[熱門(mén)]爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
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爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
一個(gè)星期日的早上，天氣陰沉沉的，寒風(fēng)刺骨。我躲在被窩里看書(shū)。
媽媽專心致志地在一旁幫我檢查數(shù)學(xué)練習(xí)。不一會(huì)兒，媽媽把檢查完的練習(xí)靜悄悄地放在我的書(shū)桌上，便轉(zhuǎn)身走了。我起身拿起練習(xí)卷一看，好多處被圈圈畫(huà)畫(huà)，做了記號(hào)。我不禁心想：怎么這么多錯(cuò)誤啊！煩死人了！于是，我不勝其煩地看著卷子，卻怎么也不想訂正。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)房間，看我發(fā)愁的樣子，便溫柔地開(kāi)始為我講解�？墒�，那些錯(cuò)題讓我心煩意亂，所以根本沒(méi)法專心聽(tīng)講。
剛開(kāi)始，媽媽還不厭其煩�？墒俏沂裁匆猜�(tīng)不進(jìn)去，媽媽提出的問(wèn)題，我自然就不會(huì)回答了，只好無(wú)精打采地呆望著她。
終于，媽媽還是忍不住“火山爆發(fā)”了。她氣憤地說(shuō)：“你的作業(yè)已經(jīng)做得錯(cuò)誤百出了，我沒(méi)批評(píng)你，是想給你一次好好訂正的機(jī)會(huì)。難道你不想要這樣的機(jī)會(huì)嗎？”
我也按捺不住自己的情緒，語(yǔ)氣強(qiáng)硬起來(lái)：“看到這么多錯(cuò)誤，我很煩啦！”
媽媽雙眉緊鎖著：“你不會(huì)，我會(huì)教你，我不生氣。我氣的.是你不會(huì)還不學(xué)�！�
“我煩死了！”我大喊道。
“行，你不需要我的話，我馬上離開(kāi)。”媽媽賭氣地說(shuō)。
媽媽離開(kāi)之后，我的心情慢慢地平靜下來(lái)，開(kāi)始提筆訂正�？墒牵沂裁炊疾粫�(huì)呀！真希望媽媽能幫我講解一下。但是，現(xiàn)在媽媽不理我了，怎么辦呢？于是，我羞愧地走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我現(xiàn)在很需要你！”
媽媽臉上凝重如冰雪般的表情一下子融化了，她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“媽媽很樂(lè)意幫助你。”
于是，媽媽帶著我回到房間，又幫我講解起錯(cuò)題來(lái)。她還是像以往那么一絲不茍。而我也一下子茅塞頓開(kāi)，很快就理解了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
語(yǔ)言是世上最美好的東西，一句謝謝，都能使人心情舒暢；但語(yǔ)言也是最可怕的東西，它能引起人與人之間的爭(zhēng)吵，嚴(yán)重的甚至還會(huì)升級(jí)為肢體的沖突。
一天早上，我就目睹了一場(chǎng)由語(yǔ)言不和引發(fā)的'爭(zhēng)吵。菜市場(chǎng)上，攤販的叫聲此起彼伏，悶熱的空氣，擁擠的人群，莫名地讓人心煩意燥。
在菜市場(chǎng)的中央，一位身穿花色上衣的大媽，突然破口大罵道：“真是的，有完沒(méi)完，一直擠，到底有沒(méi)有道德��！”這一罵，旁邊一位奇裝打扮，衣冠不整的青年不耐煩地回道：“就你擠，別人就不擠啊，說(shuō)到底還不是你們這群老大媽在這兒擠！”說(shuō)完他握緊拳頭，瞪著那位大罵的老大媽。頓時(shí)，一大群人鬧騰了起來(lái)，辱罵聲、吆喝聲、勸架聲組成了一支嘈雜的樂(lè)曲，其中更多的是一些抱怨聲——“我還要上班呢，趕緊的！”“我還回去帶孩子，沒(méi)時(shí)間跟你們鬧騰，快點(diǎn)讓路！”……這時(shí)，有一位長(zhǎng)得肥胖，臉上畫(huà)著濃妝的老大媽出口罵道：“你們這些年輕人，懂不懂的尊老��？現(xiàn)在的年輕人都這么沒(méi)禮貌嗎？”
“大家都安靜！”一個(gè)穿著嚴(yán)謹(jǐn)，一臉嚴(yán)肅的中年人大喝一聲，大家頓時(shí)安靜了些許。大家都按照他的指示，自覺(jué)地排好隊(duì)，慢慢的，秩序井然了起來(lái)。突然，一個(gè)老大媽又忍不住大喝了一聲：“我們憑什么聽(tīng)你的��！”人群中有些人反應(yīng)了過(guò)來(lái)，也跟著嚷嚷了起來(lái)。那名中年男子也很尷尬，為了讓大家能夠快點(diǎn)從菜市場(chǎng)中脫離出來(lái)，卻遭來(lái)大家的非議。
“城管來(lái)啦！城管來(lái)啦……”這聲音從人群中傳了出來(lái)。小攤販聽(tīng)到了大驚失色，趕緊收起攤子忙著逃避城管。大家似乎也在這一片慌亂中，忘記了擁擠。最后這場(chǎng)爭(zhēng)吵就這么平息了。
爭(zhēng)吵，在生活中無(wú)處不在。我們每個(gè)人都應(yīng)該控制自己的情緒，與人之間多一些溝通和交流，減少不必要的爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
在一個(gè)溫馨和睦的家庭里，住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處著，從沒(méi)發(fā)生過(guò)不開(kāi)心的事。
直到有一天，文具王國(guó)要推選出用處最大的文具，它們的爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
鉛筆妹妹率先開(kāi)口：“要說(shuō)用處最大，肯定是我啦！如果沒(méi)有我，小主人剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，肯定會(huì)發(fā)愁的，是我讓他體會(huì)到了寫(xiě)字的樂(lè)趣�！�
橡皮弟弟聽(tīng)了很不服氣：“憑什么說(shuō)你用處最大？如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，那可怎么辦？你犯下了錯(cuò)，可是我在辛苦地彌補(bǔ)��！”
“哼，你們都別吹牛了！說(shuō)到用處最大，理應(yīng)是我才對(duì)。如果沒(méi)有我，小主人畫(huà)線就麻煩了！瞧數(shù)學(xué)本上那一條條漂亮的直線條，端莊的等于號(hào)，可都是我的`杰作��！”
“兵在精，不在多。”雙胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地說(shuō)，“別看我們不說(shuō)話，我們的作用比你們大多了！寫(xiě)習(xí)字冊(cè)啊，寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題啊，寫(xiě)家作本啊，改錯(cuò)題啊，離開(kāi)我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫(xiě)錯(cuò)了，用什么擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無(wú)話可說(shuō)。
文具盒老大卻在一旁默默不語(yǔ)。
看著它們爭(zhēng)得面紅耳赤，小主人發(fā)話了：“要說(shuō)誰(shuí)的功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖安定的家，是它一直在默默地保護(hù)著你們，可它一句話也沒(méi)說(shuō)。其實(shí)，你們之間無(wú)論少了誰(shuí)都不行，可是，如果每個(gè)人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用，那是不對(duì)的。所以，只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能好好地發(fā)揮各自的作用。”聽(tīng)了小主人的話，它們都慚愧地低下了頭，向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們以后要互幫互助，好好為小主人效勞！”
從此以后，文具王國(guó)里再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。小伙伴們一起開(kāi)心地生活著，為小主人默默地奉獻(xiàn)著。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
今天下午，我和媽媽在家里吵了一架�！蚴且粡�?jiān)嚲怼?/p>
下午，媽媽如同往常來(lái)到我的房間，拿起書(shū)桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)，邊檢查，邊對(duì)我說(shuō)：“今天是周末，作業(yè)怎么這么少？”她指了指手里的練習(xí)，疑惑的'問(wèn)。我頭也不抬地寫(xiě)著聯(lián)系，聞言，開(kāi)口回答：“我這不是還在寫(xiě)么？你不是看見(jiàn)了么？”“哦。”媽媽聳聳肩，隨口一說(shuō)：“你不是揚(yáng)言周五就寫(xiě)完了嗎？怎么還在寫(xiě)？肯定又吹牛了�！�
媽媽大約是無(wú)意地，可這番話，在我耳里，成了另一個(gè)意思。我“啪”地?cái)R下了筆，冷聲說(shuō)：“是呀，我是亂說(shuō)，是吹牛了，我沒(méi)寫(xiě)完，怎么了？我這不是在補(bǔ)救么？我承認(rèn)我有錯(cuò)，但是你這樣嘲諷我，什么意思？！”我噼里啪啦地砸出一段話來(lái)。媽媽不禁愣了愣，隨即臉色一變，大聲嚷嚷起來(lái)：“章雅雯你哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了？我只是隨口一說(shuō)，怎么惹著你了？我哪嘲諷你了？！你說(shuō)呀！”
我冷哼一聲，可媽媽一下子被激怒了：“你看看你，上了初中還是小學(xué)的模式，你這張練習(xí)至少錯(cuò)了五個(gè)以上，五個(gè)！你怎么還好意思不學(xué)習(xí)！”媽媽面目猙獰恨鐵不成鋼的說(shuō)。“五個(gè)，那又如何？我又不是學(xué)神，什么都會(huì)！你不要把我想象得那么厲害！”吼完，我繼續(xù)拿起筆寫(xiě)作業(yè)，視媽媽的嘮叨如空氣。
直到我的作業(yè)都寫(xiě)完了，回頭一看�！牵∷�在那兒說(shuō)。我不禁有些煩，一把扯過(guò)她手里的那張?jiān)嚲�，看了幾眼，稍微思索了一下，迅速地把原答案劃掉，再填上新的答案，然后甩給她�！昂昧耍俊眿寢尩谋砬檫@才由陰轉(zhuǎn)晴，不過(guò)她還是小小地“傲嬌”了一把：“你把語(yǔ)文的古詩(shī)背了，我才不會(huì)再吵�！薄鞍Α蔽覈@息一聲：要不是我把試卷甩給她，她估計(jì)會(huì)吵到晚上。古詩(shī)，她也會(huì)利用激將法逼我背，真無(wú)語(yǔ)，為什么我會(huì)有一個(gè)這樣的媽媽��！幼稚！
那個(gè)我們吵架的下午，是詭異地在我的背誦聲中結(jié)束的。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
夜深了，人們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，生活在天空中的悠悠白云也悄悄的閉上了眼，皎潔的月亮散發(fā)著微微的月光，似乎也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就在這時(shí)，原本寧?kù)o的夜晚卻被一陣陣爭(zhēng)吵聲給打破。哦，原來(lái)是五官們正在展開(kāi)一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，主角：眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵、眉毛；辯論內(nèi)容：誰(shuí)的用處大。
首先開(kāi)口的人是眼睛：“人們要是沒(méi)了我，那他們就錯(cuò)過(guò)世界太多美好的東西了：看不到星星對(duì)他們眨眼睛，花兒對(duì)他們微笑……”沒(méi)等眼睛說(shuō)完，眉毛就迫不及待地?fù)屃讼龋骸叭藗兠慨?dāng)出汗時(shí)，我就會(huì)阻止汗水的流動(dòng)，不讓它們流進(jìn)眼睛，去傷害人們的眼睛。我的作用大不？”說(shuō)完，嘴巴又滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：“你這點(diǎn)算什么？食物是什么？它可是維持健康的關(guān)鍵之物。食物都是經(jīng)過(guò)我而流進(jìn)身體的，我可是維持著人們的健康呢！”接著，耳朵又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論：“要不是我，主人就聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了：聽(tīng)不見(jiàn)迷人動(dòng)聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)不見(jiàn)潺潺流水演奏出的交響曲，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)對(duì)他友好的招呼聲……”這時(shí)候，鼻子不耐煩地插嘴道：“你們說(shuō)的這些都沒(méi)我的作用大！我給人們進(jìn)行傳輸清新養(yǎng)神的空氣，如果沒(méi)有我，人們將會(huì)無(wú)法生存！”他們的聲音一個(gè)比一個(gè)高，爭(zhēng)得臉紅耳赤……
這時(shí)，不知從哪里傳出了一道聲音：“你們的.功勞都無(wú)比的大，但是如果人們僅僅有你們其中的一個(gè)，那是絕對(duì)生存不下去的。你們有自己的長(zhǎng)處，也同樣有自己的短處，只有你們兄弟齊心才能其力斷金。”
聲音消失后，他們一個(gè)比一個(gè)臉紅，越發(fā)像一個(gè)個(gè)紅透了的還未被采摘的蘋(píng)果。從此之后，他們不再相比誰(shuí)的功勞大，也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似這樣的辯論會(huì)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
一天夜里，小女孩兒歡歡的書(shū)包伸了個(gè)懶腰，里邊的文具和書(shū)本就全部都跳出來(lái)了。他們盡情地跳舞、玩耍。一會(huì)兒他們?cè)谕鎯鹤矫圆�，一�?huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒在跳華爾茲，玩得高興極了。
大家正玩得高興，鋼筆突然說(shuō)了一句話：“在書(shū)包里，我的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我，小主人什么字也寫(xiě)不出來(lái)�！蓖扛膸Р环䴕饬耍鷼獾卣f(shuō)：“不可能你功勞最大，小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，是我?guī)退扛牡��！逼渌寺?tīng)到了，也圍過(guò)來(lái)了，尺子說(shuō)：“我也有功勞啊，我?guī)兔Ξ?huà)線的，小主人如果把直線畫(huà)得歪歪扭扭的，數(shù)學(xué)肯定得不了A+�！睍�(shū)本們一起說(shuō)：“我們的功勞才最大呢，要是沒(méi)有書(shū)，你們統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)用！”大家爭(zhēng)來(lái)吵去，誰(shuí)也不服誰(shuí)，這時(shí)書(shū)包發(fā)話了，“都是一家人，不要吵架，免得傷了和氣�！钡牵l(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)去。
第二天，歡歡和往常一樣背著書(shū)包上學(xué)了，但發(fā)覺(jué)書(shū)包輕了很多，但她也沒(méi)在意。課鈴響了，老師走了進(jìn)了教室，歡歡到書(shū)包里找語(yǔ)文課本，但是怎么也沒(méi)找著，幸好老師說(shuō)：“今天一單元考試�！睔g歡這才松了口氣。試卷發(fā)下來(lái)了，歡歡開(kāi)始做題了，她突然發(fā)現(xiàn)，鋼筆出不了水了，涂改帶也沒(méi)法用了，尺子也不聽(tīng)使喚了，畫(huà)出來(lái)的線歪歪扭扭的，一點(diǎn)都不像平常的`樣子�？墒�，今天試卷的題目又有連線題，又有作文題，歡歡只好涂來(lái)改去，把試卷弄得亂七八糟的。
考試結(jié)束了，歡歡才得了80多分，老師還在上面點(diǎn)名批評(píng)她說(shuō)，“試卷太亂，不認(rèn)真�！被丶伊耍瑲g歡傷心地哭了。看著小主人可憐的樣子，大家都覺(jué)得心里不好受。
又到了晚上，書(shū)包的東西又出來(lái)了，但大家都沒(méi)有興致玩了，鋼筆和涂改帶又開(kāi)始互相指責(zé)了。這時(shí)，書(shū)包說(shuō)：“好啦，你們倆別吵啦！你們?nèi)绻龠@樣的話，小主人就沒(méi)法學(xué)習(xí)好啦！平時(shí)小主人對(duì)我們多好，那么愛(ài)護(hù)我們，我們不應(yīng)該拖她的后腿，應(yīng)該齊心協(xié)力，幫助小主人才對(duì)啊！”鋼筆和涂改帶轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得書(shū)包說(shuō)的也對(duì)。第二天，所有的文具都像平時(shí)一樣了，歡歡再也沒(méi)有遇到文具罷工的事情了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，有三個(gè)好朋友發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
這天晚上，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在小主人的書(shū)桌上開(kāi)了一個(gè)重大的會(huì)議。
“我，鉛筆，在咱幾個(gè)里功勞最大了！你們倆看樣子是永遠(yuǎn)也比不上我的了！”鉛筆自以為是的.說(shuō)。
“去你的！功勞最大的應(yīng)該是我才對(duì)！別看我長(zhǎng)的胖，要是沒(méi)我，你，你還不是一個(gè)‘禿頭司令’？”他倆吵完后橡皮的五官都被氣歪了！
“鉛筆！你，你……你不要太自以為是，如果沒(méi)我你寫(xiě)出的錯(cuò)字就沒(méi)人為你收拾‘爛攤子’了！你知道嗎你？你還敢在這耍威風(fēng)！”橡皮惡狠狠地說(shuō)。
他們?cè)匠吃絻�，最后，把小主人都吵醒了。小主人呆呆的望著他們，因�(yàn)殂U筆已經(jīng)被氣得暴跳如雷，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被氣得火冒三丈，就像正在大發(fā)雷霆的獸中之王一樣。
他們的爭(zhēng)吵已經(jīng)吵醒了周?chē)囊磺猩�。墨水瓶子去勸架差點(diǎn)被正在‘發(fā)瘋’的轉(zhuǎn)筆刀一腳踢下桌去。大家看到這就沒(méi)人再敢去勸架了。最后他們把知識(shí)淵博的天文望遠(yuǎn)鏡給找來(lái)了。吵，吵什么吵？沒(méi)看見(jiàn)我在休息嗎？“望遠(yuǎn)鏡博士，你給我們?cè)u(píng)評(píng)我們誰(shuí)的功勞最大？”三人異口同聲地說(shuō)。
“要看誰(shuí)的功勞大，你們可要比一比才能決定老大的喲！”
“快說(shuō)，快說(shuō)怎么比呀？博士�！比齻�(gè)人說(shuō)。
“你們每人畫(huà)一幅畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的好，誰(shuí)就是老大，怎么樣？”“好，好，我們堅(jiān)決贊同您的意思！”三個(gè)人說(shuō)。
鉛筆找來(lái)紙開(kāi)始創(chuàng)做自己的作品了，可是問(wèn)題來(lái)了，鉛筆頭是禿的，沒(méi)法畫(huà)，鉛筆著急了半天也不知該如何是好，只好用禿頭筆來(lái)畫(huà)，可是不一會(huì)又畫(huà)錯(cuò)了，沒(méi)人來(lái)幫他改錯(cuò)，他只有干瞪眼。
橡皮沒(méi)有鉛筆幫著畫(huà)只好在那急的吹胡子瞪眼。
轉(zhuǎn)筆刀沒(méi)了鉛筆和橡皮的幫助被急的都快哭了。
最后他們誰(shuí)也沒(méi)畫(huà)出一副畫(huà)來(lái)，此時(shí)，他們才明白只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書(shū)包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來(lái)的。
爭(zhēng)吵又開(kāi)始了�！澳銈兊淖饔脹](méi)我們的作用大，主人每次寫(xiě)作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的�！变摴P和鉛筆得意洋洋地說(shuō)。原來(lái)文具盒里的.學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。這時(shí) 修改液和橡皮又說(shuō)道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了，還不是要靠我們才能進(jìn)行修改�！便U筆和鋼筆不甘示弱地說(shuō)道：“我們能作圖寫(xiě)字。你們能寫(xiě)字和作圖嗎？”在一旁的尺子 看不慣了，說(shuō)道：“鉛筆你別得意，你離開(kāi)我，難道還可以畫(huà)出精美的圖案嗎？所以我的作用也不能小視。”這時(shí)橡皮又說(shuō)道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺(jué) ，還好意思說(shuō)呢”……就這樣大家吵得不可開(kāi)交。
文具盒里的文具們?cè)匠吃郊ち�，他們都認(rèn)為自己的作用才是最大的。這下可好了，由于他們爭(zhēng)吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢(mèng)中給吵醒了。這時(shí)文具盒奶奶問(wèn)道：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”鋼筆回 答道：“我們?cè)诒日l(shuí)的作用最大�！蔽木吆心棠逃謫�(wèn)道：“哦！那么誰(shuí)的作用最大？”尺子說(shuō)道：“我們還沒(méi)有分出來(lái)�！蔽木吆心棠毯吞@可親地說(shuō)道：“你們都只看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫(xiě)字、畫(huà)圖，但你們寫(xiě)錯(cuò)了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字，但你們既不能寫(xiě)字，又不能畫(huà)圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫(huà)線、測(cè)量，但 你既沒(méi)有鉛筆和鋼筆那樣寫(xiě)字的功能，也沒(méi)有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽(tīng)了后個(gè)個(gè)都恍然大悟，不好意思地低下了 頭。
文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績(jī)，成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
哎，今天我和媽媽吵了一架，都是手機(jī)惹的禍……
中午放學(xué)回到家，我看見(jiàn)媽媽正在客廳里玩手機(jī)，于是有氣無(wú)力的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了，快把我餓死了，給我做碗面吧！”媽媽竟然看都沒(méi)看我，把手機(jī)關(guān)了，伸了伸腰，轉(zhuǎn)身去了房間里。當(dāng)時(shí)我愣住了：媽媽怎么回事？對(duì)我不理不睬的，沒(méi)看到我啊，真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽從屋里出來(lái)了，看見(jiàn)我十分驚訝地說(shuō)：“寶貝兒，你什么時(shí)候回來(lái)的？”我頓時(shí)明白了，媽媽只顧玩手機(jī)，根本沒(méi)看到我，于是，我把書(shū)包重重地摔在沙發(fā)上，氣呼呼地說(shuō)：“我就是在你玩手機(jī)的時(shí)候回來(lái)的！”媽媽看我不高興了，把嗓門(mén)提高了八度：“你看你說(shuō)的什么話，你回來(lái)就說(shuō)一聲嘛！”我皺緊了眉頭，握緊了拳頭叫著：“我回來(lái)時(shí)已經(jīng)告訴你了，而你卻看也不看我，就進(jìn)屋了，當(dāng)我是空氣啊，你說(shuō)，在你眼里我跟手機(jī)哪個(gè)重要？”媽媽被激怒了，眼里充滿怒火，指著手機(jī)大吼：“手機(jī)是手機(jī)，孩子是孩子，孩子跟手機(jī)是兩回事，別在這兒瞎扯！”媽媽說(shuō)完，似乎周?chē)?空氣都凝結(jié)了，我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珍珠，一滴一滴的往下落，我顫抖著說(shuō)：“那，手機(jī)還是比較重要吧！”我抬起頭默默的看著媽媽，任憑淚水往下流。媽媽此刻怒火漸漸熄滅，快步走到我跟前，把我的淚擦了擦，眼里充滿了愛(ài)：“寶貝，不要哭了，你應(yīng)該好好跟我說(shuō)嘛，我知道錯(cuò)了，當(dāng)然是你最重要了！”我頓時(shí)破涕為笑，也給媽媽道了歉，撲進(jìn)了媽媽的懷里。
事后想想，我真不該跟媽媽發(fā)脾氣，有些事?tīng)?zhēng)吵是解決不了問(wèn)題，還是得坐下來(lái)心平氣和的好好談?wù)劇?/p>
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵起來(lái)，這不，他們又圍繞“誰(shuí)的功勞最大”而爭(zhēng)吵開(kāi)了。
鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)：“誰(shuí)的功勞能比我大？你們看，小主人剛開(kāi)始學(xué)練字的'時(shí)候，用的就是我……”
沒(méi)等他說(shuō)完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒(méi)有我，鉛筆到現(xiàn)在都不知道寫(xiě)了多少錯(cuò)字了�！�
“要我說(shuō)，功勞最大的莫過(guò)于我了，我的色彩比鉛筆鮮艷，擦了又不容易留痕跡。”
可擦筆不屑地說(shuō)�！皼](méi)有我，”可擦橡皮問(wèn)，“你擦得掉嗎？”
“喂喂，我才功不可沒(méi)，沒(méi)有我，你們畫(huà)出來(lái)的圖案都歪歪扭扭的，別提什么好看了！”尺子嚷嚷道。
消失筆不把任何人放在眼里，諷刺的說(shuō)：“就你們這點(diǎn)功績(jī)還好意思說(shuō)自己功勞最大？不僅我的顏色很鮮艷，而且寫(xiě)完后不出幾分鐘，筆跡就會(huì)奇跡般地消失，讓寫(xiě)字本又猶如嶄新的一樣，怎么樣？”
“我的功勞最大！”“我的功勞才最大！”“是我的！”“是我的才對(duì)！”……
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們誰(shuí)能準(zhǔn)確無(wú)誤地抄完一篇文章，誰(shuí)的功勞就最大�！�
尺子在紙上比比劃劃可就是一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)；可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦，可半天也擦不出一個(gè)字；鉛筆和可擦筆在紙上寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)了好多錯(cuò)字，可也只好將錯(cuò)就錯(cuò)；消失筆剛寫(xiě)完幾個(gè)字，前面寫(xiě)的字就消失了。
鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)。”從此，文具們團(tuán)結(jié)一心，從此再無(wú)發(fā)生任何爭(zhēng)執(zhí)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹還有耳朵姐姐爭(zhēng)吵起來(lái)。
鼻子哥哥驕傲地說(shuō)：“我是人類最好的幫手，我可以讓人類聞到各種各樣不同的味道，所以，我的功勞可大了！”眼睛妹妹說(shuō)：“我才是人類最好的幫手呢！我站得最好，可以讓人們看到最美好的東西，欣賞到繽紛的色彩。鼻子，你的功勞有我大嗎？”耳朵聽(tīng)了這話不高興了：“我的本領(lǐng)也不小！我可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，還有各種個(gè)樣動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)。請(qǐng)問(wèn)，你們哪個(gè)可以做到？”三個(gè)家伙你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)。于是，他們決定去找嘴巴大伯評(píng)理。嘴巴聽(tīng)了他們的爭(zhēng)論后，想出了一個(gè)注意：“你們?nèi)齻�(gè)來(lái)個(gè)公平比賽，誰(shuí)贏了誰(shuí)的功勞最大。”眼睛他們聽(tīng)了，連忙點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，共有三項(xiàng)比賽內(nèi)容：1：桌子上的蘋(píng)果，誰(shuí)最先聞到香味誰(shuí)就贏了。結(jié)果不用細(xì)說(shuō)，鼻子輕輕松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了渾身力氣都沒(méi)辦法完成這個(gè)任務(wù)；2：書(shū)本上的字體，誰(shuí)先看到誰(shuí)就是第一。當(dāng)然，鼻子和耳朵使了渾身解數(shù)都無(wú)法做到，但眼睛卻毫不費(fèi)力地完成了。這樣，眼睛也贏了一次。第3次比賽開(kāi)始了，比賽的內(nèi)容是請(qǐng)三位聽(tīng)掉到地上一根針的聲音，誰(shuí)最先聽(tīng)到，誰(shuí)就是勝利者。最后，當(dāng)然是耳朵做到了。比賽結(jié)束了，他們各贏了一次。
嘴巴這時(shí)候才慢悠悠地說(shuō)：“看，大家都很重要，各有各的作用，人類少了你們哪個(gè)都有影響。所以，你們都是人類的好幫手！”眼睛他們互相看了看自己，都笑了。從此，他們不再爭(zhēng)吵，認(rèn)認(rèn)真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)文具盒，上學(xué)時(shí)總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺(jué)得它們都是有著相同的利用價(jià)值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。
黑筆被主人用的次數(shù)最多，不管寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語(yǔ)作業(yè)，都要它出場(chǎng)干活，所以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽(tīng)，它又在說(shuō)了：“我說(shuō)兄弟們呀，你們整天呆在家里，不覺(jué)得無(wú)聊啊，你們看我，每天去不同的地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我呢！”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個(gè)臉說(shuō)：“切，就你還被主人器重？白日做夢(mèng)吧！一篇作文下來(lái)，不知道要寫(xiě)錯(cuò)多少個(gè)字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你。”黑筆聽(tīng)了，面不改色的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有你主人就不喜歡我。如果沒(méi)有我的錯(cuò)字，你會(huì)被主人請(qǐng)出來(lái)工作嗎？你一個(gè)月的工資還得靠我呢！”修正帶聽(tīng)了，氣得跑出了家門(mén)，頭也不回的`憤怒的說(shuō)：“黑筆，我再也不幫你的忙了�！�
鉛筆見(jiàn)修正帶被氣走了，忙對(duì)黑筆說(shuō)：“黑筆呀，你快追上去道個(gè)歉吧，要不然你以后就麻煩了�！焙诠P不但不聽(tīng)勸，還沒(méi)好氣的說(shuō)：“走開(kāi)，沒(méi)有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事�！闭f(shuō)完，黑筆就自顧自玩去了。
第二天，主人把黑筆拿出來(lái)寫(xiě)作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒(méi)注意它以經(jīng)寫(xiě)錯(cuò)了很多字了。中午時(shí)，當(dāng)黑筆還在午睡時(shí)，主人生氣的把它從床上拖了下來(lái)，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見(jiàn)了那寫(xiě)錯(cuò)字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹(shù)下找到了它，黑筆向修正帶認(rèn)了錯(cuò)，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒(méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，它們都配合著把自己的工作做好。
我們?nèi)艘膊灰湴�，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
一輪明月掛在天上，草叢里蛐蛐正歡樂(lè)地唱著歌。突然，爭(zhēng)論聲打破了夜晚的寧?kù)o。是誰(shuí)呢？原來(lái)是筆袋里在“開(kāi)會(huì)”呀！
在大廳里，尺子姐姐拿著擴(kuò)音器，對(duì)著大家說(shuō)：“在前幾天，我聽(tīng)到大家都在爭(zhēng)論，誰(shuí)的用處最大？”今天，我們就舉行一次“爭(zhēng)論賽！”
話音剛落，鋼筆哥哥就胸有成竹地走上了“舞臺(tái)”�！耙f(shuō)誰(shuí)的用處最大，那當(dāng)然是我了！主人不論考試，寫(xiě)作業(yè)，還是練字，簽名，那都是我的功勞！”
臺(tái)下有一個(gè)不和諧的聲音發(fā)出“就你？還功勞最大呢！”尺子姐姐馬上阻止她，說(shuō)：“你有建議的話，請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)說(shuō)�！币粋�(gè)苗條的身影走上臺(tái)，噢，原來(lái)是鉛筆妹妹�。∷忠荒橋湴�，像演講一樣地說(shuō)道：“我們鉛筆才是最有用的。我們?nèi)绻麑?xiě)錯(cuò)了還能擦掉呢！你能嗎？鋼筆？”鋼筆哥哥聽(tīng)了可生氣了……。這時(shí)，一個(gè)懶洋洋的.聲音響起：“寫(xiě)錯(cuò)了能擦掉？那最終，功勞還是歸我嘛！”尺子姐姐有點(diǎn)急了：“橡皮弟弟，鋼筆哥哥，還有鉛筆妹妹，你們有話好好說(shuō)嘛！怎么吵起來(lái)了呢？”“因?yàn)槲覀円屗麄儌z知道，我們鋼筆最有用！”“你們兩個(gè)都別吵！我們橡皮才是最有用的！”
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……大家吵得面紅耳赤，活像個(gè)大蘋(píng)果。大家吵累了，也都沉默了。
一個(gè)蒼老而富有智慧的聲音傳入耳中：“是誰(shuí)這么吵，我都還沒(méi)睡醒呢！你們啊，各有各的用處，缺一不可！”字典爺爺一語(yǔ)點(diǎn)醒了大家。
是啊，大家各有各的才能！在筆袋里，大家決定，以后，他們一定要相親相愛(ài)，互相幫助！那夜以后，筆袋里再也沒(méi)有吵鬧的聲音了！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
記得，那個(gè)夜晚異常的寧?kù)o，那個(gè)夜晚的星空異常明亮，那個(gè)夜晚我的心異常溫暖。
進(jìn)入初四以后，學(xué)習(xí)進(jìn)入了前所未有的緊張狀態(tài)，使剛放完暑假的我感到壓力山大，此時(shí)似乎暑假的那些懶散的日子瞬間成為了一個(gè)“夢(mèng)”。而我在完全沒(méi)有適應(yīng)初四生活的狀況下，心中的壓力日積月累，心情也越加變的煩躁。
就這樣兩個(gè)星期后的某一天，爸爸找到正在寫(xiě)作業(yè)的我并鄭重的向我說(shuō)：“基于初四是初中最后一年也是最重要的一年，我們決定給你報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每周日都得去�！甭�(tīng)完這句話，我的情緒有些小波動(dòng)，便略帶反駁的語(yǔ)氣回應(yīng)道：“什么？我就星期日那么一天休息的時(shí)間，為什么還要讓我學(xué)習(xí)？”爸爸似乎早已料到我會(huì)有這樣的反應(yīng)，便不想與我爭(zhēng)辯，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。并甩下一句話：“你必須去，已經(jīng)報(bào)好名了，這由不得你�！碑�(dāng)這句話傳入我的耳中時(shí)，我壓抑在內(nèi)心的怒火爆發(fā)了：“不！我不會(huì)去的！你憑什么就這樣替我做決定？我已經(jīng)長(zhǎng)大了！難道我的意見(jiàn)就那么不值一文嗎？”這時(shí)爸爸也停下腳步，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身指著我說(shuō)道：“長(zhǎng)本事了啊！敢和長(zhǎng)輩頂嘴了？這是已經(jīng)決定好的事情了，你必須去！”“不，我不去！”這時(shí)爸爸的臉氣的扭成了一團(tuán)，向我喊道：“你在給我說(shuō)一遍！”“我……"還沒(méi)說(shuō)完，我的喉嚨就哽咽了，說(shuō)不出話來(lái)，隨之眼淚噴涌而出。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)我的房間，趴在床上悶聲哭了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我因太累而睡著了。
這時(shí)爸爸見(jiàn)我已睡著，便走進(jìn)屋輕輕坐在床邊，將被子慢慢的.給我蓋上，此時(shí)我朦朧之中醒來(lái)，聽(tīng)到爸爸對(duì)我說(shuō)的話：”孩子，我知道你很累，因?yàn)槲姨庇谙肴荒銓W(xué)成，而向你發(fā)了脾氣，我給你道歉。不要怪爸爸�！闭f(shuō)罷他轉(zhuǎn)身離去，我聽(tīng)完也是一股暖流涌上心頭，望著他離開(kāi)的背影，我真正的感受到了爸爸對(duì)我的真摯的愛(ài)而產(chǎn)生的幸福感。
那晚，我在幸福的包圍中安然入睡。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
在一節(jié)體育課里，班里的同學(xué)們都去上育課了。這時(shí)，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
原來(lái)是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來(lái)走去，并用它洪亮的聲音大聲的說(shuō)：“你們這些沒(méi)用的家伙，都得聽(tīng)我的命令，因?yàn)槟銈兪菦](méi)用的東西，哈哈……”這時(shí)，涂改帶胖小弟很不服氣的.說(shuō)：為什么要聽(tīng)你的？”黑水筆先生驕傲的說(shuō)：難道你們不知道嗎，你們看看，每個(gè)學(xué)生都用我們，他們的文具盒里沒(méi)有人沒(méi)有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我愿犧牲自己，服務(wù)他人的精神。而你們呢？你們這些沒(méi)用的東西哪有受過(guò)表?yè)P(yáng)？”就在這時(shí)，鋼筆爺爺拄著拐杖走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定�！蓖扛膸中〉芡诋惵曊f(shuō)：“好，鋼筆爺爺當(dāng)裁判，咱倆比試一下�！薄氨染捅劝。l(shuí)怕誰(shuí)，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的說(shuō)。
它倆說(shuō)完，黑水筆先生就在練習(xí)本上“刷刷，刷刷”的寫(xiě)起字來(lái)�？珊谒P先生寫(xiě)得太快了，把今“天”字寫(xiě)成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的一豎。這時(shí)，涂改帶胖小弟走過(guò)去說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的不見(jiàn)蹤影了。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)黑水筆先生說(shuō)：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，光一個(gè)人是不行的。你們的身份都一樣的，各有長(zhǎng)處，各有短處，都有不同的特點(diǎn)，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務(wù)他人的精神，你們都是平等的。”黑水筆先生聽(tīng)了鋼筆爺爺?shù)慕虒?dǎo)，慚愧地底下頭。
從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團(tuán)結(jié)一心，一起為人類服務(wù)，在也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
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