歲月如歌作文(通用15篇)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的歲月如歌作文,希望能夠幫助到大家。
歲月如歌作文1
雖然現(xiàn)在的我就像走了蜈蚣一節(jié),樓梯的三分之一,高山的小坡,但也嘗到了這個時節(jié)該有的滋味。
從出生的前三年,現(xiàn)在的我早已忘卻,但我想每個人的前三年都應該很幸福,上了小學,明白了什么是集體,發(fā)現(xiàn)了自己的長與短,如果說小學伴隨著童真與歡樂的時代,那么,初中來了。
那是我第一次的旅行。我初二轉回老家上學,見識了大城市與農村的`差距,見識了一個班的學生是無奈的多,見識了語言不大通的我是多么困苦。
日復一日,年復一年,海水沒日沒夜的翻滾著,鳥兒夜以繼日的鳴叫著,我,被同化了,和那些同學瘋玩著,寒暑假回去,兩個不同地方并沒有使我水土不服,就像是分了身一樣,兩個人都有各自的事要忙。
這是一篇簡短的小段,歲月如歌,唱著人們悲歡離合,喜怒哀樂。
成長過程中,像是在完成一首交響曲,曲終,人也會散,不過是因為完成了自己的使命,現(xiàn)在也許可以做到心中有數(shù),那么將來,誰知道呢。
將來的路或許沒那么幸運,因為那只彈琴的手,彈到了一個低音,而那人的情緒也慢慢低落,那個低音可能是主觀心態(tài)的變化,但更多的是外部的因素,也就是所謂的不幸。
我們時;叵肫鹉嵌螠嘏臍q月,因為它最值得記憶,時間過得想蝸牛一樣慢,有天,你會過頭,卻是一驚,我十幾歲啦!時間過得好快,時常會傳來這樣的想法,我好想長大,長大之后,我多想回到小時候無憂無慮,自由自在的快樂時光,而現(xiàn)在的我卻想回到從前。
歲月對于我而言是一個古老的話題,總是談不完,也談不深,總想探求更深,卻發(fā)現(xiàn)根本無力回天,只不過是為了一時的追求,把所有值得好的冗雜的句子連成一塊,逼著自己要有這樣的心情,或許,年齡未到,心還未老,經歷太少,卻是情不知所起。
年華似水,歲月如歌。我們唱著自己的歌,走著自己的路,也會開出一路繁花。
歲月如歌作文2
歲月如海,友情如歌
有一首歌聽了很久,聽煩了還繼續(xù)聽,有一種花聞久了,枯萎了也不肯丟。有一種友情,希望到永遠。
在人生的路上行走,會遇到許多事,遇到許多人,這中間就有我們想要手拉手一起去上學的人,與人交往中就是事物的不斷更新。于是,就有了友情。彼此之間坦誠相待,珍惜那份理解的友情。
在人生的路上,我成長,我經歷,我瀟灑,我成熟,一路伴隨著歲月的腳步行走,漸漸的理解了人生的意義,慢慢的懂得了生命的價值,也逐漸明白了生活的真正目的,在時間的長河中,成長的足跡布滿了人生的風雨之路,歲月如海,友情如歌。
在朋友之間,有一個字——緣。相遇是緣,相逢是緣,相識也是緣。我感動每一次緣的靠近,一個簡短的問候信息,一個活潑可愛的表情的發(fā)送,一段親切的電話交談,都如此感動,感慨緣的美麗,感動友情的溫馨。
無論在什么時候,無論心情如何,總會想到你。
快樂的時候,開懷大笑,我會想起朋友。在我笑時,總會想起是你在逗我開心,總是給我做搞怪的動作,讓我不得不大笑,春天的花兒開的那么燦爛,你陪我一起去看花吧!
孤獨的時候,仰望天空,我會想起朋友。在我被別人誤解時,總會想起你,你也總會在我身旁,我被那些流言蜚語所困擾時,是你幫我掃去這團燃燒著的火,讓我又多了一份溫暖,有你在我身邊,我不再寂寞,我像夏天的一團火,充滿了熱情讓我不經意的想起畢業(yè)時的'我們,讓我們一起感受彼此的重要吧!
疼痛的時刻,憂郁無助,我會想起朋友。在我難受又無助的時候,你是第一個給我勇氣,讓我重新樹立目標,繼續(xù)沖下去。秋天的到來,你讓我有了收獲,嘗到了勝利的果實。
傷心的時候,憂傷淚流,我會想起朋友。因為某些事讓我淚流不止,你安慰我,鼓勵我,是你,又讓我變成一只活潑的兔子,是你,是朋友,是我旁邊的人,讓冬天變得一點都不冷了!
淡淡的想念起是朋友的你,淡淡的牽掛起是朋友的你,淡淡的溫暖將友情這顆星星點亮,溫馨得照著人生的旅途。
人生的路上,因為有你,因為有我,因為擁有每一個友情帶給我的快樂,生活變得美好而陽光明媚。
歲月如歌作文3
輕輕地,少年似一片飄轉的落葉,走過這如歌的歲月,落入水中,開始新的征途。
——題記
蝶影朦朧,夜色斑斑。一襲風輕輕蕩過一群少年的臉龐,鼓動著他們的衣襟。少年整裝待發(fā),踮腳張望無盡頭的遠方。可是,身后,曾棲息過,奮斗過,歡笑過的“小棧”,讓少年流連萬般。
我亦是這些翩翩少年中的一粟,只不過,我眷戀的是為我遮風擋雨的母校,不舍的是濃濃的師生情,忘不掉的是無話不說的玩伴。
亦眷戀,母校。處處書香四溢,溫馨可人,空曠的操場上,只兩個籃球架,就有無限斗志,搶來,拍起,轉身,躍起,投籃,隨之而來的是一片唏噓的贊嘆聲。一個乒乓球臺,也有無限樂趣,彈起,輕拍,旋轉,扣殺,無止息,令圍觀者皆驚。
還不舍,師生情。漫漫江流中,我似迷霧中的一葉孤舟,看不清前方的路。是他們,從天而降,似一盞燈,照亮了黑暗;似一股風,吹散了所有的陰霾。還記得,在您耐心地講解下,我頓時“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。我的老師,似一盞清茶,似一杯可樂,似一杯苦中帶甜的咖啡,學習中細細品嘗,甚是耐人尋味。
更忘不掉,我的伙伴們。忘不了,曾為一道數(shù)學題爭得面紅耳赤,為了早點兒吃上午飯,不顧一切地沖向飯?zhí)。課間,一展身手,象棋殺成一片;百米賽跑跑道上,充斥著滿滿的激情與汗水。午后,斜陽暖暖,一雙手蓋住眼睛,驚詫的是誰如此童心未泯深。暮色微啟時,手牽手走過的每一片濃蔭,都留下了我們的身影。黃昏,灑了一地的'金黃,悄悄地跟在誰身后,默默踩住一個影子。鳥兒歸巢,夜蟲鳴,我們卻提筆沙沙奮斗,與美夢一戰(zhàn)高低……
也許,只有輕輕走過這如詩,如歌,如畫,夢幻般的歲月,才會明白,少年會生生不息,執(zhí)怮的追逐無盡頭的遠方,經過暴風雨的洗禮,少年會更加堅毅。這一刻的珍貴,更會明白,世上所有的相遇,都有它的意義。
歲月如歌作文4
“涼涼夜色為你思念成河,
化作春泥呵護著我;
淺淺歲月拂滿愛人袖,
片片芳菲入水流……”
繁星點點,明月皎潔。期中考試的來臨,令莘莘學子們乘著一葉扁舟,順著無邊的學海逆流而上,挑燈夜讀,只爭朝夕。可此刻,我卻不想讓自己浸沒于茫茫題海之中,放下筆,獨自站在窗前,輕輕哼起那首,那首只屬于我和外祖母的歌謠。
孩童時的我,與外祖母格外親密。每逢假期,外祖母那靜謐的小院子,便是我最向往的天地。于是乎常常向母親撒嬌,眨巴著可愛的雙眸,滿懷期待地望著她,細皮嫩肉的小手,不停地搖晃著那雙溫柔的大手,她只好無奈地笑著順了我的意。
當那扇半敞開著、任由綠藤肆意生長的門映入眼簾時,我便會掙脫開母親,“外婆外婆……”迫不及待地撲到那想念已久的懷抱。被鮮花簇擁著,香氣依舊,溫暖依舊,只是那張經歲月洗禮的'容顏,多了幾分蒼老,被歲月無情地鐫刻上了幾條格格不入的皺紋。小手輕輕撫弄著它們,卻怎么也撫不平那深深淺淺的溝壑。外祖母笑著握住我的手,在滿天繁星的注視下,唱起了我們的歌!靶⊙嘧哟┗ㄒ拢昴甏禾靵磉@里……小寶貝穿新衣,天天念著來這里,我問寶貝為啥來?寶貝說這里的花草最美麗……”熟悉的旋律,撥動著心弦,驅走了心中堆積數(shù)日的思念,洗滌了那顆幼小的心。就這樣,外祖母眼含柔情,若有所思地哼唱著,我似懂非懂地附和著,星月?lián)u搖曳曳,朦朦朧朧中再度浮現(xiàn)那張親切的臉。
在外祖母深情期盼的歌聲中,我漸漸成長,也與音樂結下了不解之緣。雖然語文課上“為賦新詞強說愁”,數(shù)學課上總感覺“似曾相識燕歸來”,科學課上“十年生死兩茫茫”,但每每心頭煩躁之時,腦海中總會響起外祖母的歌聲,那歌聲在心中綻成朵朵桃花,使我回到一路歡聲笑語,一路豪情萬丈的美好年華。
剪剪挽風,吹送數(shù)不清的寒意;落落余暉,散落思不盡的情誼。曾幾何時,形影不離已不再,溫暖懷抱已忘懷……
歲月如歌,歌里有過迷茫,也有過哀傷,但每每想起那段曾經的似水流年,一首首天籟便隨之響起,好似天堂泄漏的一線靈光,讓靈魂遁入了邈杳的遠方。
歲月如歌作文5
不知不覺,日子便久了,但昨天發(fā)生的一切仿佛歷歷在目。無盡的歡笑與淚水吞噬了那顆跳動的心,我試著銘記,可驀然回首,那人、那事卻已不再燈火闌珊處。
逝去的歲月,美得像一首歌啊,扣人的旋律撥動心弦,美麗的音符跳躍在眼前。我伸出手,企圖把它握在手心,可它們又像一群調皮的孩子,跟我玩起了捉迷藏。
記得剛進初中時,自己快樂的像一只小鳥,展開雙臂在校園的天空上翱翔,偶爾也會失落、受傷,然而卻擋不住年輕向上的心。
慢慢地,發(fā)現(xiàn)自己竟不是一個人,身邊不知不覺已擁有了很多“哥們兒”、“死黨”,他們陪我哭,陪我笑,在我最需要幫助時出現(xiàn)在身邊,為我排憂解難。那時的我們,就像一群小瘋子,想玩就玩,想鬧就鬧,天塌下來還有比我們高的人撐著,什么都不在乎。也許過去太肆無忌憚,當他們的背影逐漸消失在夕陽的最后一抹余輝之時,我才發(fā)覺,心里空空如也。
那時候,我們什么都不顧,總覺得,開心就好。印象最深刻的,就是那次經歷,那時我們心中共同的秘密。
那天是集會,我們都計劃著出去逛逛,校門口被我們虎視眈眈地盯了一上午。好容易挨到了下課,我們瘋也似的跑到了校園內,哈哈,天公作美,門口只有一個老師,趁著比肩接踵而在的人流,我們竟夾在里面混水摸魚般溜出去了!玩也玩夠了,回來的`時候,我們卻發(fā)現(xiàn)大門緊閉,食堂管事兒的主不讓進了。唉,那時我們班出來了有二三十個,干耗著也不是辦法,我們最終決定——翻墻走!跑到操場附近,選了一個有土堆的地方,幾個男生跳過去接應,其他得留下做后盾。好在墻頭不高,一個,兩個,三個……時間一分一秒的過去了,終于,在費了九牛二虎之力的情況下,一個個安然無恙的落地,然后狂奔到教室……急促的喘息聲……安靜……繼而哄堂大笑,哈哈~全班人都沉浸在快樂的氣氛中——成功!
雖然不是一件光彩的事,而且還違反了校規(guī)校紀,但我們不在乎,相反地,沉淀出了更多的快樂和回憶。
“翻開日記,整理破碎的心情,不知怎么,卻什么都已記不清……”每當這首歌在耳畔響起,那些逝去的日子仿佛又在歲月的長河中流淌回來,滌蕩在我心胸,久久不能平息……
歲月如歌作文6
歲月如歌,歲月這條大河靜靜地流淌,河水升騰幻化成一個個音符,匯成清新遼遠空靈的旋律,長久地縈繞在每個人的心中。
寒暑易節(jié),時光輪回,初中三年匯成三種不同風格的樂曲,他們融匯升騰,化作我閃耀的初中年華。
初一是首流行樂。明快的旋律貫穿首尾。第一次春游,我們在沙灘上,記得你淘氣的將我絆倒,看著我失去平衡的滑稽模樣,你笑著卻沒忘扶住我的后腦勺,使我免于受傷。那沾滿細沙和海水的校服,掩藏心愿的巖石是我們快樂的見證。更記得第一次當狀元,第一次參加一二九種種舒心歷歷在目。這首流行樂融合了王心凌的甜蜜,光良的深情,燕姿的個性,潘瑋柏的頑皮以及張韶涵的堅強。
初二是搖滾樂。強烈的節(jié)奏讓每一根纖細的神經為之一顫。這具有激情昂揚的青春,年輕的生命,熱血沸騰。我們曾一起在海邊盟誓,那稚嫩的心愿緊緊地攥在年輕的手中,跳動的脈搏時時刻刻提醒我們去奮進,去實現(xiàn)理想。我們壯志凌云、斗志昂揚也真的在考試中再奪桂冠,在體育競技中一路領先。那捧著獎狀而顫抖的雙手完成了我的心愿,這首搖滾樂激情澎湃,聲音的穿透力足以刺破耳膜,那種金屬的`撞擊聲搖曳年輕的心,奮斗是初二的代名詞。
初三是交響樂,五大學科此起彼伏。挑燈夜戰(zhàn),靠成奮戰(zhàn)成為每一樂章中的高潮。其中也有考試失利如大提琴渾厚的低訴,與同學鬧別扭如長號的怒吼,但更多的是小提琴一樣親切的寬慰,長笛一樣清亮的歡呼慶幸。生活是忙碌的,平穩(wěn)的心態(tài)成了主旋律。那為了安慰我而落在我肩頭的手,那伴隨我一夜又一夜的輕燈黃卷,都是這樂曲中的明快的音符。前奏都已就緒,等待的是在中考時輝煌的結尾。
歲月如歌,踏著青春的曦露一路走來,三年的點點滴滴欲說還休,且無語,暫聽這段旋律,交叉的聲線傳遞著我的似水流年。
歲月如歌作文7
時間飛逝,歲月荏苒,驀然回首,不知已過去多少個歲月。都說歲月如歌,有起伏也有低谷,有快樂也有悲傷,有無慮也有憂愁,在如歌的歲月中,這期間的人生五彩繽紛。
收獲快樂的歲月
那年,我剛步入初中,那時的我們不懂事,在學校里感覺自己很渺小無助,來到新的班級,站在門口,看著這一幅幅陌生的面孔,我心害怕了。這時我的班主任剛好來了,拍拍我的肩膀,慈祥地笑著說:“怎么不進去,大家互相認識認識呢?”我笑笑,慢慢走進去,找個靠邊的位置坐下。
那天我認識了很多朋友,他們和我一起笑,一起擔心,一起玩耍。他們教會和陌生人在一起時怎樣克服恐懼,教會我學數(shù)學的方法。那天我收獲了快樂。在這四年的歲月中,收獲了無數(shù)快樂。
收獲悲傷的歲月
一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天,響徹著我們的心聲。我們悲傷著,就像這首歌一樣,有悲傷。我們沒有得到自己最美的.期待,品味著悲傷。
哨聲提前十分鐘響起,監(jiān)考老師讓我們做預備活動,熱身完成后開始跳繩,跳繩正如我所期待的那樣,滿分。可八百米卻離我遠去了。記得當時我努力,拼命向前跑,超越了好幾個人,沒想到最后還是沒拿滿分。我們在這天收獲了歲月的悲傷。
收獲忙碌的歲月
校園一片寂靜,不要以為這是上課,是下課。隨著緊張的復習,馬上迎來人生的一個轉折點--中考。我們班的同學認真的復習,抓住每分每秒,決戰(zhàn)中考,然而我也不例外,緊繃神經,害怕中考時“掉鏈子”每天起床、吃飯、復習、睡覺成了人生的主旋律,偶爾會聽會兒歌,換換環(huán)境,就很滿足。在這段時間里我收獲了忙碌的歲月。
學習生活這兩點一線間的歲月伴隨著我們的成長和叛逆。這些過往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌,短暫美好。
歲月如歌作文8
歲月如歌,唱出生活。
一晃兩三年,匆匆又夏天。
最終到了這一天,提筆竟有些茫然,回首過去的初中生活,居然只;貞。其實我該慶幸,不管是想努力,想珍惜,都還有70多天,我還能夠去拼一拼,可總覺得改變了很多,好像總有些忐忑,總有些什么東西少了,再也找不回來了。
還記得初一剛來學校的時候,從家到學校的路是那么陌生。到學校,看到的一切都是那么地新奇,被綠樹包圍的老學校,刺眼的陽光也沒能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。午時領書,背著大大的書包,來到新的教室看到一張張全新的面孔,臉上漸漸泛紅,不知是天熱還是其它,只是舉手投足都是那么細心翼翼,害怕與這個新的氛圍格格不入。之后分組,組內的氛圍總是尷尬,時常因為組分爭得面紅耳赤,組內不和,進辦公室是常有的事。
初二的時候,班上無論是誰誰誰,大家都熟知起來,漸漸也交到了幾個很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了,重組了小組。重組之后,以前吵過架的都成了朋友,一齊玩笑一齊鬧。初二成了我們最鬧騰,也是最歡笑的時光。那時的我們沒有初一的靦腆也沒有初三的穩(wěn)重,有的只是好奇與任性。
一走一望,我們來到了初三?涨暗奈C感與日俱增,貪玩的代價是被超越。剛開始的我還只像在初二,天真地以為只是運氣。此刻才后知后覺,等在身后的是快蘇醒的獵豹。物競天擇,適者生存。再不跑,意味著被撕得粉碎。機會僅有一次,放手一搏。沒有付出就不會有回報,舍得舍得,有舍才有得。最終下決心,禁網。反超的.第一步從禁網開始。時間忽然多了很多,于是開始用學業(yè)充實自我,才漸漸明白學習其實最怕認真,前人都做出了的題目,又怎怕不會?考不上泰中,如何應對熬夜千晚的自我?如何去看教師對我期望的目光?如何去安慰父母一心盼我的心?此刻的成績,考上泰中真的是懸?墒,教師沒有放棄,父母沒有放棄,我怎樣能夠被打倒。只要心還是熱的,夢想還沒有實現(xiàn),我就不能夠認輸,我不比別人差。他們行,我也行。1500米的最終100米,必須沖刺。
“流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉!睍r光的流逝看不見,摸不著。歲月如歌,唱起回味,初三回味!
歲月如歌作文9
歲月如歌,輕拂過春、夏、秋、冬!}記
歲月是一首壯烈而有激情的歌?傆幸欢问瞧骄彾秩岷偷模矔幸欢问钦駣^人心,激情四射的。一首歌的時間描繪的是人生和歲月共同結果而留下的痕跡。
輕柔歌唱歲月
冬天的雪化作河流,嘩啦啦的聲音讓人無比回味。老樹上殘留的雪一滴一滴化作滋潤心田的雨滴。山上只剩下一棵禿頂?shù)哪蹣洌谂γ劝l(fā)出新的嫩芽,陽光從白云下面透射到大地……春天來了。帶來了寂寞和消失的熱鬧。小河輕輕流過,慢慢地摩擦著河岸,似乎在與他訴說著什么,構成了一首歌最開始的音色。輕柔歌唱著歲月。
高調激唱歲月
太陽直直的射到大地,零零散散的熱鳥正在天空中大聲喧嘩著。不知是誰家的孩子打翻了熱汗淋漓的垃圾桶,發(fā)出咔-嚓的一聲慘叫。就在這時,天陰了下來,灰色漸漸把整個天空覆蓋了起來,一滴,一滴,嘩——下起了雨,街上的行人越來越少,一切都好像被定格了一般,雷聲一遍又一遍擊打著這個炎熱的小鎮(zhèn)。激烈的雨水夾雜著轟隆隆的`雷聲,反滲出了夏天的嚴厲。閃電加入了雷雨組合,開始激烈的演唱。雨聲、雷聲和閃電混合生成了一首歌中最振奮人心的高潮部分。高調而又深刻的激唱著歲月。
落寞低唱歲月
經歷了柔和和激情過后,一切似乎都是那么的出乎意料。楓葉一片一片滑落,最終還是只留下了一株的軀干,挺立在秋風中。體現(xiàn)出多多少少的落寞,只有松樹傲挺秋風中,但顯得格外的凄涼。落葉與秋天形成一首歌巧妙的后伴奏,落寞而又低聲吟唱著這一段歲月。
神秘隱唱歲月
雪飄飄灑落,山、河和樹的軀干又重新變成剛開始的樣子,一切是那么安靜,那么神秘,好像隱隱約約還有未敘述完的故事。把歲月全部隱藏在冬天的寒冷中。雪花和寒冷結束了整首歌,隱藏了了歲月。
一首歌和一個歲月,在這四個過程中悄悄結束。
歲月如歌,像開始輕柔歌唱的春天;
歲月如歌,像高潮高調激唱的夏天;
歲月如歌,像經過寂寞低唱的秋天;
歲月如歌,像結束神秘隱唱的冬天。
歲月如歌作文10
時光的河流不停向前奔騰。我這個黃毛小丫頭變成了沉穩(wěn)懂事的大丫頭了!
望著遠方,天邊白云點點,思緒萬千。
“還有兩分鐘了,就要遲到了!蔽乙贿吥ㄖ顾,腳步不停向上飛著!我去,這么高。熟悉的旋律再次響起,當鈴聲已末,我已累得氣喘吁吁站在教室門口。
“哦!”我松了口氣,老師無奈地看了我一眼,我趕緊拿好書本,已無暇顧及,因為組長他們要我交作業(yè)了。
望著鳥兒飛過天際,我不禁笑出了聲。
隨即而來的,是烏黑,我們在爭吵,為一些責任的事,我的心掉進了冰窖里。連我所謂的`好朋友都冷眼相看,我不禁苦笑。
但是一會兒,陰霾就過去了。我遇到她,她們,他們。一群好朋友,當我們一起扔粉筆頭,那都是美好的回憶,更重要的是,曾經的那些敵對,已轉變成了友好或玩笑!
嘴角浮上一抹淺笑。
天邊突然出現(xiàn)一面孔,那面孔,羞澀、熟悉。是了,當我從害羞變成了落落大方,和那群小伙伴分不開了。
“你是不是應該做喉結手術。”責備無奈的聲音跑來。
什么,我睜著大著眼睛,大可惡了,這讓我不禁想起老師在我學生證上寫的:膽量要大膽鍛煉。
哼!深吸一口氣,使勁地喊著!沒錯,他就是我的老組長,一個非常愛教育人,卻也較二的一個人。雖然,組長有的時候說話很尖,嚴!但無可置疑的是,心腸熱。每次有問題,來者不拒!但久而久之,就懶得回答,主要是問題重復……
這不禁讓我想起——還有幾個人,巴不得教會別人,這真是讓我忍俊不禁。
好吧!學習應該多靠咱自己!少偷懶!
天上不知何時竟有一個藍云圈圈。噢!初中生涯,就要畫上句號了。雖然,對小伙伴們不舍,但也要振作!天下哪有不散的筵席,讓我們笑著揮手再見,大步向前吧!
再見了,所有幫助過我的人;老師,老組長,新組長,好朋友,小伙伴,鐵哥們,好姐妹。
再見了,三中生活。
拜托,別這么快告別好嗎……
天下沒有不散的筵席,一切都會失去,所以我們不要哭泣,所以我們不要回憶過去,所以我們不要在意,所以我們不要埋怨自己。
——后記
歲月如歌作文11
時光來也匆匆,去也匆匆。不知不覺,初中已快三年了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)歲月如歌。
初一,歡快的小調
初中了,脫去了小學時稚嫩的外衣,卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時裝。這時的我們無憂無慮,沒有中考的壓力,也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂,我成天嬉笑、追逐,上課說點悄悄話,看看小人書。似乎我們的任務是笑、是玩而不是學習,我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當聽到下課的鈴聲,我們總會打起精神,準備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。
這就是初一,一曲歡快的小調……
初二,抒情的古韻
初二,生活明顯緊張了不少?赡苁请x中考又近了一年的緣故吧,課間10分鐘也不再像初一時那樣熱鬧,我也變得穩(wěn)重了起來。漸漸地,日子也在忙碌和充實中的步履中緩緩流淌。時而低頭沉思,琢磨著一個個難題;時而與同學交流,攻克一道道難關。在這期間,有著化解難題時的自豪與喜悅,也有考試失利的悲傷與苦惱,還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二,填充了我們彼此的情感。
這就是初二,抒情的古韻……
初三,激情的搖滾
又是一年時光流去,我已初三。中考迫在眉睫,學習壓力巨大。真可謂到了“小考天天有,大考三六九”的緊張地步。,每天提心吊膽,生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭,我們的大腦飛快地運轉。面對未知的成績,我的`心跳加速,每分鐘都在翻倍。啊,我的天呀!為了中考,加油、努力、奮斗!我們的生活充滿激情,渴求成功!
這就是初三,激情的搖滾……
歲月如歌,歡快的小調、抒情的古韻、激情的搖滾構成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月,學友的真情、恩師的教誨、長輩的關愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。
歲月如歌作文12
時光如梭,歲月易逝!青春活力,激情四射,我愿我的青春絢爛似歌!
――題記
時間稍縱即逝,就這樣從我的指縫間流走,我竟沒有能力挽留,我拼盡全力抓住它,它卻毫不留情的把我甩開,然后就這樣,我竟在傷感中過了我的十一歲生日,因為我知道,在這之后不久,我將進入一個新的環(huán)境,而原來的任何事物,都將在不久后離去。
所以,我過了一個平淡得不能再平淡的生日……
然后,在這靜謐的夜里,我蹲在墻角里抽咽著,哭卻怎么也哭不聲出來!
這一天,我和朋友們沒有說什么話,后來哭著哭著我醒悟了,“這世間沒有不散的宴席”,我怎可奢求世間萬物都不離我而去呢?我不是什么很高大的人物,但在你們心中,我想是高大的模樣,因為愛你們,所以,我變得卑微,因為愛你們,我希望你們能感受到我真切的愛,我從不渴望別人愛我,但我不愿意看到我愛的你們,在我的背后捅我一刀,希望你們能珍惜不踐踏不蹂躪我的愛,愛你們么么么,我想,我們“一生一世一起走”!,如若不行,我一生一世挺你們!
至于現(xiàn)在我想,我該做的事,應該就是好好休息,從明天起,珍惜和他們在一起的時光,把握好現(xiàn)在的每一分,每一秒吧!我相信,“有緣自會相見”,未來,我還要以全新的面貌,最好的姿態(tài),面向你們,讓你們覺得,認識我值了!哈哈,總之,加油啦,你是最棒的哦!
還有,致我的小朋友們一句話,沒有我的日子,不要太想念我哦!還有愛我的'人,不要心疼我哦,你們一定要相信,我所做的努力會是值得的,愛你們!
陽光下,大雨中,都可能有一個高高瘦瘦的身影,那時,你們一定要知道,是我在拐角處等著你們,其實在你們的生活中,我從未遠去,一直都在背后挺你們!
今天的話,是我的小秘密秘,我的心里話,現(xiàn)在不敢對你們說,但有一天,我一定會大膽自信的對你們說出來,相信我嗎?
今天的話,不要告訴別人哦,l ove you!
歲月如歌作文13
有一種關心不請自來,有一種默契無可替代,有一種思念因你而存在……有一種友情,希望到永遠,即使青絲變白發(fā),也能心底保留!泵慨斪x到這段優(yōu)美的文字,總會在心靈深處激起惜緣的火花,點點星光溫暖人生一路的美好。
在人生的道路上,會經歷許多的事,遇見許多的人,這其間就有你想要靠近的人和想要靠近你的人。人與人的交往如同事物的不斷更新與交替,于是,就有了許多人所說的緣,相逢是緣,相知也是緣,彼此之間真誠相待,珍惜那份理解的美緣,把握那份珍貴的善緣,用心去感受緣帶給彼此的美好感覺;去感受一份緣來緣去的過程的燦爛;去感覺這種生命里程中的經歷!
其實,生命的旅途就是一種緣來緣去的過程。在時間的長河中,成長的足跡遍布人生的風雨之路,一路伴隨歲月的腳步去行走,漸漸理解了人生的意義,慢慢懂得了生命的價值,也逐漸的明白了生活的真正目的。歲月如海,友情如歌,一句簡短的問候信息,一段親切的電話交談,一個生動活潑的表情發(fā)送,一首輕快飛揚的歌曲,一張美麗清新的圖片,都會讓彼此感動,感動緣的美好,感動友情的溫馨。
無論花開花謝,緣都會在人的心中留下永久的痕跡,正如那首《相逢是首歌》所唱:你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑,……你曾對我說:相逢是首歌,分別是明天的路,思念也火火,心兒是永遠的琴弦,堅定也執(zhí)著……歌詞的魅力在于真實的生活感染力,朋友與緣同行在人生的旅途。
朋友的交往不在于距離的遠近,友情的`感受不在于物質的給予。朋友的美好在于彼此間所感受到的那份溫暖的感覺,那種心靈與心靈共鳴的感動。只有擁有這樣的感動,生活才會絢麗如花樣美麗;只有擁有這樣的友情,生命之花才會開得璀璨奪目。擁有朋友的人生不再孤單;擁有友情的生命不在孤獨;擁有情誼的生活不在寂寞!
擁有朋友的日子總是陽光燦爛,花朵鮮艷;擁有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經擁有了一切。相逢是首歌,歌手是你和我,人生路上彼此堅定、執(zhí)著、感動、感謝、感恩、感慨,漫漫人生路上——歲月如海,友情如歌!
歲月如歌作文14
初中三年的記憶如斑斕的花兒般隨風搖曳,自此,心中的花園芳香四溢,花兒盛開的聲音輕輕扣擊心中的柔軟,瞬間涌出深深的眷戀,思緒因此飄遠。
成績單上的那一抹血深身的刺痛了我的眼睛。終低不過內心的絕望,眼淚霎時泛濫。噠噠的腳步聲忽地像教棠的'中鐘聲由遠及近,最終停止校長在我的面前,雙手背在身后,八字步立,一身西服透著威嚴,他的眼里透出鼓勵,嘴角也噙著一抹關懷的笑容如春風,親切而和藹,像黑暗道路上的一盞燈,使我充滿信心和溫暖,又似三月春風六月暖陽!三年寒來暑往,我心中的那片天地春意盎然!
花開花落,又是一年盛夏,我們臉上洋溢著快樂的笑容,腳步匆忙。坐在亞馬遜漂流的船上,我全身裹在雨衣感覺就像坐在揺里,心里一陣緊張,船晃晃悠悠的動了,感覺就像坐在搖籃里,望著指縫滲下來的陽愜意又舒服。啊。尖叫打破了平靜。一為沒穿雨衣的同志很不幸被淋了個透。找到了!在那?磸堯q書手拿水槍一臉壞壞的笑容正不斷的開水槍,躍躍欲試的男生,正一刻恨意無影無蹤,我們不停躲閃。卻依舊躲不過被淋濕的命運,下了船,我們一群娘子軍氣勢雄雄。跑啊,不知誰的一聲我們比此在發(fā)現(xiàn)王國的大道上追誰,歡快如銀玲搬的笑聲在天空盤旋,如伴奏一般綴飾著三年生活的主題曲!
云卷云舒,初三的我們肩上被體育加試這個大包袱壓著聲音消失了,耳邊只剩下我呼呼急促的喘息聲,腿越來越重似乎再也邁不開步伐,一個又一個身影從我身邊呼嘯而過,扭動的衣服入正齜著牙嘲笑我無能的鬼臉。喘息聲越來越重,步伐邁得越來越小,看著不斷沖過的背影,一股戾氣直沖腦門;不可以放棄,堅持,馬上就要到終點了。二便不斷傳來加油的口號,我也在不斷鼓勵自己。終于堅持到終點。我靜靜地著,感受到太陽灑下的溫暖和光輝如鼓勵。
光陰荏苒,三年時光從手縫間溜走,逝去,卻不可挽回。但如花的記憶依舊會盛開在我心靈的花園,永不腐朽。
歲月如歌作文15
你我為了理想,歷盡了艱苦,我們曾經哭泣,也曾經擁有閃亮的日子。——題記
每當傍晚時分俯視欄桿,看到校門口那些提著飯盒為即將高考的學子送晚餐的母親們;每當穿過高三的教學樓,看到正伏案疾書的師兄師姐們;每當漫步在校園的香樟大道上,想到兩年后的我們將天各一方時,我的心中總有一種莫名的激動,莫名的感傷。
曾經那樣憧憬過的高中生活,在不經意間竟到了落幕時候。外面的世界很精彩,可是我們又怎能割舍這單純透明的`校園時光,這皎潔美麗的高中歲月,畢竟生命中有太多的東西不會重復了。
離別和出發(fā),都是人生的風景,在夏夜的暖風中,仰望點點繁星,想起了一起走過的日子,恍若昨天,卻已遠去。當無限依戀的微笑在瞬間定格在照片上,當如潮的驪歌響起,一份難于言表的情感霧濕了我起伏的思緒。
離別終究會來臨,這段共處的日子不過是你我短暫的同行。每個人都有自己的方向,沒人能挽回過去的時光。但我們依舊微笑,在留言冊上訴說著昨日的故事,用最熱烈的心祝福著未來,縱使年輕的夢只是一場流星雨,我們也坦然正視,因為畢竟我們成就了流星的美麗。
有人說,沒經過高三的人生是不完整的人生,因為你沒有體會到奮斗的火熱與激情的勃發(fā)。高三生活將是一種怎樣的人生體驗?我無法想象。興許到那時,我們才能真正體驗“惜時如金”的價值,才能領教“奮斗人生”的份量;才能徹悟什么是“成功的喜悅”,什么是“失敗的痛楚”,什么是“悔之晚矣”。驀然回首,我們在悠哉悠哉的中已磋跎了許多歲月。當一葉扁舟駛出校園的港灣,茫茫然,無依無著時,才后悔自己為何不早定下目標。艷羨那些“成功的花朵”,更敬服那成功背后奮斗的淚泉!
有一首歌的旋律在我心中緩緩升起:所有歡笑淚水就是這樣度過,那一個日子我永遠記得;或許現(xiàn)在的我已經改變很多,但是我從沒忘記那個做夢的我!噢!年輕時代。愿你可以留下共我曾愉快的憶記,當世事再沒完美可遠在歲月如歌中找你……
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