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溫暖的作文優(yōu)秀
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的溫暖的作文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
溫暖的作文優(yōu)秀1
我每年的暑假生活都過得豐富多彩，發(fā)生了許多趣事。如：去廈門的海難玩耍，去海南品嘗清涼的椰子和美味的海鮮，去上海野生動(dòng)物園與海獅的親密接觸……然而，最讓我難以忘懷的.是今年暑假我和家人，坐來自意大利的“盛世公主號”游輪上發(fā)生的一件趣事。
游輪上有三個(gè)大型游泳池和無數(shù)個(gè)冒著熱氣、看似沸騰的小溫泉池，我每天都會(huì)去泡上半天。即將離開游輪的前一天，我突發(fā)奇想，8個(gè)月大的妹妹穿上泳衣在泳池里會(huì)是什么樣子的呢？于是，我去征求媽媽的同意，沒想到媽媽居然破天荒地同意了。
我們給妹妹穿上泳衣時(shí)，妹妹睜著大眼睛一臉茫然，還用那胖乎乎的小手拉拉自己的裙角，不知道接下來要發(fā)生什么樣的事情。我把妹妹輕輕地抱入池中，從那一刻起，妹妹的表情就像一張晴雨表，豐富起來。時(shí)而抿著嘴，一幅緊張的樣子；時(shí)而用手月?lián)芘y，不再像開始那樣嚴(yán)肅了；過了一會(huì)兒，這個(gè)調(diào)皮的小家伙完全放松了，用小腳踢得我滿臉是水；更有趣的是，這小家伙上岸時(shí)，凍得全身發(fā)抖，還忍不住咯咯咯地笑，在媽媽的懷里手舞足蹈，那樣子好像還在品味初次游泳的快樂。
其實(shí)，生活中處處有趣事，只要你有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
溫暖的作文優(yōu)秀2
繁花似錦的童年生活悄然消失，充滿活力的少年飄然而至，在這成長的過程中，有很多讓我感到溫暖的事。
我成長在一個(gè)溫暖的大家庭中。每天媽媽都會(huì)做好美味的飯菜等我回家吃飯。爸爸雖然嚴(yán)厲，但非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我有不懂的.問題時(shí)，爸爸總是耐心地給我講解，不管講多少遍都不會(huì)生氣，雖然這些都是生活小事，但我依然感到很溫暖。
家庭中的溫暖令我難忘，而每當(dāng)想起校園生活，也總有一些溫暖的經(jīng)歷浮現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)早上，我們正在上課，突然耳邊響起一陣鳴叫聲，這是疏散演練，大家都蜂擁而出，我不知被誰推了一下摔倒了。因?yàn)槿颂�，沒有人注意到摔倒在地的我，我被人群擠來擠去，手還被踩到了，只能坐在地上忍受著痛苦。在我不知所措時(shí)，一個(gè)人忽然輕輕拍了一下我的背，然后把我扶了起來，并且把我服下了樓。下樓后，她溫柔地對我說：“你沒事吧！”說罷，她就看到了我被踩傷的手，說：“你先站一會(huì)。”不大一會(huì)兒，她拿來了創(chuàng)可貼貼在我受傷的手上。等到演習(xí)結(jié)束，她又把我扶回了教室。是她在我最無助時(shí)讓我感受到了溫暖。坐在書桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場景。因?yàn)檫@些溫暖的回憶，我覺得我是世界上最幸福的人。
記憶中，父母對我的關(guān)心，朋友對我的幫助，都刻在我的腦海里，永不忘記；朋友對我的關(guān)愛，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
溫暖的作文優(yōu)秀3
我每當(dāng)看到床柜上擺放的那張照片里的同學(xué)們，就會(huì)想起溫暖的一幕。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，我放了學(xué)，就急匆匆地來到車站，想點(diǎn)回家。就在我看到了車時(shí)，一不小心踩到了一塊拳頭大的石頭，腳上一股鉆心般的刺痛，想站也站不起來了。
當(dāng)好心人把我送到醫(yī)院時(shí)，天已經(jīng)完全黑了。不知什么時(shí)候，媽媽來了，我問一旁的媽媽才知到，我的腳骨折了！我呆坐在病床上，想起還要很久才能見到敬愛的老師，親愛的同學(xué)，心里就十分傷感。
寒冷刺骨地風(fēng)在吹著，瀝瀝地小雨在下著，分針在鐘盒里慢慢地走著，我望著被雨水打濕的'玻璃，心冷冷的。忽然，門咔嚓一聲響了，進(jìn)來了幾個(gè)同學(xué)，我低落的心立即提了起來�！鞍�！你，你們怎么來了？”我激動(dòng)極了。
“哈哈，小李子，我們看你來了！我們從老師的口中得知，你的腳骨折了，很擔(dān)心你呢！
還有，你猜我們給你帶什么來了？哈哈！李子！面包，還有我們給你的藥品紗布，還有我們的零花錢200元喲！”
“李子的味道還不錯(cuò)，對吧，那牛肉的味道好像更好呢！”
“李子同學(xué)，這個(gè)紗布是可以包扎的，不妨，你來試一試？”
“你不分明是想把我包成木乃伊嗎？你的陰謀別想得逞！”
寒冷刺骨地風(fēng)還在吹著，瀝瀝地小雨還在下著，我的心，卻很溫暖。
溫暖的作文優(yōu)秀4
我的媽媽是一個(gè)普通的婦女，但是在我心中，她卻是無私的天使。是誰晚上給我們蓋被子？是誰一日三餐為我們做飯？是誰接送我們上學(xué)？那就是媽媽。
發(fā)生在我身上的事情可多了，但有一件事讓我非常感動(dòng)。有一次媽媽生病了，爸爸又在很遠(yuǎn)的地方出差回不來，媽媽就帶著病送我去上學(xué)，接我回溫暖的家，為我做香噴噴的飯，洗臟兮兮的衣服，看到媽媽累得滿頭大汗，我特別心疼，恨我自己為什么不能快快長大，好幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。 媽媽的病剛有好轉(zhuǎn)，可天公不作美，又下起了大雪，滴水成冰，看到外面的'大雪，我說：媽媽您不要送我了，我自己走著去學(xué)校就行了，可是媽媽不放心還是堅(jiān)持要送我去學(xué)校，就這樣?jì)寢岉斨L(fēng)步走著把我送到學(xué)校，我回頭望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，用艱難的步伐一步一步的向家走回去，我的內(nèi)心一陣酸痛。
放學(xué)了，媽媽沒有來接我，是三爹來接我，我想：“媽媽一定是病情加重了�！币换丶遥壹奔泵γε苓M(jìn)臥室，看到媽媽躺在床上輸液，我忍不住的一下哭了起來，媽媽用溫暖的手為我擦眼淚，對我說：“你先去寫作業(yè)，媽媽一會(huì)兒輸完液給你做飯。”我看到媽媽蒼白的臉上露出慈祥的笑容，我的心里在流淚，我在心里默默發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后孝敬父母，做一個(gè)對社會(huì)有用的人來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
媽媽我想對您說；“您是世界上最美麗，最溫暖的媽媽”媽媽“我愛你”
溫暖的作文優(yōu)秀5
雨，是寒冷的，在雨天中，那么冷的天氣，怎么會(huì)有溫暖呢？
那天下午，上學(xué)時(shí)我看了看天氣預(yù)報(bào)，說今天下午是個(gè)好天氣，我就沒帶雨衣，然而，在下午放學(xué)時(shí)，事情卻出乎意料――竟然下雨了！我看了看外面，外面狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有被吹飛的危險(xiǎn)。而且還電閃雷鳴，頃刻間就下起了傾盆大雨，即使天氣怎樣惡劣，同學(xué)們還是要回家的，同學(xué)們快速地沖出教室，即使是拿著雨傘也不敢打開，因?yàn)橹灰蜷_傘，傘就會(huì)被吹飛。所以同學(xué)們就拿起書包，舉到頭上，像一群要上陣殺敵的土兵，一邊跑一邊喊沖啊！他們快速地沖出校門，而我只能在圖書館的屋檐下躲雨，這時(shí)，一位極瘦的大哥哥問：你是在這里躲雨嗎？我說：是啊，雨下得太大了我沒拿雨衣，沒辦法回家。大哥哥聽后，轉(zhuǎn)身回到圖書館，我心想：唉，我該怎么回家啊？
而在我非常傷心的時(shí)候，大哥哥又回來了，原來他不是走了，而是去拿他的雨衣了。他把他的雨衣給我，說：你先湊合著用吧。我連忙說：不行，你沒雨衣怎么回去��？"他說：我是這里的圖書管理員，我可以等雨停了再回去。我聽了他的`話后，就安心地回家了。
然而，我第二天拿著雨衣去圖書館，卻沒有看見他。
我問了問一位管理員，才知道那位大哥哥不是在這里工作，也不是管理員。
原來，他撒了一個(gè)善意的謊言，那刻，我流下了感動(dòng)的淚水。
溫暖的作文優(yōu)秀6
冬天的太陽有氣無力的，一副病懨懨的樣子。風(fēng)吹到人們的身上冷颼颼的。樹上的葉子已經(jīng)慢慢開始掉落了。
在我住的小區(qū)里，物業(yè)工作人員每天都東奔西跑：要看看每棟樓的建議欄里有沒有業(yè)主新提的建議，夜里要挨棟樓地巡查，還要?jiǎng)駥?dǎo)不文明的行為……每當(dāng)我看到他們忙碌的身影，想到他們辛勞的`奔走，我的心里暖意濃濃。
記得一天，爸爸對物業(yè)說一樓有人養(yǎng)雞，想物業(yè)去勸導(dǎo)一下。物業(yè)滿口答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，我在家里寫作業(yè)，聽見樓下有人吵架的聲音。我急忙拉著爸爸到一樓去了解情況。一到一樓人家的門，看見兩個(gè)年輕的物業(yè)工作人員和兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。白發(fā)蒼蒼的老人臉上寫滿了憤怒，兩位年輕的物業(yè)工作人員好言好語地勸導(dǎo)著。勸了好一會(huì)，爸爸看著物業(yè)的勸導(dǎo)實(shí)沒有效果。
“算了吧！”爸爸只好跟物業(yè)說。但是他們兩個(gè)仍然耐心地勸導(dǎo)。
終于，兩位老人同意了，物業(yè)的臉上露出了微笑的表情。
我和爸爸送走了物業(yè)工作人員，并跟他們說了聲謝謝。
夜晚的風(fēng)吹來冷颼颼的，我的心里卻暖意濃濃。
物業(yè)工作人員的背影漸漸消失在我的視線里，但是我知道當(dāng)我們需要幫助時(shí)，他們又會(huì)出現(xiàn)……
溫暖的作文優(yōu)秀7
秋，是凄涼的。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹過，總使人寒栗�？墒�，每當(dāng)你走進(jìn)秋天的楓林，那火似的紅葉，會(huì)立刻溫暖你的心。這時(shí)，紅葉便是你凄涼中的溫暖。
秋風(fēng)紅葉改變了我對秋的看法�？茨羌t葉，有的葉片大而圓，有的.小巧而精致；有的八個(gè)角，有的只有兩三個(gè)角；有的呈火紅、嫣紅；有的則呈朱紅、紫紅。今天，那紅葉就掛在學(xué)習(xí)班的墻上，把我從外界寒冷拉到了無邊的溫暖中。
細(xì)看那些紅葉，雖無二致，但是沒有哪兩片是相同的。我驚嘆于大自然的鬼斧神工�；秀遍g，一片五彩斑闌的山野出現(xiàn)在我們眼前，仿佛每座山都色彩不一，使人感到對比強(qiáng)烈，又過渡自然，仿佛一幅色彩豐富的油畫。
這么美麗的山林，會(huì)使人不禁想走進(jìn)它。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這紅葉雖不蕩漾著優(yōu)美的書香之氣，卻不失一種詩的意境；雖不精致得每一根葉脈都細(xì)致入微，卻不失一種線條之美；雖沒有一種神秘強(qiáng)悍粗獷的氣質(zhì)，但是卻擁有一種紅得似火的強(qiáng)悍自信。就仿佛那句詩：“姿容最喜迎朝日，絢麗猶宜映晚霞”。
再細(xì)看紅葉，紅得似火，似霞，似朝陽。紅葉，它是凄涼中的溫暖啊�？�，滿山遍野，你還覺得秋是凄涼的嗎？秋，它只給了紅葉不到一個(gè)月的生命。不是嗎？不到一個(gè)月的時(shí)間，紅葉展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力，充滿了朝氣的自信！它，用頑強(qiáng)的生命力，用充滿朝氣的自信，用火熱而充滿激情的紅色，為凄涼的秋帶來了溫暖。紅葉，是凄涼中的溫暖。
溫暖的作文優(yōu)秀8
你如果問我的爺爺長什么樣子？我會(huì)大聲告訴你：我的爺爺是一個(gè)常年坐在輪椅上的老頭兒，你可別看他胡須已經(jīng)像雪花一樣白，可是內(nèi)心卻像一個(gè)火球般溫暖。
那還是我在上幼兒園的時(shí)候，一天，奶奶推著爺爺來接我，我故意皺著眉頭，手捂著肚子，臉上一個(gè)難看的表情說：爺爺，我肚子疼。爺爺一聽關(guān)心地問我：很疼嗎？要不去醫(yī)院看看？我想吃你做的酸面葉！好��！爺爺先給你買一個(gè)甜饅頭，墊墊底。
等回到家中，爺爺自己推著輪椅，手忙腳亂地做起了酸面葉。不一會(huì)兒一碗熱氣騰騰，充滿愛心的'酸面葉就做好了。我吃著那冒著熱氣的面覺得格外的美味，因?yàn)槟鞘菭敔斢脨坌淖龀鰜淼摹?/p>
記得還有一次，我告訴爺爺：爺爺，你來陪我玩跳繩，好不好？奶奶生氣地說：你爺爺坐輪椅呢，怎么可能和你玩！你不要這么說，她還小，玩一玩沒事的。奶奶也只好不情愿的答應(yīng)了。爺爺溫和地說：我們來玩球吧！好��！我和爺爺各開了一點(diǎn)距離，這一扔，那一掄。我看爺爺滿頭大汗，明知道現(xiàn)在老了，胳膊承受不住那么大的壓力，卻還在陪我玩耍。我一臉心疼地說道：爺爺，我來給你捶捶背吧！爺爺爽快地答應(yīng)了，還說：我的小孫女長大了，都知道心疼爺爺了。
這就是我最尊敬的爺爺，他和世界上每一個(gè)爺爺都一樣，把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給了下一代。
溫暖的作文優(yōu)秀9
溫暖藏在漆黑的房間中，推開那扇門，它在緩慢的涌動(dòng)，伴隨我經(jīng)歷的往事……
冬日，午后。被雪染白的松樹，蒼勁樸拙恰似素描，栩栩如生。雪越下越大，越下越猛。但，你我知道，它終究會(huì)停的。一個(gè)個(gè)飛舞的白色的花瓣，發(fā)出“沙沙”的聲音，飄在手中，一絲絲清涼，一遍遍蔓延。
“下雪了！”我感倒驚訝，踏著步子，慢跑著的出了樓道。雪，飄進(jìn)樓棟。轉(zhuǎn)瞬間，把樓道映得更加明亮。染白了大地上的所有一切。白雪與白云“粘”在了一起，不清�；ò陜喊愕难┑蛄�，落在身上，很快的融化了，變成了一灘水。
母親推著車走出來，寒冷的'天氣令我們瑟瑟發(fā)抖。我的手被凍得通紅。母親從包中拿出一副手套，替我?guī)�，“快點(diǎn)，你不能再生病了！”我沒有阻止她，因?yàn)橥娏怂且浑p帶著和藹氣息的眸子。陣陣溫暖，涌上心頭。溫暖在緩緩地蔓延在空氣中。我做到了車座位上，寒風(fēng)刺骨，吹得我們感到“悲涼”。我可以感到母親的手在發(fā)顫。
二十分鐘，時(shí)間在作響，而風(fēng)使車把搖晃�；丶伊�。麻雀在松樹上飛，不時(shí)發(fā)出“啾--，啾--”聲。寒風(fēng)從腳下刮過，似箭一般射去。但是我看見那雙手�！坝晁�，從我的眼睛中跌落。
生命中有太多的溫暖，冬日的陽光照耀寒冷的人，是一種上天賜予的溫暖；家長的陪伴是親情血脈流淌的溫暖；而老師給我們的，是一種責(zé)任與道義的溫暖。
人生就是跟隨著溫暖，一步一個(gè)初夏，一腳一個(gè)酒窩，在細(xì)微處出現(xiàn)。
溫暖的作文優(yōu)秀10
溫暖，不僅僅在大自然中，也在人的生活中。在我認(rèn)為大大小小的溫暖合起來就是那親情。
晚上，打開臺燈，拿出習(xí)題，思考著難題，不知過了多久，才發(fā)現(xiàn)累了，于是，就將身體癱在椅子上，仰著頭，忽然發(fā)現(xiàn)一杯冒著白氣的牛奶放在桌子上。我心中一絲奇怪，頭不由自主的轉(zhuǎn)門口，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的背影。“媽媽”看著那熟悉而又模糊的.背影，我小聲的喊了一句，喝著牛奶，我不但感覺房間的溫度上升了，還感覺我的心中的溫度也上升了。
早上5點(diǎn)10分起床，這個(gè)規(guī)矩對于我來講是講了和白講一個(gè)樣，于是，爸爸媽媽每天早起，不但寬限我推遲10分鐘，還幫我擠好牙膏，倒好溫水。這可不是溺愛，而是爸爸媽媽希望我能擠出時(shí)間來讀書，讀完后，吃早飯，然后上學(xué)。
他們不僅在生活上，還在學(xué)習(xí)上。
那一陣子，要考試了，爸爸媽媽和我一起復(fù)習(xí)。爸爸和我一起復(fù)習(xí)，還和我一起討論題目，當(dāng)雙方的見解不同時(shí)，還在網(wǎng)上找見解。媽媽在一旁幫我抄我錯(cuò)的題目。他們比我還辛苦。真是感動(dòng)。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。其實(shí)，溫暖無處不在。它會(huì)在人不經(jīng)意是悄悄來襲，讓我們一起來享受溫暖的溫馨吧！
溫暖的作文優(yōu)秀11
溫暖是一道光，為你照亮前方令人迷茫的黑暗;溫暖是一股風(fēng)，給你帶來清爽與舒適;溫暖很簡單，那便是不受外界因素與內(nèi)心的刺激，就是溫暖。
時(shí)間像流水般逝去，我望了望床邊的鬧鐘，這時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)多了�？晌覅s睡不著覺，全身很熱，頭上一直在冒汗……我實(shí)在受不了了!我掀開被子，在黑暗中慢慢的摸索著我的拖鞋，之后我走進(jìn)媽媽的臥室。“媽，我好熱�！碑�(dāng)她聽到我在說話時(shí)，便艱難地坐了起來，睡眼朦朧的揉揉她已經(jīng)勞累了許久的雙眼。不一會(huì)兒，她便麻溜地走了下來，她好像很擔(dān)心，急忙用手摸我的頭，然后又摸了摸她自己的。“孩子，你這發(fā)燒了呀!”突然我被母親飛快地拉回床上，躺在床上的我隱隱約約聽到母親的打水聲，以及匆匆忙忙的腳步聲，很快便又再次看到母親的臉。她反復(fù)地揉搓著那條布，生怕水太多，會(huì)流出來。當(dāng)她要幫我擦汗和身體時(shí)，我能很清晰的看見，在她的`鬢角以及劉海中夾雜著布滿整個(gè)額頭的汗珠。還有那永遠(yuǎn)不知疲憊的雙眼，周圍又多了幾條令人心疼、心酸的皺紋。霎那間，淚水順著我的臉頰滴落在枕邊。直到母親把我身體弄好，她又開始忙活起來了，在深夜中煮水，在疲憊中找藥……但我已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，我不知道母親在這個(gè)晚上整整來回起了三四次。
溫暖如水，或簡單、或甜蜜、或美味;溫暖如歌，或樸素、或輕松、或悠揚(yáng)。
溫暖的作文優(yōu)秀12
很多人會(huì)問：溫暖是什么？我覺得溫暖就是父母對我們無私的愛。這種愛是溫暖的、寶貴的，是我們無論花多少錢都買不走的。是一件無價(jià)之寶，我擁有這樣?xùn)|西。
在早晨，當(dāng)大家都還在甜甜的睡夢中時(shí)，那位勤勞的`婦女早已經(jīng)起床了，正在給我做早餐，這就是我的媽媽。她每天都不辭辛勞的干活，從來都沒有過一點(diǎn)抱怨。我知道，她也渴望像我一樣，能夠睡一、兩次懶覺，可是她都會(huì)說服自己，讓自己沒有那種想法。我覺得這就是溫暖。
在吃晚飯時(shí)，媽媽總會(huì)把最好吃的東西往我的碗里放，嘴里還不停的在說：“多吃點(diǎn)兒，薇薇！多吃點(diǎn)兒！被餓著！”我覺得這就是溫暖。
在晚上，當(dāng)我正在認(rèn)真地寫作業(yè)時(shí)，媽媽經(jīng)常會(huì)為我送來一杯熱騰騰的牛奶，還會(huì)給我講幾個(gè)小笑話，好讓我的心情不要那么煩躁。我覺得這就是溫暖。
在夜晚，當(dāng)大家都已經(jīng)熟睡時(shí)，媽媽卻還坐在電燈下，認(rèn)真地為我檢查作業(yè)，不漏下一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。每當(dāng)我的被子被不自覺的腳給踢飛時(shí)，媽媽總會(huì)小心翼翼地再幫我蓋上，不是我從夢中醒過來。我覺得這就是溫暖。
……
一件又一件的事情，使我知道了溫暖就是父母對自己那份無私的愛！
溫暖的作文優(yōu)秀13
成長是一次旅行。我生于俗世，必將歷經(jīng)困難，而困難的解決者，往往是朋友或陌生人。
秋風(fēng)刺骨，我無聊地呆在教室里，聽見“叮鈴鈴”的響聲，而這“叮鈴鈴”的響聲，象征著一場“災(zāi)難”的降臨——考試。
我安靜地坐在凳子上，緊張的感覺布滿了全身。
一位老師走進(jìn)來，手中拿著我憎恨的試卷，原本慈祥的她，在我眼里已成了惡魔的象征。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，看到上面的題目，簡直喘不過氣來。我要找筆做試卷時(shí)，我又一次擔(dān)憂、緊張了，因?yàn)榈浆F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)忘帶筆了，我抓耳撓腮。最后，我還是鼓起勇氣問同學(xué)借。那時(shí)，考場格外安靜。
問誰借呢？首先我先確認(rèn)周邊同學(xué)的鉛筆盒里有沒有帶多余的黑筆，以防我借的那位同學(xué)只有一支筆，豈不是很尷尬嗎？發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)帶了多余的筆，又看看是不是我的好朋友。耶，終于找到一位合適的.人選了，是仁杰宇。
“你能借我一支黑筆嗎？”看見他一聲不吭，放下手中的筆，開始從筆袋中尋找東西，只見他拿出一支黑筆，眼見我的救星來了，心情激動(dòng)地?zé)o與倫比。趕忙道了一聲：“謝謝�！蹦闷鸸P，看看時(shí)間僅剩不多，我開始馬不停蹄地埋頭答題。寫啊寫，心中涌出一股溫暖，是他——仁杰宇向我伸出救援之“手”，把我的一條腿從鬼門關(guān)里拉了回來。仿佛他就是我的“救命”恩人！
這事，讓我感慨萬分。是他給予了我溫暖，這只“手”我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
溫暖的作文優(yōu)秀14
一想起那一場暴風(fēng)雨，我的心立即感到無比的溫暖。雖然我和那些陌生人素不相識，但他們做出的事令我至今難忘。
那是一場特大暴風(fēng)雨，下雨時(shí)，我還在班里上課，好幾聲雷響后，終于下課了。我心急如火的跑出教學(xué)樓�！鞍�！下這么大的雨，這讓我怎么回家呀？”我心想：“看來我得騎快車回家了”。我趕緊跑到車棚邊，一看大吃一驚。原來，狂風(fēng)把一輛輛自行車吹倒了，我的車壓在了最下面。
我的眉頭緊鎖著，一次次的把車子從別的自行車地下拉，結(jié)果都失敗了！“這可怎么辦呀！再等一會(huì)兒，我真的要變成落湯雞了。”正在我不知如何是好時(shí)，一群陌生的青年人走過來，很顯然，他們也是急著要回家的。一個(gè)帶頭的年輕人走過來問我：“是不是車子推不出來呀？”我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，青年人看見后連忙向同伴揮了揮手，意思是讓他們過來幫忙取車子。
真是人多力量大呀！不一會(huì)兒，車子就象奇跡一樣立在了我的`眼前。我連一句謝謝的話都還沒有來得及說，他們就消失在風(fēng)雨里。
雖然我和那些陌生年青人素不相識，但他們助人為樂的精神溫暖了我的心。
溫暖的作文優(yōu)秀15
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，這里是你出生的地方，是你的親人所在的.地方，是你的家。
我的家庭并不富有，但也不貧窮。我有一個(gè)姐姐，是學(xué)的化妝，現(xiàn)在一直在外地工作，但是她一向?qū)ξ液芎�。一回來就給我買很多東西。但是她只有放長假的時(shí)候才回來，以前老師讓家長檢查作業(yè)錯(cuò)沒錯(cuò)，爸媽不在家，我就拍下來讓我大姐檢查。
我的大姐一向很疼我。至于我媽當(dāng)然也很疼我，只不過她就像一個(gè)話癆似的。
我媽每天都跟我說這個(gè)不能吃那個(gè)不能吃，聽的我的耳朵都出繭子了。但她還是講，我又能有什么辦法？她也很喜歡騙人，小時(shí)候我就被騙過。那時(shí)我周末的作業(yè)都是周日寫，但這回卻破例了，因?yàn)槟翘煳液芾В晕乙换丶揖退�。一覺醒來，我問她我睡了多久了，說一天了，你明天就得寫作業(yè)了。早上我問大姐現(xiàn)在是星期幾呀！她說星期日。我一想完了得趕緊寫作業(yè)了。
我媽和我大姐竟然敢聯(lián)手騙我，可是我卻竟然選擇了相信！我爸是個(gè)喜歡跟我開玩笑的人，也會(huì)出一些題讓我算，我一算就得算半天。
每一個(gè)家庭都是一個(gè)避風(fēng)港，那里有和你最親的人，也有最疼你的人。
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