曬曬我們班的牛人作文集錦2篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的曬曬我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的牛人作文1

　　正所謂“大千世界，無奇不有”，每個班級幾乎都有幾位令全班人敬佩稱贊的“牛人”。他們總是才華橫溢，出類拔萃，在我們班更是體現(xiàn)得淋漓盡致。“牛人”們！快快現(xiàn)出原形！揭開廬山真面目，牛人到底是誰？

　　“千呼萬喚始出來”第一位牛人當(dāng)屬身為副班長的“副副”啦！她身姿窈窕，皮膚白皙，亭亭玉立，看上去卻有一副“將風(fēng)”。而事實也是這樣，她時而霸氣令人時而溫婉可人，她常常談笑間稱自己為“漢子”，卻經(jīng)常在不經(jīng)意間流露出小家碧玉的柔美。我常驚嘆她的自制力，她嚴(yán)于律己，能在任何環(huán)境中安于學(xué)習(xí)，所以拿著優(yōu)異的成績單是家常便飯，為了保持越來越繁重的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，她總是花很多時間來研究難題�？墒撬�的.生活卻是多彩繽紛的，動感的啦啦操，一天不落的運動健身，還有周末的網(wǎng)球課，去圖書館博覽群書，再有追星、看電影、看動漫等等，她在乎的是腳步不停地做著每一件事情，強(qiáng)大的意志力讓她沒有沉溺在娛樂的誘惑之中。她的氣場也強(qiáng)大到鎮(zhèn)壓全場，洪亮的嗓音，筆挺的站姿，讓人耳目一新！更不用說班級中的那些小調(diào)皮蛋了，只要她經(jīng)過之處，總是半點……“牛人”可不就是她嘛！當(dāng)然除了學(xué)生，老我們的老師也是不一般的“牛”！不論是男是女，站在三十講臺上意氣風(fēng)發(fā)的那位都是全班焦點。不過，“老王”是哪個“�！睔獾綐O致的老師了。

　　一身小短裙，一雙“恨天高”，干練的小短毛，“吧嗒吧嗒”的步伐，她是我們的語文老師，自稱老王。

　　她，用青春和活力把我們令人難過的語文成績一步步地牽起來，一點一滴永興，一絲一毫細(xì)心，徹夜不眠，她依然接著上課。課堂，就是她最牛氣的地方。她拿著語文書，踏著小碎步，字正腔圓，抑揚頓挫地帶領(lǐng)我們開啟新的文學(xué)旅程，原本沉悶的語文課，像被她施了神奇的魔法，呈現(xiàn)出精彩的畫面，我們沉浸其中，她則一步步循序漸進(jìn)，在無限趣味和快樂中，度過美好的45分鐘。我們則會在課上，學(xué)會文學(xué)樂趣。你說老王牛不牛？曬曬我們班的牛人給你看！牛氣沖天你怕不怕？

曬曬我們班的牛人作文2

　　科技在發(fā)展，時代在進(jìn)步，現(xiàn)在的人們都喜歡曬照片，曬風(fēng)景，有時吃個飯都要曬，我呀當(dāng)然要跟上時代的步，今天我要曬曬我們班的牛人。

　　“頂嘴”牛人

　　談起這位“牛人”，我對他可是佩服得五體投地，上課下課，每次說話都少不了他的身影，他就是三位牛人之一王××。每次上課他總要引得大家哄堂大笑，全然不顧老師的存在。

　　在一次期中考試中，老師看到他在跟同學(xué)沒完沒了的小聲說啊說，終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動，于是老師大聲說，“最后一排那個穿藍(lán)衣服的男生站起來，你在那兒一直說話，是不是有病啊？”

　　“那你是有藥��！”他毫不猶豫，毫不懼怕老師那嚴(yán)厲的.目光。

　　“你還敢頂嘴！”

　　老師生氣了。“嘿，我還就敢！”他也不甘示弱。

　　“你！你！”老師氣的說不了話，考試后他又跟同學(xué)們一直說話，同學(xué)們都不理他了，他還在一個人自言自語著。對于這位牛人，我已經(jīng)佩服得五體投地了。

　　"臟臟"牛人

　　這位“牛人”可是不一般啊，他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。他的衣服常年不扣好扣子，也不拉起拉鏈，有時竟會忘記穿校服。冬天就是一件舊外套，寒顫顫的……讓人想起了藤野先生。他的衣服常年不洗也不換，讓人覺得可憐兮兮的，可有時竟會一改往常形象，穿上一身新衣服——當(dāng)然，這種情況只有在六一時才出現(xiàn)。一過六一就又搖身一變，又變成了“臟臟包�！边@位牛人的同桌已經(jīng)慘到了沒有詞來形容的慘了，最主要的，學(xué)習(xí)方面，自從跟這位牛人坐在一起，他的學(xué)習(xí)居然從全班前三名直線下降到了十幾名。

　　唉，這位“牛人”已經(jīng)是全班第一“牛”的人了學(xué)習(xí)牛人

　　這位牛人，簡直是一位堪比“學(xué)灰”的人，每次考試，那可都是第一名。老師經(jīng)常因為他而生氣，他的復(fù)習(xí)方法令人匪夷所思。來我講給你聽聽：第一步，將所有詞語看一遍，注意試看；第二步把所有課文讀一遍，這樣就復(fù)習(xí)完了，你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)“牛人”了吧！

　　我們班的"牛人"，很牛吧，你們班的呢？

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