小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
在青田，我最喜歡一座橋，名叫太鶴大橋。
遠看時，它好比是一座“彩虹橋”，橫跨在甌江上。橋上有三個橘紅色的圓拱臥在橋墩上，圓拱上還寫著四個引人注目的大字——“太鶴大橋”。太鶴大橋全長628.6米，寬11米。當我站在橋上時，會看見來來往往的人，川流不息的車子，聽見汽車發(fā)出“嘟嘟”的鳴叫聲，時而還能聽到遠處火車的隆隆聲慢慢向我們靠近，然后又遠去；遙望遠方，視野是那么開闊，心情就會變得格外舒暢；往下看，奔流不息的江水在快活地奔跑著。
夏天的.晚上，大橋是人們乘涼的好去處。不管男女老少，有獨行的，有成群結隊的，他們來到橋兩旁，手扶欄桿，在燈光下，在微風中，他們談笑風生，多么快樂，多么享受！
小學生的作文 篇2
落花生的品質是樸實無華，從不向別人炫耀自己，而是將果實埋在土中。他是那么樸素又是那么令人敬佩。這不也正是我們在冬天的時候墻角下所看到的梅花一樣嗎？
古人有句話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊ㄖ苑曳紦浔牵x不開它的不畏嚴寒，在風雪之下依然傲然挺立的品質。
梅花與其他的花不同，別的花大抵是春暖開花，而它卻正好相反，在寒風刺骨的冬天的時候，它穿著一身紅衣裳，獨自在風雪中綻放。氣候越惡劣，它越精神，越秀氣。它從不畏懼，從不服輸，從不脆弱，屹立在風雪之中，是那樣的令人敬佩！
梅花，是我們中國的`國花。這也時刻提醒著我們要學習梅花的品質，學做梅花一樣的人。時時刻刻都要擁有梅花那永不認輸，頑強不屈的秉性才好��！
小學生的作文 篇3
我和任碩是同班同桌同學，我們之間的關系非同一般，是因為我們之間平時經常相互幫助共同學習，久而久之便成了酷似兄弟般的好同學、好朋友了。
任碩既是我同班同桌同學又同住在一個小區(qū)，要說我們是同桌同學，還不如說我們是一對行影不離的好兄弟、好朋友。任碩家里的條件比我們家里的.條件要好一些，平時他總是時不時的資助我，什么本子、筆呀！他都是在我不知不覺的情況下就放進了我的書包里。有時還送給我一些舊衣服、舊鞋。開始我還不好意思，后來時間長了，我也就不再嫌棄一切照收。并且還特別開心，因為我有了一個好兄弟、好同學、好朋友，他能夠我在生活上最困難的時候幫助我。我也知道他也特別開心，因為他知道他能用他的微博之力幫助一個人了。他同時也多了一個好兄弟、好朋友。
在生活上他經常幫助我，在學習上我也經常幫助他。他平時英語成績不算特別好，于是每到星期天我都要到他們家里去幫助他學習英語。開始我從字母讀音開始教他，從發(fā)音到讀寫一步一步慢慢地教他，每個發(fā)音我比老師都講得過細。慢慢地他的英語成績上升了不少。后來我又借用他們家的電腦教你學英語，他在掌握了電腦學英語的方法之后，他的英語水平又有很大的提高。就這樣，在生活上你幫助我，在學習上我?guī)椭�，我們在相互幫助之中便成了好兄弟、好同學、好朋友。
可以說，他是我一生之中無話不談的好兄弟、好同學、好朋友，跟他在一起的時光是我一生之中最幸福的時刻。我們之間相互幫助共同成長，我們彼此一起學習，一起玩耍，共享美好時光。
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