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成長的腳印作文

時間:2023-09-04 17:37:52 話題作文 我要投稿

成長的腳印作文(薦)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的成長的腳印作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長的腳印作文(薦)

成長的腳印作文1

  冬去春來,我已經(jīng)在這個世界里度過了差不多10個春秋了。10多年前,我呱呱落地,喊出了我人生的第一個聲音。從此,無數(shù)的歡樂也就來到了我身上,我也選擇了開往歡樂的列車。

  歡樂與人總是擦肩而過,而我,學會了怎樣捉住歡樂,不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門,我覺得很陌生,有點害怕,也有點高興,害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌,高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友,她們會保護我的。果真,入學不久,我就認識了此刻的好朋友,我們都互相幫忙,整天都沉浸在歡樂當中。

  有時我考試成績不夢想的時候,我會自我安慰:這次考不好,下次在努力,只要在升中考甚至離我們還算很遠的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的.了,不要太在意一次兩次的月測,只要有1%的智慧再加上99%的汗水,就必須能成功的了!

  生活中,我也遇到不少挫折,我不怕,我堅信我做不到的別人也做不到,我做到的別人不必須做得到。我抱著樂觀精神去應對生活,所以我活得歡樂。

  生活一步一個腳印,每個腳印都裝滿里歡樂,10多個春秋裝了10多種歡樂。

成長的腳印作文2

  每當躺在床上,回憶著兒時成長的腳印,看著這里面的每一滴變化,真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事,在到現(xiàn)在的懂事,事實證明,我長大了。

  我,就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子,在經(jīng)歷過風風雨雨過后,飽經(jīng)風霜,長大成一棵清榮正茂的小樹,雖不能與參天大樹相比,可那兒有我太多的回憶,太多成長的腳印,使我揮之不去,刻骨銘心……還記得我第一次學會堅強嗎?那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰,自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎?那也是我第一次知道成功背后的堅心是用無數(shù)的`汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的,在世上,我想,也只有謙虛……當然,在這一個個腳印當中,也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹,盤旋在自由自在的天地中,每當我認為我自己長大,向父母提出自立時,一聲聲的拒絕,讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。

  1…2…3…一數(shù)就是14個春夏秋冬,它凝聚了我人生中童年的美好回憶。

  酸甜苦辣,這就是成長的腳印,它走進了我的人生,使我的生活豐富,有趣。

成長的腳印作文3

  從出生到現(xiàn)在六年級的我,成長像一條伸向遠方的路,不斷向前延伸……,偶爾回過頭看看,那一排排腳印令人記憶猶新,有幼兒時期的,有上學前班的,還有上小學的,看著不斷長大的腳印,透出的都是無憂無慮!

  記得上幼兒園時,我很幼稚,不是哭就是鬧,把家里攪得是翻天覆地,讓老師是束手無策。真是一排“無憂無慮”,“為所欲為”的腳印,其中充滿著活潑的童氣。

  從上學前班后,我就聽話多了。該負責的時候一絲不茍,像個負責認真的大人,不該負責的時候頑皮淘氣,充滿了天真。這就是我上學前班時那一排排雙重性的腳印。

  上了小學后,我更加負責認真了,不再有童氣了,變成了一位亮麗的女孩,可難免有些頑皮任性,這也是可以理解的!但是劈頭而來的作業(yè),使我十分的`厭倦和煩惱。每天上完課,作業(yè)就如潮水般朝我涌來,壓得我喘不過來氣。有時,我想扔下作業(yè),要求“解放”,可是師命難違,我只好拖著疲憊的身軀,無可奈何地跳進“河”里,拼命地完成著任務。這就是我上小學時那一串串的煩惱,無法忍受的腳印。

  這就是我成長中的腳印,時而無憂無慮,時而煩惱,時而負責,時而頑皮,現(xiàn)在看起來,不是很值得回味嗎?

  

成長的腳印作文4

  日月流淌,溫暖還在延長,背上行囊,開始一段旅程的戀章。

  ——題記

  人生每走一步,就留下一處成長的腳!

  在青春布滿藤蔓的圍墻上,緩慢的攀行,回頭下望,是散落一地的音符,被記憶沉吟著輾過,又被風卷起……

  那年金秋,霜葉層染,空氣涼爽而帶著一絲溫暖,散發(fā)著明媚悠然的槐花香。樹影婆娑,風吹過,仿若悠揚的笛聲在耳邊縈繞。外婆家院子里的葡萄散發(fā)著一股濃濃的果香,讓人垂涎三尺。

  忽然,一串宛若紫水晶般閃爍著璀璨光芒的`葡萄映入了眼簾。我欣喜若狂,一溜煙的沖過去,只聽“咔嚓”一聲,葡萄就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)穆淙肓嘶@中。剝掉外皮,咬上去一口,又酸又甜,宛若清新淌進我的心,充滿喜悅感。

  暮然回首,成長的旅程中,充滿了快樂的腳印,肆意昂揚。

  寒冬臘月,冰天雪地,凜冽的寒風凍的人們都不敢出門。我突然發(fā)燒了,手腳冰涼,額頭滾燙,可家中只有媽媽一個人。我的精神越來越差,媽媽神色匆匆地抱著我沖向了醫(yī)院。

  寒風刺臉,像鋒利的刀子一樣劃在人們的臉上,媽媽用手捂住我的臉,為我遮風擋雨,我抱緊了媽媽,溫暖流滿了我的心,充滿了幸福感。讓我獲得了愛的腳印。

  人生就是一次充滿未知的旅行,在乎的是沿途的風景,在乎的是看風景的心情。春天細聞花香,夏日聆聽蟬鳴,秋日仰望星空,冬日漫步白雪。生命在生活中繼續(xù),成長在幸福中展開。成長腳印伴著我成長。

  歲月是一艘船,在咿咿呀呀的清唱中,我們留下一片片成長的漣漪。

成長的腳印作文5

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活已經(jīng)逝去,母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印,一步一個足跡,都包含著對母校、老師、同學深深地情誼。

  一年級,剛?cè)胄5奈覍τ趯W校這個陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕,沒有人和我說話,自我也不愿跟別人玩耍。漸漸地,同學的熱情與老師的關(guān)心是我對他們敞開了心扉,喜歡聽老師上的每一堂課,喜歡和同學們一齊玩游戲。

  三年級,在“歡送會”上,我并不快樂,將于我們一齊快樂地學習了二個多月的幾位實習老師說再見!霸僖姟,是“再也見不到”了吧。每當我回想起老師們那熟悉的身影,鼻子總是酸酸的,不明白什么時候才能與老師們再見。

  六年級,漸漸長大的我,體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學們分別,我哭了,眼淚總是不聽我的`話,一個接一個的往下掉;蛟S,你們會說我愛哭吧,是,我承認,我是很愛哭,我厭惡分別,十分厭惡,可我卻無能為力,只能用哭來表達我內(nèi)心的想法吧。同窗相處了整整六年,與同學們一齊學習的時光,占了我出生到此刻的百分之五十!我舍不得每一個人,不知為什么。

  我的成長道路上,有悲有喜,有笑有淚。感謝老師同學,還有我的母校,是你們讓我明白了什么是友情,什么是做人的基本道理,什么是愛。

成長的腳印作文6

  初春,天空湛藍,天上的白云猶如一條在空中飛舞的巨龍。純潔的空氣絲綢般流過村莊的鼻翼。

  突然,魚鉤往下,我心想:一定是有大家伙上鉤了。我心里一陣狂喜,連忙拽住魚竿,可是,這條大魚的力氣比我想象的還大,它猛地一拽把我拽進了水里,還好有爸爸在這里,不然我早就被大魚拽走了。

  那年的初春,我留下了渾身濕淋淋卻欣喜若狂的腳印。

  盛夏,鳴蟬凄楚,雨點透窗砸在紅皮詩集上,驚艷的紅。我的作文又沒有通過,聽著師兄師姐們的哄堂大笑,此時的我苦澀無聲。

  那一刻,我就像是一片被人丟棄的麥穗,我忘記怎么綠,忘記怎么搖擺。在那個鳥語蟬鳴的盛夏我留下了失敗的'腳印。

  秋天以流水的聲音過濾街道上的每一個角落。

  小竹林的那一頭就是王老師家,風鉆枝椏發(fā)出“沙沙沙“的聲響,我局促地站著,抿著唇,怎么也邁不出腳步。此刻我好像聽到一個內(nèi)里的聲音,仿若碧樹發(fā)出聲明,讓我堅定的邁出了第一步。

  在那個花開花落的深秋我留下了堅定的腳印。

  人生的道路上,不管遇到什么樣的磨難,千萬別放棄!有了第一次放棄,你的人生就會習慣于知難而退,可是如果你克服過去,你的人生則會習慣于迎風破浪地前進,看著只是一個簡單的選擇,其實影響非常大,是截然不同的人生。

  成長就像一次溫暖的旅行,你每踏下一次腳都會留下一個成長的腳印。

成長的腳印作文7

  成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線,是一個人成熟的標志,也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁,不一樣階段對成長的領(lǐng)悟也有所不一樣。

  小時候的我,不懂的什么是“成長”,只想著按自我的意愿,去做自我想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手,哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖;兒時的我常常會光著腳丫,走在鄉(xiāng)間的田埂上,嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠;兒時的我,常常會因不留意弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭,無休無止。兒時成長的.腳印是輕快的,愉悅的,更是無憂無慮的。

  隨著時光的流逝,我慢慢長大,也漸漸明白了“成長”的好處,懂得了自我肩上的使命。從“”之事,聯(lián)想到祖國的興衰,我們這一代責無旁貸。我要為自我的明天加油、添彩,更要為實現(xiàn)自我的遠大目標報效祖國,而不懈努力。這些已經(jīng)構(gòu)成了一股無法抗拒的力量,正是這股力量,在我成長的道路上,不斷鼓舞著我,鞭策著我,使我在學習上,成為班級的佼佼者,生活上的強者,這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的,只有更好的”。長大后的我,深深地體會到,成長中的腳印是穩(wěn)重的,是有壓力的,更是有動力的。

  成長中的道路并不是一帆風順的,是曲折的,是泥濘的,是布滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發(fā)向上,不斷攀登,才是成長的過程,才能磨煉出堅強的、不言敗、自信的我。

成長的腳印作文8

  歲月的溪流緩緩流淌,成長的腳印深深留下,一天天,一年年,不知不覺中我的身后留下了一串串成長的腳印,暮然回首,長大的路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞,花兒繽紛,零零散散掩蓋了我的足跡。

  瞧,那是我幼兒園時的腳印,當時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球,當時的腳印是開心的,是無憂的。呶,這個是我上了小學的腳印,隨著年級的增高,知識也在增加,腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時會有些煩惱,但那腳印是快樂的!

  上了初中之后,壓力多了、考試多了、負擔也重了?墒俏覜]有好像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標,也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少,即使懊惱成績也不會再改變。在初中的生活中,我仿佛長大了很多。

  腳印,我們應該讓它留在正途上,不走邪路,不走彎路,人生的道路就是這樣,有時會是平坦寬闊的`大道,有時也會是泥濘坎坷的小路,當然誰也不愿意放棄大道,誰也不愿意走小路,但有些時候,我們迫不得已走到那條泥濘小路時,我們也不能夠退縮,要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕藠^勇前進!這樣我們的腳印才會更堅實!

  在我們成長的過程中,無論哪個腳印,都是我們扎扎實實,穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實地,一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷,但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長的腳印……

成長的腳印作文9

  過去無法重寫,但讓我更堅強。我要感謝所有的改變,心碎,傷痕,因為那是個成長的腳印。

  ——題記

  正午的院子,金色的日光蹦跳在碧葉間,枝葉搖曳,墻面發(fā)出金光,我推開門,向門外走去……

  因我做了錯事,媽媽讓我罰站,我一個人面對墻,靨上的淚,默默流淌。流入了口中,苦澀彌漫。我生了悶氣,摳著那毫無罪過的墻紙?蓱z的墻紙也陪著我默默流淚。

  淚,是成長的腳印。

  我想:我犯了錯,現(xiàn)在又摳破了墻紙,媽媽一定不會放過我的。

  走在外面,我不寧的心緒被拋到了九霄云外,F(xiàn)在我自由了,澄藍的蒼穹把我籠罩在其中,腳踩著溫柔,輕快的大地,葉子發(fā)出“颯颯颯”的歌。揪了一片翡翠,“啊,舒服!碧吡艘荒_沙子,有一種解脫的`感覺。我漫步在花叢中,——昂逸輕盈的心情像一條溫暖的羊毛毯子,把我緊緊地包裹起來。風吹光影,碎而狹長。

  相處,是成長的腳印。

  天色漸漸黯然失色,失去了原來的本色,我走在回家的小路上,又開始擔憂起來。

  “媽媽打我怎么辦呢?”

  遠遠的望見媽媽站在家門口,左顧右盼。媽媽眼睛小,睫毛短,但現(xiàn)在,卻是那么美?匆娢,媽媽連忙向我擺手,喊:“快回來吃飯,飯都快涼了……”

  愛,是成長的腳印。

  我沖了過去,“媽媽!”我把媽媽抱住。我的眼眶模糊了……

  人生最清晰的腳印,往往印在最泥濘的路上。

  生活就像個洋蔥,你只能一層一層剝開它,還不時地流淚。成長的腳印總是,深刻清晰。

成長的腳印作文10

  從牙牙學語到結(jié)束四年級的學習生活,在這十二年間,我走過了許多道路,在人生的歷程中留下了許多足跡。其中,我印象最深的一件事發(fā)生在二年級的那個暑假。

  那是一個陽光明媚、風和日麗的上午,我?guī)е淇斓男那楦鴭寢寔淼搅瞬耸袌,準備買一些新鮮的蔬菜。到了菜市場,我看到了各種各樣的蔬菜,有紅艷艷的西紅柿,綠油油的青菜,有饅頭大的甜椒。買菜的人很多,許多人跟商家討價還價。我和媽媽先買了一些雞蛋和一些榨菜,準備燒榨菜雞蛋湯,這可是我最愛吃的`。接著我們又買了一斤青菜和半斤香菇,可以做香菇青菜。買好食材我們就開開心心地回家了。

  回到家,我問媽媽能不能讓我試著來燒榨菜雞蛋湯,可是媽媽并沒有同意。媽媽覺得我還小,害怕我會燙到手。其實我知道這是我第一次做飯,一點兒經(jīng)驗也沒有,但我還是想要嘗試一下,給媽媽燒一次飯。在我的再三請求下,媽媽終于同意了。走進廚房,我小心翼翼地打開了燃氣,接著把油倒進鍋里。等油鍋燒開了以后就把雞蛋放進去,然后我拿著鏟子不停地翻炒,直到雞蛋全部變成金黃色,最后加入榨菜和開水。出鍋之前,再加入一點調(diào)味料就大功告成了。雖然第一次做飯不太成功,但是媽媽說她感到很欣慰。

  這是我最開心的一天,因為我學會了做飯,以后媽媽不在家,我就不用一直吃泡面了。

成長的腳印作文11

  我在找書的時候,發(fā)現(xiàn)了一本一年級的書,里面還加了幾張照片,我看著這一年級的書和這幾張照片,我陷入了回憶。

  記得那時我剛上學,那時到學校報到,那時的我對學校、少先隊員、同學、值日生,的概念都很模糊,那是我第一次踏入學校,踏入班級,學校里的一切一切都感到很陌生,還十分怕老師

  當我踏入這個陌生的班級,我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生,我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的小朋友,并與她們交為好朋友。

  等我上到二年級的時候,我對這已經(jīng)好熟好熟,我覺得學校就好像是我們的家,老師也像我們的媽媽一樣對待我們,我還是少先隊員,語文課代表。

  轉(zhuǎn)眼就要上六年級,快到了離開這個學校的時候了,這次要經(jīng)歷與朋友的分別,與老師的分別,與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年,可是仿佛這六年就是一場夢,好快好快。

  這就是成長,在一步一步的成長過程中,會留下很多很多深淺不一的腳印,會有開心的、會有羞愧的`、會有傷心的,這就是成長,以后你長大了著身后的一長串腳印,就是你成長路途中的點點滴滴。

成長的腳印作文12

  魯迅說過"什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的"

  風風雨雨,我已走過15個春秋,已踐踏出淺淺的痕印。在這條路上,有像蒲公英漫天飛舞的迷茫,有在茫茫大海中找到了燈塔,有在黑暗中看到了一絲亮光,有看到暴風雨后的絢麗彩虹。

  驀然回首,用心思索著流逝的歲月,試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足印......

  從小時候,第一次獲得征文比賽三等獎。

  第一次獲得二胡考級證書。

  第一次獲得"小小書法家"的'稱號。

  第一次獲得"小畫家"的榮譽。

  第一次獲得"英語小能手"的徽章。

  第一次很多很多,每一個美好的第一次都會話成一朵朵美麗的花朵,在成長路上,芳香四溢。

  15歲,一個對未來充滿好奇與幻想的年齡,未來對于我們來說,不知怎樣。但美好的未來肯定需要我們,一步一步往前走,一步一步地走著,在這條路上留下一串串成長的腳印。

成長的腳印作文13

  生命是一首壯美的歌,成長則是其中華麗的樂章。我是一個普通的女孩,在茫茫人海中最普通的一個。在城市的角落里,整天忙忙碌碌地重復做著同樣的事情,但在我心里有一種火熱的血液在涌動著我——那是青春的'血液在成長。13歲,一個充滿歡笑的年齡,一個細雨紛飛的季節(jié),回首著往事,用心思索著流逝的歲月,試著從模糊的記憶中摸索著足跡……在我第一天上幼兒園時,父母把我送到哪里,剛剛離開時,我哭了,父母心疼,但還是無奈的把我放在哪里!悄晡2歲半。又到了上學的年齡,我跨進了美麗的校門,驚奇地發(fā)現(xiàn),在這個六年制的學校,我仿佛就是海洋中的一條小魚兒,游進了浩瀚的知識領(lǐng)域,吮吸著養(yǎng)分。我成了一名小學生!悄晡5歲半。結(jié)束了6年小學生活,開始了初中的課程,寂寞、難過,仿佛希望能回到小學的生活。但我很高興,又能明白許多的知識,快樂的和同學們相處!悄晡12歲。如今,我已經(jīng)是一個13歲的女孩子了。有了自己的理想,有了自己的煩惱?爝M入青春期的我,也仿佛是一個叛逆的孩子,做任何事都有自己的主張?鞓肥俏业脑瓌t,放飛是我的夢想,放飛是我們無憂無慮的理由。會體現(xiàn)出我們別具一格的個性。我們就像海鷗,在有白云襯托的藍天中縱情的翱翔,永遠遙望那美麗的大海,永遠快樂的飛翔,永遠尋覓著我們成長的腳印。

成長的腳印作文14

  所謂成長,就是逼著你一個人,踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅強。

  金風去暑,颯爽微涼。田地染上層層金黃,宛若洶涌澎拜的波浪,跌宕起伏;又如苗族姑娘的婀娜身影,雋永曼妙。

  我的奶奶,一副黝黑的面孔,高高的鼻梁,最顯眼的是那一頭銀白色的頭發(fā),閃閃發(fā)光,猶如一層白雪覆蓋在上面,在陽光的照耀下倍顯精神。

  我們來到玉米地,一個個飽滿的玉米,宛如帶著草帽的胖娃娃,招手迎接我們。我掰了一個又一個,突然滾掉一個,奶奶笑話我,“你真是個小笨熊!”

  太陽緩慢地從山頭,樹梢,屋頂,落下來。風“颯颯”地作響,宛如遠處飄來的.竹笛聲,悠揚婉轉(zhuǎn)。我們掰了滿滿的一筐玉米,滿載而歸。

  在成長的過程中,我留下了收獲的腳印。

  初冬的第一場雪,漫天飛舞著,如成群倉皇失措的飛蛾。

  我和妹妹坐車來到花果山下,開始我們登山賞雪的冒險。滿山的松樹披著銀白的棉襖,在寒風中搖曳,宛若桂花的芬芳,沁人心脾。到達山頂,放眼遠眺,白茫茫的一片,宛如新娘的婚紗,衣袂飄飄。

  在成長的過程中,我留下了堅強的腳印。

  那年盛夏,驕陽把大地烤的像個熟透的番茄。知了不停地“吱吱……”地叫喊著,仿佛這樣才能讓它更涼快似的。

  我每天刻苦練琴,當我想放棄時,媽媽總會鼓勵我。功夫不負有心人,在常州比賽中我獲得了少年組金獎。

  在成長的過程中,我留下了成功的腳印。

  成長就像一次溫暖的旅行,你需要停歇,卻挽留不住向前的腳步。

成長的腳印作文15

  我的成長路上有著五顏六色的腳印,今天我來給你講最美的那個腳印吧!那是我洗碗的那次。

  那天我要洗碗了,就到外面打了一盆熱水,把碗和筷子放進了盤子里,把它燙了燙,再把熱水給倒掉。然后小心翼翼地拿起了碗筷,把它們放進了冷水里。我先拿起洗潔精滴了滴,把抹布放進碗里擦了擦,這時泡沫飛了出來,在那金色的`陽光下一閃一閃的,像是在告訴我:您的洗碗技術(shù)真高啊!那時我敢覺很自豪。可是正在我自豪的時候,碗居然不聽話了,它在我手中上蹦下跳,我怎么也抓不到它。我感覺它是一位將軍似地對我說:“我不要洗澡,我討厭洗澡!”我也拿它沒辦法了,想到最后來收拾它。

  接著我拿起筷子,把它們放在了水上,它們居然浮了起來,還在上面行走呢!我把它們拿了起來,放在手里搓了搓,發(fā)出了“滋滋滋”的聲音。我又拿起碗,把它又沖洗了一遍,“嘩啦嘩啦”,碗上的泡沫沖掉了,它也老實了許多,變得干干凈凈的。

  終于洗完了,我把它們放進了櫥柜里。唉,真累!媽媽看見了,喜笑顏開地說:“孩子你真棒,媽媽好佩服你!”我心里甜滋滋的。

  這次體驗,是我成長路上最美的腳印。因為我獲得了快樂,也感受到了媽媽的辛苦和不易,以后我還想幫媽媽多做一些事呢!

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