窗優(yōu)秀作文[精品15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的窗優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

窗優(yōu)秀作文1

　　窗，是一件我們生活中不可缺少的。它可以遮擋風(fēng)雨、裝飾房子；可以讓人呼吸新鮮的空氣，讓人身心舒暢；還可以讓人欣賞不同的風(fēng)景。

　　清晨，窗前的風(fēng)景是溫暖的。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光斜斜地照著窗戶(hù)上，一切是那么的明亮。我透過(guò)窗戶(hù)看到一位倒地的老奶奶在地上呻吟著。她的穿衣簡(jiǎn)陋，似乎是一位孤寡老人。正當(dāng)為老奶奶著急時(shí)，一位年輕的小伙子飛奔過(guò)去。他輕輕地扶起老奶奶，用自己的雙手撫摸著老奶奶那冰冷的雙手，似乎在關(guān)切地問(wèn)著：“老奶奶，您沒(méi)事吧？有沒(méi)有傷到哪兒？”這一幕使我的心像巧克力一樣融化了，內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖，也深深感受到人與人之間的那份善良。

　　下午，窗前的風(fēng)景是熱情的。我透過(guò)窗戶(hù)看到了小朋友們?cè)隗w育場(chǎng)上熱情的追逐打鬧。有的在比賽跑步；有的在打排球；有的還在為誰(shuí)輸誰(shuí)贏爭(zhēng)得面紅耳赤……靈動(dòng)的身影帶給我們的是人們心中那種熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的熱情。

　　夜晚，窗前的'風(fēng)景是思家的。我倚在窗戶(hù)旁，透過(guò)窗戶(hù)看到一輪皎潔的明月，不禁讓我想起了唐代詩(shī)人李白的“床前明夜光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@一首首詩(shī)歌不就是人們心中的那份對(duì)家的思念嗎？

　　窗，讓我看到善良、看到熱情、看到思念。

窗優(yōu)秀作文2

　　位置的調(diào)換，讓我來(lái)到窗邊，這里空間狹小，并不舒服，這里說(shuō)話(huà)的人不多，這是墻邊，窗下的座位。

　　這里，墻就在旁邊，堵住了一切向那邊發(fā)展的欲望，好在有一扇窗，讓我愛(ài)上了這里。

　　窗外有光。每次提筆，筆尖便投下窗外光的影子，那明媚、亮麗、柔和的光讓人感到無(wú)比舒服。窗外的'光映入窗內(nèi)的，還有風(fēng)景，走廊的紅瓦，樓前的綠樹(shù)，藍(lán)天里飄飛的潔白的云朵。窗仿佛一個(gè)取景框，中間是光影組成的變幻的畫(huà)面，眨眨眼，把一張張相片留在記憶的相冊(cè)里。

　　窗外有聲。那一聲聲?shū)B(niǎo)啼，傳進(jìn)教室里，給我們疲倦的心靈注入活力，讓人愛(ài)惜。即使關(guān)上窗戶(hù)，窗外的風(fēng)聲也清晰可辨，在起伏的風(fēng)聲里，是大自然最美的演奏。有時(shí)我們感到困倦，乏味，但那陣陣風(fēng)聲卻如同一聲聲號(hào)角，激勵(lì)著我們前進(jìn)。

　　窗外有風(fēng)，這里的風(fēng)是指觸覺(jué)的風(fēng)。打開(kāi)窗戶(hù)，伴著光與風(fēng)聲，風(fēng)拂過(guò)臉頰。陣陣輕風(fēng)不僅帶走了浮躁與煎熬，還吹走了心上的灰塵。在風(fēng)的吹拂下，我們一個(gè)個(gè)都成為精神明亮的人。

　　有時(shí)，在早讀課朗朗書(shū)聲中，望著窗外的朝陽(yáng)與藍(lán)天，我便覺(jué)得是在天空下誦讀，心便也如天空一樣純凈、湛藍(lán)了。

　　感謝這扇窗。

窗優(yōu)秀作文3

　　一天，一位婦女在陽(yáng)臺(tái)晾衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)對(duì)面鄰居晾著的衣服中有一大塊灰色的污垢，她想道：“這家人怎樣搞的��！衣服都不洗干凈，她家必須很亂，其夫婦必須在鬧離婚�！�

　　第二天，這位婦女晾衣服的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)的鄰居晾著的衣服中又有了一塊污垢，她又想：“真是無(wú)藥可救了，怎樣會(huì)有這樣的一家人�。　�

　　每一天，她在晾衣服的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)這種情景。

　　有一天，有一位朋友來(lái)她家做客。她最終忍不住了，就向朋友抱怨道：“對(duì)面那家人不明白怎樣的，衣服老是沒(méi)有洗干凈就晾起來(lái)了�！�

　　朋友聽(tīng)后感到很奇怪，于是婦女就領(lǐng)著朋友來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)邊。果然，那衣服中有塊很大的臟東西，在陽(yáng)光下異常的顯眼。這時(shí)，一陣小風(fēng)吹來(lái)，衣服搖搖晃晃，在風(fēng)中飄動(dòng)著，朋友很快就看出了，衣服與那塊“污垢”很不對(duì)稱(chēng)。她走到窗戶(hù)邊，拿起潔凈的.抹布向玻璃窗擦拭了一下，又向它哈了一口氣。

　　“這樣不就干凈了嗎？”朋友笑著說(shuō)道。

　　那衣服在陽(yáng)光下飄逸著，是那樣的雪白無(wú)暇，沒(méi)有一絲可挑剔的地方。

　　婦女啞口無(wú)言，原先是自我家的窗戶(hù)臟了。

　　有時(shí)，我們擦亮自我內(nèi)心的窗戶(hù)后再去看這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不一樣的色樣。

窗優(yōu)秀作文4

　　《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園。小林先生聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，小林先生沒(méi)有表現(xiàn)出不耐煩，或打哈欠。說(shuō)明小林先生對(duì)小豆豆很平等，沒(méi)有把她看成小孩子。他對(duì)小豆豆很尊重。一般人很難聽(tīng)完的。小林先生的教育方針是對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，不讓身體有缺陷的孩子感到自卑，經(jīng)常說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子��！”

　　在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸成了大家都能接受的好孩子。每個(gè)孩子都具有優(yōu)良品質(zhì)，都會(huì)受到外界的影響，所以，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，并把它們發(fā)揚(yáng)光大�！澳銈兌际且粯拥模瑹o(wú)論做什么，大家都是一樣的'。”這是小林先生說(shuō)的。

　　這個(gè)學(xué)校的消失，讓我感到很惋惜，我想：要是巴學(xué)園還在的話(huà)，世界上也許沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子吧！

窗優(yōu)秀作文5

　　那件事，如同一個(gè)無(wú)處不在的幽靈，纏繞著我，悄悄地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我回憶起來(lái)，后悔不已。

　　那是一個(gè)晴朗的星期天，我很早寫(xiě)完作業(yè)，坐上爸爸的車(chē)去望海公園玩兒。去的路上，堵車(chē)了。喧囂聲一片，焦急中，我猛抬頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆站在一輛車(chē)的前面，她滿(mǎn)臉皺紋，就像一個(gè)枯枝的手里拿著一塊臟兮兮的`破布。只見(jiàn)她敲一敲車(chē)窗戶(hù)，對(duì)車(chē)主嘀咕幾句，便拿起她那千瘡百孔的破抹布擦車(chē)窗�？墒侨思以瓉�(lái)潔白的車(chē)窗竟然多了幾道“痕跡”。我不由得小聲嘀咕起來(lái)：“那輛車(chē)的車(chē)主眼睛不好嗎，那么干凈的車(chē)窗被她擦出了幾道印痕�？绍�(chē)主卻給她錢(qián)。正說(shuō)著呢，那個(gè)老婆婆突然伸出了臟兮兮的布子，正要向著我們的車(chē)窗擦去。我趕忙搖下玻璃，對(duì)著老婆婆大聲吼道：“騙子，走開(kāi)！我們不需要擦車(chē)！說(shuō)著狠狠地瞪了她一眼，又搖上了玻璃。

　　她的手懸浮著，眼眶里擠出了幾滴渾濁的老淚，嘆了嘆氣，走向遠(yuǎn)反方。我很后悔，我真想跳下的車(chē)說(shuō)：“老奶奶，我對(duì)不起你，你能原諒我嗎？”

　　六年級(jí):孫雅婧

窗優(yōu)秀作文6

　　抬起頭，看著那扇窗。

　　窗是什么？是個(gè)透明的玻璃。因?yàn)槭遣Ａ�，任何物體都能“穿”過(guò)它，就像光。

　　為什么呢？因?yàn)榇皶?huì)“寬容”，玻璃會(huì)“謙讓”，任何事物都有它的品格，就像窗，就像玻璃。

　　看看人們，經(jīng)常會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事，斤斤計(jì)較，經(jīng)常會(huì)……就在那天我學(xué)會(huì)了窗的品格。

　　那是個(gè)晴天，我像平常一樣坐地鐵去上課。因?yàn)槭窃绯浚�上班族特別多。

　　剛擠上地鐵的我，喝起了豆?jié){，品嘗著豆?jié){的“清香與醇香”。但不知不覺(jué)，我的手慢慢從扶手上滑落。

　　漸漸地，地鐵又到了一站。我不知怎么地往前滑了一下，豆?jié){從我的手中“倒”了下來(lái)，散到了旁邊一位女士的腿上。倒在地上的我見(jiàn)狀，立刻從地上爬了起來(lái)，連忙對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起！”但她事后兩個(gè)字卻讓我很感動(dòng)，“沒(méi)事！”

　　那一絲微笑從她的'嘴角邊滑過(guò)，我當(dāng)時(shí)對(duì)她的只有感動(dòng)與感激。

　　上完課，走在回家的路上，仔細(xì)思考了這個(gè)事情，發(fā)現(xiàn)世上的人不一定都是斤斤計(jì)較的，也有那些默默地，就像窗一樣，玻璃一樣的品格的人。

　　“退一步，海闊天空！”也許別人是無(wú)意的，也許別人是不小心的。站在他人的角度想一想，便有了這種品格——寬容。

窗優(yōu)秀作文7

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人的心中多有一扇窗戶(hù)，這扇窗戶(hù)，決定著，你的人生。

　　世界上的每一個(gè)人，都有一顆善良的心，當(dāng)然，也有一部分邪惡的心，雖然我們有邪惡的心，可是，我們也有善良的心啊，我在電視上經(jīng)�？吹叫⊥�，他們心中也有善良的心啊，為什么會(huì)變壞呢？那可能是他們的善良變少了，邪惡增多了。導(dǎo)致他們走向犯罪道路的正是因?yàn)樗麄兌加胁粍诙�獲，一夜暴富這種心理，可是結(jié)果呢？不每次都是被警察抓住嗎？你們?yōu)槭裁床慌�力學(xué)習(xí)？努力工作？就算你們偷到錢(qián)、搶到錢(qián)了，可是，你們花這些錢(qián)的時(shí)候，你的'心里舒服嗎？必須要腳踏實(shí)地的努力工作，這樣得到的錢(qián)，不更好么？

　　我們每個(gè)恩的心里都有一扇窗戶(hù)，一扇善良的窗戶(hù)，一扇邪惡的窗戶(hù)，我們的人生，就決定在你開(kāi)那個(gè)窗戶(hù)上了。

窗優(yōu)秀作文8

　　雨無(wú)情地打落著，滴答、滴答。訴說(shuō)著它的衷情，滋潤(rùn)著我的心扉。靜坐窗前，看著雨在空中回旋。漸漸地，一個(gè)背影，一頭秀發(fā)，撲入我的視線(xiàn)，闖進(jìn)我的生命。你悄悄地向我走來(lái)，為我的生命增添一份色彩，帶給我無(wú)盡歡樂(lè)。過(guò)后，你揮了揮你纖纖細(xì)手，微笑著走出我的世界。我尋尋覓覓著，沒(méi)有了那個(gè)背影，沒(méi)有了當(dāng)初窗那邊的你。留下的，盡是無(wú)止境的思念。但，永恒的是，我們的`過(guò)往，沒(méi)有消失的過(guò)往，映在我內(nèi)心最深處的曾經(jīng)。還記得嗎？我們一起笑、一起哭、一起鬧。當(dāng)初，充滿(mǎn)稚氣的我們擁有整個(gè)世界，因?yàn)閻?ài)，溢滿(mǎn)我們的心扉。如今，窗那邊的你，還會(huì)記得我們的曾經(jīng)，記得那個(gè)與你相伴的小女孩嗎？我相信，你會(huì)的。因?yàn)閻?ài)，早已緊密將我們的心聯(lián)系在一起。

　　窗那邊的你，過(guò)得還好嗎？

窗優(yōu)秀作文9

　　一日，坐在大巴上駛過(guò)長(zhǎng)江二橋，往窗外望去，就是浩蕩長(zhǎng)江。

　　那時(shí)，江面無(wú)風(fēng)，停著幾艘小船，飄著一層若有若無(wú)的江霧，朦朦朧朧，只是白茫茫一片。最妙的`是那長(zhǎng)江盡頭，在樹(shù)木掩映與薄霧籠罩下分不清虛實(shí)，恰似戛然而止，使人辨不出起始與終點(diǎn)。于是在車(chē)上，我與同學(xué)大談特談這窗外美景，心中暗想，一定要親自來(lái)江邊看一趟。

　　終有機(jī)會(huì)走到了江邊。

　　我滿(mǎn)懷期待地向江山望去，卻只是一眼望見(jiàn)身邊綠樹(shù)蔥蘢，江上卻只是霧蒙蒙一片，除了白就是模糊與灰，沒(méi)有一絲變化與動(dòng)力，絲毫沒(méi)有一分那日車(chē)窗外長(zhǎng)江停在無(wú)盡頭的神異。

　　我坐進(jìn)我家車(chē)內(nèi)，搖下車(chē)窗，向外望去，只有一層水汽，什么也看不到。

　　后來(lái)，曾經(jīng)走水路過(guò)長(zhǎng)江，突起江霧。船頭的強(qiáng)光燈在茫茫中探路，信號(hào)燈透過(guò)霧漫開(kāi)紅色的光霧。我透過(guò)船窗看著些，心中充滿(mǎn)緊張。直到下船踩到地時(shí)，才安心。

　　今年秋游，再次坐著大巴過(guò)長(zhǎng)江。在車(chē)上，有同學(xué)向外指，讓我去看長(zhǎng)江。又是似曾相識(shí)的景色，長(zhǎng)江停滯在天盡頭，無(wú)比神異、奇麗。

　　換了幾個(gè)車(chē)窗，就變了幾個(gè)風(fēng)景，改了幾種心情。但窗真有如此威力？

　　窗外的世界永遠(yuǎn)屬于窗外，所以說(shuō)，一個(gè)窗戶(hù)，一個(gè)風(fēng)景；一雙眼睛，一個(gè)世界。

窗優(yōu)秀作文10

　　最近，我讀了《窗邊的小豆豆》，我感受很深。書(shū)主要寫(xiě)了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣唄原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子。

　　其中有一篇《一言為定》，講了小豆豆想當(dāng)巴學(xué)園的老師，最后實(shí)現(xiàn)了理想。是��！”怪小孩“朝著自己的'理想也可以實(shí)現(xiàn)。

　　那為什么有些人卻不會(huì)成功呢？不是不努力，不是不勤奮，而是沒(méi)有目標(biāo)。夢(mèng)想的力量是巨大的。比如，加拿大的瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，一直努力，不放棄，最后還組成了”瑞恩的井基金會(huì)“。一個(gè)七歲的小男孩瑞恩，因?yàn)橐粋�(gè)理想努力著，最后成功了。

　　其實(shí)，生活中，你只要有目標(biāo)，并向著目標(biāo)前進(jìn)，努力，你就會(huì)成功。如果你沒(méi)有目標(biāo)，存有僥幸心理，那么你就必定會(huì)失敗。夢(mèng)想，理想，目標(biāo)，它們的力量是巨大的，無(wú)窮的。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！

窗優(yōu)秀作文11

　　當(dāng)生活的窘迫把你包圍，你總能找到那扇窗，發(fā)現(xiàn)那束刺破黑暗的光明。但是，當(dāng)你走投無(wú)路又找不到“柳暗花明”時(shí)，就試著去相信希望，試著去畫(huà)一扇窗給自己。

　　天灰蒙蒙的，陽(yáng)光被層層烏云所吞噬。風(fēng)格外的大，吹動(dòng)著樹(shù)葉，好像是沙啞的怒吼，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地譏笑著一切，都是那樣灰暗，蒼涼。

　　肩膀上重量似乎要將我壓趴，緩慢而又沉重的腳步在地面上蕩起層層的塵埃。無(wú)神的目光還有一絲迷茫，一絲在黑夜中的.無(wú)所適從。學(xué)業(yè)上的失敗將我拉入人生的低潮。但上帝似乎忘卻了我的存在，只留我一人在小屋里，體會(huì)那窒息感蔓延至身上每一個(gè)細(xì)胞中的過(guò)程。

　　失敗的迷茫，仿佛將我困在一片黑暗之中，只有自己的心和靈魂，閃著微弱的光。清晨的農(nóng)霜、冰涼的空氣，凍得我一激靈。朗朗的讀書(shū)聲與與窗外悅耳的鳥(niǎo)鳴聲共鳴著，黎明的第一縷陽(yáng)光灑在課本上，也灑進(jìn)了我心中的黑暗。眼神中少了一些迷茫，多了一些自信；少了一些失落，多了一份希望。直到帶有笑意目光看到桌上那份令人滿(mǎn)意的試卷……

　　或許，你會(huì)認(rèn)為上帝掌握著你的一切，失敗是他對(duì)你的遺忘。其實(shí)，我們掌握著自己的生活——即使是絕境，也要相信希望，為自己畫(huà)一扇窗。

窗優(yōu)秀作文12

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，而有些同學(xué)小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。

　　其實(shí)只要一看他們寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)就明白了，原先他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭低得很下，什么一尺、一拳、一寸全都丟到九霄云外去了。有些同學(xué)可能會(huì)想：眼睛不重要，近視就近視，只要完成作業(yè)就行。還有人喜歡看電視、玩電腦，吃飯時(shí)在想，走路時(shí)也在想。

　　或許有人認(rèn)為戴眼鏡不僅僅沒(méi)壞處，并且看起來(lái)又漂亮又顯得知識(shí)淵博。其實(shí)有些人是“金玉其外、敗絮其中”，他們是在糟蹋自我的`眼睛。

　　而一旦戴上了眼鏡，麻煩真不小。下雨了，眼鏡上一片模糊，必須把它擦干了才能看清楚。睡覺(jué)前，得把眼鏡放好，早上起床，萬(wàn)一找不到眼鏡，那怎樣看東西呢？

　　同學(xué)們，請(qǐng)保護(hù)好我們的眼睛，不要讓它受到近視的威脅。讓我們注意讀寫(xiě)姿勢(shì)，讓眼睛少受一分鐘輻射，少受一分鐘傷害，這樣你就不會(huì)成為近視眼大軍中的一員。

　　如果到戴上眼鏡的那天才后悔，那就為時(shí)已晚，追悔莫及了。

　　讓我們保護(hù)眼睛，珍愛(ài)眼睛，不要讓眼鏡成為它的負(fù)重與累贅！

窗優(yōu)秀作文13

　　春天的早晨，我推開(kāi)窗，空氣清爽，舒適，還帶著少許的涼意。

　　夏天的早晨，我推開(kāi)窗，太陽(yáng)早早地掛在空中，陽(yáng)光明媚，照射大地，照的人們心情舒暢。

　　秋天的早晨，我推開(kāi)窗，太陽(yáng)早已不像先前那般暖和了，秋高氣爽，風(fēng)一吹，吹黃了樹(shù)葉，飄飄悠悠下落，好像一只只黃蝶飛舞。

　　冬天的早晨，我推開(kāi)窗，這是天還未亮，北風(fēng)呼嘯，冷的直讓人打顫。

　　每天我們都會(huì)無(wú)意的'打開(kāi)窗，呼吸新鮮空氣，每個(gè)季節(jié)都有不同的氣息，使人能享受到不同的空氣。

　　——窗仿佛是我們的心靈，有時(shí)暢開(kāi)，有時(shí)緊閉。

　　——窗仿佛是一座橋梁，能讓我們與大自然手牽手，相互親密。

　　——窗仿佛是一把鑰匙，打開(kāi)我們的視野，能看見(jiàn)更遼闊的草地。

　　當(dāng)窗永遠(yuǎn)關(guān)閉的時(shí)候，人們同樣能欣賞到外面的景色。好像告訴我們失敗不是代表永遠(yuǎn)的失敗，失敗乃是成功之母，可以在失敗中領(lǐng)悟，在失敗中覺(jué)醒。

窗優(yōu)秀作文14

　　這幾天，我看了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本著名的作家黑柳徹子寫(xiě)的。

　　這本書(shū)寫(xiě)了作者的真實(shí)故事：小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，小豆豆和媽媽一起走進(jìn)了校長(zhǎng)的屋子里，校長(zhǎng)讓小豆豆的媽媽先出去，因?yàn)樗�要和小豆豆說(shuō)說(shuō)話(huà)，竟然，小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的.話(huà)，這里能看出校長(zhǎng)先生的耐心。

　　巴學(xué)園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西，海的味道就是海里的東西。上課教室是電車(chē)做的教室。而且，每個(gè)人想上什么課就上什么課。校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說(shuō)的最多的一句話(huà)是：“你真是一個(gè)好孩子！”

　　一天，巴學(xué)園被美國(guó)的B-29飛機(jī)上數(shù)枚燃燒炸彈炸毀了，凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛(ài)的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無(wú)法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動(dòng)，濃煙彌漫。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了人在世上要做些有價(jià)值的事，就像小林校長(zhǎng)一樣。我長(zhǎng)大也要像小林校長(zhǎng)一樣開(kāi)一所那樣的小學(xué)。

窗優(yōu)秀作文15

　　這本書(shū)的主人公_小豆豆是一個(gè)天真、可愛(ài)、活潑、淘氣的小女孩。在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，看到學(xué)校里的任何事情、東西都感到好奇，所以上課時(shí)很調(diào)皮，因此被退了學(xué)。

　　小豆豆又來(lái)到了巴學(xué)園，在同學(xué)們和小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下、關(guān)心下、引導(dǎo)下，小豆豆?jié)u漸成為了一個(gè)大家都可以接受的小女孩。

　　同學(xué)們?cè)诎蛯W(xué)園盡情的玩耍，把小林校長(zhǎng)當(dāng)做自己的朋友，小林校長(zhǎng)也把大家當(dāng)做自己的孩子，總是無(wú)微不至的關(guān)心大家，愛(ài)護(hù)大家。小林校長(zhǎng)從不排斥任何人，付出的愛(ài)對(duì)大家都是平等的。可以說(shuō)：在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的孩子，才是一個(gè)真正健康的人。

　　其實(shí)，像小林校長(zhǎng)說(shuō)的一樣：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。當(dāng)他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多的.影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子培養(yǎng)成富有個(gè)性的人�！辈皇菃幔�

【窗優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

窗優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-12

窗優(yōu)秀作文08-18

窗優(yōu)秀作文08-19

【精選】窗優(yōu)秀作文08-19

[精選]窗優(yōu)秀作文08-28

破窗優(yōu)秀作文06-12

【熱門(mén)】窗優(yōu)秀作文05-06

【精】窗優(yōu)秀作文05-06

(薦)窗優(yōu)秀作文08-12

窗優(yōu)秀作文[優(yōu)]08-28