六年級日記7篇（精選）

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，心中一定有不少感想，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的六年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

　　今天，我在翻抖音時，看到了一個視頻，莫名有些感動!

　　內(nèi)容是:等光頭強領(lǐng)到的工資了，等湯姆抓到杰瑞了，等柯南小學(xué)畢業(yè)了，等灰太狼吃到羊了，等蠟筆小新滿六歲了，等新聞聯(lián)播大結(jié)局了，我們再畢業(yè)好嗎?

　　就是這樣的`一句話，把我這個冷血動物感動了。

　　其實，每個人人生中都看過一部電視劇，這部電視劇只有六集，只能看一遍，不能重放，看完后他就永遠(yuǎn)消失了。

　　有些人可能會問:電視劇的名字是什么?其實，這部電視劇是“小學(xué)六年”這六集一集代表一年，這六年過去了，就不會再有了。

　　我們一起笑過，一起哭過，一起被罰過，一起被罵過，讓我們一起笑著再度過這最后半集吧!

六年級日記 篇2

　　今天下午第三節(jié)，老師組織我們站隊下樓，目的只有一個，那就是——拍畢業(yè)照。

　　到了足球場，老師讓我們先待著(因為要等六一班至六六班拍完照才能拍我們班的)，我們班也不會就那樣安安靜靜地待著，所以，在全體默契的安靜了10秒后，就原形畢露了哈哈。

　　一眼望去，我們班跑的跑，跳的跳，說話的說話……就像鬧市一樣。老師見我們這樣開心，索性也不管我們了，讓我們盡情的玩。

　　終于，在過去了快一個小時后，輪到我們班拍照了。同學(xué)們都立刻從“鬧市”上回過神來，認(rèn)真的`排好隊，一個一個的插空站或朝齊站，個個因為要拍畢業(yè)照而瞬間變得精神抖擻。時間一分一秒的過去了，終于排好了隊，領(lǐng)導(dǎo)們也陸陸續(xù)續(xù)地走到我們的中間，和我們一起拍畢業(yè)照。

　　“我說一、二、三，你們說茄子啊�！睌z影師道�！耙�、二、三！” “qiao！”一位體育老師搞怪的提前說道，然而我們都憋笑憋到了極致。一拍完，我們都大笑、特笑，似乎，再也笑不完了……

　　全校就剩我們班沒有出校門了，老師也趕緊組織我們站隊出校門。然而我走到一半，又想起來我的防曬衣還在乒乓球臺上沒拿，于是我又暗罵自己丟三落四的習(xí)慣，抱著好笑的心情去拿了我的防曬衣……

六年級日記 篇3

　　我以為練毛筆字是件美差，可萬萬沒想到練好毛筆字比登天還難。

　　一來到練字的房間，就像走進(jìn)了一個大地窖，涼風(fēng)迎面吹來，頓時感到體溫下降了幾度。站了好一會，我開始畫圈：雙腳叉開，直著背，彎著脖子，揮筆畫圈。頓時，一個個“鴨蛋”出世了。瞧它們細(xì)脖子粗腰，個個像怪胎。這時，它們似乎也在怪我出師不利，害慘了它們。

　　過了好一會，老師教我橫豎的寫法。而它們又和我對著干：它們像一道門，把我隔在外面。我寫“一”時，“一”好象一根骨頭，中間細(xì)的像針，也許連狗見了也會吐。而寫豎時，可真是一塌糊涂，豎不像豎。撇不像撇，看了讓人笑掉大牙。

　　站久了，身子骨也不舒服，腰酸背痛腿抽筋，兩個肩上像壓著兩座泰山，整個身子像快要散架了似的，真叫人難受，簡直快要暈倒了。

　　唉……練毛筆字怎么這樣辛苦啊?這時，我想起一句名言：別騎手如飛龍，也看看他馴馬的時候留下的.傷痕。誰的第一次是十全十美的呢?于是，我咬咬牙，便挺過去了。

六年級日記 篇4

　　那是暑假的一天，天氣很熱。我很想吃冰棍，可家里的被我吃光了，只有出去買，于是我拿了五元錢就出門了，沒有走一會兒，我就熱的.滿身是汗，可以說活像個落湯雞，想想太熱不去了，回家可以自己動手做冰棍呀！想到這我轉(zhuǎn)身往家里跑。

　　回到家我拿岀一包奶粉和白糖自己做，做好了我一嘗香噴噴的，我馬上把它放冰上箱，做下來等著。沒過幾分鐘我就跑過去看，到了冰箱門前心想快冰好了。于是，我打開了冰箱一看，沒想到越看越急，奶奶笑著說：“心急吃不了熱豆腐”，你三五分鐘開一次冰箱冷氣都讓你放光了，水怎么可能結(jié)冰呢？

　　于是，我一會兒坐在沙發(fā)上、一會兒坐在床上、一會兒看電視、一會兒打電腦。等了老半天奶奶跑到我旁邊看著我說冰好了，我馬上從電腦前跑到冰箱前打開冰箱抓起就吃我啊的一聲。誰叫我忘記放棒的。

　　雖然這次的做冰棍不是很成功，可是我心里還是美滋滋的。

六年級日記 篇5

　　兩天漫長的忙碌與等待，使我們獲得了一個心理上的禮物，一個激動人心的消息平撫了我們疲憊的心靈。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從廣播下了開始搬遷的命令，禮炮那震天動地的響聲響徹學(xué)校，同學(xué)們緊張而又興奮的開始了搬遷任務(wù)，按照起先的安排，我們都來到了三年級二班教室，先幫他們搬，當(dāng)我們搬起桌子向門外走時，學(xué)校早已經(jīng)人山人海，堵得水泄不通，我們排成了一條長龍似的隊伍，陸續(xù)將桌椅搬到三年級二班的新教室，雖然我們每個人都累得筋疲力盡，汗流浹背，但當(dāng)我們聽到三年級二班的老師對我們說謝謝的時候，我們心中又有一種說不出的.喜悅。

　　有了前次幫助低年級同學(xué)的經(jīng)驗，我們又先后幫助了許多一年級同學(xué)，在搬東西是的高興勁，使我非常難忘。幫完其他低年級同學(xué)，我們已經(jīng)疲憊不堪了，我們在教室里休息了一會兒，又開始了個人桌椅的衛(wèi)生打掃，我們排著隊，將自己隨身帶的水桶裝滿水，來到教室，將毛巾打濕，把桌椅擦得干干凈凈，然后一個一個的將桌椅搬上了我們的新教室。

　　最后，我又不舍地看了一下我們的板房，在這個板房教室里不知留下了多少難忘的回憶，有酸，有苦，有甜，有辣�？粗�那塊寫滿字跡的黑板，我不時想起了我們敬愛的老師，她們?nèi)绱诵量啵�整天在黑板上寫寫畫畫，不辭辛苦，她們難道不偉大嗎？轉(zhuǎn)眼間，我看到了那塊爛玻璃，它經(jīng)常要砸下來，弄的我們那幾桌的人都提心吊膽……��！這件板房給了我們太多的回憶，令我們難忘！

六年級日記 篇6

　　今天，老師給我們拿來三樣神秘的東西，一個普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個尖尖的`塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待！

　　老師說：“上課前我們先做一個有魔力的實驗。”老師先把紙扎幾個小孔，那動作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢出來的時候。接著把紙放到杯子上，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手松開，一件奇跡的事發(fā)生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來。

　　然后老師讓我們自己做實驗，我太高興了！因為自己做事，自己動手，豐衣足食嘛。然后老師給我們發(fā)了三個一模一樣的實驗器具，我也是先在紙上扎幾個小孔，然后把水倒?jié)M，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過來，沒想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。

　　我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對，后來老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時速度一定要快。哦，原來是這樣��！接著，老師告訴我們實驗原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會露出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣！

　　原來，生活中也有許多科學(xué)道理，我以后一定要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，善于觀察！

六年級日記 篇7

　　大自然是人類的搖籃，過去的祖祖輩輩都依靠她生存，將來的子子孫孫依然離不了她。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，但…�?/p>

　　近幾年，人們在發(fā)展生產(chǎn)時不注意環(huán)境的保護(hù)，碧水藍(lán)天受到了不同程度的損害，還有，人們還不斷浪費干凈的水資源，極大影響了我們的生存條件，我給你們講一個故事吧。

　　一個小女孩，她的生活過得十分艱苦，因為在她的生活中缺少生存用水，她的家深居在茫茫的'大沙漠中，那里氣候十分干燥，一碗又苦又臟的水對他們來說是極其珍貴的，他們家五十公里外有一口淡水井，想喝那口井里的水，還要花很多錢去買�？伤麄兗乙回毴缦�，只好去更遠(yuǎn)的地方拉一缸“珍貴”的渾水來。在那里，幾年來才下過一場蒙蒙雨，在他們那這算是一場突如其來的大雨了。

　　看了這個故事以后，我深受教育，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，作好節(jié)約水源的工作。不再讓那碧水藍(lán)天再受嚴(yán)重的污染吧，有力保護(hù)環(huán)境，也是保護(hù)自己!

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