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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-08-29 13:26:03 小學(xué)生作文我要投稿

描寫的小學(xué)生作文(共5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的小學(xué)生作文(共5篇)

描寫的小學(xué)生作文篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，即將小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)我們?yōu)樽约旱膶砭蚣?xì)算時(shí)，可想過這一切是從何而來的？是我們的父母用心血換來的。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝幫助過我們的每一個(gè)人。而此時(shí)此刻我最想感謝的是我的母親。母親給了我生命，并照顧我，哺育我，無時(shí)無刻關(guān)心著我。把我這個(gè)乳臭未干的'小孩子，帶到了12歲。俗話說：“百善孝為先”。

　　幾年來，我并沒幫過媽媽多少忙，做過多少事。記憶里都是媽媽在幫助我，一直都是，我只能給媽媽添麻煩。有一件事一直在我的腦海之中揮之不去，至今還記憶深刻，歷歷在目。我仍然記得那個(gè)月朗星稀的夜晚。

　　那是一個(gè)除夕夜的晚上，噼哩啪啦的鞭炮聲辭去舊歲，迎來新年。大家坐在一起談天論地，有說有笑，只有我低著頭，一臉難受的樣子，無法融入這快樂的氣氛。母親察覺到我的不對勁，走到我的面前，親切的問：“春枝，怎么了？”我依然保持著沉默�！笆遣皇悄睦锊皇娣�？”我無力地?fù)u頭，我不想讓媽媽替我操心。媽媽摸摸我的額頭，說，我發(fā)燒了，要帶我去醫(yī)院。此時(shí)，我站都站不起來了，哪還能走路？于是，母親決定背著我去。路上沒有路燈，我趴在母親的背上。夜深人靜，慈祥的月亮照亮了我們前進(jìn)的道路。路很長似乎漫無邊際，母親瘦小的身影在深夜里慢慢的拉長。我的眼睛濕潤了，我不知道是什母么力量支持著母親。我迷茫了，一直在尋找著這個(gè)答案，現(xiàn)在我終于知道了，是偉大的母愛！

　　母愛是把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛是陽光，溫暖著我的心。母親，感謝您對我的哺育之恩！

描寫的小學(xué)生作文篇2

　　俗話說的好：“行萬里路，不如看萬卷書�！币牢铱凑沁@樣。我是一個(gè)小書迷，《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《作文選》……我都看，我也從書里學(xué)到不少東西。書——讓我的生活變得更加豐富多彩，更加快樂。

　　我看的書有三類，第一類是古典文學(xué)作品;第二類是作文書;第三類是知識書。古典文學(xué)告訴我許多典故，如“桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布”……以前我的作文水平并不高，但作文書讓我解決了這個(gè)問題。如果我有個(gè)問題不明白，可以向《百科全書》請教，它像一位老師一樣幫我解決問題。

　　暑假，我早早地爬上床，打開風(fēng)扇，坐在燈下看書。媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應(yīng)，一會兒便拋之腦后。一個(gè)假期，我能看好幾本課外書。在一次講故事比賽中，我給大家講了段《劉玄德三顧茅廬》，同學(xué)們給我鼓掌，老師也夸我講的好，我心里像吃了蜜糖一樣。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，時(shí)間已不在允許我讀那么多課外書，我只能偶爾翻翻。佇立在書柜前看著以前看過的書，心里好懷念。

　　孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友;郁悶的.時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。

　　我愛書，因?yàn)樗o我樂趣，讓我的生活變得好快樂。

描寫的小學(xué)生作文篇3

　　姐姐今年12歲了。長得很漂亮，一頭長長的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，還有又細(xì)又彎的眉毛，笑起來總有兩個(gè)小酒窩。姐姐喜歡穿紅色的'衣服，白色的鞋。

　　姐姐很貪玩。在家里和我玩的時(shí)候，玩得好好的，她突然把我絆倒在地上，我氣哭了，她卻哈哈大笑，還給我做鬼臉。

　　姐姐很關(guān)心我。有一次我們在外邊玩，我不小心摔傷了腿，走不動了，她就把我背回家找媽媽。

　　姐姐有時(shí)候也很搞笑。有一次，她在偷偷玩手機(jī)，媽媽在做飯，聽見外邊有聲音，看到她在玩手機(jī)，媽媽就過去生氣地說：“誰讓你玩的？”姐姐聽了，立馬把手機(jī)放到原位，用被子把自己裹得緊緊的，可搞笑了！

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，姐姐也會保護(hù)我。有一次，我們在北京玩的時(shí)候，在客車上，我坐在外邊的座位。突然車子一動，我差一點(diǎn)就倒了，還是姐姐緊緊拉住了我的手，我才坐穩(wěn)。然后她就讓我坐里邊的座位。

　　我喜歡我的姐姐！

描寫的小學(xué)生作文篇4

　　在一個(gè)燦爛的日子里，王老師說：“明天要去秋游，到動物園玩，請大家回家后準(zhǔn)備一下食物�！鳖D時(shí)，教室里的同學(xué)們歡呼雀躍。接著，王老師又說：“要早點(diǎn)睡覺喲！”

　　第二天早上，我興高采烈地去學(xué)校，一走到學(xué)校門口，就看到許多大車，幸好沒有遲到。過了一會兒，廣播說：“請大家到操場集合！”我的心很著急，就怕坐不上車。

　　到了動物園，我們先去的大熊貓館�？炜窗。《嗫蓯鄣拇笮茇堁�！它那兩個(gè)大大的黑眼圈，好像幾天沒有睡覺一樣，大熊貓還長有一個(gè)又小又短的尾巴，黑黑的身子上還加了幾片白毛，再加上胖乎乎的'身子，樣子可愛極了！大熊貓抱著竹子吃的樣子，像是幾天沒有吃東西似的；走起路來憨態(tài)可掬。它真不愧為地球上一級保護(hù)動物，贏得了我們所有人的喜愛。

　　接下來，我們又到了蛇館�？囱�！有草青蛇、眼鏡蛇、大蟒蛇等各種各樣的蛇，我害怕極了。不過我比較喜歡那個(gè)巨大的眼鏡蛇，它像是戴了一幅眼鏡，真有點(diǎn)書生氣呢！別看它斯文，如果被咬到，肯定是活不了的。我聽說有一種方法能知道蛇有沒有毒，就是拿一張濕巾紙捏住蛇的脖子，如果有印，就是毒蛇；如果沒有印，就不是毒蛇。但是，誰敢去捏它的脖子呢？我是不敢。

　　今天我們看了很多動物，也走累了，想去找一個(gè)地方休息一下。我們和老師準(zhǔn)備去兒童樂園那邊，可找不到在哪個(gè)方向。于是大家跟著王老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大家愁眉苦臉時(shí)，突然振奮人心的好消息來了，前面不遠(yuǎn)處就是了。到了那兒，我們鋪開報(bào)紙，開始大吃大喝起來，吃也吃飽了，喝也喝足了。

　　準(zhǔn)備返回學(xué)校，離開這些可愛的動物們了。再見吧！可愛的小動物們！再見了，我們過不了多久一定還來看望你們的。