特色的下課了!

  公母老虎

  誰(shuí)都知道,公老虎和母老虎打起架來(lái)可不是一般的兇,那叫聲能把一棟樓掀翻?墒牵覀儼嘁粚(duì)水火不容的男女同桌,喊叫起來(lái)能震倒泰山!聽(tīng),他們又在吵啦——“喂,你上課干什么偷笑?嫌我讀課文委難聽(tīng)是不是?”“是啊,會(huì)死嗎?跟個(gè)鴨子沒(méi)兩樣!”“我×,你敢罵本大爺!”那男生眉毛豎的直直地,眼睛瞪的像一顆核桃那么大,活脫脫就是一只老虎!

  沉思

  當(dāng)那對(duì)男女同桌吵的得不亦樂(lè)乎時(shí),總是有那么一個(gè)沉思者,仍然一動(dòng)不動(dòng)地保持著上課的`姿勢(shì)——眼神呆滯,眼睛直愣愣地盯著講臺(tái)桌,兩手并攏放好。就算有人在他面前揮一揮手,他仍然毫無(wú)知覺(jué)。直到上課鈴響,他才醒悟過(guò)來(lái),嘴里蹦出一名神話(huà):“下課啦?”好吧,你贏了……

  “瘋”鳥(niǎo)

  只要下課鈴一響,就會(huì)看到他以光的速度跑出教室,完全可以打破世界紀(jì)錄。來(lái)到走廊的臺(tái)子上俯視操場(chǎng),都可以看到他在以蜂鳥(niǎo)的速度奔跑,儼然是一只“瘋”鳥(niǎo)!毫不夸張的說(shuō),他以蜂鳥(niǎo)的速度出教室,以蝸牛的速度進(jìn)教室。

  我們班的下課是最古怪的,把那些怪點(diǎn)合起來(lái),就是獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)。

課間十分鐘作文6

  看了著名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》后我頓時(shí)身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無(wú)旁人的站在一個(gè)候車(chē)處的道口里,然而道口上赫然豎著一塊牌子,上面寫(xiě)著五個(gè)醒目的大子——母子候車(chē)處。這四個(gè)男人強(qiáng)裝不認(rèn)識(shí),光明正大地享受著只有母子才有的特殊權(quán)利。而真正的母子卻站在一旁無(wú)奈地看著他們。

  看看我們現(xiàn)實(shí)生活中,那些有知識(shí)有文化道德品質(zhì)敗壞的'人是很多的,他們有的侵占別人的權(quán)利,有的有著利己主意的思想.....比如象一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部,仗著自己的權(quán)勢(shì),把國(guó)家對(duì)平困山區(qū)的資助往自己的口袋里裝些。這樣一來(lái),自己的腰包都鼓破了,可是那些貧困山區(qū)的人們卻依然十分艱苦,有的甚至一日三餐都沒(méi)有著落。

  想想,就有一件類(lèi)似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過(guò)。那天,我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫(yī)院看病,醫(yī)院的墻壁上寫(xiě)著請(qǐng)大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多,但是大家都很守次序的排著隊(duì)。等著等著終于要到姐姐了,突然,走來(lái)一位20歲左右,全身穿著名牌的時(shí)髦女孩。她高身高氣的對(duì)醫(yī)生說(shuō):我爸爸是某某公司的經(jīng)理,昨天我爸給院長(zhǎng)打過(guò)招呼的,先給我看!看著他看完病大搖大擺離去的背影心里說(shuō)不出的感覺(jué)和滋味,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是怎么了,人都這么勢(shì)利嗎?就這么沒(méi)有公理嗎?

  類(lèi)似《假文盲》的事例每時(shí)每刻都在各個(gè)地方演繹著。為此,我們有必要在提高知識(shí)水平的同時(shí),加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)。

課間十分鐘作文7

  同學(xué)們拿著筆,緊鎖眉頭,一部分直勾勾地盯著手腕上的表,另一部分瞻前顧后,詢(xún)問(wèn)現(xiàn)在什么時(shí)候!斑剩一分鐘”,“三十秒”!“十九三……二一零”“叮鈴鈴……”老師無(wú)奈地拿下正在飛馳的'筆,說(shuō)了一聲:“下課!”同學(xué)們立即從快要崩潰的思緒中清醒過(guò)來(lái),如同同步率高達(dá)百分百的機(jī)械一般,齊聲高呼:“老師再見(jiàn)!”老師眉頭緊鎖,扯著嗓子大喊道:“做好下節(jié)課準(zhǔn)備!

”聽(tīng)得見(jiàn)的只有十幾個(gè)人,一部分人早已沖出教室,而另一部分人,正在完成自己的大業(yè),老師瞥了一眼,默默地走出了教室……山中無(wú)“老虎”,“猴子”稱(chēng)大王。班里頓時(shí)一片沸騰。講話(huà)聲,吵鬧聲,大笑聲,打架聲,逃跑聲,丟東西聲,響成一片。一時(shí)之間,世間百態(tài)盡收眼底,如同世界大戰(zhàn)般,凌亂,瘋狂……然而正在此時(shí),只覺(jué)得空氣一凝,周?chē)路鹄淞藥资龋仡^看去,班主任正輕輕依在門(mén)邊,眼里閃著絲絲冷光,凈是嚴(yán)肅和憤怒。他緩緩地走了過(guò)去,抄起了“金箍棒”(尺子),將肇事者——“猴子”拖了出去,他頓時(shí)郁悶了,那眼神仿佛在說(shuō):“明明是他們……”只見(jiàn)老師領(lǐng)著他來(lái)到辦公室,然后,一陣陣嘹亮的慘叫聲回蕩在校園里。班主任對(duì)他來(lái)了一套清朝十大酷刑,攆之。眾人驚,紛紛回到座位上。老師苦笑不得,默念道:“等下有你們好看的!”臉上浮出猙獰之色。眾人背后直冒冷汗,連忙轉(zhuǎn)身,專(zhuān)心聽(tīng)課……

課間十分鐘作文8

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,伴隨著最后一聲“老師再見(jiàn)”,下課了,同學(xué)們迫不及待地涌出教室,如同一道熱鬧的光,劃破了校園里原本沉寂的空氣。

  下課時(shí),學(xué)校里呈現(xiàn)出的是一派熱鬧的景象。操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在瘋狂地奔跑,有的在興奮地踢球,有的在開(kāi)心地打籃球,還有的在盡力地跳躍……

  我呢?在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的游戲呢!“黑白電視機(jī)!噢!張純寧抓!”我們趕緊去找自己的'藏身點(diǎn)。我和宣柯跑到了樓上,俯視著下面情景,只見(jiàn),楊帆躲在花壇的后面,剛一露頭,就被張純寧發(fā)現(xiàn)了,她一個(gè)健步跑上前,楊帆倉(cāng)皇而逃,逗得我們笑得前仰后合。不巧,張純寧發(fā)現(xiàn)了躲在樓上的我和宣柯,又往我們這邊追過(guò)來(lái),我們連忙往上跑,再拐彎,然后再下樓,終于看不見(jiàn)張純寧的影子了。我們跑上樓,恰好迎面撞上了她,“唉,真是狹路相逢呀!”后來(lái)我一問(wèn),才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑,所以一直躲在樓梯口守株待兔呢!

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室,校園恢復(fù)了沉寂。

課間十分鐘作文9

  每當(dāng)要下課之前,總是有很多人一直看著手表,什么時(shí)候會(huì)下課,也會(huì)不想聽(tīng)老師上課,因?yàn)榇蠹叶己芟矚g下課,而且可以和同學(xué)出去玩,可是只要又聽(tīng)到上課鈴聲響起時(shí),大家馬上變成受傷的樣子,因?yàn)榭梢愿蠋熣f(shuō)要去醫(yī)務(wù)室擦藥,然后故意在外面逗留,就可以不用上課。

  我很不喜歡上課,因?yàn)槔蠋煻冀痰煤芸,回家功課又出很多,然后每天早上自習(xí)的時(shí)候,都考一些課外的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),害我們寫(xiě)到下課都寫(xiě)不完。

  下課時(shí),我總是會(huì)和同學(xué)去樓下打 球,因?yàn)樗氖昼姷纳险n累積的'東西,一定要用下課時(shí)間放松一下,不然第二節(jié)上課又要一直聽(tīng)老師說(shuō)話(huà),所以我不喜歡上課。在學(xué)校中,大家下課的時(shí)候,最熱鬧的地方是學(xué)校的后山,因?yàn)槟抢镉忻利惖纳鷳B(tài)池和變化萬(wàn)千的花朵,還有很多小朋友的笑聲,一陣陣地傳過(guò)來(lái),而且在那里可以跟同學(xué)玩,所以我們都很喜歡那里,但是老師常常不讓我們?nèi)ツ抢铮驗(yàn)樯鷳B(tài)池很危險(xiǎn),怕有同學(xué)會(huì)掉下去,所以我只好跟同學(xué)玩球。

  但要上課的時(shí)候,大家總是愁眉苦臉,想要多玩?zhèn)幾分鐘,所以就不想回去教室上課。

  當(dāng)上課的時(shí)候,我總是會(huì)想起什么時(shí)候可以下課,我也好希望下課變成四十分鐘,上課變成十分鐘,這樣子,就可以想玩多久,就玩多久,真希望能實(shí)現(xiàn)愿望。

課間十分鐘作文10

  有一次上午第一節(jié)下課鈴聲響了,可是黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停,一點(diǎn)兒也沒(méi)下課的意思。

  班里最?lèi)?ài)看書(shū)的大C同學(xué)已經(jīng)不再看老師寫(xiě)的任何一個(gè)字了,他像往常一樣又迅速地從課桌里邊掏出一本課外書(shū),開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的啃起書(shū)來(lái)了;調(diào)皮愛(ài)玩的男生早已將心飛出了窗外,琢磨著下課了玩什么游戲;有幾位平時(shí)聽(tīng)話(huà)成績(jī)優(yōu)秀的女生也拿起了畫(huà)冊(cè)開(kāi)始作畫(huà)了;還有更離譜的玩起了石頭剪刀布。大家迫不及待地等著老師嘴里的那兩個(gè)字“下課。”

  而這一切被觀察敏銳的老師看在了眼里,她既生氣又覺(jué)得她的學(xué)生可愛(ài)。生氣的是我們不尊重她的課堂,既然沒(méi)下課必須遵守課堂紀(jì)律不得鬧哄哄。老師拍了講臺(tái)桌說(shuō):“不下課了,練字。”她覺(jué)得學(xué)生可愛(ài)的地方在哪里?那么多五花八門(mén)的`小動(dòng)作假如出現(xiàn)在已經(jīng)下課的課間是值得欣賞的,因?yàn)榇蠹液芑钴S,懂得放松自己。不是的,其實(shí)我們就是處在愛(ài)玩的年紀(jì)。

  看看手表課間十分鐘已過(guò)半,同學(xué)們有些著急了。我舉手示意,老師問(wèn):“什么事?”我:“上廁所!焙芏嗤瑢W(xué)也想去,老師終于同意下課了。

  利用剩下僅有的五分鐘,同學(xué)們依然是開(kāi)心的做著自己早已計(jì)劃好的事。

課間十分鐘作文11

  下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng),瞬間操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸。

  同學(xué)們有的玩扔沙包,有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲,首先由我來(lái)介紹游戲的規(guī)則:游戲開(kāi)場(chǎng)先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動(dòng)作,當(dāng)唱到“倆”字時(shí),做動(dòng)作的同學(xué)手勢(shì)落在哪兩個(gè)人的中間,哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑,贏了的`人就有資格去切西瓜,輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話(huà)音剛落,同學(xué)們就都拉起了手,自然就把我圍到了中間,游戲也就開(kāi)始了,我清了清嗓子唱起來(lái),“切,切,切西瓜,不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間,他倆二話(huà)沒(méi)說(shuō),立刻就跑了起來(lái),當(dāng)時(shí),我一向?yàn)閯燥w加油,可是得勝的還是張翰文。沒(méi)辦法,我只好站到了劉曉飛旁邊,把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌:“切,切,切西瓜……”我緊張起來(lái),張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間,大聲說(shuō)了一個(gè)“倆”字,我像小兔子一樣沖了出去,一些男同學(xué)也為我加油吶喊,我腳步又加快了好幾倍,像是腳下生了風(fēng)似的,眼看我就要到達(dá)終點(diǎn),不明白是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳,讓我重重的摔在地上?墒俏耶(dāng)時(shí)異常勇敢,爬起來(lái)又向終點(diǎn)沖去,結(jié)果還是我獲勝。這時(shí)我聽(tīng)到有許多同學(xué)都在為我鼓掌,我的心里美滋滋的,高興極了!

  上課的鈴聲又響了起來(lái),同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室,可是,我們感覺(jué)到今日的課間過(guò)得真愉快!

課間十分鐘作文12

  “丁零零”下課鈴聲,勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)似的“飛”出了教室,幾個(gè)人結(jié)成一隊(duì)兒,開(kāi)啟了完美的下課模式。

  你看,我們七個(gè)人圍成一圈,圈的中間有一個(gè)不大不小的木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的吶喊聲中分成了兩組,其中2個(gè)人扔沙包,5個(gè)人躲沙包。然后我們?cè)诘厣嫌梅酃P畫(huà)了一條相隔7米的線。

  游戲正式開(kāi)始啦!只見(jiàn)扔沙包的良良輕輕下蹲,身子微微向后傾斜,左手指著圈內(nèi)的松松,右手緊緊握著沙包,我們便明白:松松被列入重點(diǎn)攻擊對(duì)象,有可能會(huì)被“爆頭”。看著這樣緊張的局面,我不但不幫松松,還幸災(zāi)樂(lè)禍地在一旁看戲,這是為什么呢哈哈!因?yàn)槲沂橇剂嫉?同謀嘛!沙包突然從良良的手中拋出,“扔中、扔中、扔中!”我在心里默默的祈禱?缮嘲鼪](méi)有扔中松松,卻被我給接住了。哈哈哈,“你們都被定住不準(zhǔn)動(dòng)啦!”我高興地大喊起來(lái)。

  正巧,上課鈴此時(shí)響起,我準(zhǔn)備大顯身手的夸張動(dòng)作一下子定格了。伙伴們看著我那滑稽的樣貌,開(kāi)心地笑了。

  這笑聲一向延續(xù)到教室里,陪伴我們度過(guò)這完美的學(xué)習(xí)生活。

課間十分鐘作文13

  “叮零零”下課鈴響了,同學(xué)們簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花,以老虎一樣的速度沖出教室。寧?kù)o的校園一下子熱鬧起來(lái)。

  玩丟手絹去啦!李梓濤邊唱邊跑,輕輕地把手絹丟到陳浩身后,大家立馬把目光投向了陳浩,陳浩馬上明白這是怎么回事,可是已經(jīng)來(lái)不及了,李梓濤已經(jīng)像風(fēng)一樣地速度跑開(kāi)并蹲到我的身邊的。此時(shí)的我,心“砰砰”直跳,祈禱老天不要讓陳浩把手絹丟給我。呵呵,陳浩把手絹丟給了李佳琦,我的心終于放松了……

  在操場(chǎng)的中央,有人在玩老鷹捉小雞。他們?cè)缭绲胤峙浜媒巧,只?jiàn)“老鷹“像老虎一樣朝小雞撲去,“老母雞”張開(kāi)雙臂,用整個(gè)身體擋住“老鷹”去路,“小雞們”也很團(tuán)結(jié),一個(gè)拉一個(gè),跟在“老母雞”后面,左躲右閃,不讓“老鷹”捉住。老鷹一次次撲了空,不把“老母雞”和“小雞們”各個(gè)樂(lè)得“哈哈”大笑。趁“老母雞”和“小雞們”不注意,正得意揚(yáng)揚(yáng)的'時(shí)候,“老鷹”一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過(guò)去,終于捉住了一只可憐的“小雞”……

  “叮零零”上課鈴響了,歡樂(lè)而又熱鬧的校園很快恢復(fù)了寧?kù)o。

課間十分鐘作文14

  “叮鈴鈴”愉快的下課鈴聲響起,梁老師布置好作業(yè)也離開(kāi)了,教室里又熱鬧起來(lái)了。

  前面的一對(duì)組長(zhǎng)同桌又開(kāi)始催作業(yè)了。哎呦,那叫聲,也太“陳佳勇,你前天的大課堂呢?”“蔡鑫森,你昨天的抄寫(xiě)本呢?”各種各樣的名字,越來(lái)越高的聲音,媽呀,太可怕了!

  “噠噠噠,噠噠噠”的粉筆寫(xiě)字的聲音從身后傳來(lái),原來(lái)是黃婷在出黑板報(bào)。說(shuō)來(lái)也奇怪,一下課就見(jiàn)她在出黑板報(bào),可作業(yè)就是一點(diǎn)兒不欠。

  右邊又傳來(lái)了那對(duì)同桌冤家吵架的`聲音。好嘛,做同桌只有半個(gè)學(xué)期,吵架到吵了不下五十次了?纯茨銈兒竺娴臈钼,多乖,坐在位子上看書(shū),還是《紅樓夢(mèng)》,多學(xué)學(xué)人家好嗎?

  “耶!”聽(tīng)聲音就知道,又是那幫男生在玩陀螺。還時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡呼聲,真搞不懂有什么好玩的,不就是用金屬做的幾個(gè)小玩意兒嘛!我免費(fèi)地送了他們一個(gè)白眼。

  再看看窗外,一棵高大而茂密的樟樹(shù)檔住了我的視線,樹(shù)枝上嫩綠的葉子正在悄悄地長(zhǎng)大,嫩葉下枯黃的老葉正在輕輕地落下。

  “叮鈴鈴”的鈴聲又響起了,我的視線也收了回來(lái),坐端正,準(zhǔn)備上課。

課間十分鐘作文15

  時(shí)間如沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去,一節(jié)課又接近了尾聲。課間十分鐘又會(huì)是怎樣的呢?腦海中立刻浮現(xiàn)出一些畫(huà)面——

  掰手腕

  “加油!加油!”同學(xué)們里三層外三層地將課桌上的兩只緊緊糾纏在一起的手腕包裹起來(lái)。你搭著我的肩我踩著你的腳,但這絲毫不影響他們觀看比賽時(shí)的高漲情緒呀!一位是“大力王”——林梵,另一位則是“小個(gè)子”——鄭嘉鑫。

  比賽正進(jìn)行到白熱化階段,手腕上的肌肉暴起,青筋緊繃,他們的臉上淌著豆大的汗珠,鄭嘉鑫明顯處于劣勢(shì)。

  林梵的“狗腿”——丁俊偉滿(mǎn)臉橫肉地笑開(kāi)了:“梵哥,贏了!太棒了……”“大力王”的嘴角也揚(yáng)起了自信的弧度。不知是誰(shuí)踩了他一腳,他疼得哇哇直叫。“小個(gè)子”一咬牙,漲紅了臉,“啪”手掌落桌了。

  大家的臉上露出了不一樣的`色彩,有興奮,有沮喪,還有目瞪口呆……“大力王”此時(shí)像只斗敗的公雞耷拉著腦袋……

  拖課“神招”

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,教室里卻靜得出奇,只回蕩著miss丁的話(huà):“剛才上課晚來(lái)了幾分鐘,打電話(huà)又花了五分鐘,所以要再耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間!焙靡粋(gè)義正言辭冠冕堂皇的理由,就差一個(gè)90度正鞠躬了?蒑iss丁作為我們班的權(quán)威人士,大家對(duì)視之后,異口同聲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”又開(kāi)始了“題海戰(zhàn)爭(zhēng)……”

  “叮鈴鈴”,終于下課了,我回過(guò)神來(lái),寧?kù)o的教室又變得沸騰起來(lái)……

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