小學(xué)生作文（精華7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。小學(xué)過得真快啊，好似一把離弦的箭，我忘不了那些有趣的事，忘不了那一些可愛的同學(xué)，忘不了給了我們知識(shí)的老師，忘不了那書聲瑯瑯的校園，汗水打濕的球場。在這6年中有著許多的.遺憾，如果再做一回小學(xué)生，我還是想要和好朋友在一班，一起完成沒有實(shí)現(xiàn)的籃球夢。
那時(shí)，我才5年級(jí)，命運(yùn)卻將我推向了一個(gè)嚴(yán)肅的抉擇中。那強(qiáng)烈的太陽照在我們每一個(gè)人身上，我不禁流下了汗水，突然我的好兄弟張怡恒向我走來叫我去打球，另一邊湯彪又叫我去踢足球，在這困難的選擇中，我想了又想，一邊是好兄弟，一邊是從小玩到大的好朋友，我不禁發(fā)出了感嘆。在我冥思苦想中，我最終選擇了去踢球，我的心里忐忑不安著，心想他會(huì)跟我絕交嗎？算了絕交就絕交。
過了一會(huì)我猶豫了，因?yàn)樗俏沂趾玫男值�，可是我已�?jīng)答應(yīng)了湯彪，漸漸的我后悔了，最終我還是去踢球了。踢著踢著我不想踢了，突然一個(gè)球被對(duì)方踢出了界，我跑過去把出界的球踢回來的時(shí)候，看見張怡恒一個(gè)人孤單的在投著籃，我的心不禁有一絲傷心。后來這場球賽我們贏了，回到教室，張怡恒跑過來對(duì)我說：“今天星期五，放學(xué)后我們?nèi)ゴ蚯虬�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想起首先的那一幕，我后悔了，我不該不和他打籃球。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)這樣，我會(huì)和他一起打籃球，完成我們的籃球夢。
小學(xué)生作文 篇2
今天舅舅有事了，讓我和哥哥去遛狗。我和哥哥才抓住鐵鏈，盼盼就像箭一樣沖出了大門，我們也跟著跑來跑去。跑了十多圈，盼盼還沒有停下來的意思，我和哥哥早累的滿頭大汗。好不容易盼盼 停了下來，可是突然來了一個(gè)行人，眼看著盼盼就要沖過去了，我和哥哥使勁抓住鐵鏈，然而，盼盼牛一樣的力氣把鐵鏈掙脫了，雖然行人逃脫了，但盼盼早已經(jīng)逃之夭夭。我和哥哥拿出百米沖刺的.勁 頭趕緊去追，最終，還是我們用石頭威脅它，它才乖乖的回家了，真是不見棺材不落淚啊！
小學(xué)生作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)萬能寶庫。在這個(gè)寶庫里，隨心所欲，無所不能。什么購物呀、看電影呀、聯(lián)系別人呀，都可以足不出戶就做到。但是，若是不好好利用這個(gè)資源，那將會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和健康造成影響和傷害。弟弟，你就犯有這個(gè)毛病——對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲到了癡迷的程度。
每次我在你家時(shí)，每天都會(huì)看到你像是被釘在電腦桌前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，一玩就是幾個(gè)小時(shí)。每當(dāng)我在這時(shí)勸告你，你都會(huì)很不以為然。說自己有時(shí)可以玩到通宵達(dá)旦。若不是家長的約束，你恐怕一直會(huì)坐在那兒。
你如果再這樣瘋狂玩下去的話，會(huì)有很嚴(yán)重的后果。看看，你鼻梁上新添的成員——眼鏡，這不就是最好的證明嗎？這些多半是電腦的“杰作”。
網(wǎng)絡(luò)上不免有一些血腥、暴力的游戲。若是你陷入其中，難以自拔，那么將會(huì)對(duì)你造成畢生的影響。且不說你會(huì)為它心不在焉，上課注意力不集中，就是精神上也會(huì)對(duì)你造成極大的影響和傷害。知道嗎？有些少年就是因?yàn)橥孢@些游戲，在生活中實(shí)踐，最終成為了少年囚犯。
還有些游戲會(huì)要求你充值米米卡，點(diǎn)卡。有些家長反映：自己的孩子為了充值玩網(wǎng)游，不吃早餐省錢；有些孩子賣家長為自己買的東西；甚至有些孩子為此偷家長的錢！難道父母辛辛苦苦掙來的血汗錢是為了充值？即使充值后升上十級(jí)，升上一百級(jí)，又能怎么樣？不過是虛幻而已，在真實(shí)生活中毫無利益。你可千萬不能上當(dāng)！還有網(wǎng)絡(luò)中的不健康網(wǎng)站，騷擾圖片……這些都對(duì)你有害�？梢哉f是惡處多多。
要是你擯棄阻止你前進(jìn)的藤蔓，你將得到一片光明！你平時(shí)可以多做運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健身體；多讀讀書，收獲知識(shí)；幫父母做家務(wù)，又何嘗不是一件快樂的'事？
你還可以在網(wǎng)上發(fā)表自己的佳作，偶爾玩一些益智游戲，搜集課文資料，都會(huì)對(duì)你有很大的幫助。
還有，你對(duì)父母很不禮貌。經(jīng)常辱罵他們。父母是最疼愛你的人，你卻對(duì)他們很不尊敬。難道這就是母親懷你九月，養(yǎng)你十年的“報(bào)答”嗎？
所以，你要孝順父母。雖然你沒有能力賺錢養(yǎng)家，但為他們做一些小事情，或者認(rèn)真學(xué)習(xí)，再甚至懂事一些也是報(bào)答的一種。
改掉你的壞習(xí)慣吧！就算是為了那些愛你的親人們，好嗎？
小學(xué)生作文 篇4
我的房間里有一個(gè)高高的書架，爸爸給它貼了一層天藍(lán)色的裝飾板，就像穿著一件美麗的外衣。書架有三層，每一層都有著不同的擺設(shè)。第一層放著我鐘愛的書籍，有長有方，有厚有薄，有百科知識(shí)、有神話故事、有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、有文學(xué)名著……
小人書里我最喜歡《美女與野獸》，它講述了一個(gè)美好的故事：從前有一個(gè)富翁為了滿足他小女兒要求，要以小女兒作為代價(jià)換一束白玫瑰，最后小女兒感動(dòng)了野獸，使野獸又變成了王子。第二層放著我的影碟，那《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴纷屛野倏床粎挘貏e是《恐龍世界》一章淘氣一行人穿越時(shí)空來到了恐龍時(shí)代，經(jīng)過生離死別又交了一個(gè)好朋友——羊博士。碟片里一幕幕恐龍自相殘殺的鏡頭我至今記憶猶新，真叫人慘不忍睹，但不過讓我學(xué)到了更多的恐龍習(xí)性。我看到開心的地方，捧腹大笑，看到悲傷的地方，淚如雨下，真是喜怒哀樂都有。第三層放著女生們愛不釋手的'毛絨玩具，有哈巴狗、圣誕老人、小白兔，你看：我心愛的洋娃娃穿著一件綴滿銀片的藍(lán)色晚禮服，眨著圓溜溜的大眼睛，晃動(dòng)著一頭金發(fā)在向你打招呼呢，小白兔搖晃著大耳朵，哈巴狗舉著毛茸茸的爪子也在要你注意他們的存在，你可別忘了親親他們。書架就象一個(gè)知識(shí)巨人，站在我的房間向我傳授絕世武功，我要用心去聽才能體會(huì)；又象一個(gè)有著無盡寶藏的山洞，等著我去探索、挖掘；書架是一座通往知識(shí)國的橋，我踩著橋面上那一塊塊由書籍鋪成的彩磚去感受美好與充實(shí)。
小學(xué)生作文 篇5
太平洋地區(qū)要舉行魚類運(yùn)動(dòng)會(huì)，小鯨聽說了，興沖沖地來參加，心想：“我才不要像爸爸一樣重，這樣我就不會(huì)被兩腿怪捉到了。我要減肥!”小鯨找到蝦將軍：“蝦叔，讓我進(jìn)去吧!我要報(bào)名游泳、花樣游泳、舉重、武術(shù)、潛水!”
蝦將軍瞟了一眼小長須鯨，拋出一句話：“不行!你不能進(jìn)去!”
小鯨聽了，十分生氣，橫沖直撞想沖進(jìn)去，卻被蝦將軍的金長矛擋了回去。小鯨十分委屈：“蝦叔，讓我進(jìn)去吧!我保證以后再也不吃你們蝦了。蝦叔……”
“那也不行!”蝦將軍說，“你不是魚!”
“我是魚!我是真正的魚!你看我們多像魚啊!”小鯨大聲反駁。
“但你是哺乳動(dòng)物啊!你媽媽沒和你說過嗎？”
“什，什，什么？你說我是哺乳動(dòng)物？哺乳動(dòng)物都是在奇妙的陸地上生活的!我也希望當(dāng)哺乳動(dòng)物，可以與那些四條腿的怪物去玩呢!”小鯨滿眼期待，“既然我不是哺乳動(dòng)物，那就讓我進(jìn)去吧!蝦叔，蝦叔!”“這里不方便說話，走，去那里!”蝦將軍拉起小鯨，將它使勁拖到角落�！澳悴荒軈①惖脑蛴泻脦讉�(gè)。第一、你體形太大；第二、你不屬于魚類。你的祖先是像牛羊一樣的四腳動(dòng)物，后來地殼運(yùn)動(dòng)，你祖先原來住的地方充滿了海水，無奈之下，它們的`四肢和尾巴都變成了魚鰭，開始海洋生活……”“嗨，小鯨!”一只小海豚路過了報(bào)名地點(diǎn)，“你不能參賽吧？因?yàn)槲覀兌际遣溉閯?dòng)物!”“你也是？海豚哥，真的嗎？”小鯨吃驚不小，“那我們的祖先也都是一樣的？”“是啊!”“蝦叔，我承認(rèn)我不是魚了。但是，請(qǐng)您記得，要給我們辦一場運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!”小鯨心服口服地對(duì)蝦將軍說�！皠e忘了叫上海獅、海豹、海象它們!”小海豚說道�！皼]問題!”蝦將軍揮舞著手，告別了小鯨它們。
小學(xué)生作文 篇6
上課鈴響了，只見尹老師從背包里拿出一個(gè)大罐子。我想：老師要干什么呢？這時(shí)，老師說：“一會(huì)兒我會(huì)往罐子里放核桃，如果滿了，你們就說滿了�！�
于是，老師往罐子里加核桃，不一會(huì)兒，核桃就冒尖了。老師問：“滿了嗎？”“滿了！”同學(xué)們異口同聲地說。我想：雖然罐子里有縫隙，可是確實(shí)沒法再裝了。 沒想到，老師又從背包里拿出一袋小米，小心地往罐子的縫隙里添加著。我想：才那么點(diǎn)兒縫隙，能裝進(jìn)去多少小米？可沒想到，那一袋小米居然都倒沒了。老師 問：“滿了嗎？”同學(xué)們肯定地說：“滿了！”我又想：小米裝滿了，罐子里沒有縫隙了，老師不能再加了。不想，老師又從背包里摸出了一兜白面，小心翼翼地往 上添加，白面居然穩(wěn)穩(wěn)地貼在了核桃上。老師問：“滿了嗎？”一些同學(xué)說：“滿了！”但是個(gè)別同學(xué)還是說：“沒滿！”我想：面粉放完了，一定還有可以放的東 西。老師停住了，和顏悅色地說：“你們有什么收獲嗎？”陳茗銳說：“知識(shí)是學(xué)不完的。”
我想：這大罐子不就像一個(gè)人一生的時(shí)間嗎？有些人總是抱怨自己的時(shí)間太少，想干的事情無法完成。其實(shí)時(shí)間是可以擠的，做完主要的.事情，還可以做次要的事，剩下的時(shí)間就像白面一樣，還可以去做一些零碎的事，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)空閑。
這堂課我的收獲可真不小�。�
小學(xué)生作文 篇7
我是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生，我非常舍不得小學(xué)的六年美好時(shí)光，但是時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。會(huì)像小學(xué)這六年的美好時(shí)光，我就忍不住悲傷起來，因?yàn)槲也幌腚x開這個(gè)我曾經(jīng)生活過六年的地方、不想離開我的母校、更加不想離開陪同我小學(xué)六年時(shí)間的`同學(xué)，每當(dāng)我看見我們的小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，我的眼淚就會(huì)如泉水般涌出，對(duì)于這六年的小學(xué)時(shí)光，我實(shí)在是非常的舍不得。
我會(huì)很在小學(xué)時(shí)不珍惜那些大好時(shí)光，不好好聽課，現(xiàn)在想起來，非常的后悔，如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜，不再浪費(fèi)。我會(huì)珍惜在小學(xué)的每一分每一秒，讓它成為我人生中最美好的回憶。但是，小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返，我只有嘆息，既然小學(xué)的時(shí)光我沒有好好珍惜，那我就一定要珍惜即將來臨的初中時(shí)間，讓它陳威我人生中最美好的時(shí)光。
請(qǐng)各位學(xué)生一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要等他失去了，才知道珍惜。
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