課間十分鐘作文（精選48篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文 1
“叮零零”下課鈴響了，同學們簡直樂開了花，以老虎一樣的速度沖出教室。寧靜的校園一下子熱鬧起來。
玩丟手絹去啦！小濤邊唱邊跑，輕輕地把手絹丟到 小浩身后，大家立馬把目光投向了 小浩， 小浩馬上明白這是怎么回事，可是已經來不及了，小濤已經像風一樣地速度跑開并蹲到我的身邊的。此時的.我，心“砰砰”直跳，祈禱老天不要讓 小浩把手絹丟給我。呵呵， 小浩把手絹丟給了小琦，我的心終于放松了……
在操場的中央，有人在玩老鷹捉小雞。他們早早地分配好角色，只見“老鷹“像老虎一樣朝小雞撲去，“老母雞”張開雙臂，用整個身體擋住“老鷹”去路，“小雞們”也很團結，一個拉一個，跟在“老母雞”后面，左躲右閃，不讓“老鷹”捉住。老鷹一次次撲了空，不把“老母雞”和“小雞們”各個樂得“哈哈”大笑。趁“老母雞”和“小雞們”不注意，正得意揚揚的時候，“老鷹”一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過去，終于捉住了一只可憐的“小雞”……
“叮零零”上課鈴響了，歡樂而又熱鬧的校園很快恢復了寧靜。
課間十分鐘作文 2
下課鈴聲響了起來，同學們紛紛如得到解放般，像離弦的箭一樣從教室中沖了出去。
那邊角落里不是 小宇和小成嘛！他們正在比誰的卡片多。你看小成輸了以后那個失落的表情，真好笑，與 小宇贏了三張卡片而得意的表情形成了鮮明的'對比。
這時，“調皮鬼”冉文午沖出了教室，邊跑還邊對身后的黃亮做了個鬼臉。我就知道，他又惹禍了，黃亮生氣的樣子像大猩猩。這時“天降正義”——班長向柳霖前去把冉文午制住了，黃亮讓冉文午當著自己的面扔了支筆。
劉浩然踩著節(jié)奏走了過來，秀了一段舞，我隨口說了一句：“哎呦！不錯哦！”劉浩然便哈哈大笑說：“哪里，哪里，楊兄更厲害�！�
另一邊，瞧那幾個女生，關系好得穿一條褲子，去哪兒都要在一起。她們特別喜歡聚在一起聊天，上知八卦，下知潮流，消息比誰都靈通！
你看那個“吃貨”小浩又開吃了！他趁著下課去小賣部買了幾包零食，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，還給了周圍每個同學“封口費”——一塊小餅干。
�。∈昼婑R上就要過去了，快上課了！等下，那不是冉博宇嗎？這個“睡神”還在睡大覺，快去把他叫醒，不然可要挨罰了！
課間十分鐘作文 3
課間十分鐘，是我們最開心的時候，這個時間我們可以放松一下。同學們有的在喝水，有的.在玩耍，還有的著急忙慌的上廁所。安靜的校園一下就沸騰起來。
一天，我們同學拿了象棋，有同學推薦我和丁梓程下一盤。這時有好多同學在看我們下棋。我和他你打我殺，我只用了五分鐘就把他給打敗了。頓時，同學們都在為我鼓掌，這時上課鈴打響了，我們飛快地跑回了教室。
又一節(jié)課的下課鈴打響，我們跑到了象棋桌。這一次我的對手是王梓文，這時候又有很多同學來看我們下棋。我和他形成了你吃一個，我吃一個棋子的局面，可是就在我們殺得難舍難分時，突然上課鈴又打響了，我們只好跑回了教室。遺憾的是，我們沒有分出個勝負。
多么開心的課間十分鐘��！多么有趣的童年呀！
課間十分鐘作文 4
已經是下午的第二節(jié)課了，經過各科老師的輪流轟炸，有的同學已經在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起那熟悉又動聽的旋律“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘……”下課啦，所有的同學都同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，頓時來了精神。同學們像歡樂的小鳥向教室外奔去。
教室外，男生們在足球場上奔跑著。你看！他們一抬腿，球到半空，一個漂亮的弧形落下，像一個五顏六色的彩虹劃過。女生們更喜歡在樹蔭下跳繩，走近她們，耳邊傳來的是清脆的“嗒嗒嗒”的聲音，眼前是一個個活潑可愛的.身影。
教室里“廢話大王”又開起了小廣播，正在椅子上高談闊論，講述自己發(fā)生的有趣的事情。他一會兒緊皺眉頭，一會兒瞇著眼睛，兩只手像一個指揮官在空中劃著。周圍的同學專心致致地聽著，瞪著眼睛，豎著耳朵，生怕漏掉了一個字。
我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩緊張的頭腦，也讓我們享受到了和同學一起游戲的快樂！
課間十分鐘作文 5
“叮叮叮，叮叮�！币魂嚽宕嗟拟徛晜鱽�，許多同學從教室里一下子沖了出來。
只聽“乒——乓——乒——乓”，是誰在敲響這優(yōu)美的樂曲？哦！原來是活潑、可愛的一年級孩子們。
只見其中的一位拿著球拍先打了一個輕球，另一邊的也毫不示弱。他把手腕輕輕一轉，一個旋球打了過去，“咚”對方再次打了回來�！班病币粋�扣球飛向另一邊的球桌，對手漸漸擋不住了，最后被對方一個輕打，先失了一分。
一陣“嗖——嗖——嗖”，是誰發(fā)出這輕快的聲音，原來是二三年級的孩子們！
他們有的跳長繩，有的一個人跳，還有的幾個人一起跳……真是樣式多變��！
一聲“咚咚咚”聲傳來，又是誰敲起那清脆快活的'鼓聲，��！原來是六年級陽光強壯的哥哥姐姐。
一位穿著藍背心的哥哥拿著籃球，他突然向左邊跳，接著以迅雷不及掩耳的速度，向籃架下的隊友傳去，但對方立馬沖了上來，幾個隊員阻擋那個隊員投籃，那個隊員快速把球往高處一扔，正好被自己的隊員拿到。那個隊員像猛虎般沖向了球架下，來了一個完美的投籃！
運動已成了大家的一種生活，讓我們每天運動三十分鐘，如果你堅持下來，一定會身體健康、頭腦靈活、四肢發(fā)達，讓我們一起行動起來吧！
課間十分鐘作文 6
“叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學們的期盼下終于響了。老師無奈地走出了教室，同學們興奮地走出教室，在空曠的地方玩耍起來。
同學們紛紛來到教室前的操場上，有的拿出鍵子，兩人面對面互相踢毽子。有的幾人結成一隊，與別人一起打籃球，不亦樂乎。有的則在一旁跳起繩來，還有的在與別人打羽毛球……
我也在其中，只見小軍左手捏著羽毛球，右手緊緊抓著拍著。緊接著，他將羽毛球向上用力一扔，拍子在他的控制下，用力一揮，球與拍子的相互碰撞之后，羽毛球便在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，向對方飛過去。小明也不甘示弱，兩只眼睛緊盯著那球，好像那是一個寶貝似的。待球飛到小明的.可拍范圍，小明使勁一拍，球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的揮出去，但是球好像有靈性似的，輕松地躲過了拍子掉到了地上，小軍撿起球毫不氣餒，繼續(xù)打起球來，這次羽毛球從這兒飛到那兒，又從那兒飛到這兒，就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空，兩人也是大汗淋漓的比拼了一場。
“叮鈴鈴……”上課預備鈴響了，同學們急忙趕回教室，等待老師的到來。
課間十分鐘作文 7
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課時間到。
在操場，有的同學在跳繩，輕盈的繩子在同學們的腳下上下翻飛，腳一躍一躍的，很有節(jié)奏感。就像朱光潛說的“生命全在節(jié)奏”；有的同學在比賽跑步，比賽開始了！同學們像箭一樣“射”了出去，爭先恐后，誰也不讓誰；有的同學在玩老鷹捉小雞，“小雞”躲在“母雞”的身后，“老鷹”快速地追，“母雞”拼命地擋，只見“老鷹”靈機一動，使了個“聲東擊西”的戰(zhàn)術，假意向左邊跑去，忽然又改變了方向，向右快速一撲，沒有成功，因為小雞們早看破了他的計策，“老鷹”見一計不成，又施一計……課間十分鐘，操場上笑聲不斷。
在班里，有的同學在擦黑板，一條條優(yōu)美的弧線在黑板上劃過；有的`同學在討論著老師課上講的知識；還有的同學安靜地在座位上看書，那認真專注的神情在我的眼里是最美的……馬上要上課了，我喝了口水，拿出書做好了課前準備。課間十分鐘，教室里溫馨而又美好。
課間十分鐘雖然短暫，但卻給我們的學校生活增添了無盡的樂趣！
課間十分鐘作文 8
課間休息的時光對孩子們來說，是美好的，是快樂的，就像一條清激的小溪，潔白無瑕。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像剛被放飛的小鳥，跑到操場上立刻做起了游戲，有比賽跑步的同學，他們像一匹匹精心訓練過駿馬一樣在紅色的`跑道自由地奔騰。
有跳跳跳繩的，兩個搖繩同單站在兩側，只用專心搖繩兒。準備要跳繩的同學站好隊，依次輪流往過跳，就像一只只小兔子們紛紛跑到應該在的位子上，還想繼續(xù)跳。
當然,還有踢毽子的，他幾個一塊量商了一會兒，就這樣了，小航當栽判，游戲很快就開始了!有一位同學是發(fā)球的，只見他把毽子扔在空中，毽子往下落的同時他的腳剛好往上踢，鍵子被他踢了起來,也們幾個一會往東踢，一會往西踢，看著都累的半死,但這也阻止不了他們快樂的童心啊!
那里還有打羽毛球，有一個同學她自愿當裁判，那其他同學就只能打打羽毛球了，分成四組，每一組二人，兩組兩組地打，贏的人可以讓每個人給勝者五管黑囊,就可以達到40管黑囊了，那可美了!
愉快的課間十分種就這樣過去了，雖然短，但是多么美好、快樂和自由�。�
課間十分鐘作文 9
課間十分鐘是小朋友們最開心的時候，那兒會有怎樣的精彩呢？讓我來告訴你們吧！
“叮鈴鈴……”下課了，每個班的同學們都爭先恐后地沖出教室來到了操場上。
同學們三個一群，五個一伙地玩起了游戲：有的踢毽子，有的跳繩，還有的`玩老鷹抓小雞，多么有趣呀！不過，這些都不是最有趣的呢！你們知道最有趣的游戲是什么嗎？對了！這就是“老鼠偷小油”!賊溜溜的，走路一點聲都沒有，等靠近油的時候，才有一點“沙沙”的聲音。這時“小貓咪”正在悄悄地靠近“小老鼠”，就在“小老鼠”剛準備偷走“小油”的一剎那，“小貓咪”伸手一抓，可憐的“小老鼠”就被捉住了。
室外風景熱鬧非常，室內畫面呢，可就溫馨多了。你瞧，有愛看書的，還有在寫作業(yè)的。值日生呢？值日生不僅把講臺收拾得整整齊齊，還把上節(jié)課老師寫在黑板上的字，擦得干干凈凈的，等待老師下一節(jié)課的到來。
這就是同學們最開心的課間十分鐘，因為無論在哪里，同學們的臉上都洋溢著笑容。
課間十分鐘作文 10
叮鈴鈴……下課了，同學們像關在籠子里剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手游戲，頓時，空無一人的操場上，變成了歡樂的海洋。
操場西邊乒乓球臺那里有了好多人，兩位打乒乓球的同學揮動著球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨著比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。
操場上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的`跳法。跑著跳的，原地跳的，轉圈跳的，單腳跳的，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優(yōu)美的身姿讓男生羨慕不已，時不時跑過去搗亂呢。
在教學樓大廳的臺階上，坐著的好多同學在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴里都念著兒歌，男生們都很愛在拍手時跺腳，我們卻不愛。我呢，經常和同桌邵喆玩兒啊拉米發(fā)賽，嘴里念著兒歌，笑瞇瞇地看著對方，快樂地享受著十分鐘。
課間十分鐘，好一首活潑動人的歌！
課間十分鐘作文 11
經過了一節(jié)課的漫長等待，我們終于下課了。
下課后，同學們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無所事事，不知道干些什么。就在這時候，我的死對頭悄悄溜到我身后，準備抓我。說起來，我跟他無仇無恨，不知道怎么回事，他總喜歡招惹我。幸好我無意往身后看了一下，看見他又來抓我，我撒開腿就跑，他在后面緊追不舍。漸漸的，我們的'差距越來越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個急轉彎，與他擦肩而過，總算把我們的差距拉開了。但是打消耗戰(zhàn)也不行呀，他的體力比我好，我肯定會被抓住。
忽然，我想到了一個好辦法，不過這個辦法會用光我所有的體力，也不一定會成功，不過眼下也只有這個辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠遠丟在后面，然后在一堵墻的拐角處躲了起來，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會被抓住，不過幸好他沒有。
我躲在墻角大口喘氣，恢復體力�？匆幌率直�，還有三分鐘就要上課了，接下來只要偷偷潛進教室里，不被發(fā)現(xiàn)就能躲過他的“追捕”。當我趕到教室的時候，發(fā)現(xiàn)他在周圍轉悠，沒辦法，我只能等上課鈴響，他進教室我再進去……
雖然被他追的時候挺累的，不過還是蠻好玩的，他讓我在課十分鐘沒那么無聊了。
課間十分鐘作文 12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了，同學們爭先恐后地沖出教室，奔向操場，開始做自己喜歡的事情。
在操場的北邊有幾個低年級的同學在立定跳遠，他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操場的西邊有幾個中年級的.乒乓球手，在球桌上不分勝負，看，正在這時左邊的男同學發(fā)球給右邊的男同學，右邊的男同學向前一殺，左邊的男同學慢了一步，輸了一球。
在操場的北邊有幾個高年級的同學正在豎桿上爬，頗像一只只靈活小猴子正在爬樹。向右一點兒一看！呀！一位男同學正在向一位身材小巧玲瓏的女同學發(fā)出挑戰(zhàn)呢！“比賽開始”不知是誰喊了一聲，男同學飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內男同學快了一步，女同學輸了，站在一旁，在想著什么。在操場的南邊有幾個同學在拔河，可激烈了，一會兒紅綢向左，向右，不分上下。
在操場的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過去，差點兒就把沙包扔中了一個同學，這時，在我沒有防備的情況下，有位同學向我一扔。呀！我被淘汰了！
上課時間到了，我們戀戀不舍地回到教室，現(xiàn)在我已經開始盼望下一個課間了。
課間十分鐘作文 13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂地擁了出去，這不正是那些“混世魔王”所向往的課間十分鐘嗎？讓我?guī)銈內タ纯赐饷娴臒狒[吧！
第一個熱門節(jié)目開始播放，我們的兩位班長開始了“搏擊擂臺賽”。女班長楊文暄的粉絲一直在吶喊“加油！加油！”。楊文軒也不負眾望，大喊一聲，撲向了男班長小成，左一掌、右一拳，還不失時機地來了個“旋轉魔杖”，只聽見“啪”的一聲聲，小成還沒出手就已經被打倒在地了。
鏡頭轉移到電腦管理員 小坤，他一臉討好地問老師：“老師需要開電腦嗎？”老師只有一句話：“那就謝謝你啦！”于是他開心地打開了電腦，老師剛一走，電腦的畫面就被他變成了“我的世界”。
看，操場上女生正在玩拔河呢！你別小看正方的小紅，雖然長得又瘦又小，可是她狠狠的握緊繩子，身子向后傾斜，用力的'拉著。再看看那一方最胖的小剛，絕對的主力，她站在隊伍的最后面，使勁地拽著繩子，恨不得把它踩在腳下�！凹佑停〖佑�！”兩方的拉拉隊扯著嗓子大喊著，旁邊還時不時的傳來大家的歡呼聲和尖叫聲。
低沉的上課鈴聲響起，同學們一個個沮喪的走進教室。哈哈，十分鐘就是這么短暫，再過四十分鐘，我再繼續(xù)為大家播報。
課間十分鐘作文 14
上課了，學校里鴉雀無聲，可“叮鈴鈴”下課鈴一響，同學們便都涌到了操場上，各自玩各自的游戲。
看，東邊的小女生在干嘛？她們拿自己的跳繩，分成了四個小組，每兩個人一組比賽，比賽開始了，這個穿紅衣服的小女生，跳起來那個繩子像騎自行車的車輪在轉著，非常的快，再看這位穿綠衣服的女生，她非常的.胖，都跳不動了，但她依然堅持在跳，她這種精神值得我們學習。
再看角邊，這里有一群男生在踢足球，他們跑起來像駿馬在大草原上奔跑著，他們汗流浹背，看，這位男生還有一點點小肌肉嘛，看來他肯定天天在家鍛煉身體。再看這位胖墩墩的小男生，他跑起來，肥肉直晃，一屁股就坐在了操場上，看來這位同學肯定天天在家吃大魚大肉的，不然不會這么胖。
再看北邊，又是一群小女生在踢毽子，有一個小女生她不會踢毽子，她用腳一踢毽子就飛到了好遠好遠，就像一只小鳥飛走了似的，但她不泄氣，依然學下去，最后終于學會了。
下課十分鐘，操場上的同學真開心��！
課間十分鐘作文 15
下課鈴一響，我和幾個要好的朋友一起歡蹦亂跳來到寬闊的操坪上玩游戲。我們一起來到操坪上，這寶貴的十分鐘應該玩些什么游戲好呢？你一句，我一句，大家商量玩跳皮筋。一不做，二不休，我們分好組立刻開始。
我們來一個新鮮、有趣的玩法——跳六邊形，六個同學牽繩，剩下的幾個同學跳皮筋。你看，黃文慧像一個自由自在的小鳥，在跳筋里熟練的跳來跳去。田鳳凰就像一只可愛、笨拙的唐老鴨，在里面跳起了轉轉舞，不一會兒就踩到橡皮筋，只能垂頭喪氣地等待下一次出場。令蘭就像一只天鵝，在橡皮筋里婀娜多姿的跳起來，她無視橡皮筋的存在，完全投入到芭蕾舞中，跳得可好了！小慧就像一片飄在空中的落葉輕盈地跳過來跳過去。小豐就像一個跳橡皮筋的高手，臉上充滿了信心。最后，雖然我們這組玩跳皮筋輸了，但是我們仍然玩的很開心、快樂。課間時間過得真快��！上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。
課間時間雖然短暫，但是課間活動可以讓我們緊張的.學習氣氛得以放松，還能鍛煉同學們的身體，促進大家的生長發(fā)育，為了能夠更好地投入到課堂上認真聽老師講課，我們要好好利用課間時間，讓我們的課間活動越來越豐富！
課間十分鐘作文 16
每當下課鈴聲響起，我就會想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學們，下課了�！闭f完之后，老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人，早已把目光聚集再游樂工具上了。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王。”教室里，可以說，連一臺大型電風扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀，還真有點頭疼，這場面如果給老師看見的話，老師肯定會暈倒的'。現(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當麥克風“一二三”。“在你的心上，自由的飛翔......”
哇呀，這聲音簡直是驚天動地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時所有同學拍掌鼓舞起來。
“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無聲，同學們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學們有趣的一面。
課間十分鐘作文 17
“叮。”下課了，同學們像剛出籠的小鳥，從每一個教室里沖了出來，跑到操場上，操場上頓時熱鬧起來。
有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得我眼花繚亂。
咦？那里怎么有那么多同學圍著？我擠了進去，原來是都在看兩個同學比賽跳房呀！他們用粉筆在地上畫了一些大大小小在方格，周圍的`同學全神貫注地看著。有的在拼命喊加油，有的在一旁準備模仿他們的動作，有的......
比賽開始了，他們手上各拿一塊石頭，當作碑。女同學一丟，剛好丟進了一號格子里，開始跳了。“二、三、四、五。”“跳得真好！”旁邊的女同學大聲喝彩，可回來的時候，一不留神踩了線，唉！真令人垂頭喪氣！
輪到男同學了，男同學順利跳完了一碑，二碑，三碑。可是在跳第四碑的時候，居然沒扔到正確的格子里！在一旁的男同學十分惋惜地說“真不該呀，女同學都快趕上來了！”
他們一輪一輪地跳著，跳的人面紅耳赤，看的人熱火真天，還沒分出勝負，這時，“叮-------”上課鈴響了，同學們意猶未盡，紛紛回到教室，操場上頓時安靜了下來。
課間十分鐘作文 18
“下課”，“站如松”，“同學們再見”，“老師再見！”老師一走，教室就立刻沸騰起來，原本靜悄悄的校園也一下子熱鬧了起來。
我?guī)缀跏菦_去籃球場的，但還是晚了一步，籃球場已經被大哥哥們占領了。只見那些大哥哥們打的非常激烈。其中有一個大哥哥一個鯉魚“躍龍門”把球給扣進了籃框。觀眾們一下子爆發(fā)出了一陣呼歡聲。幾個女同學則發(fā)出了一種花癡的聲音。我不由自主的跑著，尖叫著。
離開了籃球場，我又來到昆蟲的世界——大草坪。據(jù)說，曾有幾個同學在這里捉到過好幾只螞蚱呢！我來的時候，已經有一大群人在那了。我看了一會兒，一下子聽見了幾個人發(fā)出那種興奮的'聲音，我一下子沖過去看，原來是捉到了一只小蝸牛。一個人又抓了一只小小的螞蟻。
我又來到了走廊，找到了我的好兄弟——王銳，我們又找了幾千人，一起玩起了抓人。我雖然跑的慢，但是我藏的地方非常好，當我發(fā)現(xiàn)的一個地方被人發(fā)現(xiàn)后，就趕緊離開離那個地方近的地方。過了一會兒，那個人一下子找到了我，我只好撒開小短腿跑了起來，但還是被抓到了……
丁零零，上課了。我們只好回去，校園又靜了。
課間十分鐘作文 19
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像燕子一樣飛出燕巢，爭先恐后的奔向操場，我也不例外。
西面有二年級的小同學們在那里玩“老鷹抓小雞”的游戲，老鷹在母雞的前面忽左忽右的蹦著，弄的老母雞頭上有星星似的，老母雞好像在說“別轉了，再轉我的小雞要保不住了。”可老鷹還是在上蹦下跳，忽左忽右的，最后老鷹的計劃得逞了，它終于抓住了一只小雞。
北面有三年級的同學們在玩捉迷藏，特別有趣。他們玩的人先猜拳，輸?shù)娜藖碚宜麄�，讓輸�(shù)娜藬?shù)60秒就來找人。游戲開始了，同學們七零八落的.，找到藏身之處躲了起來。60秒到了，找的人在少年宮附近找到了兩個人，又在電腦室里找到了兩人，剩下兩人還沒有找到，然后找的人又說了一句游戲結束了，不知那兩人從哪突然冒了出來，把那些人嚇了一跳。
東面有我們四年級的同學們，他們在這操場上玩扔沙包。他們站好陣型，站在中間的是要躲開沙包，站在兩邊則是要扔沙包，被打中的人要和兩邊的換。我們四年級的在那里正玩得開心，結果鈴聲又叮鈴鈴的響起來，我真討厭這上課鈴為什么不再晚一點響。
我戀戀不舍的回到了教室上課，我真希望下一次的下課鈴快點響起。
課間十分鐘作文 20
“叮鈴鈴下課了，有位同學遲到了……”，以前跳大繩的時候總喜歡說這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽到這個清脆的鈴聲，沒錯，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂在其中。
一下課，我們便跑去了操場那塊最大的草坪上，草坪上已經鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的.，就算躺在上頭也不會覺得扎人，并且修剪的很是整齊喜人。
沒過一會兒，大部隊都跑了過來。沒錯，大家都很熱衷這塊“風水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經開始熱身，雖然短短的十分鐘還來不及打一場比賽盡興，可是傳球練習，熱熱身活動活動也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經奔赴戰(zhàn)場，開心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊伍，估計又要上課了，所以人生苦短及時行樂這句話簡單粗暴也并沒有錯。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘，雖然短暫，可是幸好簡單歡樂，如此便好。
課間十分鐘作文 21
“行了，下課。同學們再見！”“老師再見！”語文老師的腳后跟剛出門，教室里就變成了我們的“天堂”了。
教室里什么聲音都有，我們班的“推銷大王”又開始了。只見他拿出滑板，把今天帶的所有五花八門的東西都往口袋放，他騎著滑板在教室里喊：“來包跳跳糖嗎？好吃到爆，在買一送三，不買你后悔一輩子�！薄澳阗I這個，你媽媽都會夸你好樣的，沒準都加零花錢喲…。”
還有一群女生成群結隊的走去上廁所，還有兩個一起走的，一個跟喝醉一樣。還有“哈哈哈”的笑聲，我的同桌還在“呼嚕嚕”地“補美容覺”呢！令我震驚的是我后面的同學在“嘻嘻嘻”的刷抖音呢！我想你膽子也太牛了，打死我也不敢。
還是老班長最安靜，只有他那“刷刷刷”地在寫字呢！真厲害。還有勞動委員也在“刷刷刷”地擦黑板呢！還有人在那“嘰嘰喳喳”“嘰里呱啦”的`說著什么。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都無精打采的回到座位上，這死氣沉沉的教室。
這精神和我們下課時的精神隔著一個長城那么長呀！你們班是不是也一樣嗎？
課間十分鐘作文 22
今天上午下課的時候，我覺得沒什么好玩的，就想去和小林同學下象棋。小林答應了。
開始決斗了，林梓波不慌不忙，輕輕地說：“老棋先上‘象’”，我連忙上了平“炮”，林梓波出了“馬”看“兵”，我馬上出了“車”捉“炮”，林梓波上了“車”看“炮”，接著我上了“馬”吃“兵”，他說：“‘馬’看‘兵’”，我急了，用“h”和“車”直沖他的大本營，他用了“h”、“馬”、“車”防守，我抓住一處漏洞，使出了“車”和“h”將他的雙“車”，然后立刻繼續(xù)攻擊，卻被他的馬堵住。
他大笑：“哈哈，你完了！”他使出兩個炮出擊，我趕緊防守，又順勢憋死一個“炮”，并“殺”了它。但林梓波仍不灰心，竟出“象”、“馬”作垂死掙扎，但他不僅撈不到一點便宜，而且損兵折將。我抓緊時機乘虛而入，先用了“車”、“馬”吃雙“象”，再用一“h”搏雙“士”，使他的'“帥”孤立無援，最后用“馬”后“炮”的殺棋技術，讓小林的“帥”無路可逃。叮鈴……上課了。
我贏得了這場“戰(zhàn)斗”，敗將林梓波自然收拾“殘局”啦！哈哈……
課間十分鐘作文 23
課間十分鐘，屬于我們；課間十分鐘，是我們快樂又自由的時刻。短短十分鐘，對于我們，意義非凡；對于我們，歡樂無限。
我們在低年級段時，每當下課鈴聲響的那一瞬間，我們各個激動萬分，真想立刻沖出令人窒息的學習教室，真想飛也似的逃出枯燥無趣的課堂，來到活躍的大操場，呼吸新鮮的空氣，伸展身體，“清洗”大腦，活動骨骼、手臂。恰巧，老師也十分準確地宣布下課，釋放被困的我們。此時的我們，既似活蹦亂跳的小猴子，又如機靈敏捷的小兔子―興奮奔向操場。
身為高年級段的我們，不再像往日一樣輕松自在。學習讓我們喘不過氣來，談何休息也？重任壓身，無從清閑。每當下課冷聲響的一瞬間，老師并無停止之意，而越說越起勁，臺下的我們越聽越困倦。下課鈴聲早已結束了好久了，老師才準備下課。雖然學習占用下課時間，但我們興致絲毫不減。當我們邁開教室一步，上課的鈴聲接連而至，興奮在望的'我們只好悻悻而歸，繼續(xù)強打精神傾聽老師的講課。
老師，請您不要奪去我們的下課時間，好嗎？我們知道您的用心良苦，但課間十分鐘，屬于我們！
課間十分鐘作文 24
我最喜歡的時候就是課間十分鐘了，雖然很短，但對于我們小學生來說，那是短暫和有趣的。
“叮鈴鈴，同學們，下課時間到了，老師你們辛苦了�！毕抡n鈴響起，就是我們最開心的`時候了。
下課，我會和同學們玩沙包。我們通常是幾個人在臺階上的長廊玩。幾個人在長廊下相互扔沙包。而我是在長廊下面的�！皯�(zhàn)斗”開始了，由長廊上的同學發(fā)球。長廊上的同學先拿起沙包，再擺出扔東西的動作，然后“嘭”的一聲，沙包像一只小鳥飛了出去，我頓時跳了起來，往沙包飛的地方飛奔，也有幾個同學朝沙包跑去，這時，我們就像是幾個餓狼，而沙包是一只小羊。我蹲下，一下滑到了沙包身旁，我機智地馬上抓起沙包，扔向長廊……
我課間還會玩“老鷹捉小雞”，可我“石頭、剪刀、布”沒贏，所以只能當一只老鷹了。可我一直也抓不到一只小雞，正當我束手無策的時候，突然計上心來，我先假裝說：“我不玩了！”小雞們分散開了，我抓住時機，抓了一只小雞，我勝利了！
我們的課間生活豐富多彩，你的課間生活是什么？好玩嗎？有趣嗎？有機會我們一起玩。
課間十分鐘作文 25
在課間的十分鐘，我們的活動有許多的事情，對了，我們的.小妖怪是誰你知道嗎？他就是小伊同學。一天神經好像幼稚兒童一樣，一天裝作成一個女生，像人妖一樣，有時在叫賣豬肉了，好像是一位大叔叫人們快樂的買豬肉。
在下課的十分鐘內，我們的班的小明星。小依同學拿著一本書，帶著他的小湯一人一起去賣豬肉，問了一個同學又一個同學，問她們需不需要美味可口，鮮嫩的豬肉，他問了全班的同學，還問了我，他說小江同志，你需不需要美味的小胖豬，它的肉又香又白，你吃了覺對不會忘記。你現(xiàn)在來買我可以給你打七折你絕對不會吃虧，你如果再不買，你一定會后悔的。我一聽，覺得這個人腦袋應該是和鄧玉軍一起玩瘋了，現(xiàn)在弄得精神不一。我覺得他應該去醫(yī)院里看一看腦子順便在醫(yī)院里。去吧，腦水給重新?lián)Q一下。
我慢慢的走進他摸了一下腦袋，然后又自言自語的說這個傻子又沒有發(fā)燒。怎么那么瘋呢？我為了打發(fā)一下她便說老板給我來2000斤的肉。小伊同學說大老板，你可真識貨，我給你算一算。給你便宜一點吧，一共10億美元，我生氣地說你這個人腦子不好吧，去找別的人像鄧羽君呢，快去和他們一起瘋。
我們班的下課十分鐘，許許多多的話語數(shù)也數(shù)不完。
課間十分鐘作文 26
“叮鈴鈴�！蔽覀兩贤炅艘还�(jié)課迎來了快樂的課間十分鐘，安靜的操場瞬間沸騰起來。
在操場的東邊是“專”為扔壘球的'同學準備的場地，有的踢、有的滾、有的扔，大家玩的開心極了！
在操場的西邊是一條走廊，在下課時，一些成績優(yōu) 秀的同學就會來此互相討論有關學習的問題。
在操場的南邊是荷池，愛欣賞風景的同學、校長、老師經常會來散散心，邊走邊談，真是悠閑極了。
在操場的正中間是我們最愛的游戲場地——丟沙包場地。我和曾經一起學武術的師友葛彥池在中間，另外兩個人先向葛彥池發(fā)起猛攻，師友身輕好似云中燕，三兩下就躲閃過去了。他們一看情況不妙，就轉向我發(fā)動進攻，可我也不示弱；我好似一條蛟龍幾個轉身就接住了沙包。他們見一計不成就再生一個“調虎離山”之計，其中一人又拿出一個沙包，他們兩人同時對我們發(fā)起總攻，我和師友一人抓住一個沙包。他們見到我們天衣無縫的配合，頓時驚得目瞪口呆，情不自禁地為我們鼓起掌來，甘拜下風，向我們認輸了！
還有北邊的同學在玩老鷹捉小雞、跳繩、跳房子。反正活動是豐富多彩。
課間十分鐘真是精彩呀！
課間十分鐘作文 27
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們個個躍躍欲試，早已做好了沖出教室的準備。我們緊緊盯著老師的嘴巴，只等“下課”兩個字一出口，就一溜煙地跑出去。可語文老師絲毫沒有走的意思，仿佛還是意猶未盡。像是要把所有的知識要在下課后一股腦的'倒給我們。無奈，我們的心早已飛出窗外，只有少數(shù)人還在耐心的聽著……
5分鐘了，可語文老師仍然興致勃勃，講的津津有味。我們卻覺得枯燥無味。已有不少同學把頭轉向了窗外。等待著下課。
7分鐘了，同學們開始有些不耐煩。“老師到底下不下課？”也有同學小聲嘀咕了一下。老師聽見了，眉頭立刻皺起，狠狠地瞪了那個同學一眼。
9分鐘了，看來，老師不準備下課了。我們也不再期待奇跡會出現(xiàn)，默默地換上下一節(jié)的課本，“耐心”地聽老師講課。這時教室里安靜了不少，老師連聲稱贊，這樣才好嘛，同學們不要著急，我只是拖了一會兒課……”這時，上課鈴聲響了，同學們遺憾地搖搖頭。老師不好意思的撓撓頭，然后大不情愿地走出教室。
課間十分鐘作文 28
下課了，同學去玩了。我看到幾個男生在跑步，其中有一個男生說：“我們比比誰最先到達終點�！逼渌苏f：“好！”我聽到跑的一聲，輕快的腳步聲響起。
在前排的兩個女生，我聽見她們正在討論動畫片。一個女生說；“我覺得葉羅麗最好看，里面的仙子太美了，可惜每期才播一次�！�
另一個女生說：“不對，還是小花仙好看，我最喜歡里面的一個精靈棒�！蔽衣牭剿齻兂沉似饋恚粋�說葉羅麗好看，一個說小花仙好看。我偷偷的'笑了。
我走著走著，又聽到了一個男生和其他人在說話：“我有一個金箍棒�！逼渌苏f：“騙人�！蹦莻�男生說：“我說的不是真的金箍棒，我說的是磁鐵筆。”有一個人說：“那你還說你有金箍棒。”男生說：“是它的造型像金箍棒。”
我想著：“我也想要。”突然，一個哭聲傳來，我仔細聽了聽，一個女生嗚嗚大哭，大家問：“你怎么了？”女生說：“他搶我的筆。”那個女生指出那個人，我覺得其它事情就等著老師來處理吧。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴”，上課了。大家急匆匆地炮灰自己的位子上，準備上課了，我想：“十分鐘雖短，但是，卻有無數(shù)的故事。”
這就是我的課間十分鐘。
課間十分鐘作文 29
“丁零零”，下課了。皮皮和明明在教室里玩踢球的游戲。突然，球滾到課桌下去了，明明趴下?lián)烨�，皮皮飛起一腳，想把球踢出來，不想，球沒踢到，反而踢到了明明的鼻子，頓時鮮血直流......明明連忙捂住了鼻子，血從手指縫里流了出來，明明立刻放聲大哭起來。安靜的教室立刻炸開了鍋，同學們都大驚失色，蜂擁而來。大家看著明明流血的鼻子，議論紛紛，有的說：“怎么搞的，皮皮？”有的問：“怎么了？”還有的問：“明明，你痛不痛？”
這時候，班長三步并作兩步跑過來，大聲喊：“明明，快，仰起頭！”說著便迅速從口袋里抽出紙，弄成細細的.堵住明明的鼻孔。這時老師趕過來問：“明明，怎么樣了？”就把明明送到了醫(yī)務室。而皮皮的心就像十五只吊桶打水——七上八下，趕緊將功補過，拿來拖把，三下兩下得把地拖干凈了。與此同時，老師語重心長地對同學們說：“下次要注意了！”然后，教室里就像沒發(fā)生過事情一樣，看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)，恢復了原本的平靜。
課間十分鐘作文 30
隨著優(yōu)美的音樂鈴聲響起，終于盼來了盼望了40分鐘的下課。同學們趕忙下位，三五成群，說天侃地，聊的不亦樂乎。瞧，那一堆仁兄就唾沫星子四濺的在聊游戲，時不時地比劃兩下，有模有樣，嘴里還嘟噥著什么，那樣子真是讓人好笑至極。
“你別跑！”一聲尖叫聲，讓這原本嘈雜的教室隨即一靜。大家紛紛側目，只見一女生兇神惡煞地追著一男生。那男生嘴里還叫器道：“你能追上我？”哦，不用說，一定是那男生趁那女生不追憶，不是碰她一下，就是揪她辮子呢！我們觀眾也不甘落后。男生扯著嗓子在那喊：“快跑，可別被她給追上了�！薄鞍ィ禳c，追上你就死定了。”而女生則喊：“快追，可不能放過他。”頓時，班里形成了兩伙“拉拉隊”
這場“貓追老鼠”的`游戲已經到了白熱化階段。“唉~”隨著一陣嘆息，還有一陣幸災樂禍的笑，不用說，那個男生被捕了。
“姐，我錯了！”那男生一見勢不對，趕忙求饒�！霸绺墒裁慈チ耍俊蹦桥敛皇周�，對那男生“痛下殺手”。
“快，快，老師來了�！彪S著一聲叫喊，大家頓時作鳥獸散，亂烘烘地回到自己位上，裝摸作樣地拿出課本，煞有介事地讀了起來。
真是個另人發(fā)笑的課間十分鐘啊！
課間十分鐘作文 31
“叮咚——叮咚—叮咚！”同學們的心一下子飛騰起來，下課了！
頓時，校園一下子洗心革面，前面是鴉雀無聲，現(xiàn)在是震耳欲聾。教室里鬧哄哄的，有的同學穿梭于課桌之間，來個騰空，幻想自己是哈里波特；有的正在玩游戲，輸?shù)乃酪孀樱舱f你才輸呢！別人才不信呢，硬說他耍賴，因而該出手時就出手；許多同學在一起談天說地，從摩爾莊園到天上衛(wèi)星，無所不談；很少有人做作業(yè)，即使有人做作業(yè)，他也是一會兒看玩耍的同學，一邊看作業(yè)本，數(shù)數(shù)看還有幾題沒有做好，然后深吸一口氣，緊拿著筆，加快了速度，做好了也不檢查，三下兩下把作業(yè)一丟，然后加八同學玩的同學群里去了�？茨沁�！這個外號“胡蘿卜”的胡家瑞不知什么事把小璟給惹了，方藝璟怒發(fā)沖冠，所以引發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”，他倆飛來飛去，塵土飛揚。有的同學火了，眼睛一瞪，雙手一叉，大喊：“你們倆個出什么毛病了！神精��！”有的同學因他倆經過時把他給撞了了，也縱身一跳，加入了這場“戰(zhàn)爭”。
操場上同學們玩著各式各樣的.游戲：有的人扒在地上，專心致至打彈珠；有的在練實心球……
天上的小鳥飛來飛去，似乎在看同學們的精彩表演。
課間十分鐘作文 32
清脆的下課鈴聲響徹校園，打破了寂靜。同學們一個個、一串串地從教室涌向操場，平靜的操場上到處流淌著高高低低的歡笑聲。瞧，他們都在玩些什么呢？有的在跳高，有的打籃球，有的跳長繩……
小紅和小明正在一起比賽爬竿�！叭⒍�、一，開始！”他們立即使出了渾身解數(shù)，往上攀登，“刷刷”幾下，擅長手腳并用的`小明就率先到達了竿頂。小紅輸了，她不服氣地叫道：“這場比賽不算，我們再來比一比，看誰乒乓球打得更好！”小明也不甘示弱地回答：“比就比，誰怕誰！”
他們抱著乒乓球拍，來到乒乓球臺邊上，還請了小花當裁判。小紅率先發(fā)球，她聚精會神地盯著手中的球，一拋、一扣，那球就像是子彈一般彈了出去。小明一側身子，伸長手臂接到了球。他們忽而揚臂重扣，忽而揮拍輕吊，球如同閃電一般在綠色的球臺上來回穿梭著。幾個回合之后，兩人的比分你追我趕，不相上下。終于，小明一不小心失手，丟掉了一分，比賽在小紅的雀躍歡呼聲中告一段落了。
“還有點時間，我們再去投幾個籃球吧！”小紅提議道。兩人抱起籃球沖進球場，揮起手臂，瞄準籃板，球在空中劃出一道道美麗的弧線。球場上到處都是籃球在膠地板上彈跳的聲音。
這真是個精彩紛呈的課間！
課間十分鐘作文 33
“鈴鈴鈴”下課了。同學們的快樂時刻來臨了。一曲曲充滿歡樂的音符飄蕩在校園的每個角落里。
教室里
老師剛說下課，那邊的“學霸組”就把已經準備好了的課外書拿出來，津津有味地看了起來。而另一邊的“八卦派”已經討論起了迪麗熱巴、鹿晗、關曉彤三位明星。這個說：“鹿晗怎么回事？怎么看上了關曉彤呢！放著迪麗熱巴這個大美女不要，為什么呀？”那個又說：“關曉彤和鹿晗怎么不配啦？”他們兩個的談話引起了更多人的騷動。
操場上
一下課，一些同學像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”出了教室，直奔操場。有的同學拿著跳繩就跳了起來；有的在打籃球；有的在打乒乓球；還有的在踢足球。這矯健的身影呈現(xiàn)在操場上的每個角落，就像在跳集體舞一樣。
小賣部
老師前腳剛走，同學們后腳就沖出了教室，他們都擁到了小賣部的門口。同學們有的`拿五毛，有的拿一塊，有的拿五塊。他們擠在商店門口吆喝著自己想買的東西，老板忙得恨不得再長出四只手。過了一會兒，高潮過了，同學們帶著剛買的東西滿載而歸手里、口袋里、嘴里都是東西。
教室里“嘣嘣嘣”的聲音連成一片。
這真是一個豐富多彩的課間呀！這首歡快的奏鳴曲每天都會準時響起。
課間十分鐘作文 34
丁零零，丁零零，響亮的下課鈴響起了，老師剛剛宣布下課，大家就像無數(shù)顆攔不住的子彈向學校各處射去，學校里立刻就變成充滿歡聲笑語的天堂……
你看，高年級的同學正在打乒乓球哩！他們像兩只猛虎在撕咬。中年級的同學的課間活動，最為精彩；他們有的在打籃球，有的在玩抓人，還有的在下棋……低年級的小朋友最為可愛，還在玩躲貓貓。
我也在打籃球，我們一下課就像一只豹，向操場沖擊。我們迅速分成了兩隊，一隊是紅隊，一隊是藍隊。一開始我在的紅隊就來勢兇猛，不斷的進攻；而藍隊也不落后，不斷地反攻。輪到我們發(fā)球了，我以最快的速度破門。突然，我向前慢慢移動，向球筐用力一投，球中了。一個漂亮三分球，而且還是個空心球。觀眾們有的'歡呼，有的拍手，還有的叫好。
藍隊開始了“反殺”行動。一個人在半場一輪，我心想：不可能進。所以我就沒有多少防備。只見球向我這邊“敵軍”投去。我迅速向右跑去，結果還是了一小步。他向球一投，結果是被我攔住了。我們以三比零的優(yōu)勢勝出。
課間就在大家的歡呼中結束了。
課間十分鐘作文 35
校園里有趣的事多得如天上的繁星。其中，有一顆最亮的，讓我始終不能忘懷……
“叮鈴鈴……”下課了，同學們有的寫作業(yè)，有的看書，有的在外面玩。突然，”啊……“的一聲慘叫吸引了我們的注意力，只見朱榮貓著腰，張著嘴，眉頭鎖緊，含著淚水，好像很痛苦的樣子。我們紛紛圍了過來，焦急地問：“你怎么了?受傷了嗎？”他沒有回答我們，只是一個勁嗚嗚哭著，只是用手指著程晉燁的桌子。我們順著朱榮的'手看過去，只見桌子上有一灘水直冒著熱氣。原來，程晉燁正準備喝水，一不小心，把水杯弄翻了，水順著桌沿流了下來。這是朱榮正好在撿書，這一淌，直接流到了朱榮的背上。離上課還有幾分鐘，老師來了，同學們爭先恐后地向老師報告著朱榮的情況。老師知道后馬上把朱榮的衣服掀開，只見背后一大片都紅了。而那個“罪魁禍首”程晉燁，燙傷了別人還不知道道歉，只是傻笑一番，邊用紙擦桌子，邊和同學聊天。老師一邊給朱榮擦著眼淚，一邊輕聲安慰著朱榮。漸漸的，朱榮的背上的燙傷的地方慢慢消退了，他也停止了哭泣。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，教室里又恢復了平靜，一場課間風波就這么結束了。
課間十分鐘作文 36
我和蔣明瑄決定玩踢毽子的小游戲，先我踢，我把毽子輕輕地往上一拋，當毽子快落到地面的時候，我用右腳輕輕地往上一踢，毽子又上去了，毽子忽上忽下，忽左忽右，真像一只翩翩起舞的蝴蝶，我一下子連續(xù)踢了九個。輪到蔣明瑄踢了，只見她像一只輕盈的小燕子，身子跟著毽子跑來跑去。我看著既緊張又很害怕，牙齒微微的顫動著，生怕她超過我，還好她只踢了三個。比賽繼續(xù)著
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，可是我們還沒分出勝負，就約好了下節(jié)課后繼續(xù)比賽。
課間十分鐘叮鈴鈴，下課了，我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋，比賽開始了有許許多多的觀眾，我和體育老師下的不分勝負，我越下越起勁，一會兒堵這，一會兒堵那，又一會兒走走自己的.，旁邊的觀眾擠來擠去但是他們都看的認認真真。就在我快應體育老師的時候，竟然沒有看到一個我馬上就要輸?shù)囊粋�小小的地方，當我發(fā)現(xiàn)的時候已經晚了，因為老師已經贏了我。
我喜歡課間十分鐘，他可以帶給我快樂！
課間十分鐘作文 37
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師站了起來說：“同學們下課�！闭f完，寂靜的教室瞬間沸騰起來，同學們在走廊里嬉笑打鬧，這一陣陣歡聲笑語彌漫在校園中。
現(xiàn)在課間的.小游戲已經被我們全班同學一致否定了，在我們苦思冥想中，我們自創(chuàng)了一個小游戲“憋笑”。
這時，黃圳浠在走廊里大聲叫喊著：“小宇，你敢不敢跟我PK？”小宇兩眼微閉，嘴角上揚，點了點頭。
他們倆人各喝了一口水，坐在對面，逗著對方笑，而身為觀眾的我們也想為這次比賽增添色彩，我們不斷起哄，唯恐天下不亂。這時，小宇扮了個鬼臉，兩手捏著眼角，眼睛轉來轉去，血絲浮現(xiàn)在我們眼前，鼻孔時而放大，時而縮小，既好笑又詭異，突然，黃圳浠趁人不備，直接把嘴里含著的水向小宇噴去，小宇驚呆了，兩眼瞪得滴溜圓，像一只怒吼的獅子，直冒火光，那一個眼神，瞬間把黃圳浠給掠殺了。
“呯呯呯”老師突然走了進來，我們像離弦的箭迅速回到了座位上，扮起了“乖乖仔”老師凝視著我們，臉上好像被潑了墨，但挨罵才剛剛開始。
課間十分鐘作文 38
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，課間改干什么呢?看來我得借鑒一下其他同學。
我們班的同學有的出了教室，有的出了教室，有的坐在位置上，有的竟然在班里打轉轉。我們班的'優(yōu)生效廷同學，可珍惜這課間，拿出小考開始鉆研，只見他若有所思，頭上已經起了密密的汗珠，他一會兒拍拍頭，一會兒跺跺腳，像在跟誰爭吵似的。突然，我發(fā)現(xiàn)我們的教室里出現(xiàn)了幾只“花貓”，原來女孩子們粉筆抹在別人臉上娛樂，再加上他們各自東逃西竄，更有一番貓捉老鼠的情趣，小雅可真是靈活，至今還沒有人能在她臉上畫一筆，她在桌子旁埋伏起來，小心翼翼地移動著，好似一只可愛的土撥鼠。“敵人”慢慢靠近了，哈，她迅速地站了起來，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把手上的灰抹在了，然后“咯咯”地尋找下一個目標。
來到操場，噪聲如雷一般，同學們更是舞的舞，跳的跳。笑聲、尖叫聲、碰撞聲響成一片。有幾個男生正在比賽跑步，裁判是個女生，她以巴掌作槍聲，“啪”的一聲響，第二道的男生如利箭一般，飛一樣奔了出去，他已甩開對手幾米遠。那個女生大聲喊道“加油！加油！”她的臉被吼得通紅，卻還不停止加油助威。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，看來我又得回去了。
課間十分鐘作文 39
“好，今天就到這吧，下課！”數(shù)學老師說。
“太好了，我早坐不住了！”小李子說，他跑到小王旁邊，開始玩抓人的.游戲，先是小王去抓小李和同學們，小李身輕如燕，小王可抓不住他，想了想去抓小胖吧，小胖子跑的慢，果然小王一次就把小胖子抓到了，輪到小胖子抓了，小胖子誰也抓不住，就坐在地上哭了起來，調皮蛋王大利來了說：“你抓我吧！”小胖中了計，把王大利抓住了，輪到王大利抓了，小胖子趕緊跑，沒想到王大利跑了兩步就把小胖子抓住了，小胖又坐在地上哇哇地哭。
坐在前排的同學們在玩五子棋，小杜可是五子棋高手，到現(xiàn)在他都沒有輸過呢！幾個同學來下戰(zhàn)書，但對小杜來說可是小菜一碟。
一看表，還有兩分鐘上課，小麗可是班里有名的女胖子，她從書包里抽出一包薯片，開始大吃特吃，薯片的碎渣掉了一地，小楊和小盧可看不下去了，皺著眉說：“你撒一地，我們還得掃起來，你以為值日生容易�。 薄敖o你也吃”胖子說，“這還差不多！”小楊接過薯片，小盧愣了，心想：這么快就被收買了？
“叮鈴鈴！”上課了，語文老師進了教室，大家趕緊進入了學習狀態(tài)……
課間十分鐘作文 40
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地跑出教室，來到了操場上。原本安靜的操場一下子變得熱鬧起來了。我一眼望去，有的在賽跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的在爬桿、有的在比雙杠，還有的在拔河，真是熱鬧極了！
而最吸引我的還是東北角激烈的跑步比賽。他們做好準備，老師一聲令下，他們立馬飛奔起來！看，四五班的小浩澤跑得多快，一下子就超過了前面的.人，跳過了一塊石頭。呀，四八班的王雨豪追上了他，他一看王雨豪追上來了，只見他使出了吃奶的勁向前奔去，王雨豪又落在了小浩澤的后面了，就這樣，小浩澤沖到終點線了，他贏了！隊友們歡呼起來！這時，我聽見了比賽的另一邊傳來了比我們這邊還要大的聲音。
于是我跑了過去，原來是兩隊人員在比賽拔河。每隊10人，他們都使勁地把繩子往自己這邊拔，有的人掙得臉都通紅，手筋都暴起來，只見繩子一會往左，一會往右，兩隊力量不分上下，旁邊各自的拉拉隊還在不停的為他們吶喊助威：“加油，加油……”最后，紅隊隊員突然猛地一股勁，繩子被拉過來了，他們取得了勝利。
這時，討厭的鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場。
課間十分鐘作文 41
“丁零零”，下課鈴聲響了，同學們像歡快的小鳥飛出了教室，來到操場參加自己喜歡的`課間活動。
我和幾個同學也來到操場打“水鴨子”。我們先分組，再剪刀、石頭、布決定哪一組是“水鴨子”。我們組勝了，走到中間，他們“獵人”組分成左右兩邊，一切準備停當，游戲就開始了。之間他們把“子彈”猛烈地朝我們飛來，逼得我們左躲右閃，“子彈”飛得高，我們就下蹲，“子彈”飛得低，我們就跳起來。突然，一顆“子彈”不偏不倚正好打進我懷里，我雙手一抱，哈哈，接住了，我們有一斗了。
“獵人”組有些沉不住氣了，使出全力攻擊我們，有一次差點就打中了我，幸好我的反應快，逃過了一難，真是有驚無險�？汕闆r越來越不妙，他們加快了攻擊速度，我的同伴們接連“中彈”。很快，場上只剩下我一人了，伙伴們在旁邊高呼：“接一斗，接一斗……”為了救伙伴，我抓住時機，接住了“子彈”，救上來一只“水鴨子”。
“丁零零”，上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場。
課間十分鐘作文 42
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲歡快地響了起來，同學們像籠子里放出來的小鳥一般，迫不及待地飛出了教室。大家三個一群、五個一伙在操場上嬉戲、玩耍、追逐……剛才還安靜的操場頓時熱鬧非凡，成了一片歡樂的海洋。
瞧！高年級的姐姐們皮筋跳得多歡，腿是那么輕快靈活，她們辮子上的蝴蝶結像兩只蝴蝶在飛舞著；再看旁邊那堆跳繩的同學，動作是那樣輕巧自如，繩子在腳下一次次閃過，就像一道道美麗的.彩虹。我羨慕極了！
貝琳在一旁踢毽子，她右腳一抬，左腳一甩，毽子時而飛過頭頂，時而躍過身后，時而在兩腳之間來回跳躍。她就像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞，與一只小蜜蜂在追逐玩耍著。
我和周雨萌、劉樂妍等一些同學在玩緊張激烈的“老鷹抓小雞”。我這只“雞媽媽”勇敢地張開翅膀，用身體擋住兇猛的“老鷹”周雨萌，竭力來保護我弱小的“孩子們”�！袄销棥币粫䞍鹤�，一會兒右，狡猾極了�！靶‰u們”嚇得左躲右閃。把我這只“雞媽媽”急壞了，漲得臉通紅，不停地左擋右堵，累得滿頭大汗。最終沒讓“老鷹”得逞，“小雞們”一只都沒少。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們依依不舍地離開操場，回到了教室。我們的課間十分鐘真是豐富多彩��！
課間十分鐘作文 43
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著最后一聲“老師再見”，下課了，同學們迫不及待地涌出教室，如同一道熱鬧的光，劃破了校園里原本沉寂的空氣。
下課時，學校里呈現(xiàn)出的是一派熱鬧的景象。操場上，同學們有的在瘋狂地奔跑，有的在興奮地踢球，有的在開心地打籃球，還有的在盡力地跳躍……
我呢？在上面的`瓷磚地上玩捉迷藏的游戲呢！“黑白電視機！噢！張純寧抓！”我們趕緊去找自己的藏身點。我和宣柯跑到了樓上，俯視著下面情景，只見，楊帆躲在花壇的后面，剛一露頭，就被張純寧發(fā)現(xiàn)了，她一個健步跑上前，楊帆倉皇而逃，逗得我們笑得前仰后合。不巧，張純寧發(fā)現(xiàn)了躲在樓上的我和宣柯，又往我們這邊追過來，我們連忙往上跑，再拐彎，然后再下樓，終于看不見張純寧的影子了。我們跑上樓，恰好迎面撞上了她，“唉，真是狹路相逢呀！”后來我一問，才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑，所以一直躲在樓梯口守株待兔呢！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室，校園恢復了沉寂。
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“叮鈴鈴”，下課鈴敲響了，同學們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場馬上熱鬧起來。因為今天下了一場大雪，所以同學們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打來，正好我打在了我脖子上，��！真涼爽呀！我也給它來了得更大的雪球，正好打到了嘴上，讓他吃了個“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。
我只好又去找小王玩兒打雪仗，他先給了我一個大雪球，正好打到了我臉上，我也不甘示弱，給他來了得更大的.雪球，正好打到了他肩膀上，一場激烈的世界大戰(zhàn)開始了。這時，我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西，我也去湊熱鬧，發(fā)現(xiàn)女同學們在堆雪人，她們首先堆好了身子和頭，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā)
我想，她們也太沒創(chuàng)意了吧！要是我堆雪人兒，我可跟她們不一樣，我要用報紙碟個八角帽，戴在頭上，然后用黑色的扣子當眼睛，再用一個胡蘿卜當它的鼻子，最后用紅色的，并且吃過了的泡泡糖捏成嘴，那看起來是多么栩栩如生呀！“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我意猶未盡，戀戀不舍的走進了教室。
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優(yōu)揚的音樂聲響起，下課時間到了，同學們像一匹脫韁的馬兒奔向操場，操場山頓時人聲鼎沸，熱鬧極了。
遠遠望去，同學們有的踢毽子，你瞧，毽子就好似一只只飛舞的蝴蝶，同學個個們變成了身手敏捷的'武林高手，毽子剛要落地，武林高手就把它踢得老高老高了；有的同學在丟沙包，一個個精神抖擻，像一位位身材魁梧的將軍，每丟一次包，就先要把胳膊掄一圈；還有的在打籃球；如果要說最激烈的，就要數(shù)我們的拔河比賽了。
我們先分好了組，開始玩了，我早就想好了策略，我排在第一位，當我一說：“開始！”我們組就用力拉，敵方的先鋒不小心摔倒在地上，我們趁熱打鐵，趕緊往后拉，這下可把對方的隊員楚正波給激怒了，他滿臉通紅，拳頭攥得緊緊的，大吼一聲，使勁向后拉。我們剛到手的紅領巾又被拉到了中點。敵方前鋒趕緊站起來，我們也不甘示弱，我們隊也有兩位幕后老將，小宇和小浩，我和他們倆齊心協(xié)力，一起發(fā)力，一下子把對方拉了過來，最后我們隊終于勝利了。歡呼聲，吶喊聲，響徹云霄。
熟悉的旋律又響起了，上課時間到了，我們依依不舍地離開了充滿歡樂的操場。
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“叮鈴鈴，叮鈴鈴同學們下課時間到了！老師，你們辛苦了！”我們剛剛聽到這清脆而急促的鈴聲，同學們就像一只只出籠的小鳥一樣，飛奔到校園里來參加他們自己所喜愛的活動。頓時，校園里熱鬧起來，成了一片歡樂的海洋。
快看，那邊的同學們正在玩大繩呢！子健大神，兩邊有兩個力氣大的同學，有節(jié)奏地用力甩著長長的大繩，兩邊各有一組同學，一個接一個，迎著大繩往里沖，繩子在同學們的腳下敏捷地飛出，同學們優(yōu)雅的身姿招來了圍觀同學們的陣陣掌聲。其中，還有不少同學跳雙人繩，只見左邊的同學緊緊攥著繩子的.一端，右邊的同學握著繩子的另一端，“123”他們同時甩繩，同時起腳，他們配合的那么默契。
你看，校園東角上的乒乓小將正在打乒乓球呢！你瞧一個同學正手握球拍，眼睛盯著小球飛來的地方，你推我擋，奮力拼殺，只見選手一揮發(fā)下旋球，你會發(fā)上旋球，一會，奮力扣殺。孩子們玩的多開心啊！他們的精彩表現(xiàn)，也引來了同學們陣陣掌聲。
“同學們，上課時間到了，請輕輕回到教室，準備上課�！睖蕚渖险n，上課鈴聲響了，同學們，依依不舍地走回教室。那校園的歡笑聲，喝彩聲，鼓掌聲，久久在上空回蕩著。
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隨著那熟悉的旋律，我們的活動時間：課間十分鐘又開始而了。
教室里的大部分同學都如潮水般涌出了教室。不一會兒，走廊上就被同學給擠滿了，教室里還留著一大堆同學在下棋、拍貼畫……看，那兩位同學在一起下象棋�！败囁倪M九，將軍！”一位同學喊。另一位同學左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認輸。
再看看走廊里，我和其他幾名同學在玩“老鼠偷糧”的'游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當貓的居然是跑得很快的陳宇，看來我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個“冒失鬼”――跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔心了！我們先派出翟志遠當誘餌，只見他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過來，翟志遠機敏地一閃，黃澤龍卻因用力過度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個好機會，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來，我們全都跑回墻邊，黃澤龍撲了個空，一只“老鼠”也沒捉到。
我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。
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聽！下課鈴響了，同學們爭先恐后地走出教室，開始了各自的活動，操場上頓時變得熱鬧起來。
操場的中間，有很多同學在興高采烈地跳繩。你看那些穿著短裙的女孩子們，她們的身子輕盈的就像燕子，歡快地從繩子中穿來穿去。
你聽，從操場的一方傳來一陣喝彩聲，原來是四年級的大哥哥在打籃球呢！他們打得非常精彩，藍隊遙遙領先，可是紅隊并沒有灰心，它們團結一心，越戰(zhàn)越勇。比賽要結束時紅隊己經搶回分數(shù)，用三比三的分數(shù)打成了平局。
最有趣的要數(shù)一年級的小同學了，他們由老師帶著在玩老鷹捉小雞的游戲。老師扮演母雞，她伸開雙臂，緊緊地護住她身后的.“雞寶寶”們。你再瞧那個扮演老鷹的同學，一會兒向左撲，一會兒向右撲，累得滿頭大汗�！半u寶寶”們則緊緊抓住前面一個同學的衣服，生怕掉了隊而被老鷹抓去。
還有的同學在踢毽子、扔沙包、丟手絹……操場上都是同學們歡快的身影。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場。多么歡樂的課間十分鐘啊!
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