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告別優(yōu)秀作文常用【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的告別優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別優(yōu)秀作文1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過不久，我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里，母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)��！如今，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。
想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長(zhǎng)了，懂事了，學(xué)會(huì)做人，也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過，后悔過，失敗過，也曾在這里快樂過、奮斗過、成功過。
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，感覺是那么地陌生；當(dāng)我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)是，感覺是那么地興奮；當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺又是那么地激動(dòng)……
回憶六年來教過我的老師，那慈祥的臉龐，嚴(yán)厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會(huì)我們知識(shí)，使我們從懵懂無知的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年；是他們?cè)谖覀兎稿e(cuò)時(shí)，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。
忘不了那朝夕相處的`同學(xué)，是他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)，給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�。和最親密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說心里話，那種感覺，不是親人，但勝似親人。
在我深愛著的母校里，有著太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著時(shí)光的流逝，只能加深我對(duì)母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆更出色！
告別優(yōu)秀作文2
在人們生活中，總是會(huì)接受各種告別。告別或許不愉快，告別或許令人遺憾，告別或許讓人淚如泉涌……
有些人就接受不了告別這種場(chǎng)景，總以為那是一種失去，一種無法承受的悲痛。想要讓他留在自己的身邊，滿足內(nèi)心的需求�？墒�，人不要這么自私。其實(shí)有些時(shí)候告別也是一種解脫，一種成全？有這一次的告別才能有下次的重逢。或許，那時(shí)，他會(huì)過得更好過得更精彩。不要總是想著很遺憾，傷心，覺得再也見不到了。所以當(dāng)我們與對(duì)方告別時(shí)，不要將傷心，遺憾的情緒掛在臉上，應(yīng)該把最好的.微笑留在嘴角。笑著對(duì)他說再見，并祝他好好生活。這樣不是更好，更灑脫嗎？至少能讓分開的時(shí)候也不帶有些遺憾。讓彼此都不會(huì)有太多悲傷和沉淀。
當(dāng)我們看見某個(gè)很喜歡的東西時(shí)，不要總是想得到它，你可否想過當(dāng)你得到它時(shí)能否讓它完好無損，擁有永垂不朽的美并且好好地珍惜它。如果你做不到那就放棄吧，讓更懂得照顧它的人擁有它。他會(huì)比你照顧得更好。
當(dāng)我們遇到極其悲傷，懊惱的事時(shí)，不要讓它們占領(lǐng)我們的大腦，試著放松自己，如多聽些音樂，多看書，多散心。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些難以清洗的記憶，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的消失。
人不要總是活在曾經(jīng)的回憶中。記住，它已經(jīng)過去了，我們不應(yīng)該拿它來和現(xiàn)在進(jìn)行比較，我們應(yīng)該活好現(xiàn)在，那些過去的事就讓它沉淀在內(nèi)心深處的某個(gè)角落。隨著時(shí)間的推移，它會(huì)消失殆盡，時(shí)間是最好的良藥，它會(huì)帶走那些回憶，那些過去。那么，我們就向它揮揮手，做個(gè)告別吧！
告別，并沒有人們想像得那么悲情，甚至寸斷肝腸。只要有一顆良好的心，告別也可以做到輕而易舉。所以揮手告別那些應(yīng)該告別的人，事，物吧！或許，你會(huì)活得很快樂。記�。悍畔逻^去，珍惜現(xiàn)在。
告別優(yōu)秀作文3
時(shí)間一年年的過去，重回故土，再也見不到那個(gè)“她”了。
站在村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向里望，就已經(jīng)覺得變化很大，曾經(jīng)的土路也被換成了水泥路，而路邊的雜草也被種成了一棵棵的柏樹，一棵棵挺立在路邊，如同一根桿子。
如今走在路上，總讓我回想起，幼年時(shí)，牽著伙伴的手，在曾經(jīng)的'路上打鬧著，看著這條路，耳邊總能聽到一陣陣的歌謠中，參和著一絲絲的風(fēng)，我不禁露出了笑容。
再次的走到了曾經(jīng)的大橡樹邊，那棵橡樹依然還在那，大橡樹邊小娃娃成群結(jié)隊(duì)的在玩耍著，這讓我回想起了童年的事。一個(gè)扎著辮子，穿著紅衣的小女孩坐在秋千上，蕩著秋千，而有些膽子的人卻去爬去，而我卻被他們吸引了，也下了秋千，一個(gè)人緩緩的爬了上去，爬到一半，一看地面，心里一慌，便不敢向上爬，這時(shí)候，總會(huì)伸來一只手，幫著我爬上去。
現(xiàn)在，一切都變了，我多么希望時(shí)間在那兒不動(dòng)，讓我在回憶中慢慢的品味著曾經(jīng)，那段時(shí)間的美好。
但是時(shí)間總是不如我的愿，總是像飛機(jī)一樣，“嗖”的一聲不見了。總是想不顧一切的留住她，讓我沉浸在那段美好的回憶中吧！
時(shí)間像一個(gè)馬上就要?dú)w天的老人，悄無聲息的離開了我，讓我一點(diǎn)也沒有準(zhǔn)備，只能默默地承受著。
時(shí)間，請(qǐng)慢一點(diǎn)流去，讓我再一次的品味著回憶。時(shí)間，請(qǐng)慢一點(diǎn)流去。
告別優(yōu)秀作文4
時(shí)間過得飛快，一眨眼六年的小學(xué)生活過去了，而我們即將畢業(yè)，要告別母校，告別待了六年的地方，心中的那份不舍油然而生�；厥淄�，六年的小學(xué)生活在我的腦子里不斷浮現(xiàn)。
我忘不了，那敬愛的老師！您用那一生的心血來教誨我們，使我們沉浸在知識(shí)的海洋中，更讓我們明白人生的哲理。每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您不會(huì)劈頭蓋臉地批評(píng)我們，而是耐心地跟我們講道理，讓我們不再犯錯(cuò)。是您給予我們鼓勵(lì)，是您讓我們恢復(fù)自信，是您讓我們懂得為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
我忘不了，那親愛的同學(xué)！我們一起朝夕相處了六年，最終成了最好的伙伴。我們?cè)?jīng)一起在考場(chǎng)上努力奮斗，一起在寬敞的操場(chǎng)上放飛在我，一起在賽場(chǎng)上吶喊助威。我忘不了，忘不了惜惜相印的每一天。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在800米的`終點(diǎn)累得氣喘吁吁。是你們，攙扶我，遞上水，問候我。生病時(shí)，是你們讓我沒落下一節(jié)課，甚至一次作業(yè)。你們對(duì)我的幫助，我怎能忘懷！
我忘不了，那美麗的校園！您就像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。校園里，每一條小路上，都洋溢著我們的歡歌笑語；每一棵花草，都印刻著我們好奇的目光；每一間教室，都回響著我們朗朗書聲。我忘不了，忘不了在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
我要真誠(chéng)的感謝母校，給我們帶來的溫馨、美好的記憶，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)給我?guī)淼目鞓�！但，成長(zhǎng)需要離別。
再見了，我的小學(xué)生涯！
告別優(yōu)秀作文5
我的高二，在烈日下，在匆匆的腳步中，在成堆的書籍搬家中，過去了。同樣的夏天，同樣的心情，同樣的我們，轉(zhuǎn)身已將邁向高三�！耙晦D(zhuǎn)身，一輩子”的感覺大概應(yīng)該也就這樣吧。再?zèng)]有大起大落的情緒，再不會(huì)擁有燦爛的笑容，有的只是一片沒有波瀾的深青色湖水，一如那老人的長(zhǎng)長(zhǎng)的白色眉須，透出深邃的目光，寧?kù)o而慈祥，與世無爭(zhēng)。原以為那就是我的追求，像山一樣的人生姿態(tài)，想僧人般的'生活，但我畢竟還小，人生閱歷太淺，那高深境界也非我能企及，因此，我無法適應(yīng)，于是，面對(duì)眼前的一切，只剩下遺憾與失望。
似乎經(jīng)歷各種考試后，我變了許多，面對(duì)考試，不那么緊張焦慮了，面對(duì)未來，總會(huì)久久陷入沉思，面對(duì)希望與失望，也沒有太大的情緒起伏。一切變得順其自然。我也明白了，事先我可以竭盡全力，事后一切便成定局，既然我不能改變過去，那失落又有何意義呢?努力了未必會(huì)有回報(bào)，就像春天也有落葉一樣，但我們不能預(yù)料結(jié)果，只有懷著一顆虔誠(chéng)的心，一步一拜，行進(jìn)在自己的人生旅途中，祈禱風(fēng)調(diào)雨順，祈禱豐年足食。歷史告訴我們，從古至今，人們從未停過祈禱，可荒年依舊存在，天災(zāi)年年都有，或許，這是上天的某種安排，為了世間的某種關(guān)系平衡，特意安排的，只是我們不能理解罷了。想象這一切，心里平靜了許多，豁達(dá)了許多。
雖然這次數(shù)學(xué)考試我也盡力去復(fù)習(xí)了，但結(jié)果并非我預(yù)期的那么好，甚至很差，但，我不會(huì)再低落，因?yàn)槲疫�有兩年的時(shí)間，我還能竭盡全力去改變一些，我的目標(biāo)是高考，我相信上天不負(fù)有心人，我的所有努力都會(huì)有所成效，我愿意埋頭苦干，只為那最終的理想，只為追求天的高度，只為不斷的進(jìn)步。只有那樣，我的生活才有意義。
告別優(yōu)秀作文6
童年去了便不再見，一去而無往返之意，我依戀，消遣自在。迷戀友情之情趣。但我終究也只能回憶。
我的童年“無所事事”，不看書、不背詩，只顧玩樂�？晌疫�是不如意，我的童年是在“盼學(xué)”中度過的，我是一個(gè)徹頭徹尾的“跳三強(qiáng)”，其一我爬墻是全村第一，其二我上樹造化不淺，其三，打人家玻璃我最積極。作為一個(gè)農(nóng)家娃，我們又那么土里土氣，也沒有那么可愛、乖巧。村里我雖然不是最大的，但還是有些威信的，不過我這威信也終究給“大頭目”俯首稱臣了。
秋天好啊！好在是父母最高興的時(shí)候；好在是秋風(fēng)蕭瑟是瓜果之香味最濃的時(shí)候，好在它的隨心所欲。
空氣中彌漫著些許勤勞的'汗腥味兒。使人深感悶悶，仿佛夏天的氣息又回來了，這當(dāng)然是我們哥兒幾個(gè)呆不住了。正在制定著又一輪的“宰瓜行動(dòng)”�！班耍∴艘秽�，前方有敵軍，繞道行進(jìn)。”大頭目向揮下的“戰(zhàn)士”發(fā)出命令，我仰天長(zhǎng)嘆：“竊個(gè)西瓜就這樣的難，真是‘蜀道難！難于上青天’，四人圍住一片瓜田，還撈不上一個(gè)�！迸赃吜ⅠR就有了回應(yīng)：“人太多不好下手，萬一被發(fā)現(xiàn)豈能下得了臺(tái)啊�！彼致暣謿獾卣f。我心里暗暗地想：“到底是人多眼雜，還是自個(gè)兒心慌。"
忽聞一陣偷笑，我們明白了：得手了。但別人也明白了：孩子們渴了。我們成功了，一個(gè)個(gè)興奮的孩子們�！把剑⊥鼛У读�，這可怎么辦？我們可怎么享受這份喜樂？”又是一陣粗聲粗氣：“實(shí)在不行就砸吧，反正也還是可以吃的。”聲散了，但又來了�！爸瓋菏侵瓋�，心兒是心兒，瓜皮則又是瓜皮，這讓人怎么吃呢？”我正發(fā)表著對(duì)橫沖直撞的感受，我們含首笑，仰天長(zhǎng)樂樂。
童年的影子我抓不住了，再也沒機(jī)會(huì)了，曾經(jīng)的開心歡樂。轉(zhuǎn)眼間，片面不剩。
告別優(yōu)秀作文7
還記得我們一起同舟共濟(jì)，同甘共苦。還記得我們一起驕傲，一起自豪。還記得我們?cè)黄饌�，一起嘆氣。我們這個(gè)班真是獨(dú)一無二！同學(xué)們，我融入這個(gè)大集體多年來，對(duì)這個(gè)大集體的情感已經(jīng)日益濃深，已經(jīng)離不開你們了，可如今我要轉(zhuǎn)學(xué)，我走了，但我心中一直有你們，你們可知我心中的不舍？
記得打籃球，我們奮力拼搏，大力扣籃�？矗癯彩执筮^來了，他們一見到球，就如同個(gè)鬼見到烤雞一樣，張牙舞爪得向邱超凡撲了過來，邱超凡沉著應(yīng)對(duì)，他們一撲二搶三拍，十八般招式都用過了，但仍是無法將球奪回來。邱超凡得意地笑了起來。邱超凡已經(jīng)逼近了球籃十幾步，正欲投籃，許綿杰趁他不備，從他身后把球搶走，邱超凡看到球被搶，無可奈何的搖了搖頭。許綿杰又傳球給方立耿，人人都知方立耿勢(shì)不可擋。果然，方立耿帶球過了好幾個(gè)人，一往直前，勢(shì)如奔雷，一個(gè)漂亮的兩步半為本隊(duì)贏得了兩分！這就是我們班的籃球比賽。記得我們?cè)谧闱驁?chǎng)上，我們來回奔馳，團(tuán)結(jié)一心。看彭州一個(gè)大力飛球直搗敵人的老巢——球門。忽然被周智勇一腳反攻回去，廖光瓚此時(shí)盡顯威風(fēng)，提著求左沖右突，如入無人之境，見到有人來搶球，一腳傳給許綿杰，許綿杰看準(zhǔn)球門一射，竟然進(jìn)球了。大家歡天喜地！這就是我們班的足球比賽！
你們是我成長(zhǎng)寶盒中的一道耀眼的風(fēng)景！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的'！
我們雖有時(shí)鬧矛盾，有時(shí)發(fā)生誤會(huì)，但是很快就會(huì)和好如初，握手言和。三五成群，七八成黨。下了課，整個(gè)一樓，都是我們班同學(xué)的蹤影，銀鈴般的笑聲串通了整個(gè)校園......
告別優(yōu)秀作文8
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我很不喜歡上語文課。因?yàn)槲矣X得語文要寫很多字，太累了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樗v的課十分有趣，所以我還是漸漸喜歡上了她的課。
她有一雙笑得總是瞇起來的眼睛，一張永遠(yuǎn)呈月牙狀的嘴。素顏美若天仙，出門從不化妝。
她教我們的方法很實(shí)用！
有一次，有篇很長(zhǎng)的課文要背誦。她先告訴我們一個(gè)背誦的小訣竅：先把課文列出大綱，只要記住那些大綱，課文會(huì)好背很多。這個(gè)方法我至今都還在用！
她教我們記憶的.方法也很特別！
寫作業(yè)時(shí)，我總是分不清“幸”和“辛”。她教我：“‘幸’是土做的房子，下面有支撐，一定很幸福；‘辛’是都立在那里十分鐘了，肯定很辛苦。”這樣我輕松的就記好了，再也不會(huì)混肴了！
但是，在四年級(jí)開始半個(gè)學(xué)期后，她卻來和我們告別。那一天，她挺著大肚子來到我們班。她說：“同學(xué)們，你們都知道，老師要生小寶寶了，所以，以后就不能教你們了……”。大家一下子都沉默了，我想到以前她教導(dǎo)我寫作，我生病時(shí)她提醒我吃藥，我獲獎(jiǎng)了她鼓勵(lì)我，想起這些，淚水便不由自主地流下來。
這時(shí)，老師走到我身邊，拍著我的肩，說：“別哭啊，這有什么好哭的，微笑著告別，老師會(huì)很高興的！”
她就是我最親愛的張瑛老師！
微笑著告別！心存美好！不久的明天，我們還是會(huì)再遇到的！不留戀昨天，微笑迎接即將到來的每一天！
告別優(yōu)秀作文9
童年如歌，伴隨著我度過小學(xué)時(shí)光�；厥走^去，那一件件趣事猶如歡快的旋律，久久回蕩在我的耳邊。
還記得有一次，小小的我和朋友約定，在小區(qū)最偏僻的樹叢中見面。我興奮了整整一天，提前做了赴約的準(zhǔn)備。下午，我悄悄地溜下樓，飛奔到秘密基地——我的游樂場(chǎng)。朋友早已經(jīng)等候在那兒。
“哈哈！看我給你做的小花圈合不合適！”
“正好！”豆子興奮地抓起一片葉子，扣在我的頭上。“嘿！”我跳起來，扔掉了它。“看看我?guī)Я耸裁�？”我拿出那個(gè)被我們視若珍寶的舊鐵盒，一臉鄭重地打開，把東西一件件地拿出來：“看！這是小區(qū)的地圖，這是我‘偷’來的`牛肉脯……啦啦！這里有8塊錢耶！今天去‘火車軌道’玩�！蔽沂掌稹貓D’，小心地抱著，收拾東西去‘軌道’了。這只是一條鋪滿不同形狀的石塊路，有一小片常年綠油油的草坪——長(zhǎng)青坪。我大搖大擺地穿過軌道，便鋪開用綠葉釘好的草坪，放上食物，曬著“夕陽浴”，我們便開始你一言我一語地聊天，從李白的毛筆談到顏真卿的墨水，百談不厭。來運(yùn)動(dòng)的老人常望著我們，嘀咕上一句：“倆小丫頭又來了，今天又在嚷啥？”
童年歡快的時(shí)光一去不復(fù)返，我在不斷地長(zhǎng)大，步入新的階段，也不再是那個(gè)天真的，呆呆的，總會(huì)做傻事的小姑娘了。告別五彩繽紛的童年，我依然劃著小船航行在生活的海面上，乘風(fēng)破浪，偶爾也會(huì)望著小時(shí)候，浮想聯(lián)翩。
告別優(yōu)秀作文10
半夜一兩點(diǎn)，我又發(fā)燒了。
高燒不退38℃40℃。媽媽急了，抓起手中的衣服和我去車站等公交。爸爸也在路邊急忙招手打車。
一波三折，終于到了醫(yī)院。掛號(hào)抽血輸液已是把爸媽累成“狗樣。
為了讓我開心，爸爸在我輸液的時(shí)候去門口的天橋上買了一只泰迪熊，接過手的那一刻，我又開心又激動(dòng)。這是一只全身上下是卡其色，穿著小熊圖案紅色毛衣的一只泰迪熊
從那時(shí)開始，我很少再生病。
卡其色泰迪，陪我走過一個(gè)又一個(gè)春天，在20xx年的除夕，我們一家人在一起團(tuán)聚，吃年夜飯，歡聲笑語。樂在其中的同時(shí)，泰迪熊用他那顆沒有半點(diǎn)生命的眼睛記錄下了最溫暖的時(shí)刻。
可后來，上五年級(jí)了。學(xué)習(xí)的施壓以及媽媽的暴躁，讓我不得不將泰迪熊收進(jìn)我那個(gè)滿是灰塵的收納盒中。
爸爸也逐漸開始起早貪黑，連周末也只是拿個(gè)筆記本對(duì)著我擺擺手說：“哎呀，別煩我！”
泰迪熊被壓在床架下，眼前仿佛是黑暗。
后來六年級(jí)的那個(gè)暑假，為了搬家，東西也有好多裝不走，剛好那時(shí)小區(qū)的志愿者說：“一些沒用，但還挺新的`東西就給我們吧，做一些慈善獻(xiàn)獻(xiàn)愛心嘛！”
媽媽將一大筐的東西遞給了那個(gè)叔叔。
而我卻在不經(jīng)意間見到了我的那只玩具熊�！爸x謝啦！”“等等”，我大叫一聲。我一把槍玩具熊奪過�！鞍ミ@”“這個(gè)不行！”報(bào)警玩具熊。“哎你這孩子！拿來！”母親的力氣比我大，一把將我推開，把手中的玩具熊遞給了那個(gè)叔叔。
那天以后我有點(diǎn)猶豫，陪伴了我六年的泰迪就這么沒了。
可是既然它在生病時(shí)陪伴了我，讓它去陪伴那些生病的孩子，我也不內(nèi)疚。
泰迪，希望你你可以讓另一個(gè)生命得到綻放。
告別優(yōu)秀作文11
都說時(shí)光匆匆，但以往并沒有真正體會(huì)得到，總是把時(shí)間浪費(fèi)得所剩無幾。而今天，當(dāng)我真正體會(huì)到時(shí)，想伸手挽留，早已來不及了。
回想起來，這六年之中，有多少風(fēng)雨和陽光陪伴著我呀！而如今，我即將揮手與它告別了！
總是在下課時(shí)溜出教室，站在操場(chǎng)上，想把他們扣留在腦海里，看到那些一二年級(jí)的小朋友們打打鬧鬧，心里好不傷感。我在心里默默說，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光，不讓它白白流逝�？墒牵且呀�(jīng)是不可能的了。
總想在校園里散散步，解解我的傷感，可我又怕，怕我每多走一步，自己在這個(gè)校園里的時(shí)間就少一刻�？偸谴舸舻卣驹谀抢�，不知所措，直到上課的鈴聲把我逼進(jìn)教室，才乖乖坐下。
前幾天，偶爾翻閱相冊(cè)，看到一個(gè)小孩站在國(guó)旗下高舉雙手，胸前還佩戴著紅領(lǐng)巾，她笑得多么開心�。∧莻�(gè)小孩就是當(dāng)年的我。那是我第一天戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我真的好自豪，對(duì)紅領(lǐng)巾愛不釋手。這件事距離現(xiàn)在已有近六年了，但在我腦海里還仿佛是昨天的事。
有時(shí)，我真的希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，我被他追得氣喘吁吁，沒有多一秒可以讓我回過頭來回憶我的'小學(xué)時(shí)光。都說水火無情，比水火更無情的則是時(shí)間那毫不等人的步伐。
在這離別之際，我真的是哽咽的說不出話，只想說一句：“再見了，我的小學(xué)生涯，你將永遠(yuǎn)成為我一生的珍藏！”
告別優(yōu)秀作文12
窗外的無花果葉子在陽光的沐浴下打了個(gè)哆嗦，然后被春風(fēng)吹得一搖一擺，仿佛在祝福窗邊的一臺(tái)老式理發(fā)機(jī)……
童年的假期在爺爺奶奶家度過。等頭發(fā)長(zhǎng)了，爺爺自然是要親自來理的。于是我便坐在板凳上，面向陽臺(tái)，時(shí)不時(shí)盯盯戴上眼鏡的爺爺——他正在小心翼翼地?cái)[正刀片哩！理的時(shí)候會(huì)有些難受，脖子、耳根后積了些頭發(fā)，又癢又疼。
當(dāng)我忍不住抱怨時(shí)，爺爺便會(huì)停下手里的工作，輕輕“呼呼”地用嘴吹凈頭發(fā)，再接著拿起理發(fā)機(jī)，響起“咔咔”的.清脆聲。
等爺爺示意理好后，便讓我向前傾，再緩緩站起來，抖掉身上的頭發(fā)。接著他會(huì)端來盛滿溫水的臉盆，耐心的幫我洗頭發(fā)，最后擦干水，讓我坐回小板凳上曬太陽。我總能看見屋外的架子上的黃瓜藤，一棵大大的無花果樹，令人能拋掉一切煩惱。
后來媽媽嫌爺爺理得慢，便讓我去理發(fā)館。的確，理得過程快且舒服，但我不能坐在小板凳上了，四周也只有冰冷冷、不近人情的水泥墻。
我十歲生日時(shí)，要搬家了，以后再回這里的日子很少，于是我們便在爺爺奶奶家吃飯。
輪到爺爺送禮物時(shí)，他看了看我很長(zhǎng)的頭發(fā)，顫顫地搬出小板凳，說：“頭發(fā)該理了�！比缓竽贸鲆慌缘睦鲜嚼戆l(fā)器，擦了又擦，讓我坐好后，親自理了起來。和著燈光，我看見了爺爺臉上的激動(dòng)，也帶著一絲興奮……
窗外景色依舊美，爺爺老了，理發(fā)機(jī)也老了，但我依舊懷戀那老式的理發(fā)。
告別優(yōu)秀作文13
小時(shí)候一直陪著我的布娃娃，現(xiàn)在不知去了哪里；放在角落里的皮球，落滿了塵灰后再也不顯得活潑；原來那些天真的想法，很少再浮現(xiàn)在腦海中……似乎，這些慢慢淡去的東西，都在告訴我：你已經(jīng)是一名青少年了，不再是那么天真又幼稚的小孩子了�？墒�，童年那么美好，多希望我能永不長(zhǎng)大。
20xx年6月1日是我最后一個(gè)兒童節(jié)，一切的一切，都標(biāo)志著我即將告別童年。在校園里和同學(xué)回憶起童年，只覺得天真好笑，再仔細(xì)回味，卻覺得其樂無窮。經(jīng)常聽長(zhǎng)輩們提起我當(dāng)年的“光榮事跡”，以前總會(huì)害羞或生氣而躲起來不聽，現(xiàn)在想起只是笑柄，都是些不值一提的小事而已……
記得我七、八歲時(shí)第一次去課外班，面對(duì)陌生的老師同學(xué)，死活不愿進(jìn)教室。我倒是沒有掉眼淚，但在門口鬧騰了半天，頑強(qiáng)地對(duì)老師的“糖衣炮彈”進(jìn)行抗?fàn)帯＿�因?yàn)檫@件事，讓我第一次去課外班，就已經(jīng)讓所有老師“未見其人，先聞其聲”了。后來因?yàn)槲业?阿姨和很多人講這件事，不理了阿姨幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)的煩惱幾個(gè)小時(shí)就消失得無影無蹤。
童年的美好回憶那么多，但卻一去不復(fù)返�，F(xiàn)在的我站在童年和少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，童年這個(gè)熟悉的名詞早已放飛。十三歲的夢(mèng)想點(diǎn)燃十四歲的希望，今后的路還長(zhǎng)，我會(huì)微笑著面對(duì)風(fēng)浪。
時(shí)光不返，記憶可返。那些不快樂也就變成了快樂。
告別優(yōu)秀作文14
海子說“告別是成長(zhǎng)的苦行之路”。
以前，很少體驗(yàn)告別是什么感覺。可是前不久經(jīng)歷了和石同學(xué)的告別。那是他在東外打的最后一場(chǎng)籃球賽，這場(chǎng)籃球賽意義非凡，不僅是盼了許久，更是因?yàn)檫@是我們最后一次看他打籃球了。
裁判的哨聲響起，站在我旁邊的Q同學(xué)情不自禁地說，多希望時(shí)間慢一點(diǎn)啊……
是啊，縱使之前與石同學(xué)又千仇萬恨，都在那一刻化為云煙……
昨天聶同學(xué)又和我們做了一次告別，雖然平常和他交集不多，但是當(dāng)他真正站在講臺(tái)上向我們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚和抽泣聲還是隨之而來……
這可能就是所謂的“在骨子里的同學(xué)之情”吧。
或許當(dāng)一個(gè)人真正和你告別時(shí)，你心里只有一個(gè)念頭“時(shí)間再慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……”
再不久，我又會(huì)經(jīng)歷和喬同學(xué)或許更多同學(xué)的告別。
那天和喬同學(xué)一起，開玩笑。
我說“等你走的那一天，全班都會(huì)給你開個(gè)‘哀悼會(huì)’”。
“然后再掛個(gè)黑白照，放幾個(gè)果盤是嗎？”
哈哈，果然還是惡搞喬……
喬同學(xué)和我軍訓(xùn)時(shí)便是一個(gè)宿舍，我們經(jīng)歷了惡搞教官、偷偷在宿舍里吃泡面，為了掩蓋味道，還在風(fēng)扇上噴了花露水……
不得不說，她是唯一一個(gè)從開學(xué)到現(xiàn)在友誼都不變味的人。我們?nèi)粘贤ㄒ彩呛芷孑狻?/p>
“喂，楊怡，一個(gè)月都過去了，你咋還沒長(zhǎng)高哇？”
“切，你還好意思說我，你看你壯的.！”
好吧，這話風(fēng)也是沒誰了……
告別不是遺忘，而是為了更好的相見。一年后我們要和東外告別，就像歷史上說的“順應(yīng)歷史的發(fā)展”，誰知道那天會(huì)不會(huì)哭到窒息呢，參加畢業(yè)典禮那天，一定要準(zhǔn)備好一提紙巾……
告別優(yōu)秀作文15
小學(xué)六年時(shí)光，似乎一眨眼的功夫便過去了。我望了望那些聚在校門口即將分別的同學(xué)，心里空蕩蕩的。
昨天，我們六年級(jí)段舉行畢業(yè)考，我是既開心又悲哀。開心的是我接下來可以在家休息三個(gè)月；悲哀的是我也許以后再也見不到這些同學(xué)了�？纪旰螅瑢W(xué)們聚在校門口紛紛告別，還約定在QQ上見。我和幾個(gè)同路的女同學(xué)一起向車站走去。一路上，我們幾個(gè)有說有笑的，很開心�？傻搅艘质值臅r(shí)候，我們的.臉上的笑容被一片陰影籠罩，看來誰都不想這么快就向在一起六年的好同學(xué)告別。大家遲疑了一會(huì)兒，我故作輕松地說：“怕什么，又不是再也不見了，以后我們還有的是機(jī)會(huì)見面。”“是啊是啊，崔燦說得對(duì)，說不定以后我們還能在同一所中學(xué)里見面呢！”我趁熱打鐵，“今天晚上大家一律上QQ，違令者，‘?dāng)厥资颈姟 迸鷤円贿叀翱┛┛┛钡丿傂�，一邊齊聲道：“好好好，‘違令者，斬首示眾’！”大家笑著來告別，也笑著離去。我的傷感減弱了不少。
晚上，我剛一上QQ，已經(jīng)收到許多抗議，“好你個(gè)崔燦，我們?cè)谶@里等了你好久，你怎么才來啊？”我急忙發(fā)過去一個(gè)“尷尬”的表情，說道：“真是不好意思，因?yàn)橄挛缥姨α耍恢泵Φ浆F(xiàn)在，沒時(shí)間上所以現(xiàn)在才上來，真是不好意思！”女生們這才饒了我。大家又開始在QQ上猛烈地發(fā)言：“我再也見不到大家了，嗚嗚，好傷心��！”“同悲同悲，不過祝你在新學(xué)校里節(jié)節(jié)攀升�！薄岸嘀x多謝！”“我好想你們��！”“不會(huì)吧，才不見一下午，你就想我們了嘛？古怪！”“嘻嘻……”我望著屏幕上閃動(dòng)著的頭像，心情變得不錯(cuò)——雖然相處了六年的同學(xué)要各奔東西，但QQ、電話卻能讓我們時(shí)時(shí)連在一起，我不必太過悲傷。
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