實用的初一作文9篇（經(jīng)典）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
在生命中曾被三篇《背影》感動，一篇是朱自清的，一篇是三毛的，還有一篇是兒子寫給二十多年才見的母親，都是表現(xiàn)親情的，也許有一天我也會寫一篇屬于自己生命的背影，那時的我應(yīng)該有怎樣的深情，所以不敢寫背影，不愿想背影，從不讓自己去刻意看親人的背影，怕在一剎那看到了衰老，看到了疲憊，看到了面容隱藏背后的真實。
記得曾經(jīng)的我也總是送人送到看不到身影時才會把目光收回，每當看到古人所寫“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”還有那句“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”眼前總是浮現(xiàn)那遼遠的畫面，為那份真摯的友情而感慨。
但隨著歲月的累積，突然意識到這樣的一份情感是那樣的累，無論是走還是要留的'人，都為情所困，為什么到最后還要依依不舍，為什么總要讓走的人那樣牽牽掛掛，要走要留都是勢在必行，不如走的干脆，生活已經(jīng)很累，我們生活的已經(jīng)是那樣的小心翼翼，為什么還讓心在那樣疲憊，所以從那時起我就讓自己學(xué)會優(yōu)美轉(zhuǎn)身，學(xué)會堅定，不會讓離別那樣的傷感。
我一直不愿讓送我的人等，哪怕一個人坐在候車室看人來人往，也讓我覺得心安，因為不想欠，我一直不愿看起程的車及飛機，只在心里期盼平安伴隨。
送別如此，人生何嘗不是，聚聚散散，分分和和，又何必那樣在意，誰欠誰，誰恨誰，誰在意誰，都不過是心理舞臺上演，所以我想在塵世中學(xué)會優(yōu)美轉(zhuǎn)身，我總是那個提前轉(zhuǎn)身的人，在成功時知道淡然退出，在失敗時知道自己去療傷，就這樣心變的堅強，把倔強的背影留給身后的人。
初一作文 篇2
20xx年7月23日，我們?nèi)铱倓訂T，去第一海水浴場捉魚。
來至海邊時，正趕上退朝，寬闊的海灘上布滿了大大小小的水洼與石頭，也有來不及返回大海的魚蝦貝蟹。
有一片沙灘上全是密密麻麻的小洞，還不時有幾只鬼頭鬼腦的招潮蟹探出頭來，膽子大的還敢出來“溜達溜達”呢�？梢灰姷轿�，它們就慌了神，忙往洞里鉆。它們那里比得上我的手快，不一會兒，十幾只乒乓球大的招潮蟹，就被我捉進桶里了。
當然啦，最讓我興奮的，還是那一尾尾巴掌大的小魚。它們靜靜地趴在水洼底部，一動不動，身體的顏色和沙子一模一樣，不仔細觀察根本發(fā)現(xiàn)不了它們。更可恨的是，它們的警惕性很高，哪怕我們在濺起一點點水花，它就像澳洲的袋鼠一樣，尾巴一擺，彈出老遠！我跑著跳著去追趕它們，可左追右趕，它們還始終和我保持著一定距離。于是，我又改變了“戰(zhàn)略”，我拿著網(wǎng)站在水里不動，然后由媽媽把魚趕過來，我順勢把網(wǎng)一提，這樣一條魚就被我捉住啦。我又用這種方法捉了五六條魚。忽然，我在一塊大石頭后面發(fā)現(xiàn)了一個不足臉盆大的`小水洼，仔細一瞧，這小小水洼里居然有一大群魚被困在那里！這水洼實在太小了，它們根本無處逃竄，只好乖乖的束手就擒，有的魚兒還縱身一躍，跳上沙灘，自取滅亡。
很快，我的小桶里就有了許多魚。但俗話說得好，有付出，才會有收獲，在回家的路上，我突然感到一陣鉆心的疼，一看，剛才捉魚時，腳丫竟被海邊的石塊割破了大大小小五個口子！最大的傷口都可以和我捉到的魚相媲美了，真是觸目驚心。
初一作文 篇3
在繁華街頭，一盞路燈慢舞于夜色之中，但他還曾記得么？那片令人向往的田園風光，充滿著稻香的鄉(xiāng)間節(jié)奏。
當你還是個稻草人的時候，你守望著這片大草原，田園不大，卻很美。這里是上帝所寵愛的土地，俯望一望無際的麥穗，粒粒飽滿而金燦。蘊含著勞動的魅力。展望一碧萬頃的天空，鴉鳥時常唳叫，參帶著生的.喜悅。黃昏時，最有感覺！萬丈光芒撒下，那樣灑脫，映照于這片田園，此時你可以看到：嘶鳴的頁碼狂奔在黃金滿地的土地上。正如朱自清先生說得：耶穌將夏天給了威尼斯，將秋天給了這�？商飯@歡喜之處遠不止這。還有那著迷的人情。
田園間的人們生活得慢，一會兒的事可以用一下午來干，但正因如此，才變得獨特；但也正因如此，人們用心交流的機會多了。也就變得堅守；兩人到老，從無到有，從始到終。一份情油然而生，這不得不讓我對他們感到敬佩。不僅如此慢生活的人們懂得生活，閑來之時，泡杯綠茶。將老樹椅靠在門前。閉目養(yǎng)神，心如止水。不一會��！假睡變真睡。一覺之后，尚不知自己干過啥咧！
田園，有了稻香的田園，變得無憂無慮。節(jié)奏，有了稻香的節(jié)奏，變得慢悠悠，稻草人見證了這一切，波光明滅，歲月流逝�，F(xiàn)在你變成了一盞路燈，你還記得么？
初一作文 篇4
新華字典是我們成長道路上的好朋友，也是我們的啟蒙老師。她是一個浩瀚的字的海洋，她認識成千上萬的中國漢字，讓我們感受到中國漢字的奇妙，但又有多少人真正愛護、珍惜過她呢？
我常常對自己說：“新華字典是我的好老師、好朋友，我要好好保護她�！笨晌覅s說一套做一套，把新華字典隨手一放，不知扔哪兒去了。久而久之，新華字典漸漸被我忘卻了。
又一次，我有一個字不會念，我問媽媽：“媽媽，這個字怎么念？”只聽媽媽說：“我在做飯，你不是有一本字典嗎？她是你的老師，會幫助你的�！边@時我才想起有一本新華字典，急忙去尋找。待我找到新華字典后，看見那本字典，已經(jīng)歷經(jīng)滄桑，破爛不堪了。我把上面的灰層擦凈，又把她補好。雖然現(xiàn)在已經(jīng)像新的一樣了，但她心里那種被我冷落的心情是永遠補不會來的。
拿到了新華字典，我急忙打開，默默地回憶著老師往日教的部首查字法。老師以前教的內(nèi)容在我的腦海里一點一點回放，讓我們愛惜新華字典的`諄諄教導(dǎo)縈繞在我的耳畔。
“這個字的部首應(yīng)該是‘鹿’旁�！蔽易匝宰哉Z道。
“除部首外是個‘金’，還有8畫�！蔽沂志o張，恨不得讓這個字馬上出現(xiàn)在我的眼前。
“找到了，這個鏖讀‘áo’�！蔽遗d奮得手舞足蹈。
直到那時，我才發(fā)現(xiàn)原來新華字典有那么大的作用，有了它，我們再也不用因為不認識字而感到焦慮、著急，有了它，我們可以自主學(xué)習，有了它，我們的學(xué)習生活變得更加豐富多彩了。
初一作文 篇5
理解就像一陣清風，爽朗了我們的心情；理解就像一場大雨，滋潤了我們的心靈；理解就像一盞明燈，照亮了黑暗的光明。
記得之前看過一本書，書中記載著這樣一個故事：
在明朝年間，京城有個大官，他弟弟因為家里要建房子，但是鄰居間房子時超出界限了，兩家便爭吵起來，差點大打出手，他弟弟便不遠千里捎了一封家書給他，希望他在京城當大官的哥哥能替他做主，大官看后笑了，寫信回道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！币馑际钦f你不遠千里寫封家書給我就是為了一堵墻，你讓他三尺又有什么關(guān)系呢？秦始皇當年修建的`萬里長城還在，但人已經(jīng)不在了，這說明這些外在的東西生不帶來 死不帶去的，又有什么必要爭吵呢？互相理解不是會更好嗎？大官的弟弟看了這封信之后，頓時心生慚愧，心想：兄長都如此寬宏大度，我真是無地自容！他讓出了三尺寬的地方，鄰居看到這般情景，便也退讓三尺，兩家相互理解。后人將那條巷稱為“六尺巷”，一傳十 十傳百，成為千古佳話。
這個故事對我的觸動非常之大，也讓我明白了人只有相互理解，才能感受到愛的存在，可見理解真的很重要，如果人都不能夠相互理解，是不是很可怕呢？
有個人曾經(jīng)說過：“善于理解別人的人，會發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門為你敞開著；不善于理解別人的人，會發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻堵死你想前進的道路。”
所以，我們每個人都要學(xué)會理解對方，讓理解成為一種習慣，理解萬歲！
初一作文 篇6
你是一個很講究養(yǎng)生之道得人，很愛運動，經(jīng)常說什么運動能減少疾病的`發(fā)病率。你堅持每天騎自行車一小時，在樓上都能聽見你急促的剎車聲，你不是很會騎自行車。因此，你很容易受傷，還向我展示你那“光榮的傷疤”。一幅壯士一去不復(fù)返的樣子，而按我的話說，則是死豬不怕開水燙，但我是刀子嘴豆腐心，看見你那青紅疙瘩，心里很難受，還特地幫你買了紅花油，你感動極了……
初一作文 篇7
在人生的道路上，每個人都在前行，前行時都會遇到阻礙和挫折，那我們又該如何面對呢？
在學(xué)習上，我常自信得很，老師和同學(xué)也挺看好我，在每次考試中，我的排名一直都是年級前三，奪冠的次數(shù)也不少。郭宇燕——我的“勁敵”，從小到大的“勁敵”。在小學(xué)六年考試中，我一直都名列于她之上，通常我年級第一，她年級第二。上了初中后，我和她都是年級前三，實力可以說是不相上下，或者差之厘毫�？墒牵谶@一次月考中，她居然超過了我8分!8分!并且我這一次發(fā)揮得還可以，誰知她竟然發(fā)揮得更好!我是一個不重視分數(shù)和名次的人，但是我在乎與對手之間的差距。這一次的差距讓我有了些“失落感”，但我沒有消極，即振作了起來，準備繼續(xù)前行。隨即找出我和郭宇燕差距的所在：我雖然是男生中心，很細心的那一種，但與郭宇燕那種登峰造極的細膩相比，便顯得十分不足；雖然我的老師、同學(xué)以及我自己對我的字跡評論都是：工整、漂亮、清爽，但一旦和郭宇燕的字跡放在一起，只能是“小巫見大巫”。她的作業(yè)和試卷總是給人一種心曠神怡的印象，而我的卻只能得到“一個不錯”的評價；最重要的.一點是，郭宇燕一直都根據(jù)“預(yù)習－聽課－作業(yè)－復(fù)習－總結(jié)”的學(xué)習步驟來學(xué)習，而我卻少了兩個最必不可少的步驟——“預(yù)習”和“復(fù)習”，從而導(dǎo)致我只能憑借課堂45分鐘的理解，做作業(yè)、考試。于是，我發(fā)誓，一定要掌握好學(xué)習方法，苦一點，累一點沒有關(guān)系，但一定要像郭宇燕一樣有著十分扎實的基礎(chǔ)。
這一次我是跌了一下，但我毫不氣餒，我依然像以前一樣前進，不過會比以前更加穩(wěn)，更加快的前行！我仿佛看到明媚的陽光為我照亮了前方的路，成功的大門為我而敞開，而我正向它奔去！
我加快了前行的腳步！
初一作文 篇8
茫茫人海，回眸遠眺，看清了……
——題記
留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，還有好多理想需要追求；留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，還有好多“為什么”；留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，這世界還頗有樂趣；留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，有好多事情，需要去探求……
晨起縈繞下清醒“又是一年春好時，良辰美景應(yīng)奮發(fā)！”在詩賦中，清醒……曾經(jīng)想過，現(xiàn)在重憶，看，想，欣，懂了。清醒是什么？它包含有好多層含義。它是李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的那英雄本質(zhì)；是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的那一種精神；是于謙“粉骨碎身全不怕，只留清白在人間”的那一抹潔白；是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的那一陣悲涼。是……讀讀詩，詠詠詞，他能讓清醒來到你的'身旁，陪你共品杜甫的“國破山河在，城春草木深”；李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”；蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟！”
隅隅獨行中清醒“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美”，這是泰戈爾老先生的一句話，清醒與盲目，你會選擇哪一個呢？對，是清醒，人生之路，要清新走過！“時光匆匆，想挽回時，遲了……”時光老人總是在你不經(jīng)意間蹣跚的走過了一個又一個人生巷口。那，盲目的人肯定會選擇虛度少華，無所事事，甘愿做一個嘯傲天穹的小丑。而清醒的人，卻恰恰相反，他們會選擇豐實充盈的走過，差距，也就在此拉開了。清醒一點，便可以比別人快過很多……留一點清醒給自己，總有一天，成功的果實會為你而綻放；洶涌的波濤，也會為你而平息……
留一點清醒給自己，終有一日，會發(fā)現(xiàn)，哦，凡中有樂。
初一作文 篇9
每當上街時，看到櫥柜里那一雙雙精美的鞋子，我便想起了小時候的那一雙鞋子，想起了媽媽，心里涌起了一種溫暖的感覺。
小的時候，家里不是特別寬裕，可我一看到別人有美麗的鞋子我就特羨慕，很想買。一次，班上有一位同學(xué)買了一雙非常美的鞋，大家羨慕極了！我看看自己腳下的那雙一過時的鞋，傷心極了�；氐郊遥艿綃寢尭罢f：“媽媽，再幫我買一雙鞋子吧！”媽媽疑惑地說：“你不是剛買過嗎？”我大聲說：“不，班上又流行另一種鞋了！媽媽您再幫我買好嗎？”媽媽說：“你真的不再穿那雙鞋了嗎？”我那時還小，不懂事，并不體諒媽媽的難處，竟還說：“我一定要！”媽媽沉思良久，說：“多少錢�！蔽腋吲d地說：“八十元�！眿寢岦c了點頭。我半信半疑，媽媽是一個說話算數(shù)的人，但她自己都不舍得買漂亮的衣服，她能有錢買給我鞋子嗎？
自從我叫媽媽買鞋給我后，媽媽都早出晚歸的。早上早早起床做早餐，就走了；晚上，又到了子夜才回歸。原來，媽媽加班，這樣就可以加工資。晚上，我一直在床上翻來覆去，總是睡不著。我起床穿上了媽媽給我縫的毛衣，突然，我感到十分的溫暖。到了十二點了，還不見到媽媽。我急了，用手電筒照了照，媽媽的必經(jīng)之路。突然，一個熟悉的身影進入了我的視線里，噢，是媽媽！
我握著啊媽媽那雙冰冷的'雙手，感到了一陣冷意。我放聲大哭了起來，媽媽卻高興地說：“孩子，媽媽可以幫你買了那雙鞋了�？梢再I了你哭啥嘛！”我抽瀝的說：“媽媽我不要鞋了，去買你的大棉襖吧！”媽媽說：“沒關(guān)系，你高興就好�！�
終于有一天，媽媽從街上回來，一臉的喜氣。媽媽把一個盒子交給了我。眉開眼笑地說：“拿去吧！”我打開一看，是那雙精美的鞋子。我穿上又脫下，一臉的笑，我偷偷的看了媽媽一眼，我哭了。
而那雙鞋子，一直伴到現(xiàn)在，看到它我想起了母親對我的愛。
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