小學(xué)生的作文9篇[通用]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)生的作文 篇1
我最喜愛的是夏天，夏天里最喜愛的是上午。
放暑假了。吃過早飯，爸爸媽媽都上班去了，臨走前總少不了像趕鴨子似的把我叫醒。我呢，像不懂事的.娃娃一樣被迫吃飯，還不情愿地嘰咕著。大人臨走時說的話左耳進(jìn)去了，可又從右耳溜出來了。
爸爸媽媽前腳出了門，不到三秒鐘，我后腳就出門了。
趁著不算熱，我找來幾個小伙伴。可一時，又想不出玩什么了。不知誰冒出來的傻主意——捉鳥，惹得大家躍躍欲試。
我們來到一片草地上，茂密的草地中百分之百有麻雀，這可是大顯身手的時候呀！大家伏在草地上，已經(jīng)可以聽到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，便慢慢地爬著前進(jìn)。正在這節(jié)骨眼上，不知是哪個冒失鬼因過分激動，發(fā)出了響聲，使到嘴的肥肉“呼啦”一下全飛了，氣得我們亂了套，站起來哇哇直叫，干脆就在草地上鬧開了“肉搏大戰(zhàn)”，個個你追我打，翻來滾去，把抓、咬、撕、踢、撞等“十八般武藝”全部用上了。最后，個個都垂頭喪氣，有的還“掛了彩”。你別擔(dān)心，我們下午必定會和好如初的……
小學(xué)生的作文 篇2
淚水隨心情的變化而變化。成功時它是甜的，沁人心脾，難過時它是苦的，苦澀不已，為某事感動時， 它又是……
苦澀的淚水
我對那件事仍然記憶猶新：那次，我和姐姐吃完了飯便坐在那兒看電視，這時媽媽像往常一樣，對我們念起了“經(jīng)”！什么“經(jīng)”？當(dāng)然是嘮叨“經(jīng)”，這“經(jīng)”我聽了無數(shù)次，早已不耐煩了。我憤懣不已地說到：“能不能別說了？煩人！”媽媽先是一怔，便開始打我，開始時我奮力反抗，沒想到卻迎接來了更“狠”的打。打完我媽媽還不解氣，還邊打邊數(shù)落著我的過錯，什么懶，什么不聽話，什么……反正是數(shù)不勝數(shù)。我沒想到媽媽會來這么一招，我強(qiáng)忍著不哭，可是最后眼淚還是不爭氣的流了出來。媽媽讓我反省自己的過錯，還讓我閉門思過。沒辦法，胳膊擰不過大腿。我只好怏怏地挪進(jìn)了房間。開始我越想越委屈，但慢慢的我覺得媽媽說的也有道理，就在心里暗暗下定決心：一定要改掉毛��！此時，苦澀和理解的淚水占據(jù)了整張臉龐……
高興的`淚水
那是一個暑假，我在家看我最喜歡的漫畫，可是爸爸卻讓我去把午飯做好。我極不情愿，但“父命難為”，我只好去執(zhí)行任務(wù)。那時我還不太會做飯，但想到爸爸正在忙，也不好叫他來做，于是我便摩拳擦掌準(zhǔn)備開始，我思考了半天決定：煮面條！我先把水燒開，這我還是會的，又撕開一袋細(xì)面條放到開水中用筷子打散，但我不知道什么時候熟，我等了一會一看水又開了就直接把午飯倒了出來。然后想想不如來個炒面吧，味道應(yīng)該不錯！說干就干，沒想到還挺成功！沒過多大一會兒媽媽回來了，品嘗了一下破天荒的贊揚到味道不錯！我一開心，不爭氣的金豆豆又掛了出來，我想這是甜的吧？
喜悅的淚水
我喜歡語文，學(xué)起語文就開心的不得了，但沒想到機(jī)緣巧合竟然解出了一個我認(rèn)為比較難的數(shù)學(xué)題。一次我正在書架上胡亂的翻著，沒想到找到了一本數(shù)學(xué)題冊，我一看，嗨，題有點難，我有些想放棄了，但又有些想“征服“它，于是就把心一橫坐下來，埋頭苦干。做完后，我從網(wǎng)上下載了答案，沒想到竟然全對了！我開心極了，喜悅的淚水奪眶而出……
淚水是生活中不可或缺的，因為它讓人們的生活充滿了喜怒哀樂，填滿了感情色彩，寶貴的淚水讓我們懂得了感恩，明白了前行的方向！
小學(xué)生的作文 篇3
去年暑假我們?nèi)胰ノ靼猜糜危谐痰牡谝惶煳覀兙腿チ宋靼驳墓懦菈Α?/p>
剛到達(dá)古城墻，我就被高大雄偉的古城墻所震撼，當(dāng)爸爸告訴我這個城墻已經(jīng)有六百多年的歷史了，我不禁對它肅然起敬。當(dāng)我們要穿過城門登城墻的時候，一陣歡快的二胡聲音吸引了我，循著聲音而去，只見一個老爺爺正坐在城門的角落里拉著二胡。老爺爺大概七十多歲了，穿著一件洗得發(fā)白同時有補丁的藍(lán)襯衫，他的白發(fā)中夾著幾絲黑發(fā)，臉上和手上布滿了皺紋，每當(dāng)他拉二胡的時候，那些皺紋就會慢慢舒展開來，老爺爺聚精會神地拉著手中那把已經(jīng)破舊的二胡，整個身體隨著音樂的節(jié)拍有規(guī)律地?fù)u擺晃動，他右手嫻熟地拉著弓弦，時緊時慢，左手握住琴桿，手指在琴弦上不停地跳躍，忽上忽下，我好像看到一股清澈的泉水從他的手指間緩緩流出，滋潤著我的全身，在這個炎熱的夏天，無比舒暢。優(yōu)美的琴聲，時而像小橋流水，時而如萬馬奔騰，似微風(fēng)拂過楊柳，如流星劃破夜空。老人一臉的安詳，似湖面般平靜，沒有一絲漣漪。老爺爺和我一樣，也完全陶醉在這悠揚的`琴聲中。
這時，琴聲一轉(zhuǎn)，我聽出來了，是國歌“義勇軍進(jìn)行曲”，爸爸對我說，該登城墻了。在雄壯優(yōu)美的國歌聲中，我們?nèi)业巧狭宋靼补懦菈�，我不時地回頭看，老爺爺?shù)纳碛霸絹碓叫。茡P的琴聲越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
老爺爺，再見了，謝謝您優(yōu)美的琴聲，祝您身體健康！
小學(xué)生的作文 篇4
我家有一只小兔，它長著長長的耳朵，小小的尾巴像一個小絨球，眼睛大大的，十分惹人喜愛！
有一天，我要和爸爸媽媽去城里，小兔沒人照顧，而我卻很擔(dān)心，于是我叫我的好朋友小東來照顧。雖然坐上汽車去城里，但我在城里玩的一點也不開心！因為我一直在擔(dān)心我家的小兔。
很快我就立刻回家了。小兔就高興的一蹦三尺高！然后它跳到我的身上，用柔軟的.身體蹭著我。我開心的用手摸著小兔，小兔瞇上眼睛似乎在享受著高級的按摩。
突然我又聽到“咕咕咕”的聲音，仔細(xì)一聽，原來是小兔的肚子餓了。于是我拿來幾根胡蘿卜和一碗水，并小心翼翼的喂給小兔。小兔吃呀吃呀，吃的津津有味！
我愛我家的小兔，它帶給我們太多歡樂了！
小學(xué)生的作文 篇5
今天，我媽媽給我買了兩個摩托車，不過是很小的玩具，叫颼狗摩托。
一共有12種不同顏色，不同樣子的摩托，我買的其中一個摩托的.名字叫火影，另一個摩托的名字叫疾風(fēng)，可以飛速的通過障礙物，可以在圓圈軌道上轉(zhuǎn)圈，還可以在筆尖上轉(zhuǎn)，還能豎著轉(zhuǎn)，橫著轉(zhuǎn)，非常好玩。
小學(xué)生的作文 篇6
那天，我認(rèn)讀了很多廣告牌，回家后，媽媽給我講了一件有關(guān)廣告牌的更加有趣的事，媽媽說這是一件真人真事，不是故事。
城里一條街上，有幾家相鄰的店面，差不多做了廣告牌，第一家叫做“常州人打金店”；第二家叫做“回民拉面館”；第三家叫做“家家樂便利超市”；還有一家店是一個老頭開的，沒有做廣告牌，只貼了紙條，左面貼著“看相”，右面貼著“看風(fēng)水”。說到這里，媽媽問：“圣貽，把這四家店面的'廣告牌上的第一個字連起來讀是什么？”“常回家看、看！”我大聲地讀了出來。這也太有趣了吧！我笑得差點把吃的另食都噴了出來。
小學(xué)生的作文 篇7
一
深夜，菊花久久不能入睡。明天是教師節(jié)，禮物早已備好�？墒�，怎么給老師呢？老師會喜歡嗎？
第二天清晨，天剛剛亮。菊花便騰地從床上跳起來。今天菊花要給老師送禮物。菊花是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的孩子，被同學(xué)孤立時，只有班主任陳老師關(guān)心她愛護(hù)她。她又怎么能不感激老師呢？
教師節(jié)到了，菊花家里窮，沒有錢給老師買昂貴的東西。為了治好母親的病，父親花光了家里所有的積蓄。但母親還是拋下他們走了，菊花不得不轉(zhuǎn)學(xué)。媽媽曾經(jīng)告訴過菊花，她出生在一個菊花燦爛的日子，所以給她取名叫菊花。菊花決定把一大束野菊花送給陳老師。老師一定會明白其中的意義。走著走著，她放慢了腳步。她想起了那件令她終身難忘的事。這件事連爸爸也不知道。
二
那也是一個菊花飄香的季節(jié)。菊花第一次來到學(xué)校，可迎接她的不是一張張親切的笑臉，而是一張張冷漠的面孔——同學(xué)的臉上充滿不屑一顧的神情。因為她是鄉(xiāng)下孩子，穿得土里土氣，破破爛爛。菊花的心里一陣寒冷。她連頭都抬不起來了。陌生的環(huán)境，同學(xué)的冷漠，母親的故去……
從此她變得更加沉默了。沒有人可以輕易打開她的心扉。她的同桌秦可玉是個千金小姐，很瞧不起別人，更不要提菊花了。一天，同桌帶了一只閃光的泡泡筆來到學(xué)校，同學(xué)們都圍過來看，不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。菊花默不作聲，因為她從來不奢望什么�？蓻]想到的事情發(fā)生了。秦可玉的筆竟然丟了。正當(dāng)大家議論紛紛的時候，一個同學(xué)說，會不會是菊花呀？同學(xué)們的.眼光都立刻投向了她。有的同學(xué)還說了不少難聽的話。秦可玉還竟然拉著菊花要去找老師評理。菊花委屈地哭了，她聽不見別人說的是什么了。只覺得上天對自己太不公平了！
放學(xué)了，菊花獨自在教室里寫作業(yè)。這時，陳老師走進(jìn)來。她拉過菊花摟在懷里說：“孩子，老師相信不是你。別難過了！”“以后有什么事盡管跟老師說，老師就是你的媽媽！”從那以后，陳老師對菊花特別地關(guān)心。菊花呢？也變得開朗了許多。
三
想著想著，菊花到了學(xué)校。她走到老師窗前，看見桌上攤著課本和老花鏡，老師不在屋里。原來老師這么早就開始一天的工作了。
今天是教師節(jié)，我要給老師一個小小的驚喜。她探進(jìn)手去，把那一束野菊花插在了老師的筆筒里。想著陳老師見到花束時開心的樣子，她不由得偷笑起來。
四
菊花要轉(zhuǎn)學(xué)了，爸爸在另外一個城市找到了一份工作。走的那天，陳老師把同學(xué)們都帶來了。在依依告別的時候，菊花熱淚盈眶。她舍不得離開�。￡惱蠋熃o她擦干眼淚，“傻孩子，你就要過上好日子了，應(yīng)該高興才對啊？去吧，我們在這里都會祝福你的！”
火車緩緩地離開了，她帶走了菊花，卻帶不走菊花對老師地思念。她默默地對自己說“陳老師，等我好消息吧。下次您見到我的時候，我一定是一朵傲霜的菊花了！”
小學(xué)生的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼的時間時間，來也匆匆，去也匆匆，甚至盡可能的加快自己的步伐，轉(zhuǎn)眼就是一年，轉(zhuǎn)眼又是一年，當(dāng)我還在幼兒園的童趣里暢游時，我已不得不告別給我快樂的幼兒園，升入渴望的小學(xué)里，時光是那么匆匆不可待，時間也更加快了。
“海日生殘夜，江春入舊年。”我在小學(xué)生活的腳步一步一步的邁的更大更快了，而在學(xué)習(xí)上不懂不清楚的問題也再也沒有時間去把它弄懂了。轉(zhuǎn)眼間，四年級上半期快結(jié)束了，下半期的學(xué)習(xí)已經(jīng)不在遙遠(yuǎn)了，但是無情的.地震把這件事給阻絕了，它暫時性的阻斷了我們的學(xué)業(yè)，妨礙了我們的學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)不得不停下來，但這件事還是像“海日生殘夜，江春入舊年�！币粯樱掖业淖哌^了，學(xué)習(xí)生涯也恢復(fù)正常，但我的學(xué)習(xí)地方變了，在德陽的學(xué)習(xí)過程中，我的生活充滿了陽光，變的有趣、活力，而這后兩年的時間里，學(xué)習(xí)也越來越匆忙，六年的小學(xué)時光到了，我快樂的走過了這短暫而又有趣的小學(xué)時光，在這匆匆不可待的時間里，我應(yīng)該怎樣在初中的學(xué)習(xí)生活上認(rèn)真做好每一件事，是認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是流念小學(xué)時光歡樂，很迷茫……
初中生活里，我明顯感覺生壓力很大，不在是小學(xué)那樣輕松，無壓的感覺，而且學(xué)習(xí)的科目也多了，但，在初中生活里，我感覺到了小學(xué)沒有的共同探討的樂趣，陪伴我走過了初一的一學(xué)期。如今，初一下一學(xué)期的學(xué)習(xí)也將要結(jié)束了，而我，卻好像沒有好在意，在初中三年的生活中，我以匆忙的走過了一學(xué)期，而在后面的初中生活里，我該怎樣走過？我應(yīng)該加倍努力地做好學(xué)生這個職位的工作，更加努力的走過這三年匆匆不可待的學(xué)習(xí)生涯。
時間，既不能挽回，也沒能停留，我該怎樣用了這短暫而又漫長的人生？
小學(xué)生的作文 篇9
十五月圓人更圓，元宵節(jié)歷來是個團(tuán)圓的日子，每到這一天，家家戶戶都要吃元宵，親朋好友相聚，一桌豐盛的酒飯是必不可少的。人們舉杯相慶，把酒臨風(fēng)。
誰家見月能閑坐，何處聞燈看來。正月十五，還要張燈結(jié)彩，每當(dāng)這時，人們觀燈賞燈，燈會上總是人流如潮。燈樹千光照，花焰七枝開。月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢。宋代詞人柳永是這樣描寫燈會的盛不況：慶佳節(jié)，當(dāng)三五。列華燈千門萬戶，遍九陌羅綺，香風(fēng)微度。十里然絳樹，喧天簫鼓。
晴朗的夜空下，月掛疏桐，路邊的河水映出五彩的光波。人們扶老攜幼，摩肩接踵，徜徉在這燈的`海洋里，觀賞這東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨的良辰美景。時代不同，寶馬雕車也許不再需要，但都市的紅男綠女身著各式摩登時裝，卻也是蛾兒雪柳黃金縷，同樣是笑語盈盈香滿路。
元宵節(jié)也是催生愛情的時候，少男少女，牽手相攜，裝一回佯怒，忍一回微笑，在這流淌的光影里，怎會不心花怒放月色如銀，照人似玉，怎會不產(chǎn)生愛的火花正因為如此，元宵節(jié)會演繹出無數(shù)個不同的愛情故事。
如果你依然單身，幽人獨自行，縹緲孤鴻影，免不了會在這如織的人流中，尋尋覓覓，找尋自己的另一半。當(dāng)你眼睛看累了的時候，也許會產(chǎn)生眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的巧遇。
元宵節(jié)也會給人帶來失意：去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。這時你也許會發(fā)出這樣的疑問：年年月如洗，歲歲燈火明，明年元夜時，月上西山映，身邊誰相伴
哦，元宵節(jié)，你是會使人銘記，讓人難以忘懷的日子。
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