小學(xué)生作文(錦集5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
一天，小猴和小熊到公園玩，公園里可真漂亮！公路邊、池塘邊、小山上到處都是盛開的鮮花，爭奇斗艷、五彩繽紛。天空中小鳥在為它們歌唱。小猴地上跳來跳去，一會兒跳到這，一會兒跳到那，一會兒跳到石頭上，小猴頭上擺了一個造型，那就是“金雞獨立”了，它把一只手放在頭上眺望遠(yuǎn)方，那神情既可笑又可愛。小熊說：“小候你快點下來，你摔下去可沒人把你就上來的��！”
小熊和小猴來到亭子里。小猴想在這里留個名，它迅速地爬了上去，用腳勾住柱子，尾巴也圈住柱子，探出身子，在另一根柱子上寫著“孫小圣到此一游”。小熊說：“你快下來，在這里寫字是不可以的。”
小猴把手抬到頭上說：“為什么？”小熊說：“如果全像你一樣，那柱子就要成了簽名柱了。我們一定要愛護公共衛(wèi)生，不能隨意到處亂圖亂寫�！毙『锫犃诵⌒艿�.話感到非常慚愧。立刻找來了一塊抹布把柱子上的字抹干凈。太陽公公和小鳥為小猴知錯就改的好習(xí)慣感到高興。
小學(xué)生作文 篇2
我們班有個愛“啃”書的書蟲，由于他“啃”的書太多了，書都塞進(jìn)了肚子里，所以他頂著個圓鼓鼓的大肚子，他就是我們班的大威。
我經(jīng)常認(rèn)為只有戴眼鏡的讀者才算書蟲，我們班的大威就沒有戴眼鏡，但他可是我們班名副其實的大書蟲哦！
有一次，我和大威一起坐汽車回家，我剛坐下，就發(fā)現(xiàn)大威已經(jīng)拿出一本書，津津有味地看，我就輕手輕腳地走到他前面那個位子上坐下，他仍然在聚精會神 地看書。突然，他大叫：“你這個混蛋，太無恥了！”全車人的目光齊刷刷朝他看，可是，他仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的書，滿臉憤怒的樣子。我這才回過神來， 哦！原來不是罵我，是罵書里的人呀！大威是我同學(xué)，我想問他要去哪兒，但我看他一直在專心致志地看書，不忍心打擾了他。過了一會兒，我實在忍不住了，因為 有話憋在心里太難受了，“大威，你要去哪兒？”我終于忍不住，大聲問他。
他這才從書海中抬起頭來，回答道：“我要去少兒圖書館借書呀！”說完，他又低下頭沉浸在了書的海洋。
看他這副著迷的樣子，我就開始欣賞窗外的風(fēng)景，打開窗，風(fēng)吹來，涼嗖嗖的`，立刻讓人神清氣爽，使我忘記了正在看書的大威。突然，車停下了，只聽到廣 播里傳來聲音：“各位乘客再見！歡迎乘坐本路公共汽車�！蔽冶称饡�，心想：“公交車已經(jīng)到終點站了，大威也該走了吧”。想到這兒，我回頭一看，頓時目瞪 口呆，大威還坐在座位上如癡如醉地看書，口里正念念有詞，我走過去，小聲地喊他：“大威！”他還是沒反應(yīng)�！耙呀�(jīng)到終點站了！”我聲音提高了八度。他這才 回過神來，慢悠悠地走下車，捧起書，朝圖書館方向走去。要知圖書館在離終點站幾站前就過了，他那天能什么時候到達(dá)圖書館，我不知曉。
唉！他真是做到了“我為書狂”的境界，真是一條不折不扣的小書蟲。
小學(xué)生作文 篇3
生活是什么？或許在別人的眼里，它是藝術(shù)、字典、濃灑……每個人對生活有著不同的解釋，但在我看來，生活就是一首歌。
生活是一首歌，那動人的音符跳躍著；那美妙的旋律回蕩著；生活是一首幸�？鞓返母�，我們愿初升的太陽，給生活的每一個角落灑滿陽光；生活是一首理解與寬容的歌，當(dāng)你用真誠去感化他人，當(dāng)你用理解和寬容對待他人，你便是一個快樂主義者。一個生活在快樂歌聲中的你，一個微笑，一句“我理解”、“沒關(guān)系”，純樸的言行締造了一個溫暖的世界，我們?yōu)槔斫夂蛯捜莞璩�；生活是一首歌。平凡與不平凡的生活共同匯聚成的一首歌，生活是多么廣闊，如同海洋，用心去譜寫一首首生命的贊歌！
生活是一首歌，我們都是歌者。繽紛的世界里，我們的歌也多彩。在這繽紛的季節(jié)里，我們的歌也無奈。世界盡收眼底，歌兒隨心而唱，高歌一曲吧，不要壓抑自己的情感，歌唱我們或悲或喜的生活吧
生活是一首歌，它的旋律或急或緩，或是明快或是低調(diào)。開心的時候什么都好，家庭和睦，工作順利；不開心的時候，便覺得工作乏味，瑣事不斷……其實，看待生活，全在于自己的心境。
年幼時，生活是兒歌。它勾勒出我們對未來的想像，那時的歌中有糖果、星星，在歌中，我們可以與超人做朋友，可以飛上天摘月亮，我們無不認(rèn)為未來的世界就是如此。
青年時，生活是一首搖滾樂，總是轟轟烈烈地奏起，轟轟烈烈地走來，我們用完美的目光打量這世界，但無論如何，我們試圖改造，將理想化為現(xiàn)實。
中年時，生活是一首交響樂，沒有搖滾那么亂，沒有單弦樂那般靜謐，這一切，都源于那支小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是責(zé)任感，人們祈求做得更好，事業(yè)和家庭擺在天平兩側(cè)顯得那么平穩(wěn)。
老年時，生活是一首古樂。樂曲中，老人們將飽經(jīng)風(fēng)桑的記憶慢慢沉淀，最難忘的`是那悠長的旋律。這時才發(fā)現(xiàn)人生是灑，越陳越香；人生是一杯茶，越品越醇。
而當(dāng)周圍人的生老病死被一幕幕印入腦海時，感嘆生命的短暫與脆弱，便豁然頓悟，活著真是幸運，還有什么理由可以抱怨呢？
人的壽命即使能平安地過完一生，也不過七八十年，除卻懵懂無知和年邁無力，所余的歲月也只有一半，還有什么理由不讓這剩下的歲月過得開心一些，坦然一些？
因此生活一路走來，我們可別忘了欣賞沿途的風(fēng)景，人生得失，不得計較太多，寬容是一種美，大智若愚是一種美，知足常樂更是一種美……
只有經(jīng)過眾多悲喜交加的生活錘煉后，才終于明白：生活中總是有苦有樂，苦時切莫苦中喪志，樂時不能樂而忘憂。只有以苦為樂，不停拼搏，才能譜寫出一首人生的壯歌，吟唱出人生悲喜交加的錦繡年華。
人生也是一首歌，一首記載歷史，記載歲月的歌，一首傾盡生命演奏的歌！
小學(xué)生作文 篇4
要過年啦！星期六晚上我陪媽媽去超市購買年貨，進(jìn)入超市一看，哇。人擠擠挨挨的，好多啊！
咦，那邊紅彤彤的是些什么東西？我趕緊跑過去看看。噢，是精美的福字、紅辣椒、紅炮杖掛件和春聯(lián)等喜慶用品。這可是過年必不可少的東西呀。新年伊始，第一件事不就是貼春聯(lián)嗎？我們高高興興地挑了一些對聯(lián)和福字。
再往前走，又看到好多紅色的襪子，紅色的內(nèi)衣、內(nèi)褲�！肮趺炊际羌t色的！”我指著紅色內(nèi)褲捂著嘴笑個不停。“這是本命年褲褲呢！”媽媽認(rèn)真地說：“紅色代表喜慶、吉祥。如果這一年正好是自己農(nóng)歷屬相所在的年份，就是本命年。民間傳說本命年犯太歲，所以要穿紅色，趨吉避兇、帶來好運��！”
我最喜歡吃了，走，看吃的`去！這里有五顏六色的糖果、巧克力，有各種各樣包裝精美的糕點，有著名的南京桂花鴨，還有品種繁多的酒水飲料。買這些東西可有講究了，自家招待客人的，就買散稱的，經(jīng)濟實惠；用來送禮的，自然要選包裝精美的啦！
媽媽精選了好多物品去付款。收銀臺排著幾條長長的隊伍，我趁機采訪了幾位顧客。一位老爺爺說：“現(xiàn)在生活水平高了，每天都像過年，但只有過年孩子們才可以回家團聚，所以要買孩子們喜歡的�！币晃话⒁陶f：“過年要跑好多家親戚，禮物要老少皆宜�！眱晌淮蟾绺缯f：“春節(jié)放假出去旅游，所以買出門在外用的�！�
看來每個人過的年都不一樣，買的年貨也不同�。�
小學(xué)生作文 篇5
“沈愉緒，馬上就要畢業(yè)了。你填一下這張同學(xué)錄吧！我下午來拿�！币粋�聲音在我耳邊，將我從拿到勵才錄取通知書的幻想拉回了現(xiàn)實�！芭�，好吧�！蔽医舆^紙，提筆想寫，卻發(fā)現(xiàn)筆似有千斤重，下不了筆。真的就要畢業(yè)了嗎？我們一起熬過了六個春秋，兩千多個日日夜夜，三千五百多堂課，就這么結(jié)束了嗎？如果再做一回小學(xué)生，該多好啊！
如果你能再做一回小學(xué)生，你會做些什么呢？
如果我再坐會小學(xué)生，我會努力學(xué)習(xí)，戒掉游戲，多看課外書，不會再次浪費時間，而是將一二年級丟失的時光補回來，為自己長大后再不能重來的人生打下最底層而又最堅實的基礎(chǔ)。
如果我再做回小學(xué)生，我會盡力彌補自己以前犯下的失誤或過錯。記得有一次，我收到了一張全國小學(xué)生語文測評的邀請函，腦中好似閃過火花“不要去！你會輸?shù)暮軕K，會出丑的！”“去吧！這是一次鍛煉自己的機會，不要白白錯過機會！”這些想法好像都不是自己的，而是有別人給我硬塞的`，充滿了我的腦海，使我頭痛務(wù)必。最后，我以自己肯定考不好而錯失了這次比賽�，F(xiàn)在再回想起來，真是悔不當(dāng)初�。‘�(dāng)初為什么會因為一點心理壓力而放棄一次磨練自己的機會呢？在人生的道路上，困難是必不可少的。它是弱者的萬丈深淵，也是強者的鋪路石，如果再給我一次機會，我一定。
哎�？梢磺卸既Q于“如果”，逝去的昨日還會回來嗎？答案是否定的。人生就像在不能回頭的麥地中行走，一旦錯過“麥穗”，就永遠(yuǎn)無法彌補。它也像在賽道上奔馳，一旦沒有把控好這個彎道，就沒有再來一次的機會！而我們所能做的，就是緊握住另一顆飽滿的麥穗，以及在下一個彎道拼盡全力，做到完美！
愿我們都能把握現(xiàn)在，擁有更美好的明天！
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