實(shí)用的三年級(jí)的日記(實(shí)用)
有趣的一天又要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編為大家收集的三年級(jí)的日記6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的日記 篇1
人們都說(shuō),桂林山水甲天下?墒俏覅s覺(jué)得,我們的重三校才是天下第一美景。
走進(jìn)校園,一股清新的氣息撲鼻而來(lái)。原來(lái),大門(mén)兩旁的大花壇里種滿了五彩繽紛的花兒,那一朵朵花就像小朋友的笑臉,就像一幅美麗的畫(huà)卷,擺在你的眼前。
校園的中央是一座華麗的噴水池,正快速的噴著水。里面有許多的小魚(yú),游來(lái)游去,追趕著自己的大尾巴,可愛(ài)極了!噴水池的'后邊是一排翠綠而又挺拔的松樹(shù)。有一棵松樹(shù)上,綁著一個(gè)秋千,下課時(shí),我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的去玩秋千,你推我玩,還有小鳥(niǎo)站在枝頭上給我們唱著歡快的歌,我們?cè)谶@里度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光,有時(shí),在老師的組織下,我們還在大松樹(shù)的下面做游戲、講故事呢!噴水池的前面,是一座宏偉的教學(xué)樓。白色的墻壁,鑲嵌著紅色的房頂,前面的五星紅旗飄飄揚(yáng)揚(yáng),很有氣勢(shì),教學(xué)樓里總是充滿了歡樂(lè)的笑聲。
怎么樣?是桂林的山水甲天下還是我們的校園美如畫(huà)?
三年級(jí)的日記 篇2
明天就是父親的生日了,所以今天我和母親去給父親買(mǎi)禮物。
我準(zhǔn)備給父親買(mǎi)一本書(shū)。一是因?yàn)楦赣H喜歡看書(shū),二是因?yàn)樗丶視r(shí),也經(jīng)常送書(shū)給我。到了那里,我才開(kāi)始猶豫;那里的書(shū)太多了,我又不知道父親喜歡什么書(shū):我翻開(kāi)《狼道的秘密》的目錄,可是我看不懂什么意思,不知道是否屬于他喜歡的`那一類(lèi);經(jīng)濟(jì)類(lèi)的書(shū)他不感興趣;還有一些母親給我說(shuō)的書(shū),因?yàn)槭悄赣H挑的,所以我不要。一會(huì)兒,我挑了本《外星人與尤矮夫哦(UFO)未解之謎》。我也說(shuō)不清為什么,反正讓老爸長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
還有一件事:我明天就去北京看他了,順便把書(shū)給他,因此我還挺激動(dòng)的。
三年級(jí)的日記 篇3
今天是清明節(jié),爸爸到我會(huì)我們老家祭拜祖先。
我們老家在舞陽(yáng)農(nóng)村,走在路上,綠油油的麥田就像大海一樣廣闊。麥田里有許多墳頭,爸爸說(shuō)每個(gè)墳里都埋葬著逝去人們。來(lái)到我家的老墳地,這有一片墳頭,爺爺指著一行五個(gè)說(shuō):“這個(gè)最近的是我的爸爸媽媽?zhuān)ぶ氖俏业?爺爺奶奶,在過(guò)去的是他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶啦!越往后,離我們的年代就越久。”我們?nèi)挤疟夼,在每個(gè)墳前都燒了紙錢(qián),奶奶還放了一些供品,對(duì)祖先說(shuō)了一些追憶的話。
最后爺爺又帶我來(lái)到一個(gè)很大的墳前,這還立了一個(gè)很高的墓碑。爺爺告訴我這是我們于家的祖先,早在幾百年前的明朝,他來(lái)到這里后,我們于家就開(kāi)始繁衍生息下來(lái)。
三年級(jí)的日記 篇4
今天,奶奶早早地起來(lái)買(mǎi)好了面粉、肉、白菜。
我起來(lái)了以后,看見(jiàn)媽媽和奶奶正在包餃子。我說(shuō):“我也要包。媽媽說(shuō):”好。奶奶把面搟好,就放在一邊。我和媽媽包餃子?墒,我不會(huì)包。媽媽對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,你看我怎么包的,你就怎么包。我學(xué)著媽媽的`樣子。我拿著搟好的面,拿著勺子盛了一勺餡,放在面上,試著包。第一個(gè)餃子包成了。我又試著包第二個(gè)餃子,第二個(gè)也包成了。就這樣,我和媽媽包了一鍋。爺爺把餃子煮熟了,我們就開(kāi)始吃餃子了。奶奶說(shuō):”餃子真好吃。
今天,我終于學(xué)會(huì)了包餃子。
三年級(jí)的日記 篇5
還記得那些來(lái)過(guò)你的世界又離開(kāi)了的人嗎?他們是你的鄰居,伙伴,或者只有一面之緣的陌生人。他們莫名其妙的闖入,徘徊了一陣,然后又匆匆離開(kāi),不留一絲痕跡。
不知道你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到一些事情的`時(shí)候,比如說(shuō)是一肚子苦水,又或者是一些焦慮和緊張。那時(shí),你可能不太想和熟悉的人說(shuō)話,但你卻愿意跟陌生人交談訴說(shuō)。然后,你又能得到一些思想的饋贈(zèng)而變得心滿意足。
人總是會(huì)這樣,不斷成長(zhǎng),不斷收獲與付出,得到經(jīng)驗(yàn)。有的時(shí)候,思想會(huì)比較脆弱,負(fù)情緒也會(huì)隨之而來(lái)。你走不出悲觀的陰影,你的生活開(kāi)始暗無(wú)天日,你開(kāi)始變得不知所措。直到有一個(gè)人走進(jìn)你的內(nèi)心,去溫暖你的陰暗。
他們停留的時(shí)間不會(huì)太久,一次陪伴,一次訴說(shuō),又或許只是一個(gè)不經(jīng)意間的小舉動(dòng)。但是,不管怎么樣,你還是被感動(dòng)了。
我們總是循環(huán)在愛(ài)與被愛(ài)中,學(xué)會(huì)感恩,感謝那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我們世界的人。
三年級(jí)的日記 篇6
我的課余生活多姿多彩。有時(shí),和外公下象棋。在姐姐放學(xué)回來(lái)的時(shí)候,和姐姐一起切搓球技,因?yàn)榻憬阋彩腔@球隊(duì)隊(duì)員……
其中最有趣的'要數(shù)叫爸爸講普通話了,平時(shí),爸爸說(shuō)普通話并不標(biāo)準(zhǔn),還常常鬧出笑話。比如一天晚上,爸爸想叫我先洗澡,就用不太熟的普通話說(shuō):“小弟,你先‘死’(洗),然后到我‘死’(洗),再到你姐姐‘死’(洗),最后到你媽‘死’(洗)!蔽覀兟(tīng)后哈哈大笑,爸爸還不知道怎么回事?以為我們沒(méi)聽(tīng)清楚又重復(fù)了幾遍,于是媽媽指出了他的錯(cuò)誤。
從那以后爸爸下定決心要學(xué)好普通話,他每天等我放學(xué)回來(lái)后,就拿出《字典》來(lái),叫我教他發(fā)音,并把每個(gè)字母重復(fù)讀幾遍,而且一次比一次有進(jìn)步。這時(shí),他覺(jué)得學(xué)得差不多了,就拿出《唐詩(shī)三百首》來(lái),叫姐姐教他讀古詩(shī)。
我看著爸爸那如饑似渴的學(xué)習(xí)的樣子,深感體會(huì)。
我教爸爸學(xué)普通話,也使自己的普通話說(shuō)得更標(biāo)準(zhǔn)了。
看,這就是我的課余生活。
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