小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
早晨我一起床就拉開窗簾，一絲陽光透了進(jìn)來，我想今天又是個(gè)晴天真好！可當(dāng)我走下樓梯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，卻下起了雨，我連忙跑回去，拿起小傘又踏上了上學(xué)的路。當(dāng)我走到大馬路的斑馬線上，準(zhǔn)備過馬路，一位交警叔叔迎了上來，帶著我過了馬路，我仔細(xì)一看這位交警叔叔竟然沒穿雨披，也沒打傘，站在馬路中間指揮交通。還要護(hù)送過斑馬線的每一位學(xué)生，他的衣服被雨無情地打濕了。這時(shí)一位好心的`叔叔送來一把傘，遞給交警叔叔，可他卻擺了擺手說：“撐著傘不好指揮交通，謝謝您的好意！”我的眼睛一下子濕潤了。交警叔叔為了同學(xué)們的安全，竟然不顧風(fēng)吹雨淋，默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在自己崗位上。
這件事真令我感動(dòng)！
小學(xué)生的作文 篇2
在北方人眼里，南方的冬天是冷的，像一把冰冷的刀刺進(jìn)人的肉體里。我宿舍有個(gè)北方同學(xué)，他說南方怎么會(huì)有這股鬼天氣，我們不解，問怎么了，他說南方不下雪的天比下雪的北方冷多了，在家里，他只要穿三四件衣服，可到了這里五六件都不夠。從他的話里，我們知道南北方的天氣相差這么大。
可在南方里的意識(shí)里，南方的天也不是很冷，況且今年每天都有暖暖的太陽，照在每一個(gè)散步在校園的人身上。好幾次，我看到幾個(gè)躺在干枯草地上的學(xué)生說今年的天氣真實(shí)好，比往年好多了。說這些話時(shí)，我能體味到他們心中的喜悅，這喜悅也傳染到了我臉上，我露出一絲微笑。我想也真是的，今年的天氣溫暖的很，像母親的懷抱，我們躺在里面，盡情地生活好每一天。
學(xué)校的生活是好的，沒有巨大的壓力。走在校園的小道上，能看到一對(duì)對(duì)情侶，他們是那么的開心，沉浸在他們的幸福中。在路邊的石凳和草地上，能看到女孩坐在男孩的腿上，或者女孩躺在男孩寬大的懷抱里，他們說著悄悄話，旁若無人，他們只在兩個(gè)人的世界里。女孩臉上燦爛的笑容在這個(gè)干枯的有點(diǎn)寒冷的冬天成了一道美麗的風(fēng)景，照耀每一個(gè)過路人，照耀干枯的草地和落了葉子的樹枝。好幾次，我看到過路人的中年人看著他們笑了，不知道他們是羨慕他們還是笑自己曾經(jīng)一瞬間的愛情，他們心里會(huì)惋惜過去沒有愛情的青春嗎？我不知道，真想跑上去問問他們過去的愛情經(jīng)歷。
學(xué)校的生活是輕松的，也是緊張的�，F(xiàn)在到了期末時(shí)期，個(gè)個(gè)同學(xué)都投入到緊張的復(fù)習(xí)中。早上，你能看到同學(xué)背著書包手上提著包子匆匆走在去圖書館的路上。他們臉上的表情是那么的嚴(yán)肅，好象在思考重大的事情，是的，他們?cè)谙氲纫幌碌搅藞D書館是否還有位置，如果沒有了，其他教室還有嗎？還看到幾個(gè)同學(xué)騎著自行車飛快地往各個(gè)教室沖去。我還看到一個(gè)女孩，一邊走一邊吃包子，吃完了，說道，我把書放在圖書館占位置，不知道有沒人拿走呢。說完，飛快從我身邊沖去。這些人現(xiàn)在最大的`愿望就是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)老師畫好的重點(diǎn)，等到了考場(chǎng)上能自如應(yīng)付。成績考好了，回家也能過個(gè)好年，和同學(xué)也能玩?zhèn)�盡興，來年也不用再修課。成績考砸了，父母要說，吃飯也不香，和同學(xué)也玩得不爽快，來年還要再花幾個(gè)星期的時(shí)間學(xué)習(xí)。為了未來的快樂，現(xiàn)在勤奮點(diǎn)也是值得的。
晚上十一點(diǎn)，天上的星星一眨一眨，好象在告訴人們現(xiàn)在是休息時(shí)間了�？赡愕浇淌依镆豢�，還是有很多同學(xué)埋著頭做題目了。你也能看到幾個(gè)同學(xué)在一起說悄悄話，問哪個(gè)題目會(huì)考的概率大點(diǎn)，哪個(gè)題目老師說過一定不考。他們是那么的勤奮，認(rèn)真，把身邊的一切忘記了。你也能看到一男一女走在樹底下，他們手挽著手，偶爾能看到男孩吻女孩的臉，發(fā)出一聲清脆的響聲，為寂靜的夜晚增添了美妙的聲音。
宿舍的燈都熄滅了，同學(xué)們才從教室里出來，他們的肚子餓了，于是跑到小買部買點(diǎn)零食，一邊吃一邊往宿舍走去�？粗麄兤v的身影，真想對(duì)他們說一聲，注意身體，晚上睡個(gè)好覺。
不知道他們是否能聽到�？赡芩诖采纤麄冞�在想白天做過的題目呢。
學(xué)校后面有個(gè)小湖，以前有很多同學(xué)在里面釣魚，我看到有個(gè)同學(xué)沒半個(gè)小時(shí)的工夫釣到三四條大魚。很多次我也想去試試，因?yàn)楹芏嘣驔]去成�，F(xiàn)在我走在湖邊，踏在干枯的草地上，發(fā)出沙沙的響聲。湖里的水少了許多，能見到湖底。水很渾濁，像豆?jié){一樣，上面還漂了幾個(gè)塑料袋，不知道里面還有沒魚了�？粗@湖，我的心一陣陣冰冷，比冬天的寒冷空氣還冷�？删驮谖肄D(zhuǎn)身那一刻，我看到一男一女，他們臉上浮現(xiàn)出燦爛的微笑。男孩在女孩臉上親了一口，女孩在男孩面前跳了起來，撒嬌。他們快活的情景感染了我的心，也感染了這個(gè)受到過污染的湖。我的心像大海里的波浪一陣陣蕩漾開來。我開心走開了。
讀書是我的愛好，當(dāng)空閑時(shí)，會(huì)捧上朱自清的散文集或者余華的《兄弟》走在安靜的小道上�？吹揭粔K空地方，坐下來，先抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天，讓思緒安靜下來。偶爾能見到幾只小鳥快活的飛過。等它們飛遠(yuǎn)了，她們矯健的影子還浮現(xiàn)在我頭腦里。當(dāng)一顆浮躁的心安靜下來后，我開始翻開第一頁。我一頁一頁看下去，看到好的句子，默默地念上幾遍。幾個(gè)小時(shí)過去了，黃昏來臨了，小鳥也要?dú)w巢了，我起身拍拍褲子上的干草，往宿舍走去。我的心是飽滿的，我從書中學(xué)到了怎樣做人和做學(xué)問。晚上我肯定能睡個(gè)好覺。
南方的冬天是冷的，冬天的景色也顯得蕭條，樹葉落光了，草也枯黃了。但只要你去發(fā)現(xiàn)，會(huì)感受到很多溫暖的地方。當(dāng)你看到一個(gè)老人和一個(gè)五歲的小孩走在一起有說有笑時(shí)，你心中的冰冷會(huì)消逝地?zé)o影。當(dāng)你看到城市邊緣村莊上的炊煙一陣陣升起來時(shí)，你會(huì)想起你的美麗而又遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，那時(shí)你心中會(huì)有幸福，盡管有點(diǎn)憂傷，但你還是會(huì)想起坐在門前的母親。當(dāng)你接聽到母親的電話時(shí)，你會(huì)溫暖地叫上一聲母親。
讓每一個(gè)生活在冬天的人用一顆溫暖的心去感受冬天里的溫暖，體味每一陣吹過你臉的冬風(fēng)，相信你的冬天會(huì)很幸福，很快樂，甚至比春天還快樂。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的張華英:
你好！你也許并不認(rèn)識(shí)我，但是，即使我們素不相識(shí)，我也一定要給你寫這封信。因?yàn)椋冶荒愕那髮W(xué)精神打動(dòng)了。
我是從網(wǎng)上了解你的情況的，五點(diǎn)半，一個(gè)迎接新的一天的時(shí)辰，一個(gè)天還沒亮的時(shí)候，我，生活在宜昌的五年級(jí)小學(xué)生還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，身在陜西的你和同學(xué)們卻已經(jīng)早早地拿著火把踏上了崎嶇的上學(xué)路，難以想象的是上學(xué)路上你們得走兩個(gè)多小時(shí)。當(dāng)我看見圖片上星星火團(tuán)的時(shí)候，雖然，我沒有走這條路，但是，我仍然在為你們心驚膽戰(zhàn)。我可以想象得到，在這條危險(xiǎn)的路上會(huì)碰見什么可怕的動(dòng)物，但是，你渴望學(xué)習(xí)，心誠意堅(jiān)，再可怕的東西，你也毫不畏懼。
我徹底被你的舉動(dòng)感動(dòng)了！你們的生活那么艱苦，我們們卻身在福中不知福。所以我們決定舉行一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)。大家給以把家里“閑”著的書拿出來捐贈(zèng)給貧苦兒童。目的，就是為了以后可以讓你獲取更多的知識(shí)，讓你們多看書，這樣你們就可以走出農(nóng)村，走出大山，做一個(gè)有文化、有知識(shí)的'人了。我們現(xiàn)在已經(jīng)籌集到了十六本書。聽到這個(gè)消息你們是不是很開心呢！我們還可以加強(qiáng)書信聯(lián)系，交流學(xué)習(xí)方法，爭取共同進(jìn)步！我真心希望你們可以長大后大有作為，但是，我希望你們可以不忘在農(nóng)村的生活經(jīng)歷，可以不忘生活疾苦，將來，我希望你們可以再接再厲，幫助更多的鄉(xiāng)村孩子，這樣，我們的付出就是有價(jià)值的了。我想你不會(huì)讓我們失望的。讓我們一起加油吧！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
你們的朋友：xx
x年xx月xx日
小學(xué)生的作文 篇4
今天我們?cè)谡n堂做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——吹蠟燭。
老師把一排蠟燭點(diǎn)燃，這些蠟燭像一個(gè)個(gè)小士兵，穿著紅紅的衣裳，戴著黃色的'小帽子在守衛(wèi)村莊�？粗@一排蠟燭微弱的火苗在輕輕搖晃，我想：哈哈，終于可以大顯身手了。
只見一位同學(xué)信心滿滿地走上講臺(tái)，他站在老一次有趣的實(shí)驗(yàn)課師指定的位置上，蹲著和蠟燭在一條水平線上，接著，他深呼吸一口氣，用力一吹，蠟燭的火苗就前后左右亂竄，好像不想倒下，可他一歇?dú)�，緩氣火苗就又迅速直立起來。可蠟燭只滅了兩只。終于該我了，我想我一定要把蠟燭全部吹滅，我信心十足地走向講臺(tái)，蹲了下去用手一直比劃，爭取最佳位置，比劃好了，我深吸一口氣，使勁地吹了過去，可火苗左搖右晃，忽明忽暗，眼看馬上就要滅了，可一眨眼，又熱烈燃燒起來，唉，頓時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來，我臉羞得通紅，想：原來吹蠟燭這么難！老師告訴我：“吹蠟燭時(shí)要嘴和蠟燭保持一條水平線，還要深吸一口氣，使勁地吹。我灰心地回到座位上。我又看著別人吹蠟燭，他們吹地時(shí)候按老師地要求吹了，小火苗紛紛倒了下去，眼看就要全滅了，可火苗又迅速直立起來，他們吹完，都說：”火苗這么小，卻有那么頑強(qiáng)的生命力呀！真讓人佩服！“
”叮鈴鈴“下課了，同學(xué)們依依不舍地走出教室，但同學(xué)們的笑聲依然回蕩在教室。
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