小學(xué)生作文精華[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天晚上我趴在窗戶前，透過窗玻璃向外一看，就看見對(duì)面教學(xué)樓的窗子里面亮著白色的燈光，好像浸在白色的煙霧里，我知道教室里學(xué)生們正在上晚自習(xí)，爸爸媽媽正在里面上班呢；右側(cè)和左側(cè)的'食堂和男宿舍樓里面有幾個(gè)房間亮著燈，黃色的光，很暖和的，好像里面著了火似的。今天夜空中沒有月亮，星星也很少，而且都不怎么亮，像月光映照下的鉆石，閃著瑩瑩的光。別的地方都是純黑色的，像巨大的幕布映襯著這美麗的夜景。

　　夜色可真好看！

小學(xué)生作文 篇2

　　有人喜歡春天，因?yàn)樗�鶯歌燕舞；有人喜歡夏天，因?yàn)樗�迷人有趣；有人喜歡秋天，因?yàn)樗�多姿多彩；而我最喜歡的是冰清玉潔的冬天。

　　冬爺爺來到了我們身邊，小河開始結(jié)冰了，小魚和小蝦都悄悄地躲到了溫暖的水底世界。天空開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起小雪，萬物都穿上了一件雪白的大衣。小動(dòng)物們都去過冬了，雪地上安靜極了。誰知冰雪中還有“歲寒三友”呢！無論北風(fēng)怎么凜冽，它們都在雪地里昂首挺立，不屈不撓。

　　終于，太陽露出了笑臉，陽光照在冰天雪地上，折射出亮晶晶的`光芒，真美啊！

　　小朋友們紛紛從家里跑出來，在雪地里玩耍。他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球，玩得不亦樂乎。

　　冬天真美呀！它給萬物帶來了銀色的外衣，也給小朋友們帶來了歡樂。

小學(xué)生作文 篇3

　　有一天，小松鼠們?nèi)ヌ咔�。突然，一只小松鼠不小心把球踢到了河里。這時(shí)，一只松鼠說：“我有一個(gè)好主意，我先去一棵大樹上把尾巴勾住大樹，我們一個(gè)接著一個(gè)像繩子一樣垂到河面上，就能撈到球。”“行！”一只老松鼠先爬到了樹上，用尾巴勾住樹枝，它們一個(gè)接著一個(gè)垂下去。最后，終于撈到了球。

　　它們又高高興興地玩了起來。

小學(xué)生作文 篇4

　　“哈哈哈哈……”教室里笑聲連連，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円�秋游了！我們期盼已久的秋游就要來了！老師告訴我們秋游要帶什么等等�；氐郊�，我去超市買了一些零食，準(zhǔn)備明天的路程，晚上睡覺，想著明天秋游的事情，就高興地睡不著覺。

　　我們今天的目的地就是橫溪，過了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們到了橫溪。今天是五年級(jí)1到6班去，所以人不是很多，老師分配 我們班早上拓展訓(xùn)練，下午是村莊定向訓(xùn)練。

　　我們步行到了拓展訓(xùn)練的地方，拓展訓(xùn)練其實(shí)就是軍訓(xùn)，我們玩了許多游戲，都非常好玩，其中我最喜歡一個(gè)訓(xùn)練，是一個(gè)攀巖訓(xùn)練，男生和女生來比賽，女生隊(duì)的第一個(gè)人是陳澍，因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮瓮骐y免有一些害怕，在我們的鼓勵(lì)下，她還是加快了一些速度，但還是落后了，我們大家不甘示弱，團(tuán)結(jié)一致，最后，我們女生贏了�。。‰m然路上會(huì)有一些“絆腳石”但都一一躲過，也嘗到了勝利的喜悅！

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就中午了，我們大家都把自己的零食都拿出來和大家一起分享，中午也玩的'很開心！吃的肚子鼓鼓的。

　　下午就是緊張刺激的村莊定向訓(xùn)練了，我是我們班上鼎鼎有名的暴烈女，當(dāng)然喜歡這種分秒必爭(zhēng)的游戲了，村莊定向訓(xùn)練簡(jiǎn)單來說跟尋寶差不多。出發(fā)了，我們根據(jù)地圖尋找到了4個(gè)寶藏，其他寶藏都“不知所蹤”只好先回去了，最后，我們的成績(jī)還是不錯(cuò)的！

　　下次我還要到橫溪這個(gè)好地方來玩！

小學(xué)生作文 篇5

　　從汽車上沖沙下來，還有一項(xiàng)活動(dòng)，就是騎駱駝。

　　一位穿白袍的男人牽著兩頭瘦弱的駱駝。駱駝很聽話，在主人的指揮下，見到客人慢慢的跪了下來，等客人上去以后，又慢慢的站起來，白袍男人牽著駱駝走一圈。雖然每個(gè)人只有幾分鐘的時(shí)間， 對(duì)于第一次見駱駝。第一次騎駱駝的'人來說，無疑是極為興奮的。

　　我給同伴們留住騎駱駝的靚穎……

小學(xué)生作文 篇6

　　袁 浩

　　全國著名特級(jí)教師

　　中學(xué)高級(jí)教師

　　江蘇省首批名校長(zhǎng)、全國科研型校長(zhǎng)

　　科學(xué)認(rèn)讀課題首席顧問

　　語文特級(jí)教師，江蘇省首批名校長(zhǎng)，全國科研型校長(zhǎng)，多年來致力于小學(xué)語文教學(xué)，現(xiàn)代學(xué)校管理的研究與實(shí)驗(yàn)，曾任任南京市北京東路小學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，兼任全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校專家委員會(huì)委員，全國小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)理事，中青少年寫作協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，國審本蘇教版小學(xué)語文課本主審，江蘇省教育評(píng)估院院務(wù)委員，江蘇省小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，江蘇省教育管理專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，江蘇教育學(xué)院兼職教授，《揚(yáng)子晚報(bào)》作文周刊顧問，《小學(xué)語文研究》（月刊）主編，江蘇省出版總社報(bào)刊中心《課外語文報(bào)》主編，南京市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等30多個(gè)職務(wù)，多集作文教學(xué)錄象被國家衛(wèi)星播放，多次獲全國論文、專著一等獎(jiǎng)，《袁浩小學(xué)作文教學(xué)心理研究與實(shí)踐》被列為“九五”國家重點(diǎn)圖書公開出版發(fā)行。

　　語文特級(jí)教師，江蘇省首批名校長(zhǎng)，全國科研性校長(zhǎng)，多年來致力于小學(xué)語文教學(xué)，現(xiàn)代學(xué)校管理的研究與實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)任南京市北京東路小學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，兼任全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校專家委員會(huì)委員，全國小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)理事，中青少年寫作協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，國審本蘇教版小學(xué)語文課本主審，江蘇省教育評(píng)估院院務(wù)委員，江蘇省小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，江蘇省教育管理專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，江蘇教育學(xué)院兼職教授，《揚(yáng)子晚報(bào)》作文周刊顧問，《小學(xué)語文研究》（月刊）主編，江蘇省出版總社報(bào)刊中心《課外語文報(bào)》主編，南京市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等30多個(gè)職務(wù)，多集作文教學(xué)錄象被國家衛(wèi)星播放，多次獲全國論文、專著一等獎(jiǎng)，

　　《袁浩小學(xué)作文教學(xué)心理研究與實(shí)踐》被列為“九五”國家重點(diǎn)圖書公開出版發(fā)行。

　　第一講 看單幅圖說話

　　甲：作文是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。作文，就是讓學(xué)生把自己看到的、聽到的，想到的，有真切感受的，用文字表達(dá)出來。它是學(xué)生認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力的具體體現(xiàn)。

　　作文教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生語言文字的表達(dá)能力。同時(shí)，在教學(xué)中還要培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、分析事物的能力。語言文字的表達(dá)能力和觀察、分析事物的.能力要按教學(xué)大綱提出的要求，有計(jì)劃、有步驟地從一年級(jí)開始培養(yǎng)，循序漸進(jìn)，不斷提高。

　　指導(dǎo)學(xué)生看圖說話寫話就是對(duì)低年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行作文能力訓(xùn)練的一種特有形式。說話是寫話的基礎(chǔ)，說話寫話又為以后的作文作準(zhǔn)備，今天是小學(xué)生作文能力訓(xùn)練系列講座第一講，我們就圍繞圖說話來討論討論。

小學(xué)生作文 篇7

　　我去年回老家過春節(jié)了，記得印象最深的是小年那天的舞獅子。

　　記得臘月24日過小年那天早晨，我剛剛起床，準(zhǔn)備吃早餐，忽然，響起了鞭炮聲，我隨著有聲音的方向跑過去，發(fā)現(xiàn)原來是舞獅子的隊(duì)伍來到了我們小區(qū)拜年來了!院子里面圍了好多的人，熱鬧非凡，都是來觀看舞獅子的。

　　他們帶來的不光只有舞獅子，還有打腰鼓的和旱船。不過，我最喜歡的`就是舞獅子了。只見一頭威武的大獅子圍著一張方桌不停的跳動(dòng)著，那頭獅子做得十分逼真，張著血盆大口，眼睛一眨一眨地好有神采。它晃著腦袋，在方桌上一會(huì)兒直立，一會(huì)兒倒立，好象一點(diǎn)都不怕摔下來，真驚險(xiǎn)呀。舞著舞著只見那頭獅子顯出時(shí)分興奮的樣子，我看見舞獅子的叔叔拿來一根竹桿，竹桿上掛著生菜，獅子看見了一下子就跳得很高抓住了生菜，我覺得十分好奇，就問老媽：“老媽，獅子為什么要搶生菜?”老媽告訴我：“那是利用諧音，把生菜說成“生財(cái)”。對(duì)啊，人人都希望能生財(cái)嘛!我頓時(shí)明白了!

　　舞獅子真是有趣極了!老家的小年真是好玩。

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