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師恩難忘作文

時(shí)間:2023-08-30 15:35:19 作文大全 我要投稿

(通用)師恩難忘作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的師恩難忘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(通用)師恩難忘作文

師恩難忘作文1

  “感恩”聽起來是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語,但在生活中又有多少人能夠做到呢?

  從一年級(jí)到現(xiàn)在教過我的老師很多,但最令我難忘的是我們的段老師。她是個(gè)和藹可親的老師,有時(shí)候挺嚴(yán)格,有時(shí)候又挺幽默,我們都很喜歡她,她對(duì)我們的教誨之恩我一輩子也不會(huì)忘記。

  段老師有著長長的頭發(fā),圓溜溜的眼睛,大大的耳朵,聽大人們說大耳朵可是有福的哦,希望我們段老師很有福氣。平日里段老師總愛笑,我們總是喜歡看她上課時(shí)笑瞇瞇的樣子,她上課娓娓動(dòng)聽,但有時(shí)生起氣來也令我們很害怕。段老師不喜歡我們?nèi)鲋e,總是教導(dǎo)我們做人要誠實(shí),即使我們犯了錯(cuò)誤,也要勇敢地承認(rèn)。段老師上課非常認(rèn)真,對(duì)待教學(xué)任務(wù)盡心盡責(zé),從不敢懈怠。她教我們語文、英語和書法課。每一門課程都教會(huì)我們很多知識(shí),讓我們明白很多道理,自從段老師教我們以后,我們學(xué)習(xí)成績提高了不少。我們都很感激她。遇到段老師是我們的幸運(yùn),我們要學(xué)會(huì)感恩。

  最令我難忘的是有一次,段老師給我們上書法課,她站在講臺(tái)上認(rèn)真、仔細(xì)、耐心地教我們寫毛筆字。她講得是那么生動(dòng)細(xì)致,每一筆、每一畫都很耐心地教我們,包括怎樣握筆、運(yùn)筆都教得很仔細(xì)?墒牵蝗豢人云饋,而且咳嗽得很厲害,嗓子都快沙啞得說不出話來了,我當(dāng)時(shí)真的很想沖進(jìn)辦公室為段老師端上一杯熱乎乎的開水讓她立馬喝進(jìn)去,當(dāng)她咳嗽得非常厲害時(shí),我們?nèi)囝D時(shí)安靜下來,可段老師依然沒有停下來,而是繼續(xù)給我們講課,后來我們才知道,段老師已經(jīng)生病三天了,可她依然堅(jiān)持為我們上課。這件事令我很感動(dòng),我覺得段老師真是一位有責(zé)任心的好老師!

  段老師,謝謝您,是您把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的`海洋;感謝您陪伴我們成長,在我們沒有信心的時(shí)候鼓勵(lì)我們,在我們考差的時(shí)候安慰我們,在我們懈怠的時(shí)候激勵(lì)我們……您就像久旱的甘露,永遠(yuǎn)滋潤著我們。老師,我遇見您,就像魚兒得到水一樣,令我歡喜,令我快樂!

  十年樹木,百年樹人。您的教誨之恩,我終身難忘!

師恩難忘作文2

  三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆;十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。

  李老師,紅燭的蠟已燃盡,您還在散發(fā)著黑暗中的光芒;李老師,流星劃過的夜空已漆黑,您還在夜空閃爍著亮麗的光芒;李老師,春蠶的絲已吐完,您還在拼命地吐出一生中最潔白絢麗的絲。

  看淡日月星辰,看淡了一切就多了生命的釋然,轉(zhuǎn)身,可您的.諄諄教導(dǎo)回蕩在我耳畔。

  “讓所有人為我的存在而感到幸福!蹦(jīng)這么說過,也是這么做的。嘔心瀝血,在所不辭。

  您就是撐起我希望的梁柱!

  那日,我心灰意冷,無力地走在小道上。成績?小事?煩惱?三者交織在一起,使思緒混亂。正巧,遇見了您,仿佛就是我一生中就應(yīng)該遇見的曙光。

  您見了,仿佛一眼便可以看透我的心事,語重心長,那句話深深的刻在了腦海:

  “不是什么職位都可以代表自己的身份和地位,最重要的是做好自己,走好每一步。有老師我陪著你!”

  如一道光芒,為我劈開了前方黑暗的道路,照亮它。使我看見了就在不遠(yuǎn)處的世外桃源。這一路,我不再暗淡。因?yàn),這一路有老師您在身旁!

  “如果每個(gè)人都認(rèn)真完成的話,再差勁的人都可以做得很好!”您曾經(jīng)在課堂上這么說過,也許這句話微不足道,但它足以改變我的人生,我前方的道路!成功的曙光就在眼前,只需你腳踏實(shí)地一步一步去攀登,每個(gè)人照樣可以在山頂看見山下人看不到的風(fēng)景,同樣可以感受到“一覽眾山小”的感覺。

  確實(shí),平常的日子,三尺講臺(tái),擺弄的一支粉筆,但依然不厭其煩地講著您曾經(jīng)不知道為多少學(xué)生講過多少遍的知識(shí),這講臺(tái)沒有舞臺(tái)那么寬敞,也沒有大廳那么輝煌,可您從不介意,從不反悔,為自己是一位老師而驕傲,滔滔不絕,雖然沒有很多人來聽您的課堂,但我們就是您最好的聽眾!

  我雖然不一定是您最棒的學(xué)生,但您一定是我最好的老師!

  不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,季樹枝殘,種花容易樹人難;幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑顏開!

師恩難忘作文3

最最親愛的高老:

  您好!

  還記得您剛來我們班上那宏亮而又好聽的聲音嗎?現(xiàn)在漸漸變得沙啞起來。

  記得您給我的第一印象——年輕、矮矮的、瘦瘦的。小小的眼睛,塌塌的鼻梁上架了一副眼鏡。一看就是個(gè)有學(xué)問的人。所以,盡管我對(duì)換老師很反感,但是,一見到您,我就喜歡上了您。

  記得五年級(jí)上期時(shí),我的語文考得一塌糊涂。于是您成立了A、B、C三個(gè)組,每天主動(dòng)留下來為我們補(bǔ)習(xí),講更多的課外知識(shí)。我的語文成績漸漸上升了,有次,竟上了85分!所以,那學(xué)期的期末考試我充滿了信心,考了91分。

  由于我們是個(gè)“淘氣班”,所以,您每天都要來管我們這,管我們那。有些地方做得不好還老是被校長批評(píng)。高老,您因?yàn)槲覀円欢]有少挨罵吧?您卻忍受著這一切,并沒有對(duì)我們產(chǎn)生反感,反而還更加地愛我們。

  您這個(gè)“變形金剛”一會(huì)兒變成班主任處理班上的大小事務(wù);一會(huì)兒變成語文老師,給我們上語文課;一會(huì)兒變成英語老師輔導(dǎo)我們的'英語;一會(huì)兒又變成數(shù)學(xué)老師,為我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)……

  六年級(jí)上期,我有幸成為五個(gè)種子選手之一。由于您的重視,您的教導(dǎo),我在期末調(diào)考這個(gè)重要的考場(chǎng)上信心倍增,自然就考出了令人滿意的成績。

  我們常常氣得您火冒三丈,您卻從未討厭我們。您雖然已經(jīng)37歲了,但在下課后還是會(huì)和我們打成一片。私下,我們和您關(guān)系都很好,您也會(huì)像小孩子一樣撒嬌、耍賴,甚至叫我們的綽號(hào),親切地叫我“于(魚)擺擺”,叫我“媽媽”月餅,叫我“三姨”鄧鄧……您總是那么地充滿活力。

  我相信,在我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,您還在為我們備課、發(fā)家校通吧?您也有您的家庭,課后您很少輔導(dǎo)過夏妹妹,總是把更多的心思花在我們身上。

  高老,如果,我們是花朵,您是園丁,那您就是最最勤快,最最有活力的園丁。我們永遠(yuǎn)愛您,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  祝高老工作順利,事事順心,萬事如意哦!

此致

敬禮!

您的學(xué)生于xx

  20xx年3月22日

師恩難忘作文4

  又是一年秋天,要是一年豐收的季節(jié)。老師為我們播撒了希望之種,而我們則是老師擦亮的點(diǎn)點(diǎn)星辰。在我?guī)啄甑那髮W(xué)生涯中,有那么幾位老師,他們很特別,很出眾,他們足以成為我們信仰一生的啟蒙導(dǎo)師。

  你要飛上天

  教過我的老師很多,好老師也有很多,馬老師是我最難忘的一個(gè)。他的教學(xué)風(fēng)格是風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)肅。

  有一次,老師在上課時(shí),有位同學(xué)扯了一個(gè)不著邊際的話題。馬老師邪魅地一笑說:“你如果這么說,那你就給我上天看看,只要你能,你就可以修成仙,就不用上學(xué)了,到時(shí)候我還要沾你的光呢!蹦敲瑢W(xué)聽了,臉騰地紅了,一縮脖子,閉上嘴乖乖地聽課了。

  快樂至上

  李老師是一個(gè)完全快樂主義者,她的宗旨就是快樂教學(xué),快樂學(xué)習(xí)。她既讓我們學(xué)到了知識(shí),也讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)。我每天都期待上她的課。

  有一次老師講著講著,突然有人天殺地大喊了一聲。老師也懵了一下,接著莞爾一笑道:“是誰扎腳了?他是不是有些太激動(dòng)了?去醫(yī)院不就好了?”那個(gè)人笑道:“不是,老師,剛才我就是無意識(shí)地喊的。我其實(shí)有點(diǎn)大病!蔽覀兌几α似饋怼km然我們知道這是一個(gè)非常爛的笑話,但仔細(xì)想想也是緊張課堂難得的調(diào)劑。

  魔法大師

  現(xiàn)在上七年級(jí)了,在我的時(shí)間線上出現(xiàn)了一位魔法老師——數(shù)學(xué)王老師。王老師僅僅教了我四天,她就把我深深地吸引住了。數(shù)學(xué)課上,她先從最基本的知識(shí)講起,循循善誘,讓我們都對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有信心,在我們心里擦出了求知的`火花;接著,她拋出一個(gè)富有啟發(fā)性的問題,一石激起千層浪,讓我們根據(jù)已知去挑戰(zhàn)更高的知識(shí)巔峰。我們的激情被徹底點(diǎn)燃了,思維在教室里交織、沖蕩……她的人格魅力和教學(xué)魅力讓我把數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科刻在了心里。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師們溫柔善良,就像是我們的媽媽,待我們以熱切真誠。老師是盡職盡責(zé)的園丁,向我們心田上播種秋的希望。

師恩難忘作文5

  教師,雖然我不懂您的生日是幾月幾日,但我懂9月10日必須是您的生日,因?yàn)檫@天是教師節(jié)。

  教師是人類靈魂的工程師,她不但教給我們知識(shí),還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行;教師是辛勤的園丁,她在一塊黑板前,三尺講臺(tái)旁,辛勤地耕耘著祖國的未來,用知識(shí)的'雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

  讀了五年小學(xué),我慶幸我遇到了許多好教師,他們當(dāng)中有德高望重的李素云教師、陳鳳春教師、林國安教師,有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙教師x莉凡教師。

  x教師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級(jí)時(shí),x教師就從a、o、e開始,認(rèn)真的教我讀,當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音,很多字母我都混淆不清,x教師就不厭其煩的一次次,一遍遍的教我讀,并幫忙我糾正口型以及發(fā)音,慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

  之后,x教師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我,不斷地給我機(jī)會(huì),教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀,鼓勵(lì)我參加各種各樣的比賽,使我的綜合本事有了明顯的提高。

  x教師不可是一位愛崗敬業(yè)的好教師,還更象我們的親姐姐,在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽,x教師讓我和幾個(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào),我們把板報(bào)做好了,突然間天上下起了瓢潑大雨,誰也回不了家。這時(shí),x教師就一一地給每位同學(xué)的家長打電話,并且很快地買來了美味可口的飯菜,我們看見x教師被雨水淋濕了,誰也不明白說什么好,只明白眼里含著淚水。x教師卻笑著說:“吃吧,小妹妹們,你們正在長身體,千萬別餓著!钡任覀兂酝觑,雨也停了,x教師又一一地把我們送回了家。教師的恩情我們永生不忘!

  今日,在那里,在教師節(jié)到來之際,教師,請(qǐng)您理解我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:多謝,教師您辛苦了!感恩的心,感激有你,花開花落,我依然會(huì)珍惜……

師恩難忘作文6

  教師是美的耕耘者,美的播種者。是教師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!在我的成長道路上,有許多伴我成長的好教師,在您們的呵護(hù)、關(guān)懷、引領(lǐng)下,我從一個(gè)懵懂無知的孩童,成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年!而您是我最難忘的——我的李教師!

  還記得那是二年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的第一天,第一堂數(shù)學(xué)課,您走進(jìn)了我們班教室,您戴著一副金絲邊眼鏡,一頭精神的短發(fā),一張和藹可親的臉是那么慈祥,總是面帶微笑,讓人感到十分的親切。眼睛炯炯有神,充滿了慈愛,我一下就喜歡上了您!從此您就成了我最難忘的教師。

  難忘您的每一堂課。您的課堂教學(xué)生動(dòng),感情豐富。聽您的課,時(shí)間過得總是很快。您講課十分詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,您都旁征博引,講得生動(dòng)趣味,我們聽得津津有味。您和我們相處就像朋友一樣,但對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也不馬虎。別人都說嚴(yán)師出高徒,我認(rèn)為,不應(yīng)當(dāng)用“嚴(yán)”來概述,而應(yīng)當(dāng)用“真”。翻開我們的作業(yè)本,您不僅僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有您圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡,有時(shí)旁邊還會(huì)有幾句批語。不僅僅是成績好的學(xué)生如此,成績差的學(xué)生亦然如此。因?yàn)椋谀男闹袥]有好壞學(xué)生之分,只要愛學(xué),愿學(xué)的學(xué)生您都喜歡,都會(huì)努力地把他培育好。

  難忘您的`教導(dǎo)。您給我們傳授知識(shí),每當(dāng)我取得了滿意的成績,您就會(huì)熱情地去鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我,讓我不要驕傲,每當(dāng)我考得不好,您會(huì)說:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力,下次你是最棒的!”。是您,讓我學(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;是您,讓我明白失敗乃成功之母;是您,讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力;是您,教會(huì)我如何驅(qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也是您,讓我懂得了如何去愛!

  難忘您的關(guān)心。當(dāng)我碰到難題的時(shí)候,是您熱情地幫忙我;當(dāng)我孤獨(dú)難過的時(shí)候,是您像好朋友陪在我身邊講歡樂的故事讓我開心;當(dāng)我上體育課時(shí)不細(xì)心受傷,是您細(xì)心翼翼幫我擦洗傷口,我看到您的眼神好比自我受傷還心痛;當(dāng)我生病的時(shí)候,是您無微不至的關(guān)心,讓我感受到了母愛一般的溫暖……

  您為花的盛開、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!十年樹木百年樹人,李教師,您的培育之恩,我永生難忘!

師恩難忘作文7

  紅燭無言,體自輕盈質(zhì)自清,笑向暗處送光明,形散神逸無暇顧,燭光點(diǎn)點(diǎn)只關(guān)情。燭花在黑夜里閃動(dòng)著笑顏,是一張張渴求知識(shí)的面孔;燭淚在空氣中反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒,是一份份少年壯志的憧憬。一縷縷銀絲,在風(fēng)里飄揚(yáng),是諄諄教誨關(guān)懷備至的眼神,是苦口婆心恨鐵不成鋼的責(zé)備,是桃李遍天下的滿足與幸福……九月,我們?cè)谝黄鹕臍g笑聲中,迎來了老師,您的節(jié)日!

  老師,多少個(gè)夜深人靜的時(shí)刻,朦朧的燈光下,是您憔悴的面龐,堆滿書卷的桌前,是您瘦削的背影。那燈光,黯淡了星月;那背影,渺小了山巒。雖然飄飄灑灑的粉筆屑染白了您的雙鬢,歲月那無情的腳印在您的額頭刻下了一道道不可磨滅的溝壑,但您依舊微笑,堅(jiān)持,奉獻(xiàn)。屹立于三尺講臺(tái),后面是一塊烏亮的黑板。斗轉(zhuǎn)星移,寒來暑往。您就這樣日復(fù)一日,孜孜不倦地傳授知識(shí),播種希望。培養(yǎng)出一代又一代的莘莘學(xué)子,詮釋著無私奉獻(xiàn)的涵義。

  有人說,老師像紅燭,燃燒自己,照亮他人;有人說,老師像園丁,用辛勤的汗水澆開了桃李蕊;還有人說,老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默為社會(huì)造福。我知道,我們還要向前走,找到屬于自己的繽紛世界。雖然離那兒還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我們總有一天會(huì)到達(dá),因?yàn)橛心鷤,有您們的悉心教?dǎo),深深關(guān)愛與殷殷的期盼!

  是啊,師恩深如海。孩提時(shí),老師是港灣,擁著她的臂彎可以變得勇敢;少年時(shí),老師是風(fēng)帆,順著她的方向可以找到彼岸;長大后,老師是遠(yuǎn)山,循著她的目光可以看到永遠(yuǎn)。如果沒有港灣,誰為我們擦去滿身的.汗水,守護(hù)我們稚嫩而又堅(jiān)強(qiáng)的翅膀?如果沒有風(fēng)帆,誰為我們撫平成長的創(chuàng)傷,指引我們偉大而又曲折的航向?如果沒有遠(yuǎn)山,誰為我們清理燥亂不安的心房,點(diǎn)亮我們積滿灰塵的理想?是您——我敬愛的老師!

  師恩難忘!

師恩難忘作文8

  教我的老師中,有活潑可愛的英語老師,有精明能干的數(shù)學(xué)老師,但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她對(duì)我的教育之恩。

  我的語文老師叫盧金利,她今年三十九歲,不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā),總愛后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容,當(dāng)笑起來的時(shí)候還有一對(duì)富有魅力的迷人小酒窩。

  她告訴我們?cè)鯓羽B(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,教我們背書方法,告訴我們寫作文的秘訣。

  先來說說背書吧。我們班的大部分同學(xué)都認(rèn)為背書是很件“恐怖”的事情,可盧老師教我們后,我們都不這樣認(rèn)為了。盧老師告訴了我們一個(gè)小訣竅,就是先讀一句,然后背一句。原來我也可以當(dāng)一個(gè)“記憶高手”,我不禁佩服老師的方法高明。

  再來說說寫作文吧。以前,我不知道寫作文,就亂七八糟地一頓亂寫?涩F(xiàn)在好了,我寫作的水平是一流的,你們知道為什么嗎?告訴你們吧,因?yàn)槊看紊献魑恼n的時(shí)候,老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學(xué)情境。帶我們做游戲,搞模擬活動(dòng)。

  老師批改作文的時(shí)候,我雖然不在她的身旁,卻從她認(rèn)真的批改中感受到她的認(rèn)真、細(xì)膩以及溫暖,如春風(fēng)拂面。老師夸我是一個(gè)未來的“小作家”呢!從老師鼓勵(lì)性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細(xì)流甜絲絲地注入到我小小的'心田,讓我有了寫好作文的興趣和信心。

  在語文老師的推薦下,我寫的詩歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加“紫荊花”杯慶香港回歸十周年的征文活動(dòng),獲得了金獎(jiǎng)。

  我非常慶幸,自己現(xiàn)在遇到了這樣一位具有魅力的語文老師,這樣一位教學(xué)有方,具有深厚的文學(xué)功底的語文老師。也許,她不是教育界的名人,更不是教育界的專家,但是在我的心目中,她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學(xué)習(xí)方法讓我受益終身,她鼓勵(lì)的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前,作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著,讓我有了不竭的源泉和動(dòng)力。她對(duì)我辛勤的教育之恩將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上。

師恩難忘作文9

  教師,雖然我不懂您的生日是幾月幾日,但我懂9月10日必須是您的生日,因?yàn)檫@天是教師節(jié)。

  教師是人類靈魂的工程師,她不但教給我們知識(shí),還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行;教師是辛勤的園丁,她在一塊黑板前,三尺講臺(tái)旁,辛勤地耕耘著祖國的未來,用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

  讀了五年小學(xué),我慶幸我遇到了許多好教師,他們當(dāng)中有德高望重的李素云教師、陳鳳春教師、林國安教師,有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙教師鄧?yán)蚍步處煛?/p>

  鄧教師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級(jí)時(shí),鄧教師就從a、o、e開始,認(rèn)真的教我讀,當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音,很多字母我都混淆不清,鄧教師就不厭其煩的一次次,一遍遍的教我讀,并幫忙我糾正口型以及發(fā)音,慢慢地我分得清聲母、韻母的.讀和寫了。

  之后,鄧教師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我,不斷地給我機(jī)會(huì),教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀,鼓勵(lì)我參加各種各樣的比賽,使我的綜合本事有了明顯的提高。

  鄧教師不可是一位愛崗敬業(yè)的好教師,還更象我們的親姐姐,在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽,鄧教師讓我和幾個(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào),我們把板報(bào)做好了,突然間天上下起了瓢潑大雨,誰也回不了家。這時(shí),鄧教師就一一地給每位同學(xué)的家長打電話,并且很快地買來了美味可口的飯菜,我們看見鄧教師被雨水淋濕了,誰也不明白說什么好,只明白眼里含著淚水。鄧教師卻笑著說:“吃吧,小妹妹們,你們正在長身體,千萬別餓著!钡任覀兂酝觑,雨也停了,鄧教師又一一地把我們送回了家。教師的恩情我們永生不忘!

  今日,在那里,在教師節(jié)到來之際,教師,請(qǐng)您理解我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:多謝,教師您辛苦了!感恩的心,感激有你,花開花落,我依然會(huì)珍惜……

師恩難忘作文10

  老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們,老師是無私的奉獻(xiàn)者把只是毫無保留地給予我們,老師永遠(yuǎn)默默無聞的付出,卻不求回報(bào)。

  從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí),老師對(duì)我有時(shí)像媽媽,給我關(guān)心和愛護(hù);有時(shí)像朋友,我愿意于她分享和玩。在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去,那就是從一年級(jí)開始教我們的王老師,她不僅給予了我知識(shí),還教會(huì)了我如何做人。

  記得在一年級(jí)的.一次三跳比賽中,在比賽前,我每天認(rèn)真練習(xí),每一次的成績都非常好,在同學(xué)和老師的眼中我就是“飛繩王”。我想:這次比賽肯定能進(jìn)入校前十名?墒墙Y(jié)果卻大失所望,我沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng),我的心情像過山車一樣跌到了谷底,眼淚也跟著“吧嗒吧嗒“地流了下來。比賽結(jié)束后,王老師找我聊天,安慰我說:“我們重在參與,不在取勝,最重要的是比賽之前付出的過程,每個(gè)人在生活上都會(huì)遇到失敗,但要看你怎么對(duì)待。這次你盡全力了,雖然沒獲獎(jiǎng),但沒有遺憾。我們還有很多次機(jī)會(huì),下一次還可以爭(zhēng)取,你覺得呢?”聽完王老師的話,我點(diǎn)點(diǎn)頭,覺得豁然開朗,心情也舒暢了很多。

  在這之后,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),就會(huì)回憶起王老師曾經(jīng)說過的話。

  在我二年級(jí)的時(shí)候,我被任選為聯(lián)合中隊(duì)長。當(dāng)天,大隊(duì)部的張老師讓我去大隊(duì)部作自我介紹。我一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有:“哎呀,怎么辦呢!”我急得像熱鍋上的螞蟻,腦子里一點(diǎn)頭緒也沒有。王老師知道了這件事,拍拍我的肩膀,對(duì)我說:“不要怕,要有信心,你是我們二年級(jí)組唯一一個(gè)中隊(duì)長,老師相信你,肯定行!甭犃送趵蠋煹脑,我不再害怕,鼓勵(lì)自己平靜下來,慢慢理出一些頭緒。當(dāng)我站在大隊(duì)部的講臺(tái)上,作自我介紹時(shí),我平視前方,大聲流利地介紹了自己。贏得了各個(gè)老師和同學(xué)的掌聲和好評(píng)。

  現(xiàn)在,不管在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,我始終告訴自己:我最棒,我能行!

  王老師教會(huì)我的道理讓我受益匪淺,并且懂得了如何做人,這些道理將會(huì)讓我受用一生。

師恩難忘作文11

  一灣溪流,激揚(yáng)歲月的鐘鳴;一波巨瀾,昭示心靈的哨音;一杯清茶,斟酌際遇的變遷;一樽美酒,品味人世的離情!}記

  六年前,初次步入小學(xué)的大門,一切充滿神秘、陌生,時(shí)間流逝,再次站在母校門口。內(nèi)心澎湃,思緒萬千。師恩,友情……一切都如一幅幅畫卷在我眼前漸次鋪展。一位位老師的音容笑貌就在我眼前浮現(xiàn)……

  畫卷一:書之趣。教導(dǎo)

  又是一年讀書節(jié),濃厚的讀書氛圍,我不禁想起老師為了讓我們讀書循循善誘,“知識(shí)改變命運(yùn)”的親切教導(dǎo)。在書中我們找到了另一個(gè)世界,在古典中尋找心靈的慰藉!瓣P(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”、“呦呦鹿鳴,食之野萍”,“蒹葭蒼蒼,白露為霜”……。輕撫這些詩詞,心靈與詩詞自然結(jié)合,我從中體會(huì)到了詩詞與美帶來的巨大感動(dòng)。

  就這樣,我喜歡上了“人間有味是清歡”的意境,想要成為“腹有詩書氣自華”之人,喜歡上了在書香浸染、茶香繚繞、心香氤氳中獲得心靈的凈化與感悟……就這樣老師改變了我的`性格,老師改變了我的人生!

  畫卷二:文學(xué)美。信任

  五年級(jí)時(shí)參加漢字聽寫大賽留給了我小學(xué)生活中美好的回憶。經(jīng)過層層選拔,我開始了每天忙碌而有意義的學(xué)習(xí)旅程。

  每天早晨,雖然寒風(fēng)刺骨,可是我們卻和老師風(fēng)雨無阻,如約而至。忘不了老師的微笑,那微笑鼓勵(lì)我一次次從失敗中奮起,在挫折中懂得“我相信有一天,我流過的淚將變成花朵與花環(huán),我遭受過的千百次遍體鱗傷,將使我一身燦爛!本瓦@樣,每次比賽時(shí)我都從老師的微笑中尋找自信,不再慌張,不再慌亂,沉著應(yīng)對(duì)。更忘不了取得勝利時(shí),我們笑靨如花……

  回顧這段學(xué)習(xí)旅程,我從中感受到了文學(xué)美,喜歡上了文學(xué)。更從一次次比賽中找回了自信,獲得了自信,取得了信任……

  “池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲”春天,我們將生機(jī)嗅滿鼻息;“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”我們感受了夏的澎湃又不失婉約的俏皮;“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”秋色連波,我們讀“卻道天涼好個(gè)秋”;“遙知不是雪,為有暗香來”梅遜雪白、雪輸梅香。六年的輪回,六年的師生情,便在此刻化作感激不盡……又一年,櫻花落了……告別母校,難忘師恩,愿這感激之情能付櫻花,隨風(fēng)在時(shí)光中舞出最美的蹁躚……——后記

師恩難忘作文12

  望著眼前一堆小山似的語文試卷,心中只留下無盡感慨。不知何時(shí),我的語文成績像過山車一般,飛速下滑。曾經(jīng)熟悉的題型,早已沒了最初的得心應(yīng)手,每每看到它們,我就像無頭蒼蠅一般,大腦一片空白,看著昔日本應(yīng)該做對(duì)的題目現(xiàn)在一道錯(cuò)成一片,我的心情莫名煩躁。

  “怎么?這就想放棄了?”輕柔的聲音在耳邊響起。語文老師溫柔的聲音像一座大鐘,敲得我一震,是啊!不能輕易放棄,但我……真的可以嗎?老師似乎看出我的想法,明亮的眼眸中閃著動(dòng)人的光彩!澳憧刹荒茌p言放棄啊!這些題沒有那么難,掌握思路和技巧,就迎刃而解了。你看,像這道題……”

  我順著老師的思路,一點(diǎn)點(diǎn)將過去的知識(shí)撿起來。一套套題,一本本書,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。終于,到了檢驗(yàn)的時(shí)刻。

  我滿懷信心走進(jìn)考場(chǎng),迎面而來的不是得心應(yīng)手,而是一片茫然,感覺曾相識(shí),下筆卻無比猶豫。走出考場(chǎng),我知道,我自己又考砸了,心中充滿了委屈與不甘。過去幾周的努力,成山的試題,就像一場(chǎng)虛無的夢(mèng),夢(mèng)醒了,什么都不記得了。

  在忐忑不安的等待中,終是到了出成績的一刻,意料之中,極差,和之前一樣,沒有太大變化。我心中接受著這個(gè)噩耗,卻也準(zhǔn)備真的放棄了。

  “付鈺卓!”抬頭看到老師那充滿關(guān)懷和期待的目光,我破防了,一下哭了出來,似乎哭泣能發(fā)泄過往的不甘。老師皺起了眉頭,她沒有過多的安慰我,而是拿起試卷,帶我分析題型,細(xì)致到了極點(diǎn),可此時(shí)此刻的我,心中想的只有放棄,她似又看穿我的`內(nèi)心,靜靜的看著我,那目光,沉靜中有似無聲的責(zé)備,終于,我妥協(xié)了。

  慢慢地,慢慢地,我的努力與付出終于有了回報(bào),一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),我的成績終于提上來。昔日的冷眼嘲諷也終于變成了羨慕,可這背后的努力和辛酸,也許,只有我和老師知道。

  老師,謝謝您!您的堅(jiān)持和付出成就了現(xiàn)在的我!多年后回味往事,在記憶深處,總會(huì)有您辛勤付出的影子,師恩難忘!

師恩難忘作文13

  那件事發(fā)生在一個(gè)春天。

  那天是星期一……

  怎么辦?我忘做練習(xí)冊(cè)和預(yù)習(xí)摘錄了!陳老師會(huì)不會(huì)罵我?我著急極了:如果說“沒做”,多半要被老師批評(píng)。收作業(yè)的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了,便催促著:“快點(diǎn),快點(diǎn),我還有別的事呢!”怎么辦,怎么辦?我呼吸急促,心跳加速,大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。過了一會(huì)兒……

  有了!就說沒帶吧!可這是在撒謊!管不了那么多了,先應(yīng)付過去再說。我早把做人最基本的誠實(shí)給丟了。“沒帶!”那個(gè)收作業(yè)的同學(xué)走了。

  整個(gè)上午我都忐忑不安——撒謊是不好的!老師講的課根本聽不進(jìn)。我望著窗外,花兒哭喪著臉,小草低垂著頭,大樹也好像奄奄一息……世界一片昏暗!

  中午,老師讓我去辦公室。怎么辦?我心里很不踏實(shí)。雙腳不聽使喚,邁不開步子。不去更要挨罵!于是,我只好硬著頭皮去了辦公室。

  到了辦公室,老師很平靜,可手里卻拿著作業(yè)登記冊(cè),這使我更加不安,時(shí)間在那一瞬都似乎凍住了。

  陳老師終于開口了:“你真的沒帶?”我怔了一下,然后點(diǎn)點(diǎn)頭。緊接著又問:“是沒帶還是沒做?”我猶豫了一會(huì)兒,最終點(diǎn)了頭。不知是辦公室開了暖氣還是什么,我臉紅了,背上的.可能是冷汗吧。“說實(shí)話!”老師的聲音更柔和了,可對(duì)我而言,就像質(zhì)問一樣。說實(shí)話嗎?繼續(xù)撒謊?算了,將錯(cuò)就錯(cuò)吧!我回答:“真的沒帶!蔽业穆曇粲行╊澏。“真的嗎?”陳老師又問,“我再問你一遍,沒做還是沒帶?”這樣的質(zhì)問太痛苦了,還不如罵我一頓。

  我沉不住氣了:“我沒做!”眼角有點(diǎn)濕。老師竟微笑了一下,并沒有生氣。天哪,竟沒有生氣也沒有罵我!出乎意料,我可把后面的臺(tái)詞都想好了!不按照我的思路出牌!

  “知錯(cuò)就改就是好孩子!以后不能撒謊了!”她微笑著。我臉更紅了,眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來。接著,她給我上了重要的一課。

  走出辦公室,我擦干眼淚,外面的花草樹木昂首挺胸,向我微笑,陽光燦爛!

師恩難忘作文14

  “百園之花如錦,花紅視種花人。滴滴的汗水和水澆在上面,似乎滿滿的都是春香!泵慨(dāng)這首生動(dòng)的詩在我耳邊回旋時(shí),我自然會(huì)想起我的班主任老師,——,德高望重的蘇。

  蘇先生,你就像一個(gè)勤勞的園丁,精心培育著祖國的花朵,讓百花齊放。你把害羞的侯鶴河變成了會(huì)唱歌的百靈鳥;你讓黃鶯鶯成為講故事的小專家;你讓我們班在漢字寫作比賽中名列前茅,尤其是培養(yǎng)我的那份善良,讓我刻骨銘心。

  三年前,我從農(nóng)村的一所幼兒園進(jìn)了昆陽二小學(xué)的大門。從那一刻起,我成了你花園里的一朵小花。那時(shí)候的我,幼稚,貪玩。上課經(jīng)常笑,下課跑來跑去,經(jīng)常忘了交作業(yè)。那時(shí),你像一個(gè)辛勤的.園丁,走到我面前,悄悄地放我鴿子。

  為了改掉我貪玩健忘的小習(xí)慣,你讓我當(dāng)組長。我一次又一次讓你失望,但你還是一次又一次給我機(jī)會(huì)和鼓勵(lì),讓我慢慢改掉調(diào)皮搗蛋的習(xí)慣,成為同學(xué)心目中的好班組長。

  當(dāng)“我驕傲,我是中國人”這句鏗鏘有力的詩歌朗誦回蕩在學(xué)校的會(huì)議室,贏得陣陣掌聲時(shí),誰知道你為我第一次勇敢地走上舞臺(tái)付出了多少汗水。每天晚上,辛苦了一天的你,聲音嘶啞,卻依然堅(jiān)持指導(dǎo)我的朗誦。你一邊做手勢(shì)一邊動(dòng)情地閱讀。我全身心的聽著,完全被你激昂的聲音陶醉了。你累得滿頭大汗,但你閃爍著永恒激情火焰的眼睛卻在明亮地閃耀。當(dāng)我在朗誦比賽中獲得一等獎(jiǎng)時(shí),你的臉上有一絲淡淡的微笑。

  今年新學(xué)期第一天,你讓我競(jìng)選大隊(duì)委。我的心怦怦直跳,既緊張又興奮。你伸出一只溫暖的手,張開你的五指,用我的五指緊緊握住。一股暖流突然傳遍全身,給了我無限的力量。你鼓勵(lì)我說:“這是鍛煉你工作能力的機(jī)會(huì)。好好把握。我相信你會(huì)成功的!”

  一大早,陽光灑滿校園,校園里的花草被露水覆蓋著,它們向著初升的太陽昂著頭,非常明亮。戴著旅委鮮艷的紅旗,我站在司令員的辦公桌上,主持上午的會(huì)議。我看著一千多張燦爛如花的笑臉,心里很激動(dòng)。

  春花滿園,離不開園丁的辛勤耕耘;我們的成長離不開老師的悉心培養(yǎng)。

  謝謝你,親愛的蘇小姐!謝謝光榮的人民老師。

師恩難忘作文15

  教師是一個(gè)高尚的職業(yè)。老師是勤勞的園丁,燃燒著紅色的蠟燭。他們讓學(xué)生獲得知識(shí),理性成長,帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)……他們是多么高尚啊!我是個(gè)幸運(yùn)的人。在學(xué)習(xí)生活中遇到了一個(gè)很好的老師。她是我的語文老師。

  她待人和善,臉上帶著微笑。她的同學(xué)都很喜歡她,我也不例外。像她媽媽一樣,她耐心地幫助我,關(guān)心我,鼓勵(lì)我,讓我永遠(yuǎn)記住。

  有一次,全市舉行了一次讀寫比賽,每個(gè)班選出十名學(xué)生參加比賽。老師從班上選了十個(gè)學(xué)生,包括我。我不想去,因?yàn)槲艺J(rèn)為這需要很多時(shí)間和額外的努力。另外,我擔(dān)心得不到名次會(huì)丟人。老師知道我的想法后,和顏悅色地對(duì)我說:“一個(gè)人的一生充滿了競(jìng)爭(zhēng),各種機(jī)會(huì)都隱藏在競(jìng)爭(zhēng)中。這次比賽是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。也許可以激發(fā)你的潛能。你應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。再說了,人不能太看重名聲。很多事情都集中在參與上。不管成功與否,都是一種體驗(yàn),一種收獲。人一定要贏而不驕,輸而不窘,不能因?yàn)閾?dān)心失敗而主動(dòng)放棄。這是最大的失!”聽完這些話,我突然明白了真相,開心地投入到比賽的準(zhǔn)備中。

  還有一次,我考試成績不是很好,看起來很不開心。老師看到我的時(shí)候特別關(guān)注我。他不僅仔細(xì)分析了我錯(cuò)誤的原因,解釋了錯(cuò)誤的問題,還鼓勵(lì)我說:“一個(gè)錯(cuò)誤并不意味著什么。不要?dú)怵H。我相信你能做到。你要振作起來,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),跌倒了就爬起來。關(guān)鍵是不要犯同樣的錯(cuò)誤!甭犃怂脑,我特別受鼓舞,信心大增,再次投入到緊張的學(xué)習(xí)中。語文期末考試,我拿了全年第一。

  去年秋天,有一天我發(fā)燒了,老師馬上叫我媽帶我去醫(yī)院。后來確診為扁桃體炎,需要住院治療。老師很關(guān)心我,每天打電話問候我,問我的病情,安慰我安心休息。她病愈出院后,還輔導(dǎo)我的功課,讓我在學(xué)期末取得好成績。

  最讓我受教育的`是,她也教會(huì)了我很多做人的道理。她告訴我:“一個(gè)人要想在社會(huì)上立足,就必須誠實(shí)!薄耙粋(gè)人無論如何都要有目標(biāo),否則他的生活會(huì)平淡無味。但目標(biāo)不能定得太高,不要定得太高,要一步上幾步。”“在生活中,如果有人幫助你,那就是你的運(yùn)氣。不要想當(dāng)然。自助者天助!卑,這些深刻的道理深深地印在我的心里…

  我愛我的老師!

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