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小學(xué)生觀察作文3篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文 篇1
平常，爸爸媽媽每天都要泡杯茶喝。今天，在媽媽泡茶的時(shí)候，我觀察了茶葉在水中變化的全過(guò)程。
首先，媽媽倒了適當(dāng)?shù)牟枞~到一個(gè)透明茶杯里，只見(jiàn)這些茶葉有的粗，有的細(xì)；有的長(zhǎng)，有的短；有的像ｃ字形，還有得像ｕ字形呢！真是千姿百態(tài)呀！茶葉是墨綠色的，湊近一聞，就會(huì)聞到一股淡淡的清香，聞起來(lái)特別舒服。
不一會(huì)，媽媽把事先燒好的開(kāi)水倒入茶杯里，只見(jiàn)水面上立刻浮起了一層密密麻麻的小泡沫。之后，有幾片“活潑好動(dòng)”的茶葉“游”到水面上來(lái)，好像在那游泳呢！之后，茶葉們就爭(zhēng)先恐后地向上涌。
過(guò)了１０分鐘的樣子，我來(lái)觀察茶葉，發(fā)現(xiàn)那些浮在水面上的茶葉像一個(gè)個(gè)跳舞的精靈似的，以各種優(yōu)美的姿態(tài)沉到了水底。再仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)那茶水的顏色變?yōu)榈臏\綠色了。
差不多過(guò)了２０分鐘，我又去觀察。剛開(kāi)始還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，但后來(lái)我又仔細(xì)些看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些沉到水底的'茶葉有一部分“長(zhǎng)胖了”，它們逐漸伸展開(kāi)自己的“雙臂”好像在向我展示他們的力量。它們就是這樣由一個(gè)個(gè)嬌氣害羞的“小姑娘”變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)力大無(wú)窮的“壯士”的。
又過(guò)了大約３０分鐘，我發(fā)現(xiàn)那茶水的顏色已經(jīng)完全變?yōu)闇\綠色了，那些茶葉也全部“長(zhǎng)胖了”。我端起這杯茶，細(xì)細(xì)地品嘗了一口，嘗出了一股苦苦的、澀澀的味道，但是喝了之后，整個(gè)人都精神了許多。
呀！原來(lái)看起來(lái)只有一根針般大的茶葉也有這么多、這么奇妙的變化呀！
小學(xué)生觀察作文 篇2
我的家在農(nóng)村，從小在這片廣闊的天地里生活，我喜歡在夏日的午后爬到樹(shù)上去捉知了，享受陽(yáng)光穿過(guò)密密層層的枝葉，映在身上的斑斑駁駁的光影;喜歡挽起褲管下到水田里，深一腳淺一腳地去摸螺絲、搬螃蟹、、、、、、而捉弄小螞蟻，更是我和小伙伴經(jīng)常干的傻事。
我家房前屋后的泥土里，有許多黑色的小螞蟻，地壩的那些縫隙里，也到處都是。有時(shí)候，我故意丟一粒飯?jiān)诘厣希粗鼈冑M(fèi)勁地快搬到洞口時(shí)，我又把飯粒拿開(kāi);有時(shí)候，我和小伙伴提一大桶水去灌螞蟻的巢穴，看著它們?cè)谒袙暝覀儏s哈哈大笑;甚至有時(shí)候不高興時(shí)，我會(huì)把一隊(duì)整整齊齊的螞蟻踩亂，死傷無(wú)數(shù)、、、、、、直到那一天，看了《動(dòng)物世界》中介紹螞蟻的生活習(xí)性后，我的心靈被深深震撼了，我明白了小螞蟻也是地球上的一員，它們對(duì)地球的.貢獻(xiàn)很大，我不應(yīng)該隨便傷害它們。
節(jié)目中介紹到螞蟻是地球上數(shù)量最多，分布最廣的生物，足跡幾乎遍布全球。據(jù)說(shuō)，把全世界的螞蟻加在一起，其重量將超過(guò)人類(lèi)的總重量。而且在人類(lèi)每降生40個(gè)嬰兒的時(shí)候，就大約有7億只螞蟻同時(shí)來(lái)到這個(gè)世界上。這真讓我難以置信，不過(guò)那些科學(xué)家是有真實(shí)的數(shù)據(jù)證明的。
螞蟻也是地球上最古老的物種之一，與銀杏一樣，它和恐龍幾乎是同一個(gè)時(shí)代的。人類(lèi)曾在已有1億多年歷史的琥珀中發(fā)現(xiàn)過(guò)它們。誰(shuí)也沒(méi)想到，在地球上統(tǒng)治了1億6千萬(wàn)年的恐龍滅絕了，而小得可憐的螞蟻卻奇跡般地活了下來(lái)。這多么神奇呀!
同時(shí)螞蟻還具有驚人的力量和速度，它們能背負(fù)起比自己身體重20倍的食物。要是我們?nèi)祟?lèi)背這么重，早被壓扁了。你看它們從早到黑、忙忙碌碌，從不知疲倦，這種勤勞的品質(zhì)多么值得我學(xué)習(xí)呀!
最神奇的是節(jié)目中把螞蟻軍團(tuán)比作是天兵天將，是大自然派它們來(lái)凡間控制昆蟲(chóng)的數(shù)量, 保持地球上的生態(tài)平衡的。于是, 螞蟻便擔(dān)當(dāng)起了清道夫和執(zhí)法者的雙重角色。據(jù)說(shuō)，它們所翻動(dòng)的泥土的總重量，超過(guò)了我們公認(rèn)的松土專(zhuān)家蚯蚓。與其他昆蟲(chóng)不同的是, 為了既當(dāng)好執(zhí)法者, 又做好清道夫, 螞蟻建立起了嚴(yán)密的社會(huì)組織, 形成了嚴(yán)格的分工體制, 有著一套行之有效的管理辦法和制約機(jī)制, 因而才能昌盛不衰, 井然有序, 一直在地球上生存了下來(lái)。
看了這個(gè)節(jié)目，我收獲很多。小螞蟻也有神奇的大世界，我們要尊重、敬畏每一個(gè)生命，即使他是弱小的。因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇背后都有一個(gè)精彩的故事。從今以后，我不會(huì)再隨意傷害小螞蟻和其他小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)了，我們跟它們應(yīng)該和諧相處，讓我們共有的地球家園更繁榮，更美好!
小學(xué)生觀察作文 篇3
今天，我和同學(xué)們觀察了可愛(ài)的螺螄。
螺螄大小不一，形狀各異，大的螺螄像一個(gè)建筑工人用的'打地機(jī)，小的螺螄像被捆住的一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，還有一些螺螄像螺號(hào)。螺螄沒(méi)有水的時(shí)候，總是住在殼里。它有一個(gè)橢圓型的小門(mén)，好像是用來(lái)當(dāng)盾的。
我和同學(xué)們都把水倒進(jìn)了杯子里，過(guò)了好一會(huì)兒，螺螄們才都把頭伸出來(lái)。大家都仔細(xì)的看螺螄。忽然，我大叫：“螺螄生小寶寶了！是一個(gè)透明的小水泡”。我非常高興的碰了小水泡一下，沒(méi)想到小水泡竟然浮到了水面上，爆開(kāi)了！我很掃興，但是第二個(gè)螺螄用一根“綿線”領(lǐng)著一個(gè)小水泡，好像在玩氣球。我忍耐著不碰那小水泡，忽然，我樂(lè)觀的發(fā)現(xiàn)，三只螺螄的觸角一起動(dòng)了起來(lái)，好好玩喲！
螺螄真是太可愛(ài)了，我喜歡螺螄，我喜歡小動(dòng)物！
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