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三年級(jí)日記

時(shí)間：2023-09-05 17:03:46 日記大全我要投稿

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三年級(jí)日記9篇(通用)

　　已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)日記9篇(通用)

三年級(jí)日記篇1

　　昨天晚上，我和爸爸、媽媽、恬恬姐姐、姍姍姐姐、姑姑，在江西金溪的一個(gè)地方吃夜宵。

　　那個(gè)地方叫“變態(tài)辣”，那是一家店。

　　我們進(jìn)去的時(shí)候，一個(gè)人也沒(méi)有，邊烤燒烤的人都沒(méi)有!

　　我們看看眼前的.這一切，談起話來(lái)，忽然，一位叔叔向我們跑來(lái)，跑到我們面前的時(shí)候，又向烤燒烤的機(jī)器走去，叫我們?nèi)c(diǎn)燒烤。

　　我們點(diǎn)了許多，放在碗盤里，拿給他去燒烤，不一會(huì)，就燒烤好了!

　　我們用木筷弄了一點(diǎn)兒吃了，辣勁十足!我就把整個(gè)吃完，辣得我就像要噴火一樣!

　　我們邊吃邊說(shuō)，吃完后，大家就心滿意足地回家了。

三年級(jí)日記篇2

　　我的弟弟是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，一天就知道玩耍。

　　記得有一次，媽媽把飯做好并叫我去喊弟弟吃飯，可是我怎么找也找不到他，我就趕緊跑回家跟媽媽說(shuō)：“弟弟不見(jiàn)了，我怎么也找不到他�！眿寢尵秃臀乙黄鹑フ业艿�，爸爸看著我們焦急的樣子，就問(wèn)：“你們?cè)谧鍪裁矗呕艔垙埖�。”我和媽媽一起說(shuō)：“弟弟不見(jiàn)了�！卑职侄挍](méi)說(shuō)，也加入了找弟弟的行列。找了一會(huì)兒，還是沒(méi)找到，把我們急死了。我才說(shuō)：“爸，媽，不如我們分頭找吧�！眿寢屨f(shuō)：“不行，我們還是一起找，不然你也會(huì)走丟的`。”我說(shuō)：“那好吧，我們一起找�！蔽覀冋野≌野�，終于在弟弟的同學(xué)家里找到了他，此時(shí)，我們終于松了一口氣。弟弟看著我們累得上氣不接下氣，還笑咪咪的問(wèn)：“爸，媽，哥，你們?cè)诟墒裁�？在比賽嗎？累成這個(gè)樣子�！笨粗麩o(wú)所謂的樣子，我，爸，媽，都被他弄得哭笑不得，但最終是高高興興地回家吃飯了。

　　這就是我的弟弟，天真又可愛(ài)的弟弟。

　　我愛(ài)我的弟弟。

三年級(jí)日記篇3

　　下雪了，這是一場(chǎng)春雪。雪就像一粒粒晶瑩細(xì)小的冰球，像是有人捏成的，光滑而均勻，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直往人們的臉上打，往脖領(lǐng)里鉆，嘿！好涼啊。路上的行人一個(gè)個(gè)把衣領(lǐng)豎起來(lái)，藏頭縮頸，加快了腳步，我們這些小孩子卻像不怕冷似的，一個(gè)個(gè)又蹦又跳，歡叫著：“下雪啦！下雪啦！”春雪落到地上就融化了。過(guò)了一會(huì)兒，地面上便水汪汪的了。

　　只見(jiàn)那雪花逐漸擴(kuò)大，擴(kuò)大，從微不足道的零星小雪，變成了鵝毛大雪，鋪天蓋地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。它是那么的潔白，白得清純，白得高雅。雪美，真的好美！我真想伸出手去捧一把溫柔而清涼的雪，讓它在我的`手心里慢慢地融化。可是我不敢，我怕嚇著那漫天飛舞的小精靈，怕因我的魯莽而破壞這美麗的“冰雪天堂”。

　　我站在雪中，久久不愿離去，因?yàn)槲覑?ài)這美麗的春雪。

三年級(jí)日記篇4

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我和爸爸媽媽去董永公園玩。

　　一進(jìn)門董永公園的大門，就能看到一座高大的假山，假山上長(zhǎng)著許多花花草草，一顆顆小草就好像是從夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。假山的下面有一個(gè)小池塘，池塘里面有許多歡蹦亂跳的小魚和圓溜溜的鵝卵石，鵝卵石顏色樣樣齊全，有金黃色、淺綠色、翠綠色，還有白色的，好看極了！小池里還種著許許多多的荷花，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上淋浴的仙女，含笑站立，嬌羞欲語(yǔ)。

　　向前走，還有一個(gè)巨大的.飯山，飯山上面長(zhǎng)著幾棵大樹，那郁郁蔥蔥的樹木像身穿軍裝的衛(wèi)兵，威武的挺立在飯山的山頂。山頂花朵群芳吐艷，地上全是毛茸茸的小草，像鋪了一層綠油油的地毯。

　　董永公園真美呀！

三年級(jí)日記篇5

　　在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不會(huì)跳繩。每當(dāng)看到別人跳得很好，我就羨慕得不得了。我心想：如果，我也可以跳得那么熟就好了。于是，我下定決心向別人學(xué)習(xí)。

　　我一回到家，就讓姐姐教我跳繩。姐姐說(shuō)：“好吧！”于是，我們就開始練跳繩了。姐姐先讓我從基本功練起。她說(shuō)：“你先練雙腳跳吧！”于是，他給我做了一次試范。然后，他讓我試一下。我以接過(guò)跳繩就跳了起來(lái)。但那時(shí)，我還沒(méi)跳幾個(gè)就被繩給勾住了。重復(fù)了許多遍卻都是這樣。我就急了，不想學(xué)了。姐姐說(shuō)：“跳繩不是一下就能學(xué)會(huì)的'，要經(jīng)常練習(xí)才行。于是，我每天都練習(xí)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我終于學(xué)會(huì)了雙腳跳。也跳得像姐姐一樣好了。有時(shí)，我和姐姐比賽，我還能贏呢！姐姐說(shuō)我有進(jìn)步。她又教了我單腳跳、倒跳......

　　后來(lái)，我和姐姐比賽，他叫我的跳繩方法，有時(shí)我都可以贏她。姐姐最后說(shuō)：“我沒(méi)什么好教你的了�！�

　　我從那一次學(xué)習(xí)跳繩過(guò)程中，明白了一個(gè)道理。不會(huì)的要刻苦學(xué)習(xí)，遇到困難，不能退縮。要虛心向別人學(xué)習(xí)，只要刻苦了，就能學(xué)好。

三年級(jí)日記篇6

　　奶奶家的西瓜熟了，爺爺從田里摘來(lái)了我們幾個(gè)，我看著又大又圓的西瓜，心想：這大都是西瓜具有一定很好吃的。奶奶拿來(lái)了西瓜刀，切開了中國(guó)一個(gè)大西瓜，“哇！好紅啊�！蔽掖蟠蟮匾Я艘豢�，真是太甜了，還帶著沒(méi)有鮮味呢。我一口氣直接吃了可以半個(gè)，對(duì)奶奶說(shuō)：“我還要。”奶奶說(shuō)：“不能同時(shí)多吃，否則要容易拉肚子的.。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，摸著大肚子走開了。

三年級(jí)日記篇7

　　這天下午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照著，風(fēng)也很大。媽媽說(shuō)：“這天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和爸爸去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。

　　我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上，那里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的`風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場(chǎng)中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“此刻又沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎樣會(huì)飛上天呢？”我一想，對(duì)呀，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎樣能飛上天呢？就在這時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來(lái)，我失敗了。爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)放吧！”于雖然，我把風(fēng)箏給了爸爸。這時(shí)，來(lái)了一陣風(fēng)，只見(jiàn)爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線, 把風(fēng)箏放了上去，可雖然，沒(méi)放多高就落了下來(lái)。我心灰意冷了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們歇一歇吧！”“好吧�！� 于雖然，我和爸爸坐在臺(tái)階上休息了一會(huì)兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個(gè)個(gè)飛上了天空,我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也雖然有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于雖然，我和爸爸又放了一次，這次還雖然沒(méi)有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣之后放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來(lái)回飄蕩，十分美麗。我明白，這次成功雖然我們用很多的心血換

　　來(lái)的，正雖然它給了我勇氣，給了我成功。

　　啊，放風(fēng)箏真搞笑！

三年級(jí)日記篇8

　　話說(shuō)我們班的英語(yǔ)老師啊，那可謂是相當(dāng)相當(dāng)?shù)赜胸?zé)任心。這不，一個(gè)學(xué)期就這樣飛速而過(guò)，期末的“黑暗時(shí)刻”來(lái)臨了。英語(yǔ)老師又開始到處“借債”了，以下是英語(yǔ)老師的“債務(wù)清單”，大家可以過(guò)目過(guò)目：

　　“債務(wù)”一：借(美術(shù))老師(15)分鐘

　　英語(yǔ)作文，是我們班同學(xué)的弱項(xiàng)，令英語(yǔ)老師頭疼，她一心要把我們的作文水平提上去。今天下午有上美術(shù)課，美術(shù)老師正在給我們繪聲繪色地講著動(dòng)物故事，我們笑得樂(lè)不思蜀。突然，一個(gè)恐怖的“身硬”——英語(yǔ)老師出現(xiàn)在門口。美術(shù)老師走過(guò)去之后，英語(yǔ)老師對(duì)著他說(shuō)了些話，美術(shù)老師也只是一直點(diǎn)頭。難道……英語(yǔ)老師又要借時(shí)間？

　　果然不出我們所料，美術(shù)老師上了半小時(shí)之后，提著他的文件袋走了，來(lái)?yè)Q班的正是英語(yǔ)老師。Oh！全班驚呼�！澳贸鼍毩�(xí)冊(cè)！抄一篇范文！”英語(yǔ)老師一聲令下，全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)敢違抗？只得拿著筆，皺著眉，抄，抄，抄！

　　“債務(wù)”二：借(全班同學(xué))(10)分鐘

　　抄到范文一半的時(shí)候，救命之神“下課鈴……”清脆地響著。同學(xué)把筆和練習(xí)冊(cè)都收了起來(lái)。突然，英語(yǔ)老師一轉(zhuǎn)身，“惡狠狠”地盯了我們一下，真令人毛骨悚然。同學(xué)們像老鼠見(jiàn)到貓似的.，順從的把筆和練習(xí)冊(cè)拿了出來(lái)。

　　當(dāng)作文抄完之后，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。沒(méi)想到英語(yǔ)老師還要講重點(diǎn)詞句，易錯(cuò)點(diǎn)啊，說(shuō)得滔滔不絕啊~如果英語(yǔ)老師到CCTV百家講壇去，說(shuō)不定收視率會(huì)一路飚升��！講完之后，數(shù)學(xué)老師也踩著上課鈴聲來(lái)了……

　　“債務(wù)”三：借(體育)老師(40)分鐘

　　今天早上，有一節(jié)心愛(ài)的體育課，我們興高采烈地想飛奔到操場(chǎng)上，沒(méi)想到一到門口就被“反彈”回來(lái)——英語(yǔ)老師在門口擋著唄。只見(jiàn)她手里抱著一疊已閱過(guò)的考卷，走進(jìn)班上，先環(huán)顧了一下四周，讓我們感到非常的寒冷！

　　這時(shí)，咱們班的小強(qiáng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，為什么不上體育課？”

　　說(shuō)罷，其他同學(xué)在小強(qiáng)的帶領(lǐng)之下也“就是，就是”地起哄。

　　“你們以為你們考得很好是吧，看看，英語(yǔ)科代表才考了八十多，不及格的已經(jīng)超過(guò)一半啦……”

　　恐怖啊，震得我們班的玻璃“哐鐺”響，同學(xué)們只能忍氣吞聲，硬著頭皮熬過(guò)這“艱難”又“黑暗”的45分鐘……

　　“債務(wù)”四：借(音樂(lè))老師(40)分鐘

　　……

　　總計(jì)：105分鐘！

　　天哪，俗話說(shuō)有借有還，再借不難！

　　尊敬的英語(yǔ)老師大人，您借的“債”該何年何月還清？