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(精)一路成長作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一路成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一路成長作文1
遙望夜空，那忽閃忽亮，若有若無的星星仿佛是在變魔術(shù)似的，使我的心情也變得明亮起來。
最近心情真是差到了極點。剛與父母吵了一架，獨自出來徘徊在小路上，寒風(fēng)瑟瑟，剛下過的雪堆滿了路旁。不知不覺，我已走到了小路的盡頭，那是我和母親小時常去的小公園。人并沒有多少，我慢慢走去，坐在了長椅上，心里回想著在家里的情景，垂下了眸子。突然，一對母女的聲音把我的注意力吸引了去。我的目光隱隱注視著：那位母親雙手托著一件厚重的大衣披在了年輕女孩的身上，嘴里似有似無的嘟囔著：“丫頭啊，天冷了，多穿點衣服，你小時候身子弱著呢……”望著她們漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的心猛地顫了一下，心中有股莫名情感劃過，那似乎是母親在天冷時給我的暖心叮囑；又似是在我做錯事后母親給我的深情鼓勵。
一陣寒風(fēng)吹過，我身上單薄的毛衣終究是少了母親那一份溫暖。我慢慢地起身，往家的方向跑去，突然間我想起了剛才對母親的大呼小叫，心里一陣?yán)⒕�，又感覺少了些什么，于是跑得更快了。
小區(qū)門口，母親拿著圍巾和外套正站著，旁邊立著前幾天我與母親一起堆過的雪人，那暖暖的笑容給了人一種安心。她看見我之后，連忙小跑過來，輕聲嗔怪道：“你看你，賭氣就賭氣吧，把自己凍傷了該怎么�！蔽彝送赣H，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐此時已被風(fēng)刮得通紅。我突然想起了公園里那對母女，眼眶里的眼淚再也忍不住了，一把抱住了母親，輕聲哭泣……
回到家中，我看著桌子上還冒著熱氣的.飯菜，又望了望母親，低下了頭，輕聲道了一句“對不起�！�，母親卻會心地一笑。時光仿佛停留在這時，我似乎感受到了成長的味道，有一絲酸卻又有一絲絲甜。
我又回頭望了望夜晚的星空，仿佛一切都變得美好了。那其中，有母親的關(guān)懷與愛，有孩子犯過錯誤之后的誠心悔改與擔(dān)當(dāng)，更有成長時的酸甜苦辣……
我成長，我擔(dān)當(dāng)。人生成長中，我們得到的不僅是對親情的感悟，更多的是對于成長的責(zé)任與但當(dāng)。
一路成長作文2
有時，喜歡一個人默默倚坐在樹下，捧起書本，淡香的油墨縈繞在指尖，輕輕摩挲著書頁，細(xì)細(xì)的品讀書中的文字，讓思緒隨風(fēng)起舞……
書，一個平凡而又神秘的字眼，當(dāng)你偷偷走向它，悄悄靠近它，輕輕翻開它；開闊的視野，清新質(zhì)樸的文字，在書香的熏陶中，我常常無法自拔……
童年之時的我，熱衷于故事，書本常常牽引著我的喜怒哀樂；時而撫掌大笑，時而因憤怒而面紅耳赤。書中人物總可勾起我的情絲，荊軻的悲壯令人神傷，胡亥的暴政令人憤懣，司馬光的聰慧令人欽佩，諸葛亮的妙計令人折服，岳飛的精忠令人感動……陶醉在故事的世界里，我的思緒仿佛將一切外界事物隔絕。
懂些事了的我喜愛古詩，喜歡一個人靜謐的夜晚里，感受古風(fēng)雅韻，讓詩歌照亮黑暗。漢樂府中“百川東到海，何時復(fù)西歸？”道出了人生的易逝，青春的.短暫，告訴青少年要珍惜時光，奮發(fā)向上；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！钡莱隽藵M腔的愛國之情；崔顥的“昔人以乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”道出了詩人對古今變化，物是人非的悵然若失的苦悶與孤寂；杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”道出了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂?shù)膶崿F(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)雄心和氣概……
現(xiàn)在的我，已可下筆成文，但我仍是熱愛書本，如今，書已成了我生命的一部分，缺少了它，我的成長將會是乏味且無趣的；擁有了它，我的人生則將不再空虛寂寞。
書香，仿若一個朋友般伴我成長。傷愁時，翻開它，你的內(nèi)心將充滿快樂；歡喜時，翻開它，你將擁有雙倍的快樂。
一路成長作文3
因為時間的飛逝讓我成長；因為生活的挫折讓我堅強；因為青春的淚水讓我擔(dān)當(dāng)。成長，是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長，是知識積累的過程，也是能力提高的過程；成長，讓我體會更多，承擔(dān)更多，收獲也更多。
在這熾熱的青春中，我們充滿熱血，一路狂奔，迎接我們一路的成長。它讓我們從曾經(jīng)的懵懂，變到現(xiàn)在的成熟；它讓我們從曾經(jīng)的軟弱，變到現(xiàn)在的堅強；它讓我們從曾經(jīng)的依賴，變到現(xiàn)在的獨立。
記得小時候，我家門前有一棵枇杷樹，它只有一根纖細(xì)的身體在支撐著頭頂?shù)膸灼瑯淙~，那時的它很脆弱，經(jīng)受不住任何風(fēng)吹雨打，好似連一顆清晨的露珠也是它無法承受的重量�？墒�，這么多年過去了，它不但沒有屈服，反而倔強地活了下來�，F(xiàn)在，它已長成了高大的枇杷樹，它的枝葉茂盛，枝干結(jié)實，根深深地扎在泥土里�，F(xiàn)在不管怎樣摧殘它也不會將它打倒。它長大了！它為小鳥創(chuàng)造了一個溫暖的家；它給人們提供可口的水果；它在烈日下?lián)纹鹆艘话丫G傘。
有一年秋天，我和爸爸坐在坐在枇杷樹下，爸爸問我：“你知道這枇杷樹代表什么嗎？”我脫口而出：“這代表秋天來了，枇杷熟了（我們這里枇杷一年熟兩季）”說完后我疑惑的看著爸爸，他轉(zhuǎn)過頭長久地看我、看枇杷樹。又過去了幾年，爸爸又問了我同樣的.問題，這次我回答：“這代表一個生命�！卑职质裁匆矝]說，也是看著我，再看看枇杷樹。就在不久前，爸爸又問了我同樣的問題，這次我回答：“這棵樹代表了一個生命成長的歷程，它經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，現(xiàn)在終于開花結(jié)果。說明它長大了，堅強了，懂得了承擔(dān)，贏得了生命的饋贈�！边@一次我看見爸爸笑了。
窗外的小樹長高了，為人們遮涼；樹上的小鳥長大了，為大地歌唱；中學(xué)的我成熟了，因成長學(xué)會擔(dān)當(dāng)。成長的歷程在每一種生物之間演繹著。在每一句真心話里表達著，在每一個言行思考里顯示著。在這成長的歷程中，我們應(yīng)該要學(xué)會傾心感悟，去全力承擔(dān)，那么生命這株小樹苗才會越來越茁壯，無論疾風(fēng)驟雨，不懼！
一路成長作文4
成長的路上要歷經(jīng)千辛萬苦，成長會遇到很多麻煩，也會遇到一些開心和心煩的事。會讓你有新的感悟，有新的認(rèn)識。
成長中我覺得讓我感悟最深刻的有一件事，它讓我感到委屈感，但最終我終于澄清了，讓我感到了無限的舒服。
在小學(xué)五年級的時候，記得有一次手工老師讓我們做一個小木船作為手工業(yè)的成績。我們被分成了六個小組，每個大組有九個人。老師給我們提供了零件和材料，讓我們做出最好的，我們每個組都拿出了架勢來，于別的組開展一場戰(zhàn)爭。經(jīng)過一節(jié)課的奮斗，我們每個組的成果都很好，但最好的就屬我們這組和小文他們那組。但他們那組因裝飾漂亮，而比我們這組高了一分。我們這組都覺得有點不公平，所以都很不開心。但也沒有多說，課間時，我們把小木船都放在了桌子上，便都去做操了，但我因在教室玩了一會兒，便最后下去。
上課時，我們?nèi)炕氐搅私淌�，但一看，小文他們那組的卻不知道怎么碎了，大家圍在了一起討論著，質(zhì)疑這，想不明白為什么。突然不知道哪個說了一聲，“小斌剛剛最后一個小去。大家的.目光全部集中在了我身上。我一臉盲然，不知道什么情況，大家私下說我哭得是嫉妒小文他們那組的而給他們摔了。我對大家說我沒有，可大家都不肯相信我說的，還說我是個膽小鬼不敢承認(rèn)。
轉(zhuǎn)身我望著好朋友小靜看，發(fā)現(xiàn)小靜也一臉不相信的樣子。我含淚跑出了教室，誰知卻一頭撞到了老師身上。我跟老師說了聲“對不起”，便想走，但老師看見我眼紅紅的，就攔住了我，問我怎么了，我想老師說明了原因，老是拉我進了教室，他二話沒說，進教室就走向了那模型查看，最后老師轉(zhuǎn)身說：“同學(xué)們不是小斌的錯，因為我看了，是小文他們少上了一個支撐點而壞的。
最后大家想我道了歉，我很高興，因為大家沒有誤會我，下課了，操場又想起了我的笑聲，我和大家言歸于好，又回到了這個大家庭。
成長的路上會經(jīng)歷風(fēng)雨，但我相信，我們會沖破的，一路成長，一路風(fēng)雨。作文
一路成長作文5
陽關(guān)總能驅(qū)散黑暗，帶來光明與溫暖。
他是我們班十分不起睜的同學(xué)。皮膚很黑，個子矮小，其貌不揚。所有的人都不看好他。他的成績也不是很好，一直處于中下游，和一直中上游的我有一段不小的差距。但他卻將
陽光般的燦爛笑容掛在嘴邊。
那天傍晚，紅色的晚霞不期而至，沒忘了給大地披上一層銀白的霜灰。陰沉的天氣總與噩耗和郁悶的心情一同到來。我又看到了一次考砸的試卷。一次又次地考砸，使我漸漸失去了對學(xué)習(xí)的興趣與耐心……我開始叛逆，老師的批評與父母的爭吵，將我一步一步推到絕望的邊緣。我總是會感嘆，陽光從未與我同行。
陰霾中，我感到迷茫，前方一片黑暗，強烈的壓迫感使我喘不過氣，就在這時，我仿佛看到一絲陽光。
一天下午，放學(xué)后，我因作業(yè)落在學(xué)校，回來取時，發(fā)現(xiàn)他正在一個人自習(xí)。他見到我，露出了他那招牌的陽光笑容。后來，我了解到他的家境不好，回家后要一直幫忙做家務(wù)，所以他只能在學(xué)校加倍努力。
在這之后，我便開始改變自己，克制叛逆……
但過了許久，長期的壞習(xí)慣還是沒那么容易改變，我開始難以堅持。這時，我路過他的桌旁，他不在，但他的桌角有張皺巴巴的紙條，上面寫著：
只要努力，陽光就會為你指明方向。
我突然仿佛看到了強烈的陽光，但并不感到刺眼，只有淋漓的溫暖。陽光透過烏云，灑向大地，給雨后陰沉的大地帶來溫暖與希望。
即使有烏云和雨的.阻擋，陽光也從未消失，它總會努力的成長，直到射穿烏云。
鳳凰拋棄前世的羈絆，浴火涅磐，留下了重生的燦爛；幼蟲拋棄了蛹?xì)さ牧b絆，化蛹成蝶，留下了展翅的精彩；學(xué)生拋棄了玩樂的羈絆，艱苦奮斗，留下了成績的輝煌。
“如果沒有拋棄任何羈絆，就沒有資格說不能成長。如果沒有努力，就沒有資格說受不到陽光的眷顧�！彼缡钦f。
一路成長作文6
山巔之所以美麗，是因為當(dāng)身后是陡峭可怖的巨石以及泥濘荒蕪的碎土?xí)r，眼前卻是整個世界。
歲月之所以珍貴，是因為當(dāng)以前的風(fēng)雨坎坷以及暴風(fēng)巨浪過后，留下的是堅強的背影和自信的微笑。
三年前踏上這個嶄新的漫漫長路時，少年是削瘦的身軀和青澀的微笑。三年后走完這條熟悉的瀝青馬路時，少年留下了更挺拔的身影，帶著被挫折與甜蜜磨練出來的微揚的嘴角，親手為歲月的碑文銘刻下永恒的記憶。
曾幾何時，獨自坐在窗邊的課桌上幻想著高傲而瀟灑的鷹翱翔于九天之上；聆聽著粉筆在黑板上摩擦發(fā)出刺耳的聲響；輕挲著手上剛拿到的黑白色校服。以為這就是人生旅途的新序。
曾幾何時，孤單地跌倒在大雨滂沱的操場，睜著不甘的.雙眼望向那咫尺之遙卻恍如千里的終點線。嘶啞著喉嚨站直身子，咽下汗水與淚水的混合物，拖著巨石一般沉重的腿再次跑動。以為這就是坎坷。
曾幾何時，激動地在場下緊摟住彼此，瘋狂著，雀躍著舉起閃爍著榮耀與王者光芒的冠軍獎杯。共同在狂風(fēng)中奔跑，在教室里發(fā)呆，在寢室中打鬧。揮舞拳頭大神叫囂著彼此的夢想，在校門口下起誓：“自此百年，絕不相忘，只為夢想，不負(fù)兄弟一場！”以為這就是友情與約定。
三年光陰如夢似幻卻又彌足珍藏。寬闊了肩膀抗住責(zé)任，拔高了身段負(fù)起行囊�？v然有再多的苦楚與淚水曾為了這里而揮灑，即使有再長的旅途再難的屏障仍佇立在未來的遠(yuǎn)方。亦會坦然相對，不負(fù)本心，回首無愧，三年無悔！
我以為這就是成長。
論光陰，三年蕩滌塵埃，蛻變驕傲。
看成敗，人生萬里無悔，滄海浩淼。
望未來，誓必銘刻碑文，手握榮耀。
渡年華，墨描似水青春，不覺微笑。
一路成長作文7
時光如流水，在手指間悄然劃過，不留下一點點的痕跡。記憶之中也只有最后的童年了。
月光灑下，影布于地也。燈光明滅可見。僅一人坐地上，捧書，蓋讀書也。
何書？不以騷人墨談，不以賞書論畫，只以閑書一本矣。
何讀之？吾愛讀此書，恍若穿越于空間、時間。只見一窮人而變?yōu)楦蝗酥吩�。吾以為此書之有趣，但在家禁之，遂晚起讀之。
吾須正襟危坐，唯恐聽聲于地。怕是父、母所知。
吾觀戰(zhàn)爭之發(fā)生，時而歡呼雀躍；時而悲喜交加；時而喜極而泣。
置若一道通往該世界之通道，引領(lǐng)我走入另個奇特之世界。
吾不想正襟危坐，只想閑神定心。吾想知后事，就必繼續(xù)觀之。
周圍萬籟俱寂，忽聞鐘聲傳入吾之耳。盡管吾知此書對吾來說并無益之處。
不似于《海燕》之波瀾壯闊、水天一色。也不似于《春》之鳥語花香，清新幽雅。僅似于《海底兩萬里》之科幻奇異，非同尋常。
似聽刀與刀之間碰撞摩擦，一人以力挽狂瀾之力救于整國家，又似觀扮豬吃老虎之笑話，吾不見何以豪情壯志之語，矣不見深邃、飄逸之古詩文。只述之故事，平言平語。
夜晚似是讀書之最佳時間，上文之述備矣，星光閃耀于空中。
遂之感穿越于浩瀚星空之中，瀕臨于另一種神奇之幻境，一步登天在此也不再是一種神話，大海撈針之類非常人所能之事也時有發(fā)生。
夜將盡，吾合此書，回味無窮之事，似是仍與敵人奮力拼搏，吾想讀之又讀，讀到不想讀為止。
晨時，吾一夜未睡，遂至床上寐之，論父母叫，吾以無動于衷，吾猜，吾似是夢“鐵馬冰河入夢來”之景。
其必曰：“閱讀是人類進步的階梯”乎。吾還以為：讀一本自己喜歡的書是很有必要的，又曰：“讀書百遍其義自見”。
于是乎：吾應(yīng)多讀書，且讀一些有用并與自己心靈相通的書，才是重中之重矣。
次日，吾又讀書，但并不是科幻小說，有的.只是上述所云之書：《名人傳》。
此乃童年時之趣也，時光如流水，在手指間悄然劃過，留下點點星光照耀在我人生的旅途中。
一路成長作文8
有人說，成長是快樂的，你可以學(xué)習(xí)知識，結(jié)交朋友，接觸微妙的情感。有的人也說，成長并不愉悅，你會接受離別與傷感，也總會因為什么而面臨選擇。成長路是一條必經(jīng)之路，是一場看似簡單的考驗，在這條路上失敗難免，成功的也不少，可能荊棘密布困難重重，但這時總有一束光給你能量，指引你前進的`方向。
那是春天的一天，小學(xué)六年級的我們正為小升初的考試而認(rèn)真復(fù)習(xí)著，而我正叼著筆，胡亂想著什么。自習(xí)課班主任徑直走到我身邊，對我的后腦勺狠狠地拍了一下——
下課后，我恭從的跟從著班主任走進了辦公室，她把我在英語課被沒收的本子往桌上一摔：“你就是這么學(xué)習(xí)備考的！”她的怒火迅速向四周擴散，其他老師聞聲紛紛轉(zhuǎn)過頭來，焦急地看向這邊，小聲議論起來�？粗蠋焸兊闹钢更c點，我丟盡了臉，恨不得找條地縫鉆下去�！澳阕莾��！彼f著指了指辦公室角落的一處。我看見了一縷陽光從窗外射進來，我的心情好了許多。“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越不上心了，”說著把兩套試卷遞過來，“快做，你可是我的得意門生啊�！蔽衣犞闹袇s閃過一絲不快，憑什么啊，又得做枯燥無味的試卷！
做完了試卷，已經(jīng)六點半了，我皺起眉頭不耐煩地把試卷遞給她�？粗⑿�，心中有點疑惑，突然轉(zhuǎn)念一想，她這是看重我，關(guān)心我才給我輔導(dǎo)啊，她也是為我好�。�
第二天，我又來到了辦公室，爽快地做完了兩張試卷。日復(fù)一日，直到畢業(yè)，我考上了我夢想中的中學(xué)�；貋硖酵感�，我又走進了那間熟悉的辦公室，班主任坐在里面，我跑過去抱著她，眼淚卻遲遲沒有落下。而窗口那束陽光依舊那么燦爛，明亮！
一路成長作文9
風(fēng)云變幻，雨霧朦朧。屋檐之中，臺燈之下，我正手捧一書，聞暗暗書香，細(xì)讀之。古人道，書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。風(fēng)風(fēng)雨雨一路成長，至今，我也剛諳其意。
似曾，若干年前的我，那是個懵懂的孩子。那時，我還仍然沉迷動畫片之精彩，因此我與書，只僅在學(xué)校中每天打個照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽西下。似水的年華，在飛速流淌，那個我，已然成長。
當(dāng)剛接觸《三國演義》時，對此書深感趣味，日夜捧書而讀，不勝愛之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國之故事，怎能讀得其中之理？日復(fù)一日，年復(fù)一年，三國之事，也能說道不少，已自認(rèn)深諳其道，但到那個雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無知與點點做人讀書之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平靜如往，其內(nèi)之焰氣，卻如波濤洶涌。這是一場爺孫間的爭執(zhí)。“爺爺，我如何不知三國之事，我敢說，在如今我班上，與我比三國者，無人！”只見平常祥和的老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說道：“孫兒，你口口聲聲說三國之事了解甚多，我就問你，你懂的.什么？故事情節(jié)，人物事跡？此等只要看過書的人，誰人不知？三國之理，權(quán)術(shù)，計謀，人心之間的斗爭，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說出如此大話，實乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國書香已有數(shù)載，卻只趣于故事，不知其深理，悲呼！年紀(jì)尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書讀數(shù)年，心智卻淺，也可體現(xiàn)我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優(yōu)，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。
一番話，說醒夢中人，我知，身體已在成長，心中卻更待成長。
成長中，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，而書香，卻伴我處處。
一路成長作文10
在我們成長的路上，要經(jīng)歷許多的事�，F(xiàn)在多數(shù)家庭都只有一個孩子。而這個孩子就是他們的“掌上明珠”，就是他們的心肝寶貝，他們的心頭肉。孩子在家里，什么事都不用做。就像書上說的剛上中學(xué)的小女孩，是家里的獨生女，家里有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。奶奶負(fù)責(zé)一日三餐，爸爸媽媽每天讓她睡覺，只要是放假，便想起床就起床，不起床就不起床。在學(xué)校同寢室同學(xué)讓他起床。
在我們成長的路上，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，獨立。自己的事情自己做，自己造成的后果自己承擔(dān)。我們的擔(dān)當(dāng)或許讓父母和老師認(rèn)為我們很有責(zé)任感，而我們的.內(nèi)心則會坦露出自己成長想法，這對我們的成長極其有利。只要我們能夠承擔(dān)重任，便能做自己的崇拜對象。我們的成長路上，雖有風(fēng)雨，但卻是讓我們成長的階梯，成長路上，雖有歡笑，但卻不能在歡笑中忘我，不能在歡笑中癡迷，不能被甜美的笑容所絆倒。
在我們成長的路上，一陣甜美的笑容把我們送向那成長的道路。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過頭，回眸那最模糊的影子，那邊是你的起點。后面是模糊的一片，前面是你的光明道路，你會選擇哪一條？當(dāng)然，每一個人的選擇別無不同，都會是哪陽光大道。而在你后面的影子它在默默地消失。
在我們成長的路上，有多少人不是在一個大家庭中長大的。家庭中，大多數(shù)都是一個子女，我們雖然在保護殼內(nèi)生長，難道我們不應(yīng)該多替自己的父母擔(dān)當(dāng)嗎？我們的父母雖然是我們最堅強的后盾，等我們長大了，我們還不應(yīng)該是我們子女與我們父母后盾。所以，我們應(yīng)該多擔(dān)當(dāng)。
在我們成長的路上，我們要多擔(dān)當(dāng)。多擔(dān)當(dāng)多歡笑是我們成長路途的必經(jīng)之路。
一路成長作文11
書中雖然沒有令人垂涎的”黃金屋”，可它卻能補填心中的空虛與寂寞，能夠滿足心靈的饑渴。一本好書能夠讓你揚起求知的風(fēng)帆，在知識的海洋中，乘風(fēng)破浪！
——題記
清風(fēng)撩起了搭在書角上的簾子，露出天空中大片大片的火燒云�；ㄏ阌窟M，滿屋的書香四處逃逸，轉(zhuǎn)眼又將花的氣息掩蓋，只留下裊裊的油墨味。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩?fù)鲁觯闹袩o限感慨。抬起頭望向樓下那條繁華的大街。只聽街頭巷尾高音喇叭叫賣的聲音此起彼伏，討價還價的聲音不絕于耳。我無奈的搖搖頭，再次將目光移至?xí)撋稀Ｎ夷曋@略帶泛黃的紙張，里面突然撲出一股醇香�；腥婚g，身邊只剩一片空白，眼前只剩下這本書，耳畔只剩書頁翻動的聲音。
忽地，我心中悠悠升起一句話：“世間萬物都會變，不變的，是一路伴我成長的書香！”其實，讀書好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便會看見杯底，渾然不知其味；有的人則慢慢品嘗，細(xì)細(xì)地斟酌，將它當(dāng)做珍寶。送入口中，陣陣清香。若是多品幾次，便會發(fā)現(xiàn)其間味道多變，時而熱烈，時而又覺得是一種淡泊名利的味道——真讓人回腸蕩氣�。∽x書亦是如此，把讀書看作是任務(wù)的人，他并不會讀出多少味兒來，只是囫圇吞棗；而只有靜下心來，拋開世俗之事，捧起書一字一句都不放過，細(xì)細(xì)品味的人才是真正會讀書的人。也只有這種人，方才能在字里行間找到屬于自己的天地！因此，書是我們成長路上最好的老師，讀書也成為了我們學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮尾豢苫蛉钡耐懽�！讀書，其樂——無窮！
當(dāng)然，在我漫長的人生之道上，伴隨我時間最多的，不是老師，父母；不是朋友，親戚，而是那淡淡的書香。讀書之樂，讀書之趣，是言語無法表達的`。
書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書，如一片蔚藍的海洋，讓求知的人沉溺在這片無際的藍中；書，如一座耀眼的燈塔，給在黑暗中迷途的人指引成功的方向……書，帶給我的是那無法忘懷的芳香！
一路書香，一路成長！
一路成長作文12
小時候，不懂得擔(dān)當(dāng)。在成長的過程中我漸漸懂得了，也做到了。
記得一個炎熱的夏天，連續(xù)一二十天沒下雨了，莊稼都耷拉著腦袋。一天，我還是像往常一樣，吃完早餐便跑去鄰居家。鄰居家有一個比我小三歲的女孩，已經(jīng)十歲的我和她從小玩到大。因為她比我小，我便經(jīng)常照顧她。這一次，我邀她到處走走，不知不覺便來到河邊，發(fā)現(xiàn)多了一根水管往農(nóng)田里灌水。
我們跑了過去，用小手去觸碰噴出來的水柱，一股涼意傳遍全身，水又有點沖擊力，多么好玩��！正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時候，小女孩的一個起身動作把水管弄歪了，水管原本是要朝農(nóng)田的方向，現(xiàn)在偏了以后，水柱向河堤上噴出。水管太重，怎么也移不回原位。我十分焦急，急得團團轉(zhuǎn)。小女孩只是在一邊哭，使勁地哭。我不耐煩了，大喊道：“哭哭哭，哭有什么用？快來幫我呀！”她像是嚇傻了，一動不動愣在那兒。
這時，有一個大人聽見我們的哭鬧聲疾步走了過來，她將水管擺回原位，站起身來厲聲呵斥：“這是誰干的，我一定告訴你們的家長。”小女孩頓時要哭了，我悄悄扯了扯她的`衣角，她又將眼淚憋了回去，一直垂著頭。
“是我！”當(dāng)我說出這兩個字時，我也被自己嚇到了。但我想到我比她大，我應(yīng)該擔(dān)下這件事，畢竟是我?guī)竭@兒來的，是我沒管好她，才發(fā)生了這樣的事情。
那年，我十歲，對于擔(dān)當(dāng)，我不是很清楚�，F(xiàn)在，我明白了，我很慶幸當(dāng)時我的做法。生活中，有很多人喜歡逃避責(zé)任，而不敢勇于承擔(dān)責(zé)任，這是沒有勇氣、缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。梁啟超在《最苦與最樂》中闡明了這樣的觀點：人生最大的痛苦就是負(fù)責(zé)任，人生最大的快樂就是盡責(zé)任。在今后，我會牢牢記住這句話的。
一路成長作文13
時間帶著鮮明的惡意，從我身上慢慢流走。我深知，成長的路途不可能一帆風(fēng)順。對于命途多舛的人生，我們無可奈何。
——題記
外面的雨還是一直下著。大街上幾乎沒有行人了，狂風(fēng)呼嘯著，樹葉也更著劇烈晃動起來。我躲在屋檐下，望著被烏云蓋滿了的天空，怕自己流下了眼淚。
五天前的晚上，是個月明風(fēng)清的夜晚。我躺在床上，望著天花板。聽著室友們震耳欲聾的呼嚕聲，更是睡不著覺了，想著后天的考試，我從床上爬了下來。拿上我的筆記本，輕手輕腳的走進了陽臺，打開了上面的一扇小窗，這是我從上學(xué)以來為數(shù)不多的一次熬夜復(fù)習(xí)，借著微弱的月光，我看著本子上密密麻麻的筆記，上面布滿了各種符號，五顏六色的。一眼從窗外望去，校園里安靜極了，燈光灑在了，地面暈上黃色的光芒，空無一人，整個校園都沉睡了。但只有遠(yuǎn)處的`大樓依舊燈火通明，這個城市依舊車水馬龍。我借著外面的光，看著一點一點的筆記……那幾天，為了應(yīng)戰(zhàn)考試我絲毫沒有停下來休息過。
考試當(dāng)天，特別緊張，沒錯，一緊張什么都忘了。考數(shù)學(xué)的時候：這不是做過的原題嗎，這道題該怎么解來著？到了最為擅長的英語時：嗯，這道題選B，誒，不對。好像是A……就在這樣無限的糾結(jié)與執(zhí)著當(dāng)中。三天后我的考試成績出來，全掛！
本然是充滿了期待，雖理想很豐滿，現(xiàn)實卻太骨感。
我抬頭仰望著被烏云覆蓋滿的天空，怕自己流下了眼淚。此時越下越大了，沒有傘的人也不知何去何從，只有不停地向前奔跑，找到避雨的地方，雨水把一個個沒有帶傘的人淋得像落湯雞一樣，但他們?nèi)匀徊环艞壪蚯氨寂埽サ阶约合胍サ牡胤健?/p>
雨不停地下著……
對于命途多舛的人生，我們無可奈何。我只能在成長的風(fēng)雨中不停地奔跑，我堅信——陽光總在風(fēng)雨后。
一路成長作文14
天天一片淡淡的藍，浮云朵朵，一團團似潔白的棉絮。微風(fēng)吹動著浮云柔軟的身體，淺吟低唱，一路優(yōu)哉游哉。
一晃眼，六年便過去了……
還記得那年，爸爸媽媽牽起我的雙手，走向?qū)W校，那個魂牽夢縈的地方。
在那片美麗的土地上，我和同學(xué)們一起在陽光下奔跑，在操場上游戲，用汗水畫出彩虹；在書海里遨游，在課堂上遐想，在本上寫下夢想；在國旗下仰望，戴上紅領(lǐng)巾宣誓……
第一次考得滿分的時候，我驕傲地站在爸爸媽媽面前：“我考滿分啦！”我燦爛地一笑，爸爸媽媽也笑了！那天，我對自己充滿信心，對未來滿懷憧憬。
第一次哭的時候，老師摸摸我的頭，對我說：“不哭，要堅強�！彼α诵�，那笑容就像是一抹陽光。從此，那抹陽光住進我的心房，每當(dāng)我受傷悲傷的.時候，就會讓我的心中暖暖。
第一次和我的同桌坐在一起的時候，我們都很害羞，不敢看對方一眼。不知什么時候，有一個人打破了這份寧靜：“你好，我們可以做朋友嗎？”“好��！”兩只小手緊緊地握在了一起。這份友誼就這樣生根、發(fā)芽，越長越茂盛。
六年就像是一瞬間，還來不及細(xì)細(xì)回味，小學(xué)結(jié)束了，我們迎來了分別。還記得分別前的那天，照完了畢業(yè)合影，我們久久不愿意離去，不知道誰帶頭唱起了歌：“說好了不分離……”眼淚忍不住流下來。我在日記中寫到：一路成長一路歌，我們用青春編織過一個花一樣的回憶，這份回憶，是最美的一個童話……
如今，漫步在中學(xué)的校園里，天氣微涼，淡淡月光，我獨立哼著，找尋哪些散落的點點星光……
一路成長作文15
三年一夢。夢醒以后，你是否會回憶起我們現(xiàn)在所生活的這座幻城！
——題記
早上六點鐘的空氣還有些冷冽，東方的天空被霞光映得發(fā)紅，在梧桐的掩映下斜斜地灑在路面上破碎成一地。街道上只有些賣早點的小販和行色匆匆的你們。我深呼吸了一口氣，那是青春的味道。
十字開頭的年紀(jì)充滿了熱血與活力，想起去年這時我還在另一所學(xué)校里為了自己的夢想而奮斗，小小的教室里承載了無數(shù)個孩子的夢。課本上一道道難題被手心里的汗水濡濕，模糊的字跡下演算步驟密密麻麻。我不知道是什么力量支持我度過那么些個日子，那些浸滿了汗水與血淚的日子。我想，大概是因為還有夢，還有追逐夢想的勇氣，還有青春。
我不知你們是否也同那時的我一樣，每天頂著各方面的壓力痛苦得想要落淚。可你們要相信成功就要彼岸，盡管夢想是一段注定孤獨的`旅程，而逐夢的過程必定痛苦。我不知道那痛到底有多痛，可不經(jīng)歷痛又怎么有破繭成蝶的蛻變。
窗外的薔薇花又開得爛漫，照射進來的陽光映得世界一片溫暖，天空中飄著大團大團的棉絮，就像你們張揚的青春，在這個十八歲明媚如花的季節(jié)。我知道這個十八歲對你們而來注定不凡。你們需要為了自己的夢想而奮斗，你們需要為了自己的未來而努力，你們就要離開這里到達遠(yuǎn)方，你們就要告別一切去另一處天地。當(dāng)這里的一點一滴就這樣侵入你的骨血，成為你生命中不可磨滅的一部分，你還會不會想起曾經(jīng)我們都是這么急切地盼望長大？
忘了是誰說過“青春是一本倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。”沒有誰能在成長的道路上一路順風(fēng)。你要記得，有陰影的地方，必定有光
愿這年六月，時光與你們好運。
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