【合集】六年級日記9篇
時間過得真快，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的六年級日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級日記 篇1
今天我興致勃勃地打開平板想看動漫，于是我就在網(wǎng)上搜了“妮可影視”這個名字，可是……和以往不一樣，它沒有了！我一瞬間著急了，怎么可能，之前還不好好的嗎，這才過了幾天，怎么就沒了，我還沒有看完我的動漫哇！為什么，我著急地找，一個一個地翻可是依然沒有！你們懂那種感受嗎！真的超級絕望，我的動漫……沒了！
才過了幾天啊，前幾天不還好好的現(xiàn)在怎么回事！我真的……特別難受，那個網(wǎng)站是陪伴了我很久的一個網(wǎng)站，我喜歡的.番全在那里面，現(xiàn)在它沒有了！它不見了，真的好難過，也很憤怒，到底怎么回事，不可能無緣無故地下架！畢竟也對……那里面有挺多已經禁了的動漫，但是！那又怎樣，憑什么禁了�。≌娴奶貏e……百感交集吧……
真是糟糕……
六年級日記 篇2
今天，天氣晴朗，我和家人們一起去田地里摘成熟的核桃，我們帶上了鉤子、袋子……各式各樣的工具就像田里出發(fā)啦!
到了田地里，媽媽給我們分別布置了不同的`的任務。比如XXX去摘核桃，XXX去撿地上掉下來的核桃。XXX去把核桃收緊袋子里。我們聽懂了任務后，就紛紛拿起各自的工具，往田地里跑啦。
我負責摘核桃，我刷刷的他起釣鉤，努力的舉起來去摘高一點的核桃，我覺得摘核桃非常費力，可是只有我把這一步做好啦，后面到才能簡單一些。這時候，我舉起鉤子，往一棵樹枝的樹上打過去，只見，有五六個核桃往地下滾過去，我的弟弟連忙撿了起來!可是還有三個核桃硬著臉皮還在樹上帶著，好像死活都不愿意下來!我怒啦!整整大戰(zhàn)了三百回合，他還是沒有下來、媽媽走過來對我說：“你要么勾住它，把它拖下來，要么去打樹枝，用震動震它下來�！蔽衣犃艘院蠊缓芎檬梗侨齻�核桃都下來啦!
今天，我們整整收了三袋子核桃呢!今天好開心呀!
六年級日記 篇3
早晨，我興高采烈地走進教室。因為馬老師今天要帶領我們做一個好玩的游戲叫“擊鼓傳球”。我坐在教室里幻想著當球傳給我時，我會怎么做呢？
“叮鈴鈴”上課了，馬老師笑瞇瞇地走進教室，同學們趕緊把準備好的可樂、白醋、和傳球放到講臺上，馬老師握著一把抽簽條簡單地告訴大家規(guī)則后游戲開始了。
馬老師請張正陽站在講臺前背對著大家做“擊鼓大將”，隨著鼓聲，同學們開始依次傳球。傳著傳著，“擊鼓大將”突然猛地一敲桌子，鼓聲落，球正好落在陳雨婷手里，她要抽簽了，看是得到懲罰還是獎勵，大家靜靜地等候著宣布。結果她抽到懲罰，要喝一杯白醋。只見她愁眉苦臉地把白醋喝了下去，我不禁打了個寒戰(zhàn)，仿佛我也嘗到醋酸一樣。接著她請了陳丹陽、葛鵬岳和王蘊韜三位同學一起上臺喝醋，三位同學極不情愿地喝下醋，被酸的臉都變了形，哭笑不得地走下臺。
第二輪游戲開始了，同學們都想讓球停在自己手里，然后去碰碰運氣。最后球落在了華志偉那。他蹦跳著走上臺，哦!mygod!他抽到獎勵，竟然喝到可樂。你看他興高彩烈像打了勝仗的將軍美滋滋地品嘗著我們夢寐以求的可樂。
第三輪球傳給了朱旭峰，他拿著抽簽條大聲地讀起來，當他正慶幸自己得到可樂時，簽條上卻要求他把可樂送給坐在他前面的`同學喝。同學們異口同聲地“哇”了起來，羨慕地看向鄧佳銘。她一邊喝著可樂，一邊笑瞇瞇地看著朱旭峰，好像在說“謝了，謝謝你��！”倒霉的朱旭峰垂頭喪氣地回到座位。
游戲快樂地進行著，同學們熱情洋溢，陣陣歡笑聲不時地從教室里傳了出去。
六年級日記 篇4
“熱心玉米”之稱從何而來，請聽我慢慢道來：“熱心玉米”是一位賣玉米的阿姨，每天騎著三輪車到路上叫賣。她就住在小區(qū)的車庫里，每天出去回來都會在小區(qū)繞上一圈。她在小區(qū)里一邊繞著，一邊叫喊著。如果她看見了肚子餓了的小孩，就順手拿一兩個玉米給孩子吃，而且不用付錢；她如果碰見哪一個居民要搬東西，就幫忙著一起搬；見著了園丁在剪草坪，就幫忙著彎下腰拔雜草……久而久之，大家就給她取了個稱呼……“熱心玉米”。
有一天，她像往常一樣早早的準備騎車出去。突然，一位阿姨抱著一個小孩急匆匆地跑下來。那個孩子兩歲左右，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，全身顫抖著。原來，阿姨的孩子發(fā)了高燒，現(xiàn)在又是清晨，來往的出租車不多，所以只好請求“熱心玉米”送孩子去醫(yī)院�！盁嵝挠衩住敝懒耸虑椋⒖虒④嚿系�.大鍋往地上一放，找來了報紙鋪上。阿姨含著淚抱著孩子坐上了三輪車，嘴里還不停地念著：“謝謝，謝謝……”“熱心玉米”彎著腰向醫(yī)院駛去……后來，聽說那天那個孩子發(fā)了40度高燒，還好送的及時，要不然就會落下病。
“賣玉米哦！玉米哦！”這叫喊聲從此成了我們小區(qū)最最悅耳的聲音，而“熱心玉米”這個稱號在我們小區(qū)流傳開來……
六年級日記 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。每到清明，人們總是會想起這句經久不衰的詩句。用這句詩來形容這一天是再合適不過的了。
這個清明又下雨了，淅淅瀝瀝的小雨落在地面上，落在墓碑上，落在人們心上。我們一家打著傘，走在去祭拜的路上。雨已經小了，如細絲般密密的斜織著，山在雨中朦朦朧朧的，頗有一點美感。我們一一祭拜了各祖先，之后來到了另一座墳前，這座墳與其他的差不多，只不過墓碑石更新過的。墓碑上方刻著一只鳳。旁邊有張照片，是個笑容可掬，十分與藹的女人。再下面寫著：慈母繆氏素英之墓，逝與20xx年11月12日下午6點30分，左邊寫著孝男：繆佳宏，孝女：繆銀萍。其實，這是爸爸的前妻，就是哥哥的.親生母親之墓。她去世了，死于一場病，那年哥哥十五歲，與我現(xiàn)在一般大，但他卻受了失去母愛的痛苦。
雨又開始下了，很小，我看見哥哥哭了，他是真的哭了。每年這時候他總是忍不住會落淚。是的整整八年，有誰能忍住這沒有一丁點母親關愛的八年。他再也控制不住了，內心那八年所積蓄的一切情感，在這時，已用他默默地眼淚代替。
雨還是不停地下著，很細很細，落在臉上癢癢的，可打在心上卻是痛痛的。
六年級日記 篇6
今天，爸媽都不在家，我的肚子餓得“咕咕”叫。這時，我突然想起來家里還有雞蛋，不如我炒個雞蛋吧！反正以前我跟爸爸學過怎么做。
首先，我把雞蛋打到碗里，再攪開，然后把油倒進了鍋里，打開了火。過了一會兒，油熱了，冒出了煙，我就把雞蛋倒進了鍋。鍋里冒出了“嗞嗞”的.聲音，我慌了手腳，呆愣愣地站在一旁，直到鍋里飄出了糊味兒，我才轉過神來�？墒牵u蛋已經沒法吃了，我只好再打幾個重新炒。有了上回的經驗，我不再慌張了，按照爸爸教我的方法，把雞蛋放進鍋里后就拿鏟子在鍋里翻動，雞蛋很快就熟了。我放了一小勺鹽，把香噴噴的雞蛋盛了出來，開心地吃了起來。
吃著自己第一次炒的雞蛋，我覺得無比香美。
六年級日記 篇7
寒假期間我們一家三口去香港旅游，去之前要買飛機票，爸爸媽媽的往返機票是全價，每張2000元，我的機票是半價，每張1000元，我們三人來回共計花費20xx*2+1000=5000元，我們在網(wǎng)上訂住的酒店，住一個晚上需800元，住了3個晚上，共計花費2400元，購買東西花了2600元，吃飯花了2000元，這次出行我們全家共花5000+2400+2600+20xx=12000元，平均每人4000元。
我們此次旅行，行程約1500公里，去時飛機是順風航速，每小時約500公里，3小時到達，回來時飛行是逆風航速，由于大風天氣，風的阻力使我們用去的時間比去時長0.5小時，飛行時間3.5小時，平均每小時才飛行400公里，這樣就造成了回來比去時用的時間長，而每小時平均飛行速度比來時慢。我說風的阻力怎么這么大啊，我長大后一定要研究出能減少風阻力的飛機，去什么地方都要走時和回來時一樣
寒假的一天，我與媽媽去看望一位病人，那是媽媽的同學。 病床上躺著一位阿姨，見我們來了，她的女兒立刻跑去給我們倒水，顯得十分禮貌，我問阿姨：“您的女兒我大了”？阿姨笑笑說：“今年我的年齡是她的6倍，再過4年，我的年齡是她的4倍，你猜
她今年多少歲？
今年母親與女兒的年齡比是：6：1=18：3
4年后母親與女兒的年齡比是：4：1=20：5
4÷（5-3）×3=6（歲）
我回答那位阿姨：“她今年6歲，對嗎？”阿姨笑了“對！”
今天吃過晚飯，我和爸爸媽媽玩了一個有趣的數(shù)學游戲，“24點”。規(guī)則如下：
看到連媽媽都算了出來，我也不想躲了，便信心滿滿地抽了4張牌，分別是2,5,7,9.“這個......'轉眼間，一分鐘過去了，我還是沒想出來。媽媽笑著取笑我說“看來還是我比較聰明呀。”我頓時像泄了氣的皮球，蔫了下來。
但我仍舊不甘心，質疑的`問：“這四張牌不能得出24吧�！卑职止恍�，說：“怎么不能？5乘7-【9+2】，是不是等于二十四呢？”
我和媽媽都心服口服，向爸爸豎起了大拇指。
媽媽和我一起到超市買洗發(fā)水，在一個柜子上，堆滿同一牌子的大、小兩種瓶子，媽媽說：“咱們家里用，買這個大瓶家庭裝的合適�！�
我仔細看了看說：“大瓶500ML，27元，小瓶有優(yōu)惠，300ML，14元，兩小瓶600ML，28元，多1元就多100ML，買兩瓶小的劃算！”媽媽高興地說：“好！就聽你的！”
我、媽媽、夏阿姨一起去吃螃蟹。一共9只，三人一人3只，我吃了自己的，又吃了媽媽和夏阿姨各1只，夏阿姨問我：“你一共吃了幾分之幾？還有幾分之幾？”“我吃了5/9，還剩4/9沒吃。”我說，夏阿姨說：“真棒！”。
今天我去買菜，買了2斤土豆，5斤火龍果，土豆5元，火龍果15元，一共20元，我交了錢心里嘀咕：火龍果也太貴了，一共才3個，回到家，媽媽聽我說完對我說：“你上當了，一個火龍果市面上最高價才2元一個，你買的劃5元一個�！蔽一腥淮笪�。
我的姑父在北京賣鞋，我們一家到了北京玩，住在姑姑家，中午去姑父的鞋店，其中：老款運動鞋有14雙，新款運動鞋有100雙，其中童鞋21雙，女鞋32雙，男鞋47雙，第二天新款又進了17%，而老鞋一雙也未進，我問姑父：“您一天能賣多少雙鞋呀？”姑父說：“每天晚上新款是100雙，女鞋占32%，童鞋賣5雙，男鞋賣童鞋的
2倍，你說各需進多少雙？”“童鞋5雙，男鞋賣10雙，進了17雙鞋，女鞋賣了2雙。老款一雙未賣。”我得意地說；姑父笑著說：“你真聰明！”
爸爸給我出了一道題，說：古代一位尚書叫楊損，他考核兩個官吏的聰明才智，出了一道數(shù)學題：有人在林中散步，無意中聽到幾個盜賊在商討如何分贓，他們說，若每人分6匹布，則余5匹，若每人分7匹，則少1匹，問：至少幾個盜賊？幾匹布？六年級下冊數(shù)學日記180
6X+5=7X-1； X=6（個）；，
6X6+5=41（匹）
我說：“我知道了，6個盜賊，41匹布。”“回答的非常對。”老爸哈哈大笑起來。
過年后我得到了很多壓歲錢，媽媽讓我存起來。存款有兩種存法：一種是本金1000元，5年，先存一年，利率是2.25%，到期后取回本金和利息再和一起存，重復存5次；另一種是一次性存5年，利率3.6%，哪種劃算？
1、1000×3.6%×５＝180元
2、1000×2.25%=22.5元
1022.5×2.25%=23元
1045.5×2.25%=23.52元 1069.02×2.25%=24.05元 1093.07×2.25%=24.59元 1093.07+24.59=1117.66元 利息共：117.66元＜180元 所以，第一種方案劃算。 媽媽說：“很棒�！�
六年級日記 篇8
以前，我總以為“倒數(shù)”，就是把這個數(shù)倒過來，例如：“6”的倒數(shù)是“9”。后來，通過學習了倒數(shù)，我才知道原來倒數(shù)就是“兩個數(shù)的乘積為1，那么這兩個數(shù)就互為倒數(shù)”。
如果要求出3的倒數(shù)，就可以用這個方法，1÷3=1/3，所以3的倒數(shù)是1/3。
那么，我就有疑問了，“0。4”的倒數(shù)又是什么呢？是“4”嗎？后來，我嘗試求4的倒數(shù)，根據(jù)以上方法，4的倒數(shù)應該是1/4，即是0。25。哦，我恍然大悟，那就應該把0。4化成分數(shù)2/5，所以就有了1÷2/5=5/2，0。4的倒數(shù)是5/2。
這樣，我又覺得奇怪了，“1”的倒數(shù)又是多少呢？那“0”的倒數(shù)呢？我借助倒數(shù)的概念，試圖去求1÷1=1，所以1的倒數(shù)就是它的本身�？墒�0不可以作除數(shù)，那么0的.倒數(shù)是。哦，0是沒有倒數(shù)的。
原來學習“倒數(shù)”，靠的不是死記硬背，只要用心去“玩”，就可以轉到數(shù)學的小宇宙，迸發(fā)出智慧的火花。
六年級日記 篇9
大家還應記得《第三次浪潮》這本書。實際上，當?shù)谌卫顺闭w上還蓄勢待發(fā)的時候，該書卻先行一步，席卷全球。此書寫于70年代末。托夫勒先生在書中有一段話，今天讀來依然回味無窮。
在指出第一次浪潮文明的能源是人力、畜力、太陽、風和水，是可以再生的， 第二次浪潮社會開始使用煤、天然氣和石油，這些石化燃料均不可以再生后，托夫勒說：這意味著人類文明開始吃自然界的‘老本‘，而不只是吃自然界的‘利息‘了!
托夫勒所指，是人類從工業(yè)革命至今的數(shù)百年間，一直在遵循著大量消耗資源、大量生產財富，同時也大量產生垃圾的模式。以至于有外國人形象的'指出：一個觀察地球的外星人可能會推斷，人類經濟活動的主要目的，就是把原料變成垃圾。而我們今天也正走著這條路。
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