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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-09-01 15:34:51 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文優(yōu)秀6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫的小學(xué)生作文優(yōu)秀6篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  游岳麓山時,烏云在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步,趕緊去愛晚亭避雨。

  “沙沙,沙沙”,剛走進(jìn)愛晚亭,雨便傾盆而下。這時,山間的綠被雨水沖淡了,變得更淺了。在山澗流動的雨水匯集成一條“雨水溪”,猶如在這幅本來美麗的山水畫上添了幾絲墨跡,這幾筆拿捏得恰到好處,使水更清了,使山更綠了,讓這幅畫變得更加引人注目了。

  雨落下來,落在愛晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面!岸《《保曇羰悄敲辞宕、響亮,讓人神迷心醉。眼前本來平靜的湖面,被春雨一折騰,變得波光粼粼了。很明顯,春雨是個調(diào)皮的孩子,那本來平靜的湖面難道不是被她踩碎的'嗎?

  綠油油的樹葉上,有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下,但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎,試圖不讓自己掉落。但是,它還是無法再堅(jiān)持下去,終于掉落在湖面上,融入了那片碧藍(lán)。雨拍打著樹葉“噠噠”作響,樹枝則隨著春雨拍打出的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了,不顧時間的存在,好像心也隨著它們舞蹈著。

  大家陸續(xù)來到愛晚亭,而我卻不顧一切來到雨中,投入春雨的懷抱。也許,這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的水,“啪、啪”,濺起了一片片水花。我仰起頭,雨水流進(jìn)我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。大家在愛晚亭中避雨,而我卻在雨中穿梭,在雨中玩耍,在雨中奔跑,在雨中嬉戲。

  大家喜愛雨,孩子們在雨中嬉戲,農(nóng)民伯伯用雨水灌溉農(nóng)田。雨的價(jià)值在這里得到升華。

  漸漸地,雨停了!暗未稹⒌未稹,仿佛是春雨越來越遠(yuǎn)的腳步聲。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  過年了,媽媽搬了幾盆花到家里來有一盆蕙蘭,另一盆叫杜鵑。蕙蘭有兩種顏色;紫色和黃色。有很多很多花瓣重疊在一起,還有些花骨朵兒,含苞欲放,十分嬌羞;ò陜河行┐,美麗極了。

  杜鵑是紅色的,有小片兒的似翡翠般的葉子;有些花怒放了,有些花還躲在花苞里,不肯出來。翠綠的葉子和怒放的.花朵配在一起,十分協(xié)調(diào)、好看。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  很少有人不愛吃筍的,因?yàn)楣S天生味道鮮美,一支鮮嫩的春筍,放在雞湯里自然鮮美無比,放在咸菜里也還是無比鮮美,不像有些蔬菜得沾別人的光,可見筍是有“鮮明個性”的。

  筍的個性還表現(xiàn)在生長期“任性”。幾場春雨過后,你到竹林里去瞧吧,遍地毛茸茸的筍尖,東一支,西一支,歡快地亂竄,還時不時地竄到竹林外面,甚至在行人走動的山徑路旁,也會冒冒失失地裂開幾個口子,探出幾支粗壯的春筍。有時,竹林后的農(nóng)家里,孩子也驚喜地叫起來:“奶奶,床腳下有一只筍吶!”春筍真像小搗蛋,無所顧忌,一味任性地調(diào)皮,不顧前頭埋伏著多少危機(jī),有時甚至倔強(qiáng)地頂起大石塊、舊磨盤,只管沙沙地往上鉆,只想“瀟灑走一回”。

  不過,盡管人們吃掉了數(shù)不清的`鮮筍,可竹林從來不會因此縮小,只會一年年一圈圈地?cái)U(kuò)大開來,因?yàn)樗膬簩O太多了,不信,你去問竹園的老農(nóng),只怕他會說:“人要不吃筍,那筍可要吃人嘍!”

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  因?yàn)橛辛怂,生命才得以出現(xiàn),既然水創(chuàng)造了生命,創(chuàng)造了動物與人,那么動物和人身上多少也有水的身影。正如楊萬里寫的《小池》一樣,“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。”泉水靜靜、細(xì)細(xì)地流著,大樹的影子映在水面上,像一幅美麗的畫卷?扇绻麤]有水,就算景色再美,也不會有生機(jī),荷花不會盛開。更沒有詩的下半句“小荷才露尖尖腳,早有蜻蜓立上頭!

  春是生命萌芽的時期。當(dāng)我們迎來春雨滋潤著萬物的一天時,心中總是充滿喜悅。杜甫爺爺也看到了一切,并寫下了《春夜喜雨》,“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!泵枥L了錦官城內(nèi)生機(jī)勃勃的一派景象。但有誰想過如果沒有雨水,是絕不會有這一優(yōu)美的春季景色。

  我們知道水,除了滋養(yǎng)萬物生命,它本身也是變幻無窮,非常美的。在白居易的《暮江吟》中,不難看出水的.美麗:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!卑頃r分,晚霞灑在水中,江面變得一半碧綠,一半通紅。這是多么奇妙的景觀。而在蘇軾的筆下,在他的《飲湖上初晴后雨》一詩中,杭州的西湖無論晴天或是雨天都非常有特色,有屬于它的美麗--“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!

  我們知道水,默默地以它千變?nèi)f化的姿態(tài)養(yǎng)育著我們這個星球,讓萬物生生不息。我們應(yīng)該保護(hù)水資源,珍惜每一滴水,我們的家園才有更美好的未來!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  來不及感懷傷逝的秋,雪花紛飛的冬已接踵而來。學(xué)生們夢寐以求的寒假也如約而至,隨之而來的喜悅也在不經(jīng)意間占據(jù)了整個心頭。雖然這已不是第一次寒假,但我的心中還是充滿了對寒假生活的憧憬!

  今年的冬天,沒有意料之中漫天飛舞的雪花,這個沒有雪的寒假,不得不承認(rèn)會有一點(diǎn)點(diǎn)單調(diào),但即使只有這干冷的風(fēng)和入冬的寒流攪在一起,在青春的我們心中依然可以攪拌出一種別樣的情懷。補(bǔ)課,新年,串門,作業(yè)拼湊了我充實(shí)的寒假生活,熱鬧的街頭有下課后我們閑逛的身影,同學(xué)老師的郵箱里有我寄去明信片的痕跡,可以說,我的寒假,匆忙中夾雜著安逸,乏味卻又不失童真!

  趁平時繁忙的學(xué)業(yè)養(yǎng)成的習(xí)慣,借尚未來得及消散的學(xué)習(xí)氣氛,放假不久,老師們的補(bǔ)課班也就正式開班了!這是我第一次補(bǔ)課,本來是沒有這個打算的,但在聽說楊明芮也去這個消息后,我親手摧毀了我這個想法。他平時可是最能嘲笑我的弱項(xiàng)了,數(shù)學(xué)題不會說我笨,老師講一道題就要回頭看看我錯沒錯,呵呵,做了他幾年的后桌,他這點(diǎn)習(xí)慣我也就見怪不怪了。為了下學(xué)期繼續(xù)和他一較高低,我還是去補(bǔ)課吧!畢竟他很有實(shí)力的!這也就是我補(bǔ)課的初衷。12號開始,我的生活要暫時打忙碌了。我也要進(jìn)入補(bǔ)課狀態(tài)了。上課期間,前排同學(xué)的椅子輕輕地?fù)u,在我的潛意識里,我一直認(rèn)為那像一葉小舟。哈哈,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),真的'好離譜!地上的暖氣散發(fā)著那一點(diǎn)點(diǎn)熱氣,小小的屋子里老師的聲音充斥了我們的耳朵。其實(shí)教育局本不讓在假期里補(bǔ)課,但是為了我們下學(xué)期的成績,我們的老師還是違反了規(guī)定,再次帶著我們進(jìn)入了課堂。嘻,這種上課都要留心窗外動靜的小偷小摸的生活,其實(shí)還真有趣!(老師對不起了哈!)經(jīng)歷了這次補(bǔ)課后,我還真有了一番對補(bǔ)課的新的見解,在認(rèn)真聽的前提下,第一,會有很大的進(jìn)步,第二每天都能見到老師同學(xué),不會寂寞。第三,不會在盡情的玩樂中荒廢了學(xué)業(yè)!哈哈,其實(shí)補(bǔ)課并不意味著一定要滿腹牢騷的接受,也并不證明補(bǔ)課的假期會是匆忙單調(diào)的,用心去發(fā)現(xiàn)任何事物的美,我發(fā)現(xiàn)了補(bǔ)課也有它獨(dú)特的趣味性!由于今年的年來的比較快,所以補(bǔ)課時間是年前和年后分開的,待年前的課程結(jié)束后,我們也準(zhǔn)備去大連過春節(jié)了!放下書包,我現(xiàn)在是在線的狀態(tài)!剛剛到了大連,春節(jié)就已經(jīng)到了,大連人過節(jié)的氣氛還不算濃重,但是買煙花卻大方的很。至今仍清楚的記得大年三十晚上此起彼伏的鞭炮聲,吵得我把電視的聲音放到最大,卻還是聽不清董卿的聲音。所以我也干脆拿著鞭炮下了樓,意思了一下,但是我放的是小花,是不響的!不會擾民!嘻嘻!今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會,少了周濤,朱迅,等主持人,而更重要的是少了趙本山,沒有趙本山的春晚,似乎真的少了點(diǎn)什么,我也不太關(guān)注!不過,除夕那天吃餃子吃到錢了,還是樂得我合不攏嘴!今年的春晚雖沒有往年那么精彩,但今年的春節(jié)過得還是很圓滿的!。課也補(bǔ)完了,年也過完了。剩下的時間是屬于我的閑暇時光,當(dāng)然是Q我吧嘍!沒事閑在家里,偶爾會和林雨涵,韓旭出去逛逛,有時也會在家上上網(wǎng),但是呢,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電子琴,陶冶一下情操,也想報(bào)名黃老師的乒乓球班,鍛煉一下!呵呵,我的假期,我做主!這個寒假我過得很愉快!而更開心的是,能用文字記錄下這個充實(shí)的假期!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  因?yàn)樽罱鞖夂苎谉幔曳攀罴僭诩颐刻炀褪菍懽鳂I(yè),吃飯,看電視。姑父們終于看不過去了,答應(yīng)帶我去釣魚。之前曾跟著家人觀摩過多次釣魚,但是自己真正釣魚還真是第一次,結(jié)果可想而知,魚餌早就被吃沒了。

  姑父看我純粹是來幫人家喂魚的,就給我換了蚯蚓,看著小蚯蚓很痛苦在魚鉤上扭動著身軀,我很不忍心在心里暗道:乖,一會兒被魚吃了就不疼了哈!換了蚯蚓果然很好用,因?yàn)轸~兒不好偷吃,哈哈!果然在我換了N次魚餌后,我終于迎來了人生的第一條被我釣上來的小魚!一條2寸長的小鯽魚,雖然小是小了點(diǎn),可是這不怪我啊,誰叫我的魚竿短呢,長的我也用不了。我的信心倍增,于是乎,第二條,第三條我竟然還釣上來2只小蝦。我真的太有自豪感了!不過蝦太小,還沒烤熟,就變成蝦皮了。

  沒多久,姑父那邊有大魚上鉤了,姑父溜了它許久,它才慢慢沒了力氣不再要命的掙脫。旁邊有釣魚的朋友幫我們用抄網(wǎng)撈了起來,好大的一條魚呢!姑父自然是很高興。這一趟沒白來!不過這種魚是不讓釣,而姑父又不舍得,所以我們就偷偷的把它烤了,味道還不錯!經(jīng)過一天的`垂釣,我們在太陽西下的時候收桿回家了,這一次我們收獲頗豐,我釣了好幾條各種小魚,有的很小的我都放生了。姑父就比我厲害多了,好幾條大魚呢。我們高興的回家讓奶奶給我們做魚吃!

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