成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文通用[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文1
我是一塊番薯,當(dāng)我離開(kāi)母親懷抱時(shí),是光禿禿的。我的主人可欣,把我?guī)У搅怂慕淌。那一幫學(xué)生給我起了一個(gè)綽號(hào):森林鼠。為什么叫這個(gè)名,這就是今天我要說(shuō)的.。
我剛到教室時(shí),大部分同學(xué)連看我一眼的功夫都沒(méi)有。只有幾位女同學(xué),給我澆澆水,曬曬太陽(yáng);甚至有那么幾個(gè)喜歡搞惡作劇的男生,竟然要把我吃了!
課間,其它花花草草的周?chē)瑪D滿了人。此刻,我不羨慕,總是想起我爺爺?shù)脑挘骸拔夷贻p的時(shí)候,也被人瞧不起過(guò)?墒俏沂箘偶乘M情曬太陽(yáng),努力長(zhǎng)葉子,我征服了很多人,F(xiàn)在可受那些愛(ài)養(yǎng)生的人的吹捧啦!”我照著爺爺?shù)恼f(shuō)法去做:芽,成片地往外冒。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后,竟然用雨后春筍來(lái)形容。
這時(shí)關(guān)注我的人多起來(lái)了!我有喝不完的水、曬不盡的陽(yáng)光!我的芽變成了苗,苗變成了藤,昂首挺胸的,儼然一片小森林。我主人有個(gè)才女同學(xué),給我起了個(gè)雅號(hào):森林鼠。為什么呢?這位才女解釋說(shuō):“看看這個(gè)番薯躺在盆里像不像老鼠?再看看,藤繁葉茂,蒼翠欲滴,像不像小森林?”我聽(tīng)到那么多的學(xué)生附和著,其中包括要吃掉我的。
當(dāng)年你們冷落我時(shí),要是我失去信心,怎么還能有今天呢?
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文2
對(duì)于“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字,許多人都說(shuō)成長(zhǎng)就是年齡慢慢變老,身體越來(lái)越高,可是我覺(jué)得成長(zhǎng)就是在做一件事情后所得到的收獲。
在一次偶然的機(jī)會(huì),我迷上了看“最強(qiáng)大腦”這個(gè)節(jié)目。我最喜歡的魔方選手是“菲神”,他玩魔方時(shí)那修長(zhǎng)的手指嫻熟的扭動(dòng)著魔方,魔方在他手中好像活了一樣轉(zhuǎn)眼間便復(fù)原了六個(gè)面。那神一樣的速度深深震撼了我。我平時(shí)也非常喜歡魔方,但是需要很長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)原一面,所以我非常羨慕他。
于是我又翻出那久別的魔方,開(kāi)始了練習(xí)。練習(xí)魔方?jīng)]有竅門(mén),只有死記硬背其中的口訣。剛開(kāi)始的時(shí)候,我還沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí),一回到家,我坐在沙發(fā)上,手拿著魔方,念著口訣,富有節(jié)奏的扭動(dòng)著魔方,一坐就是幾個(gè)小時(shí)?蓻](méi)過(guò)兩天,我便非常的厭煩,不再練習(xí)。這時(shí),媽媽看見(jiàn)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,練習(xí)魔方最需要的就是恒心,而不是一時(shí)的熱情,你看那些選手們都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的練習(xí)才有現(xiàn)在的`成果"。
夜幕降臨,我躺在床上,眼前又浮現(xiàn)出電視上的“菲神”,耳邊回響起媽媽意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),我下定決心,一定要成為像“菲神”一樣的人。第二天,我又滿懷信心的開(kāi)始了練習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了三角魔方,三階魔方等。成為了同學(xué)們口中被稱(chēng)贊的"魔方高手"。
聽(tīng)著同學(xué)們贊賞的聲音,我明白了做什么事都要有恒心,不能急于求成。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文3
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),就算是圣人也難免部犯錯(cuò),錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。在我的記憶中,有一件事一直難以忘記。
暑假的一天,爸爸媽媽都出去了,只剩我和妹妹在家看門(mén),我們覺(jué)得無(wú)聊,便和妹妹玩起了“瞎子摸人”的游戲,我來(lái)摸,妹妹來(lái)藏。我們正玩的起勁,只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,我把媽媽最?lèi)?ài)的花瓶打碎了。
我害怕極了,就在這時(shí),外面下起了傾盆大雨,風(fēng)呼呼的刮著,我仿佛看到媽媽回來(lái)時(shí)生氣的樣子。心想:這下慘了,我要被媽媽罵了,怎樣辦才能不被媽媽發(fā)現(xiàn)呢?有了!我可以說(shuō)是風(fēng)刮倒的,這樣我就不用被罵了。我為自己的聰明暗自得意。
爸爸媽媽回來(lái)了,媽媽見(jiàn)花瓶不見(jiàn)了,便問(wèn):“花瓶是誰(shuí)摔碎的`?”我吞吞吐吐地說(shuō):“是風(fēng)刮倒的”我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)是我把花瓶打碎的但媽媽什么沒(méi)說(shuō)就走了。
回到臥室我一直感到忐忑不安,想起媽媽經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我決定給媽媽說(shuō)實(shí)話:“媽媽?zhuān)野鸦ㄆ看蛩榱耍因_了你,對(duì)不起!闭f(shuō)完,我的心里仿佛一塊大石頭落了地,便耐心的等待“暴風(fēng)雨”的降臨,誰(shuí)知媽媽聽(tīng)后卻摸著我的頭說(shuō):“孩子,你知道錯(cuò)了就好,錯(cuò)誤不可怕,可怕的是不能正確的對(duì)待錯(cuò)誤。”聽(tīng)了這些話,我更加慚愧了:我是男子漢應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)這件事,我明白了:犯錯(cuò)并不可怕,只要你能正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。我們就會(huì)從中感受到成長(zhǎng)的好處。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文4
在我成長(zhǎng)的道路上,童年趣事猶如漫天的繁星,數(shù)也數(shù)不清。比如:和老師在一起玩耍、第一次幫媽媽買(mǎi)東西、與好朋友之間的爭(zhēng)吵……但最難忘的,還是我第一次切土豆了。
記得有一次,媽媽說(shuō)中午會(huì)給我炸薯?xiàng)l。但到了中午,媽媽還沒(méi)下班。我等得不耐煩了,心想:不如先幫媽媽把土豆切成細(xì)條吧!說(shuō)干就干,我從塑料袋里拿出一個(gè)最大的土豆,但是它把我嚇了一跳——土豆身上全是臟兮兮的泥土?磥(lái)我得給它“洗澡”了。我挽起袖子,打開(kāi)水龍頭,左搓搓,右搓搓……經(jīng)過(guò)幾分鐘的清理后,土豆變得干凈多了。我拿起削皮刀,輕輕地刮下它那一身棕黃色的外衣。
皮削好了,可以開(kāi)始切了,我先拿出菜板,把土豆放在上面。小心翼翼地拿出菜刀,一手按著土豆,一手拿著菜刀,把土豆切成了幾個(gè)小圓片。接著把土豆片重疊起來(lái),再次切起來(lái),但這次可沒(méi)有那么容易,因?yàn)槲业氖直讳h利的刀子劃破了,血不斷從傷口里滲出。我忍著疼痛,終于把土豆切成了細(xì)條。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,當(dāng)她看到我的手被劃破了的.時(shí)候,又感動(dòng)又擔(dān)心,一把將我抱在了懷里,并且為我炸了香噴噴的薯?xiàng)l。
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理:做什么事都要敢于嘗試,只有付出了,你才會(huì)有收獲。第一次切土豆成為我成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文5
在我成長(zhǎng)的道路上,并不是一帆風(fēng)順,平平坦坦,而是坎坎坷坷,曲曲折折。有時(shí)會(huì)不盡人意,不如我所愿,但是有時(shí)也會(huì)出人意料,令我驚喜。
我相信,失敗有時(shí)候也不一定是壞事。當(dāng)每個(gè)人經(jīng)歷了挫折、失敗以后,他會(huì)變的成熟。吃了一次虧,他就知道在這方面該怎么做,不該怎么做。失敗可以彌補(bǔ)某個(gè)人身上的缺點(diǎn),使他更全面一些。所以,失敗、困難、挫折你根本不要怕,因?yàn)槟鞘俏覀兂砷L(zhǎng)中不可缺少的。
一句歌詞說(shuō)得好,”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!皼](méi)有歷練,沒(méi)有風(fēng)雨,哪有成功?當(dāng)班長(zhǎng),就是一種歷練。尤其是在紀(jì)律不好的班級(jí)當(dāng)班長(zhǎng),最有助于磨練自己,我很榮幸,當(dāng)上了我班(4。4)的班長(zhǎng)。面對(duì)不太遵守紀(jì)律個(gè)別同學(xué),我和副班長(zhǎng)就得絞盡腦汁來(lái)對(duì)付這些同學(xué),為此我經(jīng)常向媽媽訴苦,媽媽卻對(duì)我說(shuō):”當(dāng)班長(zhǎng)將是你一生的財(cái)富!
在我成長(zhǎng)的`道路上,失敗已不是大事;歷練已不是難事;挫折已不是壞事。我將一步一步走在成長(zhǎng)的道路上,走向人生的頂峰!
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文6
我成長(zhǎng)的經(jīng)歷是豐富多彩的,我六歲的那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街,我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)一位老爺爺在賣(mài)小金魚(yú),好多五顏六色的小金魚(yú)好看極了,爸爸媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚(yú)看就問(wèn)我還想要買(mǎi)呀,我開(kāi)心的.點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽就叫我挑兩條我喜歡的,我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買(mǎi)了一個(gè)小魚(yú)缸,我開(kāi)心的抱著魚(yú)缸愛(ài)不釋手。從那以后我天天給魚(yú)換水喂魚(yú)食我一有時(shí)間就趴在陽(yáng)臺(tái)看小金魚(yú)希望它快快長(zhǎng)大。
一天一天過(guò)去了,小金魚(yú)就有一點(diǎn)點(diǎn)變化,一直到大年初一小金魚(yú)終于長(zhǎng)大了,我高興極了。然后就跟爸爸媽媽去逛大街了,可是我出門(mén)時(shí)竟然忘了鎖門(mén),回來(lái)一看魚(yú)要被小貓吃了,我急忙撲上去還好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)小金魚(yú)安然無(wú)恙。經(jīng)過(guò)這件事我天天看著門(mén)。
一天爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)小金魚(yú)留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚(yú)想爸爸媽媽呀我想了想說(shuō):那好吧,盡管我心里有千萬(wàn)個(gè)舍不得,但是我想它到了小河里能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河里,望著它慢慢地游向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文7
我的成長(zhǎng)就如同一只蠶,有悲也有歡。
當(dāng)蠶剛從一卵一里出生時(shí),它很弱小,尤其是在換桑葉時(shí),只要一動(dòng),似乎隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。而我在上大班時(shí),就有一個(gè)很霸道小男生經(jīng)常欺負(fù)我。那時(shí)上學(xué)可以帶餅干,那小男孩就天天讓我?guī)э灨山o他吃,回到家,我向爺爺奶奶訴苦,想得到一點(diǎn)安慰,但我得到的并不是安慰,而是責(zé)罵。那時(shí)的我是多么的脆弱!
當(dāng)蠶第一次蛻皮時(shí),脆弱的它要經(jīng)歷多大的痛苦?這只有它自己才知道!上大班時(shí),我的`成績(jī)很不理想,經(jīng)常受爺爺?shù)拇蛄R。那時(shí)我很小,不知怎么面對(duì),只知道一個(gè)勁地哭,弄得淚水掉在作業(yè)本上,導(dǎo)致作業(yè)本上許多的“洞”兒!結(jié)果第二天,上學(xué)時(shí)又要被老師批評(píng)弄臟了本子。
當(dāng)蠶最后一次蛻完皮后,它變得不再脆弱了,它甚至可以欺負(fù)別的稚小的蠶了。記得是三年級(jí)的某一天,我和好朋友袁楚一鬧矛盾了,她打了我一下,我可不再是以前的我了,我不甘示弱,據(jù)理力爭(zhēng),寥寥幾句話就讓她拼命向我道歉。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,努力地學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。從此以后,沒(méi)人敢欺負(fù)我了。
我的成長(zhǎng)很像蠶,有許許多多精彩的故事,回味起來(lái),常常讓我感覺(jué)到酸、甜、苦、辣樣樣有,別有一番滋味哦!但是,總覺(jué)得只有自己不斷積聚能量,才能讓自己強(qiáng)大起來(lái)。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文8
社會(huì)的現(xiàn)實(shí)就是這樣,如果改變不了什么那就接受吧--題記
沒(méi)有你們的校園,少了開(kāi)心的事。是你們,讓我知道了友誼的珍貴。
那個(gè)夏天,迎來(lái)了中考,知道成績(jī)不會(huì)有你們好,但仍然要去拼,這是我的執(zhí)著。中考成績(jī)出來(lái)后,我無(wú)喜無(wú)悲;蛟S我每次幾乎都是那樣的的成績(jī),以至于中考成績(jī)不會(huì)使我崩潰。只是我心里覺(jué)得一個(gè)夢(mèng)破碎了。
整整一個(gè)暑假,沒(méi)有頹廢的度過(guò),既然是上一個(gè)三年沒(méi)有好好度過(guò),接下來(lái)的日子要努力了。
9月份迎來(lái)開(kāi)學(xué),莫名其妙產(chǎn)生了的生疏感。發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)熟悉又陌生的學(xué)校。到了新的.班級(jí),有些說(shuō)不出的排斥。
站在一號(hào)教學(xué)樓,望著離開(kāi)不久的教室
不久前,在這樓上的課間打打鬧鬧。
不久前,在這樓上的課間說(shuō)說(shuō)笑笑
不久前,在這樓上抄著作業(yè)。
閉上眼睛,細(xì)細(xì)回想著那些年的歲月
有些故事,我們一起聆聽(tīng),有些地方,我們一起留戀,有些日子,我們一起緬懷,有些困難,我們一起戰(zhàn)勝,就像曾經(jīng),有些考試,我們一起想辦法,有些歌,我們一起唱。有時(shí)候,走過(guò),累過(guò),哭過(guò),笑過(guò),才會(huì)成長(zhǎng),
這,或許留給我的,只剩下回憶。
不知何時(shí),我又聽(tīng)見(jiàn)那首熟悉的歌:十年之后,我們是朋友,還可以問(wèn)候,只是那種溫柔,在也找不到擁抱的理由。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文9
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,而每個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。我經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)成長(zhǎng)里都會(huì)有一個(gè)道理,給我的成長(zhǎng)給予很大的幫助。
有一天,媽媽爸爸不在家,我獨(dú)自一人在家,我就覺(jué)得無(wú)聊?晌矣植幌胱鲎鳂I(yè),于是我就想到了電腦,我在內(nèi)心掙扎要不要去玩電腦,我經(jīng)不住電腦的誘惑,還是選擇了去玩電腦。但是媽媽把門(mén)鎖上了,鑰匙也藏起來(lái)了。我找啊找,沒(méi)想到鑰匙還真被我找到了。我興致勃勃的拿著鑰匙上樓開(kāi)門(mén),我看見(jiàn)電腦的時(shí)候,已經(jīng)把所有事都拋之腦后了,我在電腦上玩些qq,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等等。我玩著電腦,玩著玩著時(shí)間都忘了,連奶奶回來(lái)都不知道。奶奶回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我,就到處找我,她樓下沒(méi)找著我,就到樓上找我。她在樓上看見(jiàn)我在玩電腦,就氣急敗壞的'跑下樓去。我后來(lái)瞄了一下時(shí)間,一看不對(duì),已經(jīng)4:35了,我立刻關(guān)了電腦跑下樓去,發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)回來(lái)了。奶奶問(wèn)我:“我為什么回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你?”我說(shuō):“我在樓上……”“快說(shuō)!”我支支吾吾地說(shuō):“我去玩電腦了!薄澳闶窃趺撮_(kāi)的門(mén)?”奶奶生氣地說(shuō)!皩(duì)不起奶奶,我知道錯(cuò)了!蔽乙詾槟棠滩粫(huì)告訴媽媽?zhuān)揖头潘闪。后?lái)奶奶還是告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了之后,把我狠狠的揍了一頓,我經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后,我決心改過(guò)。
經(jīng)過(guò)這次事件后,讓我明白了:做人一定要誠(chéng)實(shí),不誠(chéng)實(shí)后果自負(fù)。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文10
閱讀就像一縷春風(fēng)吹過(guò),令人倍感清爽。寫(xiě)作,滋潤(rùn),也許是書(shū)看得多了,有時(shí)也愛(ài)弄弄筆桿。時(shí)間一長(zhǎng),不知不覺(jué)寫(xiě)作給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。
閱讀對(duì)我而言是生命中不可缺少的東西,記得有一次,我在博文書(shū)店看到了一本書(shū),叫《瘋丫頭的夏天》,這是一本非常有趣的書(shū)?墒菋寢尣煌猓谑,我一直苦苦哀求媽媽幫我買(mǎi)下這本書(shū)吧,在我的哀求,媽媽終于同意了,回到家里我嗖得一聲,跑進(jìn)自己的房間,心里美滋滋的地看著新買(mǎi)的書(shū),就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到,直到媽媽進(jìn)了我的房間揪了一下我的`耳朵我才從書(shū)的海洋走出來(lái)。
寫(xiě)作是一件值得讓我們高興的事,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我的作文就被老師拿上給同學(xué)們看看。還有二年級(jí)的一個(gè)暑假,媽媽送我去補(bǔ)習(xí),老師叫我們寫(xiě)一篇作文,我寫(xiě)了一篇,老師連連贊好,就是從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)作是一件有趣的事。
講了這么多我的經(jīng)歷,現(xiàn)在該講講我們班的小書(shū)蟲(chóng)了吧!
第一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),他學(xué)習(xí)特別好,只要一有空就看書(shū),每次晚自習(xí)都能看見(jiàn)他在看書(shū),不過(guò)告訴你一個(gè)小秘密,他是一個(gè)處女座的。第二個(gè)小書(shū)蟲(chóng)學(xué)習(xí)不是很好。雖然他也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),可是他每次都沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好就看書(shū),同學(xué)們,請(qǐng)不要學(xué)他哦!
我愛(ài)閱讀,我愛(ài)寫(xiě)作,我愛(ài)文學(xué)。文學(xué)滋潤(rùn)著我的生活,沒(méi)有了文學(xué),我認(rèn)為這個(gè)世界將黯淡無(wú)光。我愛(ài)文學(xué),我的生活因有文學(xué)而更加精彩!燦爛!
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文11
有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想,有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是親人的鼓勵(lì)與陪伴,有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是挑戰(zhàn)困難的勇氣,堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí),果斷的行動(dòng)力……同學(xué)們,助力你成長(zhǎng)的是什么呢?
以前有一段話,別人問(wèn)你是誰(shuí)給你的勇氣?然后你來(lái)一句,梁靜茹,為什么這么說(shuō),因?yàn)樗幸皇赘瑁徒小坝職狻辈粚?duì),這也算老話了,現(xiàn)在幾乎無(wú)人提及。
這不,我同學(xué)聽(tīng)說(shuō)某某地開(kāi)了一游樂(lè)場(chǎng),拉上跟她玩的好的同學(xué)說(shuō)想去玩玩,我們都知道她膽子大,一定會(huì)去鬼屋,別的游樂(lè)場(chǎng)可能沒(méi)有,但這家新開(kāi)的正巧有。那時(shí)我們也才六年級(jí),但也很懂事。
果然,“胳膊擰不過(guò)大腿”,還是跟她來(lái)了。在鬼屋外面時(shí),在沒(méi)有大人的陪同下,我們誰(shuí)也不敢進(jìn)去,就連膽子最大的她也有了幾分懼怕。但她終是第一個(gè)進(jìn)去的,我們說(shuō)好一個(gè)個(gè)來(lái),半小時(shí)后,她們一個(gè)一個(gè)都進(jìn)去過(guò)了,就剩下我了,我雖然膽子小,卻覺(jué)得鬼屋里的都是假的',想著想著就沒(méi)那么害怕了,我邁出了我的第一步,但沒(méi)多久就后悔了。里面黑黑的讓我更加害怕。我蹲在原地不敢動(dòng),也不向后看,生怕轉(zhuǎn)過(guò)身去看到的是一副眼睛流著血的鬼臉,一想到那張臉,我嚇的趕緊跑……出鬼屋才發(fā)現(xiàn),只要有勇氣進(jìn)去,就會(huì)出來(lái)的,也沒(méi)有什么可怕的。
那次之后,我覺(jué)得做什么事就沒(méi)那么害怕了,我會(huì)告訴自己,就像那次去鬼屋一樣。
所以,助力我成長(zhǎng)的,是勇氣。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文12
我的母親每天都為我講故事,所以,我從娘胎里便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我剛懂事的時(shí)候,我并不認(rèn)識(shí)字。于是,爸爸媽媽每天都為我講一個(gè)童話故事。到二三年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了許多字,于是我便看一些漫畫(huà)書(shū),令我哈哈大笑。在四五年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始看些故事書(shū),如《查理九世》、《狼王夢(mèng)》等。這些書(shū)都令我受益匪淺。而現(xiàn)在的我則是看四大名著。
而令我現(xiàn)在也依舊難忘的則是《查理九世》和四大名著之一的`《三國(guó)演義》!恫槔砭攀馈肥怯衫讱W幻想著的書(shū),它講的是一個(gè)叫查理九世的狗和它的伙伴們莫多多等,一起探險(xiǎn)許多秘境,像雪山、沙漠等,他們甚至一起去了,人造侏羅紀(jì)世界,這本書(shū)之所以令我難忘,不僅是因?yàn)闀?shū)中的故事情節(jié)有趣、驚險(xiǎn)曲折,而且書(shū)中的人物還勇敢、善良、善于觀察、大膽制作、富有正義感、見(jiàn)義勇為《三國(guó)演義》是清代作家羅貫中所寫(xiě)的第一步,長(zhǎng)篇章回憶歷史演義小說(shuō),描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間百年歷史風(fēng)云,講述了東邊末年的群雄爭(zhēng)斗,后來(lái)魏蜀吳三國(guó)鼎立。最終三回被司馬炎統(tǒng)一為晉朝的故事。故事中的人物,關(guān)羽忠義,張飛性急,劉備隱忍、胸懷大志,諸葛亮聰慧,曹操多疑,司馬懿的謹(jǐn)慎,都令我難忘。
我和書(shū)的經(jīng)歷令我一直難忘,我熱愛(ài)讀書(shū)。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文13
在我大概八歲的時(shí)候,一個(gè)周末的早上,因?yàn)閶寢屔×税职忠疹檵寢屗跃徒形胰窍沦I(mǎi)早餐。
到了以后,我對(duì)賣(mài)早點(diǎn)的老爺爺說(shuō):“爺爺我要兩根油條三碗大米粥,老爺爺說(shuō):”怎么你來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)了,你的爸爸媽媽呢?“我說(shuō)明了情況,老爺爺夸我是個(gè)懂事的好孩子,馬上給我把早餐裝好了,我把錢(qián)給了老爺爺就拿著東西走了。
走在半路上,我把手伸到口袋里,令我大吃一驚的是我的錢(qián)包不見(jiàn)了,那里可有我一個(gè)月的零花錢(qián)!我?guī)缀醵伎炜蕹鰜?lái)了。突然聽(tīng)到一陣氣喘吁吁的.聲音,回頭一看,是那個(gè)老爺爺,他慢慢走到我面前,對(duì)我說(shuō):”小朋友,這是不是你的錢(qián)包呢?“只見(jiàn)他手里拿著一個(gè)黑色的小錢(qián)包,我拿過(guò)錢(qián)包說(shuō):”這就是我的錢(qián)包,謝……“我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝,老爺爺就已經(jīng)轉(zhuǎn)手離去了。
我望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影,淚水早已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,可是他卻像一個(gè)烙印一樣深深地印在了我的腦海里,在我成長(zhǎng)的道路上我也要做一個(gè)撿到東西及時(shí)歸還的好孩子。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文14
每一個(gè)人都有著自己的獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷,但所有的人的經(jīng)歷都有家庭和學(xué)校的教育,更有自己的性格,正是有了這些才使你有了夢(mèng)想,成長(zhǎng)的過(guò)程中我也是這樣充滿了獨(dú)特性。
我從小就是一個(gè)好奇心巨強(qiáng)的孩子,從時(shí)光萎縮我到了三歲的,我看見(jiàn)了大人在用錘子和釘子在修洗手臺(tái),我這旁邊乖乖地站著,眼里溢著疑惑的眼神,手里還模仿著動(dòng)作,所以時(shí)不時(shí)還發(fā)出一些聲音出來(lái)形容,過(guò)了一會(huì)兒大人都出去休息了,而這時(shí)的我慢慢的走向了那錘子和釘子,左手拿著釘子,右手拿著錘子,慢慢的模仿著剛才大人的動(dòng)作,大人隨著聲音找到了我這個(gè)小淘氣,抱起了我,而我還不知道還想的那些動(dòng)作,想想現(xiàn)在那時(shí)候也是可愛(ài)。
時(shí)光流逝,我變成了四年級(jí)的學(xué)生了,不再像以前那樣淘氣了,我變得文靜愛(ài)看書(shū)了,可是我的好奇心卻從來(lái)沒(méi)有消失過(guò),我愛(ài)看名著,卻更喜歡看科幻小說(shuō),也有時(shí)了解科幻小說(shuō),我更喜歡成龍,初中去旅行,從唐詩(shī)中去了解,浪漫的李白從宋詞中去了解婉約派的李清照,從外國(guó)名著中去了解皇家生活,從天文學(xué)中指導(dǎo)水星的奇跡之處。
時(shí)光流逝,我慢慢的長(zhǎng)大了,又喜歡上了天文,我想要探索整個(gè)宇宙,于是我買(mǎi)了一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡,我從他看到了許多心情的樣子,讓我感受到了宇宙的氣息,我想讓他一直保存在我的心中,讓他是我的.愛(ài)好成長(zhǎng)的,我又是這樣經(jīng)歷了許多獨(dú)特的事情,促使我的想法隨之改變,也正是因?yàn)檫@些事情使我更加的成熟,不再幼稚,完善自己的思想更加完美。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文15
成長(zhǎng)的道路是坎坷的,如果一個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是一帆風(fēng)順的話,那他這個(gè)人只要受到一點(diǎn)挫折,就會(huì)被擊潰。
在我的人生成長(zhǎng)道路上,有一件,讓我難忘的事:那就是在四年級(jí)的時(shí)候,王麗老師帶我們做的一個(gè)游戲:《愛(ài)的抉擇》。
這一個(gè)游戲,當(dāng)天中午一下課,讓我們?nèi)喽荚诳,哭到第一課結(jié)束才停了。
事情是這樣的,那天中午老師對(duì)我們說(shuō):“今天要玩一個(gè)游戲!蔽覀兇蠹叶际值腵好奇,也都十分的想玩,老師說(shuō)了一下規(guī)則,在紙上寫(xiě)下你最?lèi)?ài)的五個(gè)人,寫(xiě)好之后,你從五個(gè)人中劃掉一個(gè)。
剛開(kāi)始,同學(xué)們還十分容易地劃掉了,到了第二個(gè)的時(shí)候,同學(xué)們就開(kāi)始有點(diǎn)思索了。
到了第三個(gè)的時(shí)候,同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉,有的抓耳撓腮,嘗試著劃掉一個(gè);有的在絞盡腦汁的思考;有人在那使勁地拍腦袋……
當(dāng)老師又說(shuō):“再劃掉一個(gè)的時(shí)候!庇行┩瑢W(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了,有些同學(xué)雖然沒(méi)有哭出來(lái),其實(shí)他內(nèi)心已經(jīng)哭了,表面上其實(shí)在忍著,當(dāng)老師讓我們花掉最后一個(gè)劃掉的時(shí)候,全班都哭了,大家哭得十分的傷心,老師怎么勸我們都沒(méi)有用。
我們的哭聲傳到了二班,二班下課的時(shí)候,來(lái)我們班看看情況,等他們來(lái)的時(shí)候,我們把門(mén)窗都緊緊地關(guān)上了,躲起來(lái)哭。
伴隨著這個(gè)游戲,我們慢慢成長(zhǎng)了。雖然這個(gè)游戲讓我們?nèi)喽挤怕暣罂蓿撬鼌s在我的人生中,留下了深刻的印象。
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