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假文盲作文

時間:2023-09-01 09:29:51 作文大全 我要投稿

假文盲作文【熱】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的假文盲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

假文盲作文【熱】

假文盲作文1

  今天我看到一幅漫畫叫“假文盲”,漫畫主要講了四個大男子,搶了母子等候處的位置。

  其中一位大漢可是某市赫赫有名的市長,第二位是退伍的軍官,第三位可是當?shù)赜型慕處,最后一位他是受人尊敬的醫(yī)生。我看完了這幅漫畫便開了想象的翅膀……

  今天是冬至,上午分外的`冷,冰天雪地,風(fēng)雪交加,風(fēng)氣勢洶洶地掠過。一對母女被四名身材魁梧的漢子給擠開了。第一位大漢肚子圓圓鼓鼓的,身上穿戴著顯赫身份的名牌,其他三位也把自己裹得嚴嚴實實的。唯獨這對孤苦伶仃的母女,穿著單薄,在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,她溫和又不失禮貌地問:“先生們,不好意思,我家孩子生病了,都不能讓一個位置呢?”那位高貴的市長,蠻橫無理的兇道:“憑什么?一個農(nóng)村婦女!蹦赣H委婉地問:“這可是母子車站接待處啊!蹦俏灰轮鴥(yōu)雅的醫(yī)生粗魯?shù)卣f:“我們不識字,再說了,我可是權(quán)威人士!”婦女抱著孩子被一個骯臟的手給推開了,滑倒在地上,但為了孩子又頑強的站起來,母親苦苦哀求他們,他們卻假裝聽不見。

  這時,旁邊的一位小伙出來伸張正義了,他凝視著所謂的權(quán)威人士,大聲喝問:“你們都是各行各界的精英,但素質(zhì)比乞丐還要低下。”見他們?nèi)詿o動于衷,最后,人民教師和退伍軍官都臉紅的跑走了。但在張張正義的眼睛下,其他兩位,才灰溜溜的走開了……

  在我們的人生道路上,知識是無窮的,但道德素質(zhì)卻要有那是做人的基本。同時我們要那些無視社會公德,突破道德底線的人回頭,認錯。

假文盲作文2

  在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,有對母子在車站旁等候汽車。這時,突然有四位身材高大魁梧的青年,站在了原母子排隊的位置,而那個瘦弱的女人抱著孩子被擠到了一旁,那對母女無可奈何地看著一切。

  這就是漫畫《假文盲》描述的內(nèi)容。看完這幅漫畫,我十分氣憤:那四個人難道不識字?難不成他們連人也不會看了?難道他們就只為了自己的利益,去裝作不識字、看不見?

  這些全都不是的,他們就是為自己著想,認為這樣可以省時間、找到可以坐的位置。連給母子讓位都不肯,這些人,都沒有一點公德心,他們?nèi)绾谓o未來的孩子們做榜樣呢?

  在現(xiàn)在的社會中,還是有許多假裝文盲的人。在公車上,有一位七十多歲的`老人上車,大家個個都不讓位,都埋頭按手機、裝作沒有看到一樣。這樣的場景相信我們并不陌生。在電視里有一則公益廣告:有一個孩子,在家中父母總教他要“綠燈行、紅燈停”遵守交通規(guī)則。有一天,他與媽媽出來游玩時,正好要過馬路,那時又正好是紅燈,他們停下了腳步,在那等候紅燈,那個孩子看到有幾個人還在走,他便問起了媽媽,媽媽便無言以對。

  難道這不是“假文盲”嗎?公車上貼著大大的“尊老愛幼”的標識和公車的規(guī)則;馬路上也有醒目的“紅燈停、綠燈行”的交通指示牌,他們難道就沒看見嗎?

  就讓大家來做個“文明人”吧!給未來的孩子們做個榜樣;給有需要的人給予幫助!

假文盲作文3

  在生活中,我們經(jīng)常會碰到一些未達到個人利益而丟下道德的人。今天向大家說的,就是這么一群----“假文盲”。

  有一天,一位母親抱著自己年幼的孩子,在公交車站口特別設(shè)立的“母子上車處”等待上車。在瑟瑟的寒風(fēng)中,一位柔弱的母親抱著自己的孩子,這樣一幕,誰看了心中都會有無限的憐惜。可就在這時,偏偏有一個人仿佛沒看見她似的,東瞅瞅西看看,好像不認識“母子上車處”這五個字一樣,硬生生的把這位母親給擠走了。將她擠走的是一個人高馬大,衣冠楚楚的男人?此┮履敲粗v究:名貴的大風(fēng)衣,筆挺的西褲,再加上一雙價值不菲的皮鞋,還有那抹滿發(fā)膠的油膩膩的頭發(fā)。怎么看這個人都不可能不認識字?山酉聛恚d許是看到第一個人那樣做了,另一個同樣衣冠楚楚的男人也裝作沒看見那行字一樣,大搖大擺的`走了進來。使剛想走進來的那位母親,只好又退了回去。接下來,第三個,第四個,第五個人.......走了進來。雖然他們互不認識,但有一點卻大同小異。他們每一個人都故意不去看那“母子上車處”這五個字,每個人的眼睛都低垂著。過了不久,車來了,他們接二連三的上了車。等輪到這位母親時,車,已經(jīng)走了。

  生活中就是有這么一群人,為達目的不擇手段,只顧自己的利益,卻不考慮他人。也許你會好奇,為什么他們都對那塊牌子視而不見呢?我覺得,或許是因為他們以為,只要自己不去看那五個字,就可以逃避責(zé)任,就可以告訴別人:我是文盲,我不認識字!還可以使自己不去正視那塊牌子,不去正視自己的內(nèi)心。他們確實盲,他們盲的是心。

  所以,別讓自己去做這心盲的人,好嗎?

假文盲作文4

  在生活中,很多人都會為了一己之力,充當假文盲”。那些沒有社會公德,只圖自己方便的人的嘴臉是丑陋的。

  在一個寒風(fēng)呼嘯的早晨,天氣十分寒冷,街上的行人都行色匆匆,趕著回家取暖。在母子上車處”,站著四個身強力壯的男人,而一位母親站在一旁,懷中還抱著一個嬰兒,無奈的看著他們,因為那四個男人把那對母子擠出去了。他們對那對母子不理不睬,對那站牌上的字也視而不見。

  四個男人顯得文質(zhì)彬彬。排在第一個的男人大腹便便,他目視前方,面無愧色,穿的衣服也特別厚實。他雙手插進兜里,瞇縫著雙眼,貌似這件事情與他沒有一絲一毫的關(guān)系。

  排在第二個的男人穿著一身軍大衣,戴著一頂厚厚的'大棉帽,緊閉著雙眼,好像是在打瞌睡。其實,他是在裝作不是我不識字,而是我沒看見”。

  排在第三個的男人是個小矮人,他戴了一定鴨舌帽,穿著一件大棉襖,腳上穿著一雙锃亮的皮鞋,戴著一副眼鏡,一看就是個知識分子,只不過裝作不識字罷了。

  排在第四個的男人,耷拉著眼皮,戴著口罩,他心里一定在想:前面已經(jīng)站了三個人了,我站在后面,應(yīng)該也沒什么吧!”他滿不在乎,若無其事。

  那對母子穿的十分單薄,而那四個人竟然還厚顏無恥的站在那里!對此,車站旁邊的人也好像視而不見,不說些什么,任憑他們違反社會公德。

  難道在社會中,這些假文盲”現(xiàn)象還少嗎?在公共場合,本來掛著禁止吸煙”的標牌,有人吞云吐霧;在草地上,本來有禁止踐踏草坪”的標牌,一些小孩卻在草地上盡情玩耍,他們的父母也不管不顧

  我想,如果身邊假文盲”的現(xiàn)象越來越少,那我們的社會就會越來越和諧,越來越美好

假文盲作文5

  在一個公交車站里,有一群人們。

  車站里,有五位大人。四位強壯的大漢停留在了車站里,一位婦女帶著一個孩子和大漢們一起,到了“母子上車處”。為什么會有四位大漢站在“母子上車處”呢?只見婦女臉上的表情十分復(fù)雜,在嘆著氣,似乎在想:“這四個大男人沒看到是‘母子上車處’嗎?

  也許,他們并不因為不識字,大大的車牌亮在眼前,而他們卻面不改心不跳,似乎是在自己家里一樣。這么沒有秩序,這么沒有規(guī)則,這么沒有尊嚴,難道社會是他們一個人生存的'地方嗎?難道我們的社會就能這么隨便嗎?難道社會的規(guī)定不該遵守嗎?他們不是看不到,而是——無視社會上的規(guī)則!是一個名副其實的假文盲。

  四位大人是自私自利的人。為了更好地抓緊時間上車,直接占用“母子上車處”。直接用自己的利益做任何事,不僅會影響母子的時間,還會被人們指責(zé)。不能用自己的利益而裝作無視社會上的規(guī)則,這四位大漢就是如此,為了自己的利益而裝不認識車站牌上的字,這種行為是自私的。

  在生活中我們應(yīng)該遵守規(guī)定。社會里,不能以利益行事,應(yīng)該以規(guī)定行事,就如同反面教材的那副漫畫《假文盲》。不能只顧全自己,還應(yīng)該要為別人著想,才能使人與人之間產(chǎn)生一種和諧。

  《假文盲》這副漫畫很明確地告訴我們要做社會上的有心人,也同時諷刺了那些在社會上沒有規(guī)定約束的人。

假文盲作文6

  最近,我在報紙上看了一副叫做《假文盲》的漫畫,看后心情不禁沉重起來。

  這幅漫畫講的是:在一個車站,一對母子準備乘車,卻發(fā)現(xiàn)母子乘車道上站著幾位男士。第一位男士胖胖的,挺著一個啤酒肚,穿著筆挺的風(fēng)衣站在那兒,我猜他應(yīng)該是個官員。他眼睛盯著遠方,像在思索全人類都沒解出來的難題,卻連只隔自己一個拳頭的牌子也沒看到,眼力真是太“好”了。第二位男士是一個長得很高的軍人,戴著軍帽,穿著軍大衣,袖子上還別著一枚金閃閃的勛章,他干脆閉著眼,假裝看不見那人牌子。第三位男士個子很矮,穿一雙擦得發(fā)亮的皮鞋,帶著一副眼鏡,好像很斯文的樣子,應(yīng)該是一個學(xué)識淵博的`人吧?伤男袨閰s出賣了他,他時不時跺跺腳,一副不耐煩的樣子。站在第四位的男士戴著口罩,穿著白大褂,估計是一位醫(yī)生。他瞪著前面,好像在埋怨車站的人太多了,妨礙了他上班似的。而那位婦女,只能無奈地站在一旁,看著這些人。

  社會上的這些人,根本就不懂得關(guān)愛別人,或許他們認為自己是老板,身份特殊、權(quán)力大,就隨意占用別人的專用道。而那些弱者,只能孤零零地站在一旁,委屈又無奈。

  在我們的生活中,也常常能見到這種現(xiàn)象發(fā)生:公交車上老弱病殘的地方,被一些長得壯實的年輕人坐著;有時候,來了位老人,也沒人讓座,只顧自己聽聽歌,睡睡覺,或扭頭看窗外,裝作沒看到似的。公園里,草坪上插著牌子:“禁止踩踏,可那上面卻有一道明顯的路。我想問一句:你們的良心不會痛嗎?”

  在此,我呼吁人們:不要無視那些需要幫助的人,無視規(guī)則。只有我們?nèi)巳硕甲袷,社會才會變得更美好?/p>

假文盲作文7

  一體起漫畫,我們第一想到的就是漫畫中那搞笑的情節(jié)、幽默的話語,使我們捧腹大笑。擔(dān)當你看到這一幅漫畫的時候,我想你一定笑不出來了。這幅漫畫的名字叫做《假文盲》,是一幅具有強烈諷刺和批評意味的`漫畫。畫中畫的是在一個寒冷的冬天,大家都裹上了厚厚一層棉衣。在“母子上車處”上站了一排身強體壯的男人,而那位抱著孩子的弱不禁風(fēng)的婦女卻被擠到了一旁,眼巴巴的望著他們,卻又無能為力。而那些男人呢,卻對這位婦女哀求的神色和牌子上寫的五個大字熟視無睹,心安理得地站在那兒,還閉目養(yǎng)神呢。

  真是過分,真不知道這些假文盲們還有沒有社會公德。如果說這是在舊中國,許多人沒錢讀書。大字不識,這還情有可原。但這是在新中國啊,人人都有讀過書,不再是文盲,最起碼這幾個字都會認得的。

  雖然這幅漫畫是在1984年畫的,但在20年后的今天,這些假文盲們依然存在。十字路口上,明明是紅燈,行人卻照樣過馬路;鐵路的護欄上高掛“鐵路危險,禁止攀越”的警示牌,但還是有人攀越、破壞護欄;草坪上掛著“請勿亂扔垃圾”,擔(dān)游人們?nèi)耘f將包裝紙、塑料袋往草坪上隨便一扔……

  這些是因為警示牌的力度不夠嗎?不,不是的,而是人們無視社會公德、自私自利、只圖自己方便。如果那位婦女勇敢地站出來,或許他們就會退讓,就會心虛,如果游人們自覺遵守規(guī)則,那草坪上將永遠保持著那鮮艷的綠,如果管理人員能夠盡到職責(zé),那人們就會遵守交通,愛護公共設(shè)施……

  只要人人都遵守功德、人人講文明、講功德,社會就會形成一種良好的風(fēng)氣,那時,我們的社會將會更加美好!

假文盲作文8

  一個冬天的早上,在“母子上車處”的通道里,四個衣冠楚楚的大男人,把衣著單薄的母親和幼小的孩子擠在了通道外。這位母親氣喘吁吁,雙腿發(fā)顫,頭發(fā)凌亂,這顯然是已經(jīng)走了很久的路了。這位母親躲在一旁,看著這四個男人在“母子上車處”,覺得實在難以理解——難道他們真的不識字嗎?

  這位母親實在太累了,她想:可不可以讓這些大男人讓一讓呢?于是,母親對穿著暖和的大棉衣,雙手插在口袋中,神情高傲的人問:“這位先生,這兒是母子上車處,您是不是站錯道了呀?麻煩您讓個位,行嗎?”這位男人不屑一顧地說:“他們都不讓,我憑什么要讓?”這位母親又試著問第二個男人:“這位先生……”這位母親還沒說完,就被第二個男人一推說:“我一會兒還要參加一個重大的`會議,不能耽誤!別在這兒搗亂,讓開!”這下母親知道了,與這些大男人說好話,是沒有任何作用的。

  這時,同在一旁等車的人都看不去了,議論聲響起,一位老太太說:“看上去文質(zhì)彬彬,沒想到連個婦女都不讓,真沒人性!

  看著這幅漫畫,我突然想到一句話:有一種財富叫精神,有一種高貴叫文明。我想對這些人說:叔叔們,請不要再做“假文盲”了,請不要忘記善良,丟棄良知。你們應(yīng)該做回以前那個善良,講文明的自己。讓我們用愛心,用真誠共同創(chuàng)建一個高度文明的美好的社會吧!我相信嗎,總有一天,我們的國家將是一個文明大國。讓我們一起努力吧!讓“假文盲”們都變成有愛心、講文明、幫助他人的人吧!

假文盲作文9

  “我們現(xiàn)在所生活的社會是多么的太平,多么的美好呀!”這是我一直以來的想法,但自從看了華群武先生于1984年1月所畫漫畫后,我完全改變了這種想法。

  那是在一個寒風(fēng)呼嘯的傍晚,北風(fēng)呼呼地刮著,路旁的大樹小草都被刮得左搖右擺,路上的行人都凍得直打哆嗦。候車室里擠滿了人,只見“母女上車處”站著四個身強力壯,衣冠楚楚的大男人。然而在候車道外卻站著一位婦女,抱這剛剛滿月的.孩子。

  四個人中,站在最前面的那個人,像是一個干部,身穿皮大衣,雙手插在衣兜里,腳穿名牌皮鞋。跟在他后面的像是一名研究生模樣的男生,他頭戴一頂禮帽,身穿一件大衣,頭一直低著,裝作沒看到那塊牌子。緊跟在男生后面的是一個矮胖的中年人,戴著眼鏡,穿著很多件衣服,像是打工仔,旁若無人地站在那兒。在他后面站著的是一個面帶口罩的人,可能想讓別人會以為他生病了,諒解他。而站在候車道的那對母子見他們沒一個肯讓位,只好無奈地站在那里。

  看到這里,讓我知道了華君武爺爺之所以要畫這幅畫,是因為華爺爺要諷刺我們社會上一些不良的行為,一些無視社會、無視他人、只圖自己方便行為的人,看完這幅畫,引起了我的深思……

  在生活中,正是因為這些假文盲越來越多,我們的生活才慢慢受到了危害,如果我們每個人的個人素質(zhì)都提高,不犯這些不道德的錯誤,才可以使國家更富強!

假文盲作文10

  一個寒冷的冬日,在寒風(fēng)中顫抖的人們都想擠上公交車,趕快回家休息。車站里,人山人海,一對母子哆哆嗦嗦地走到了“母子上車處”告示牌下,可那里已經(jīng)站著四個大男人,他們對那個告示牌視而不見,似乎站在那里是理所當然的。而那對可憐的母子卻被擠到一邊,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……這就是華君武先生的一幅漫畫——《假文盲》里的一個場景。

  看完這幅漫畫后,你會忍不住為那四個男人的“傻”哈哈大笑,但笑完后,咂咂嘴,似乎這里還帶著一股澀澀的味道。

  我們細看這幅圖,跟那個瘦弱的女人比起來,那四個大男人多么強壯!可在他們的眼里只有自己的利益,哪有什么告示牌和婦女孩子啊?他們看起來非常有學(xué)問,一副文質(zhì)彬彬的樣子?伤麄冎皇菫榱藞D方便,而把自己的良心丟到了九霄云外。婦女呢?她為什么那么懦弱?為什么不勇敢地站出來維護自己和孩子的權(quán)益?如果婦女能站出來,理直氣壯地指著那個牌子說:“先生,請讓一下!”那群男人還會那么心安理得地站在那里嗎?

  生活中,這樣的`“假文盲”有很多。車站里那“禁止吸煙”的牌子已被熏黃;公園草坪上那“請勿踐踏”的牌子旁,已遍布了深深淺淺的腳;公共場所那“請勿吐痰”的牌子旁,斑斑點點的痰跡隨處可見……這種無視社會公德的行為屢見不鮮,難道這些人真的不識字嗎?不!他們不是文盲,而是為一己之便而選擇當視而不見的“假文盲”!

  最后,我希望社會上所有的“假文盲”都能遵紀守法,并且擁有一顆善良的心。弱小群體都能勇敢爭取自己的合法權(quán)益,那么世界將會更加和平、更加美好!

假文盲作文11

  今天,我看了著名漫畫家華君武的一幅畫《假文盲》。起初,看這幅畫沒有什么特殊的意思,但是,經(jīng)過我左思右想,我終于領(lǐng)會了這幅畫的用意。

  那是一個寒冷的冬天,在“母子上車處”的地方有四個空著厚實的男人冷漠無情地站在那兒等車。卻將一位抱著嬰兒,瘦得好像快要被風(fēng)吹倒的婦女擠出來了,那位婦女一邊張望著,一邊想:“為什么我們就不能站在那兒呢?可我們有權(quán)力站在那兒的呀!難道你們沒有看到牌子上的母子上車處這五個大字嗎?”不,不是他們沒有看到上面的五個大字,其實他們每個都看到了這五個大字,因為這些人沒有社會的公德,只圖自已方便的不文明的'作風(fēng),所以他們都是自私自利的“假文盲”。

  其實,在日常生活中也有一些像他們這樣的人,比如說:“在墻邊上有寫著的“不可隨便丟垃圾”,可是有些人偏偏丟在那兒,但沒有多遠就是垃圾處,這明顯看出得出,以上之些人只圖自已少走一些路,跟上面四個男人沒什么兩樣兒。

  像這樣的人不少,但講社會公德的也挺多。就說上次吧!在火車上,有一位小孩一不小心把熱呼呼的開水濺在一位阿姨身上,當時我想這位阿姨一定會大罵,但是她卻說:“沒關(guān)系!蔽覀冊倩剡^頭來看一看這四位男人,與這位阿姨相差十萬八千里。

  我們要從小養(yǎng)成講社會公德,不能像那位男人那樣只為自己著想而敗壞社會風(fēng)氣。

假文盲作文12

  寒冬臘月的一天,刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著。天灰蒙蒙的,看樣子,一場暴風(fēng)雪而即將來臨,誰不想早點回家,享受溫暖的暖氣,吃上熱氣騰騰的飯菜?

  “咦?這四名中年男子怎么站在“母子上車處”的站臺上呀?難道他們不識字嗎?可是他們看起來不像文盲啊……”站在一旁,抱著孩子的婦女猜測著。

  站在最前面的男子,身體胖胖的,挺著大肚子,一身華麗的裝扮,腳上還穿著一雙油亮亮的皮鞋,似于一個企業(yè)家。他悠閑的站在那里,還一副“天下唯我獨尊”的表情。讓人看著就覺得不爽。

  緊挨著的,是個又高又瘦的、穿著大棉襖、戴著帽子的男子。他從車站附近有暖氣的辦公樓里走出來,他大概是一個職位不低、薪水一般的“白領(lǐng)”吧?室內(nèi)外的溫差那么大,他可受不了,最想早點回家接受“暖氣的洗禮”的'人就是他了吧,可站在這會不會有些不妥呢?瞧,這位先生干脆閉上了眼睛,一副“不是我不識字,只因我沒看見”的樣子。虧他想的出這個“掩耳盜鈴”的蠢辦法。

  第三位偏老者縮著脖子、眼睛瞪得大大的,頭上戴著一個軍帽,應(yīng)該是一個老干部吧,也許是看見前面兩位比他年輕的在享受“母子”優(yōu)待,心里不平衡吧:我為革命扛過槍、打過仗,誰能比我更有資格享受這種待遇呢?于是,他便心安理得的跟在后面排隊。

  最后那個人,瞪著一雙小眼,向前方的車站望去,心里正得意著呢:那些大傻瓜們不來這兒,是他們的損失,我戴著一個保暖口罩都受不了這寒風(fēng),再等下去他們的嘴巴還不得吹歪才怪,哈哈,還是我聰明……

  抱孩子的婦女終于被他們擠出了車道,此時,看著這些先生怡然自得的模樣,她真的迷茫了,被迷惑了:也許他們真的不識字,真的是文盲呢?不然他們怎么會來這里排隊呢……

假文盲作文13

  這是中國著名漫畫家華君武的作品,一幅別有深意的漫畫,這幅漫畫深刻地揭示出了社會上的那些沒有公德意識的人,極其富有強烈諷刺性和幽默性。

  這幅漫畫把人物體現(xiàn)得活靈活現(xiàn),栩栩如生。它主要講的是:一個風(fēng)和日麗的下午,公交車車站為了更好地方便殘疾人. 老年.幼兒方便上車,在公交車旁邊專門設(shè)立了一個“母子上車處”的站牌。

  在這旁邊站了四位衣冠楚楚的男士,卻顯得驕傲自大,一位母親抱著自己的.孩子,她帶著一條紅色的圍巾,穿著倒像一位農(nóng)村家庭里實實在在的人,她的目光投向那幾個男人,自己卻無可奈何,在寒風(fēng)的呼嘯聲中雙腿瑟瑟發(fā)抖,但那幾個男人卻一動不動。

  一個雙手叉到布袋里,雙眼眺望遠方,一動不動,顯得有些冷漠,文質(zhì)彬彬的;第二個戴著一頂綠色的粘毛,是個軍人,穿著棉大衣,閉著雙眼,好似在享受著什么;第三個戴著一頂小帽子,小眼睛瞅著下面,不知在想什么

  第三個帶著一個白色的口罩,穿著大衣,顯得威風(fēng)凜凜。

  他們一動不動,看起來倒像是一個個盲人,嘴里嘀咕著“我什么也看不見”。其實,他們并不是聾子,而是在裝著我是個聾子想早上車。

  再看看那對母子,既膽怯又無奈,在寒風(fēng)中受凍。

  生活中其實有很多這樣的人,例如:在公交車上不讓座,隨地亂吐痰,踩踏草坪......

  如果一個人沒有道德認識,就不會這樣,我們還小,要做到一個有道德認識的人,不要像那四個男人一樣,要做到最好,讓“道德之花”綻放!讓我們以“假文盲”為鑒,為創(chuàng)造一個和諧美好的未來共同努力,構(gòu)架出一做美麗的橋梁,從你我做起吧!

假文盲作文14

  今天我看了一幅漫畫,叫做《假文盲》,這幅漫畫是華君武所作,諷刺了那些沒有公德心的人。

  這幅漫畫主要畫了:冬日里一個早上,四位男子和一位母親,一個孩子,在車站等車,明明是母子上車處,一旁也有木牌寫著“母子上車處”,可卻被四個男子占用了。一個假裝看不見木牌,另外一個閉上眼睛,還有一個假裝帶著墨鏡看不見,最后一個帶著口罩,以為別人認不出他。每個男人都穿著大棉衣,只有母子在一旁瑟瑟發(fā)抖。

  看了這幅漫畫,我覺得這樣是不對的,做一個只為自己利益著想的人是不對的,如果那兩個母子是你,你會怎么想?所以要做一個有公德心的人,你為人好,人也為你好。

  在生活中,也有不少“文盲”。那天我坐公交車學(xué)校,卻看到一個年輕人坐在“老弱病殘”的座位上,翹著二郎腿悠閑地看手機,而這時有一位老奶奶上車,年輕人像沒有看見一樣繼續(xù)看手機,我站起來說:“老奶奶,您坐著,我站著。”“謝謝你。”老奶奶說。我最討厭這種“文盲”,為了自己的利益,做“道德的文盲”是不對的。

  但其實,我也做過這樣的'事情,在放學(xué)路上,把垃圾丟在路邊上,現(xiàn)在看完這幅漫畫,我恍然大悟,如夢初醒,知道了要做一個有公德心的人,不能做“假文盲”!

  無論是在學(xué)校里,在社會上,我們都要做一個具有公德心的人,不能像四個男子一樣做“道德的文盲”,不能因為自己的利益損害別人的利益。

假文盲作文15

  天氣多冷!人們都躲在家里,但為了一些事出去,那個抱著一個小孩子的婦女,將寶寶卷得實實結(jié)結(jié)的,抱了出來,來車站,她走向前面那個“母子上車處”的通道口那里已經(jīng)站了不少的人在排隊。她對最前的那位穿著棉襖的'人說:“先生,您能不能讓讓,讓我們母子站進去,他裝作沒聽見,把手放進了口袋,還吹起了口哨。后面那個高個子趕緊閉上眼睛好養(yǎng)神,好像什么也沒聽見,什么也沒看見。再后面的矮個子縮著脖子,擺著一副不關(guān)自己的事那樣的動作,高高的擺好姿態(tài)。沒有一個肯給她和寶寶讓位,她只好抱著寶寶站在通道旁邊。

  我仿佛就是那漫畫中的抱嬰婦女,知道了她的那種悲傷。難道這些乘客都是瞎子?或者他們個個都不識字?“不,絕對不是!毙轮袊闪⒑,我國掃除了不得1。9億文盲,其中大部分是老年人。可漫畫中的他們都是青年人士,是可能文盲的可能性小。只有一種解釋:就是他們假裝沒看見牌子,假裝不識字,因此面對婦女的請求,視若不見,置若罔聞。這個“假”字多么讓人心痛啊。

  不識字的文盲,他們的公德心何在呀,難道他們不是人嗎?見到這么可憐的婦女和一個寶寶還不讓站,真是令人很心痛。我們可以用讀書來掃除這些文盲,但但精神,心靈上的文盲,卻是很難掃除的,只有人人都樹立公德的意識,樹立樂于助人的思想,這樣,我們的社會才能全面發(fā)展得好,

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