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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的班主任是我們的語(yǔ)文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她還長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴(yán)肅的課堂，每次上她的課，同學(xué)們都特別開(kāi)心，特別活躍，她還會(huì)在課堂上將詩(shī)詞改編成膾炙人口的.小故事，還會(huì)把生字拆解成一個(gè)一個(gè)不同動(dòng)作的小人分開(kāi)講解。
姜老師每天給我們布置的作業(yè)任務(wù)也十分有趣：當(dāng)我們的課文涉及到童話時(shí)，她就會(huì)布置“自編一篇小童話”；當(dāng)我們的課文里提及傳統(tǒng)的小游戲時(shí)，她會(huì)布置“玩‘跳方格’游戲”……誰(shuí)的作業(yè)完成得好，就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)一個(gè)小零食；誰(shuí)沒(méi)能完成作業(yè)，就罰他每節(jié)課的課間都在電腦室打字，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課能回班上，但不準(zhǔn)做操，不準(zhǔn)上副課，只能在電腦室打字，打字的內(nèi)容還必須有關(guān)這學(xué)期的生字。
這就是我的班主任——姜老師。
小學(xué)生作文300字 篇2
我們常熟是一個(gè)擁有5000年悠久歷史的文化古城。這里環(huán)山繞水，風(fēng)景秀麗。而尚湖，就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在這塊美玉之中，使她更加美麗，更加光彩照人。
尚湖有桃紅柳綠的陽(yáng)春，有丹桂飄香的金秋，有銀妝玉砌的隆冬，但最令人向往的還是那爍石流金的盛夏。
尚湖的.夏天是恬靜的。清晨，公園中游人稀少。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)各種鳥(niǎo)兒們一陣陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啼叫聲，匯成了晨曦中一首美妙的交響樂(lè)。循聲而去，便到了鳥(niǎo)林。這兒草木蔥蘢，還有幾叢清澈的湖水，鳥(niǎo)兒們和青山相伴，與綠水相依。突然一群白鷺飄然而起，它們臨空翱翔，不一會(huì)兒，又俯沖下來(lái)，掠過(guò)那平靜的湖面……
尚湖的夏天是熱鬧的。下午，尚湖，這位沉睡的少女被游客們的歡聲笑語(yǔ)喚醒了。她“啊欠”一聲，一陣涼爽的風(fēng)立刻佛過(guò)人們的臉龐。少女脫下深藍(lán)色的睡衣，換上了彩色的衣裙，湖面上馬上飄來(lái)了沁人心脾的荷花與碧綠的蓮葉，把湖面鋪滿了。簡(jiǎn)直可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象是一塊碧綠的翡翠中嵌著無(wú)數(shù)美玉。風(fēng)兒吹過(guò)，荷花宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女，翩翩起舞……
尚湖的夏天多美呀！
小學(xué)生作文300字 篇3
時(shí)間又來(lái)到了公元二零xx年的母親節(jié)。
母親他勤勞一生，我們隊(duì)他很感激。為了感恩母親節(jié)，為了感恩我的母親，我做了一個(gè)決定，帶她去鄉(xiāng)野山林，帶她去爬山，感受大自然的清新。母親也欣然地答應(yīng)了，她很高興。
今天一大早，我們就起床了，我們做了一些準(zhǔn)備：帶了一些吃的零食，水，包裹等其他需要用的東西。我們步行了十幾分鐘，來(lái)到了公交車站臺(tái)。我們打算做公交車到灣里的梅嶺風(fēng)景區(qū)走走。
今天的公交車可真難等啊，可能因?yàn)榻裉斐鋈ネ娴娜颂嗔税伞?/p>
我們足足等了40來(lái)分鐘，每次公交車都是滿滿的一車，終于最后等到了一輛了，但是最后還是擠了個(gè)半死。但總算是擠了上來(lái)了。
最后一路顛簸，來(lái)到了梅嶺風(fēng)景區(qū)。呵，果然，這里人真多啊，有好多小車停在景區(qū)的`門口，看樣子在母親節(jié)里帶母親來(lái)逛梅嶺的人真多啊。
我們找到售票處，買好了門票，我們一起進(jìn)去了。
風(fēng)景區(qū)實(shí)在是擁擠，不過(guò)擠也有擠的味道吧，大家一起欣賞風(fēng)景，一起感恩母親不是很好嘛，我們一路欣賞風(fēng)景，一起談天說(shuō)地的，祖國(guó)大好河山真好啊，中午我們?cè)亠L(fēng)景區(qū)吃了飯，下午簡(jiǎn)單的逛了下就下山了，下午我們就到家了。
希望母親能夠玩的開(kāi)心，原天下的母親都能長(zhǎng)壽快樂(lè)！
小學(xué)生作文300字 篇4
大家都知道，比爾·蓋茨是世界首富。但有個(gè)中國(guó)女孩不這么任認(rèn)為，她覺(jué)得未來(lái)的她才是世界首富，她就是我——王嘉莉。我的爸爸是一個(gè)大富翁，我從小就崇拜他。他常對(duì)我說(shuō)：“爸爸本來(lái)就是一個(gè)名牌，我不需要任和何名牌衣服裝點(diǎn)自己!”既然爸爸是大富翁那我的理想就是做世界首富。
如果我真的成功了，我就要像比爾·蓋茨一樣為大家服務(wù)。我要用錢造許多輛飛行車，讓世界沒(méi)有交通堵塞;我要捐好多錢給全世界的災(zāi)區(qū)，讓每個(gè)孩子都能讀書(shū);我要造許多醫(yī)院，讓所有人都沒(méi)有急病的困擾;我還要造一座通往四面八方的大橋，讓中國(guó)和外國(guó)的孩子能密切交流…… 等著我的未來(lái)是多么美好。如果我成功了，那中國(guó)在外國(guó)人心目中的'地為位不是越來(lái)越多了么?是的。我是中國(guó)人，我的光榮，就是中國(guó)的光榮。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取做世界首富。這是為了自己，也是為了老師，還為了父母，更為了中國(guó)!指導(dǎo)老師：宋娟娟
小學(xué)生作文300字 篇5
那人的手一碰到鈴鐺，就被人發(fā)現(xiàn)了。
鈴鐺的主人兇巴巴的拉著那人的衣服說(shuō)：“你盡然想拿走我的鈴鐺，看我如何收拾你！”“我知道了，請(qǐng)你饒了我吧！”那人聽(tīng)了，嚇得臉色蒼白。眾人見(jiàn)了，有的去勸架，有的議論紛紛。
“我看那鈴鐺的主人不像是好人�！庇腥苏f(shuō)�！暗�，那個(gè)人想去拿走別人的鈴鐺呀！”又有人說(shuō)。
人們的議論只是如此，還是沒(méi)有平息兩人的矛盾，反而一旁鈴鐺的主人和那人打了起來(lái)。直到中午，一位亭亭玉立的少女從人群中走了出來(lái)。走向拿別人鈴鐺那人身旁，對(duì)他說(shuō)：“人活在世上要講誠(chéng)信，不能偷拿別人的東西，這點(diǎn)你要改呀！就算你真有什么困難，說(shuō)出來(lái)大家會(huì)幫助你的。”
“還有你，雖然鈴鐺是你的，別人偷了你的，但是也不能打他，以牙還牙，何時(shí)了呀！”少女對(duì)鈴鐺的主人說(shuō)道。聽(tīng)了這話，鈴鐺的`主人和那個(gè)偷鈴鐺的人都后悔的低下了頭。
少女向圍觀的群眾說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，不是你的不能拿，更要寬恕知錯(cuò)就改的人�！币粓�(chǎng)鈴鐺風(fēng)波就這樣結(jié)束了！
小學(xué)生作文300字 篇6
您好！我有很多話想對(duì)你說(shuō)，感謝你十年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教育。媽媽，你辛苦了，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你。
你每天工作那么忙，勞累了一天回家還要做家務(wù)。每當(dāng)這時(shí)候，我的心總是很痛，說(shuō)不出來(lái)的難受�？墒�，當(dāng)我想幫幫你時(shí)，你總是說(shuō)相同的話——你的任務(wù)是學(xué)習(xí)。那是我真的`很失落，如今我已經(jīng)那么大了，為什么不讓我試著做一點(diǎn)家務(wù)幫你一下呢？
每天你再忙，總忘不了我的學(xué)習(xí)。每天晚上你總會(huì)問(wèn)問(wèn)我這一天學(xué)了什么，學(xué)會(huì)了沒(méi)有？如果我有不明白的，你總會(huì)給我講一講，直到我明白了為止。我的成績(jī)凝聚著你的心血。我考的好的時(shí)候，你總是表?yè)P(yáng)我，還告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。我考得不好的時(shí)候，你就幫我分析原因，鼓勵(lì)我，告訴我失敗是成功之母，不要灰心喪氣。
再多的歌唱不完媽媽的愛(ài)，再多的詩(shī)頌不完媽媽的情。你那無(wú)私的愛(ài)的力量，就像春天的甘霖，灑落在我的心中，滋潤(rùn)我健康茁壯的成長(zhǎng)！媽媽，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：媽媽女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你。
祝您
身體健康，工作順利
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