[熱門]保護(hù)環(huán)境作文15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文，希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)環(huán)境作文1

　　我發(fā)現(xiàn)很多小朋友喜歡玩水槍，使很多珍貴的淡水都被浪費(fèi)了，我感到十分氣憤。

　　淡水是一切生命之源泉。它對(duì)人類來(lái)說(shuō)是不可缺少的，如果人類不喝水，我們就會(huì)死，而且水雖然占地球面積的70。89%，但這里面只有2。5%的水源，可以讓生物喝，如果我們?cè)诓还?jié)約用水，用淡水的植物就會(huì)消失，最后就會(huì)導(dǎo)致生物鏈崩塌，這是多么的`恐怖呀！其實(shí)節(jié)約淡水資源并不難：比如洗手和洗澡時(shí)把水龍頭擰小，還比如淘米水用來(lái)澆花……

　　珍惜萬(wàn)物的生命之源—水吧！

保護(hù)環(huán)境作文2

　　宇宙里，有一個(gè)王者星球，住著很多英雄。

　　國(guó)王高漸離發(fā)現(xiàn)星球上有許多垃圾，便叫項(xiàng)羽、牛魔王、關(guān)羽前往去處理東半球，叫劉備、亞瑟、張飛、荊軻前去處理西半球。

　　在路上，他們遇到了垃圾主宰，國(guó)王便叫狄仁杰、楊戩、小喬、王昭君、夢(mèng)奇前去支援。打敗垃圾主宰后，他們決定一起清掃剩下的'垃圾。

　　但是星球還是很骯臟，于是，狄仁杰扔向天空一張藍(lán)天令，天空立馬變得干凈了。楊戩放出植物射線，地上立馬長(zhǎng)出了許許多多的植物。劉備朝天空開了槍，有動(dòng)物子彈、小河子彈、小魚子彈和美麗彈。

　　回去以后，國(guó)王封狄仁杰為藍(lán)田管理人，封楊戩為大地管理人，封劉備為生物管理人。就這樣，王者峽谷干凈了，野怪也自由地生活著。

　　王者峽谷和王者星球又回到了原來(lái)美麗的樣子。

保護(hù)環(huán)境作文3

　　在上次我們地區(qū)出現(xiàn)霧霾，那時(shí)天陰沉沉的，在書里比做人間仙境，可在現(xiàn)實(shí)卻是這樣的。

　　霧霾主要是通過(guò)天氣嚴(yán)重的變化，對(duì)人體的`健康造成傷害，也給人們出行帶來(lái)不便。

　　有一次爸爸開車帶我去復(fù)習(xí)，于是我便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸，您還是開電動(dòng)車吧！”“嗯，那好吧�！�

　　坐在車上，在兩米外都是霧，看不出在哪個(gè)位置，這又怎么能開車呢？也很容易造成交通事故。爸爸擔(dān)憂地說(shuō)：“現(xiàn)在到處是霧，還不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生交通事故呢�！卑职终Z(yǔ)音剛落，就發(fā)生了一次交通事故。

　　到了復(fù)習(xí)地方，老師居然也為霧霾感到擔(dān)心，并勸我們霧霾的時(shí)候，在家里休息。

　　都是環(huán)境破壞造成的霧霾，所以我們應(yīng)該使用低碳生活，保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境作文4

　　在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的.紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很麻煩。

　　在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。

　　有一次，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧。

　　但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。

　　面對(duì)這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。

保護(hù)環(huán)境作文5

　　紙是我們生活學(xué)習(xí)中必須要用的物品，比如課本、作業(yè)本、餐巾紙、掛歷……。總之，我們生活中隨時(shí)隨地都會(huì)用到紙。有些同學(xué)可能不知道，紙是用樹木造成的，如果沒有樹木，不但會(huì)影響到我們的生活，而且我們的世界也將失去美麗。

　　作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢？要從身邊的.小事做起，比如不用一雙一次性筷子，不用紙杯，充分利用每一張紙，多用毛巾等。如果我們每個(gè)人都節(jié)約用紙，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么我們的世界將充滿綠色，更加美麗。

　　讓我們一起來(lái)節(jié)約紙張吧，讓空氣變得更加的清新，讓世界更加的美好。讓我們每個(gè)同學(xué)都成為小小環(huán)保志愿者，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的好學(xué)生。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境作文6

　　清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……一切的.一切，慘不忍睹，令人百思不得其解。

　　看看地球，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還說(shuō)得過(guò)去，可伊美戰(zhàn)爭(zhēng)就不一樣了，美國(guó)僅僅為了那些石油就無(wú)端挑釁，爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓許多人無(wú)家可歸不說(shuō)，對(duì)地球造成多大的傷害有誰(shuí)真正去統(tǒng)計(jì)過(guò)呢？

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)給地球帶來(lái)破壞。我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平，我們不要硝煙，要美麗的家園。

　　從今天做起，從我做起：

　　1、對(duì)生活垃圾實(shí)行分類裝袋。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。

　　2、建議媽媽買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。

　　3、學(xué)習(xí)用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

　　4、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

　　保護(hù)地球，責(zé)無(wú)旁貸。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，做一名環(huán)保衛(wèi)士，和平使者。

保護(hù)環(huán)境作文7

　　河水是地球母親的血管，因此一定要好好保護(hù)河水，不能讓母親的血液受到污染，血管被堵塞。中華民族的母親河--黃河原本是一條清澈的河流，但流經(jīng)黃土高原時(shí)，因?yàn)槿鄙贅淠�，遍地是黃土，所以河水受到沙土的嚴(yán)重污染，變成了黃色。同時(shí)河水也是一些小魚小蝦等小生物的領(lǐng)地，如果河水被污染，就會(huì)奪去許多小生物的生命。我們應(yīng)該阻止人們往河里扔拉圾、排污水。

　　空氣是人類和其它生物賴以生存的'，地球上的生物一分鐘也不能離開它�？晒�廠向外面排出的濃煙大大污染了空氣，有的人吸了被污染的空氣以后，時(shí)�？人�，嗓子發(fā)干、發(fā)癢、發(fā)痛，甚至引發(fā)咽炎。所以，對(duì)污染空氣的事我們應(yīng)一律拒絕。

　　當(dāng)雪白的墻壁被涂抹時(shí)，你的心情會(huì)怎樣呢?這種行為既不美觀，又不道德，就像墻上長(zhǎng)著一大塊牛皮癬，哪個(gè)人希望自己身上長(zhǎng)一大塊牛皮癬呢?我們?nèi)绻�遇到這種情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)清理。

　　地球是我們?nèi)祟惞餐�的家園，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境作文8

　　我是一只生活在海里的快活的小鯨魚，每天跟著媽媽出去找食物，每當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我不在后面時(shí)，我都是在和我的鯨魚朋友玩。我喜歡我的`海洋生活，我喜歡我的家。

　　可是，這種生活沒過(guò)多久，就發(fā)生了一件可怕的事。有一天，不知道是哪些人突然把污水排進(jìn)了大海，我們的家立刻變得渾濁不堪。接著，幾十個(gè)人拿著魚叉開始抓魚，我們嚇得四處逃竄。

　　媽媽帶著我還有我的朋友去找新的家。我們奮力地游著，突然，媽媽撞到了一塊大玻璃，受了重傷而死去。我們嚇壞了，還來(lái)不及逃跑，有人追殺我們。我很氣憤，用尾巴狠狠地把他拍死了。但是我的尾巴也因此受了傷。朋友頂著我的魚鰭，我用盡自己僅有的力氣往前游著。這時(shí)，大方的白鯨伯伯來(lái)了，它載著我們游到了一片安全的地方，我們?cè)谀抢锷�活下�?lái)。

　　我多么希望這樣的事情不會(huì)再發(fā)生，我多么希望這樣的危險(xiǎn)不會(huì)再降臨，我多么希望可以回到從前自由自在地生活！

保護(hù)環(huán)境作文9

　　放學(xué)后，小紅和小明走在回家的路上，走著走著，看見了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁邊有很多垃圾。

　　小紅和小明看到垃圾桶旁堆了那么多垃圾，感到非常驚訝，心想：怎么這么多垃圾？怎么沒有人把它撿起來(lái)呢？

　　小紅說(shuō)：“我們一起把它撿起來(lái)吧！”小明想了想，說(shuō)：“好，可是我們把垃圾撿起來(lái)，還會(huì)有人亂丟垃圾的，我們得想一個(gè)辦法，讓人們自覺地不亂丟垃圾�！闭f(shuō)完，小明和小紅就開始努力地想辦法。小明想到了，說(shuō)：“我來(lái)寫張紙條，你來(lái)?yè)炖�圾行嗎？”小紅說(shuō)：“行�！�

　　說(shuō)完小紅和小明就開始行動(dòng)了。小紅以自己最快的.速度把垃圾撿完了，小明從書包里拿出一張白紙，用自己最快的寫字速度，把紙條寫完了，他寫的是“文明只差一步”。

　　小明問(wèn)：“我寫得好不好？”小紅說(shuō)：“好，真是太好了！”說(shuō)著小紅為他豎起了大拇指。說(shuō)完，小紅和小明就一起把紙條貼在了垃圾桶上，他們滿意地笑了。

保護(hù)環(huán)境作文10

　　我的老家在廣西的一個(gè)小村莊里。那里有一條清澈見底的小河，那里的樹兒是那樣的茂盛，花兒是那么的美又香，柳樹姐姐高興地跳舞，小草弟弟恨不得早點(diǎn)探出頭來(lái)看這美麗的村莊。我和小伙伴們每天都在外面嬉戲，享受陽(yáng)光，享受大自然。

　　今年的暑假跟隨爸爸回老家看爺爺奶奶，回到那個(gè)小村莊�？墒黔h(huán)境跟以前不一樣了�？菸�的小草，凋謝的小花，柳樹姐姐也不在跳舞了，河面上漂的都是垃圾�？諝獠辉偾逦�了。沒有小伙伴嬉戲了。

　　我抬頭仰望天空，心里在問(wèn)：清澈見底的.小河去哪里了！芬香的花兒呢！可愛的小草弟弟呢！還有那愛跳舞的柳樹姐姐呢！你們都去哪里了，真希望有個(gè)外星人來(lái)這里把以前的美好環(huán)境都還給我。

　　地球是個(gè)美麗的星球，也是一個(gè)脆弱的星球，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球。

保護(hù)環(huán)境作文11

　　古人語(yǔ)：稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。可近年來(lái)，這么美好的畫面卻很少見了。我發(fā)現(xiàn)有許多人在望湖公園里捕捉青蛙，我十分憤怒。

　　青蛙是莊稼的保護(hù)神。一只青蛙一年可吃15000多只害蟲，它的`蛙眼非常機(jī)靈，常常能夠敏捷地發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)著的目標(biāo)，迅速判斷目標(biāo)的位置、運(yùn)動(dòng)方向和速度，并且立即選擇最好的攻擊姿態(tài)和攻擊時(shí)間。美國(guó)和印度研究人發(fā)現(xiàn)一些青蛙的皮膚黏液中有一種成分，有望用來(lái)殺滅h1型流感病毒。所以我們?nèi)祟愐�保護(hù)青蛙。

　　讓我們一起保護(hù)我們的莊稼保護(hù)神——青蛙吧！

保護(hù)環(huán)境作文12

　　我發(fā)現(xiàn)最近很流行吃青蛙這一類的東西，使許多蛙類死于非命，我非常痛心。

　　蛙類是動(dòng)物界中大名鼎鼎的“捉害蟲大師”，一只青蛙一年就可以吃掉15000只害蟲。大家在山區(qū)里會(huì)常常聽見蛙叫聲，所以你幾乎看不見蚊子的；科技發(fā)達(dá)的.大城市里，因?yàn)闆]有青蛙這個(gè)“捉害蟲大師”來(lái)吃蚊蟲，而常常遭到蚊蟲的干擾。

　　一個(gè)大城市的飯店，一天就要賣出至少10份的蛙類食品。這樣會(huì)使多少只害蟲成為漏網(wǎng)之魚啊。如果合肥有至少100家這樣的飯店，那該有多少青蛙被殘殺呢？

　　想一想，青蛙為我們奉獻(xiàn)了這么多，難道我們還要恩將仇報(bào)殺害它們嗎？我希望大家可以保護(hù)青蛙，不再隨意捕捉和食用蛙類！

保護(hù)環(huán)境作文13

　　前幾天，我調(diào)查了我們縣有名的公園——江濱公園的生態(tài)環(huán)境。

　　經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真調(diào)查，我知道了江濱公園原來(lái)的綠化帶很多，周圍種植著一棵棵高大的`樹木，夏天，人們可以在樹下乘涼，樹下鋪著像綠毯子一樣的草地，草地上盛開著五顏六色的杜鵑、菊花等，春天來(lái)了，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　現(xiàn)在，江濱公園大變樣了。原來(lái)的綠化帶減少了，只留下幾棵大樹和西面的一小塊草地。縣政府把原來(lái)的一些綠化帶改成了游樂(lè)場(chǎng)地。雖然這樣使人們的悠閑活動(dòng)場(chǎng)地?cái)U(kuò)大了�？晌矣X得這是破壞大自然，因?yàn)槲羧盏拿鄯�、小鳥、蝴蝶都不見蹤影了。我建議縣政府把江濱公園變回原來(lái)的樣子。

保護(hù)環(huán)境作文14

　　一天早上，小紅和小明約好一起去學(xué)校，他們走著走著，發(fā)現(xiàn)了路邊一個(gè)垃圾桶旁邊有一堆垃圾。

　　小紅指著那些垃圾說(shuō)：“我們還是把這些垃圾拾進(jìn)垃圾桶里吧！”說(shuō)完，小紅就捂著鼻子開始拾垃圾。小紅轉(zhuǎn)頭看了看小明說(shuō)：“你快來(lái)和我一起拾垃圾�！毙∶鲹蠐项^，露出不情愿的表情，說(shuō)：“垃圾這么臭，我才不拾呢！”

　　小明想了想說(shuō)：“我們要是拾完了，別人還會(huì)扔的`�！毙∶鞣畔聲�包，拿出一只水筆和一張雪白的紙，寫上六個(gè)字“文明——只差一步”，準(zhǔn)備粘貼到垃圾桶旁邊，可是，小明翻翻書包沒有找到膠布。小紅說(shuō)：“我有。”然后就從書包里拿出來(lái)，小紅拿著膠布把紙貼在了垃圾桶旁邊，心想：這回應(yīng)該沒有人再把垃圾扔在垃圾桶旁邊了吧！

　　我們要批評(píng)那些亂丟垃圾的人，贊揚(yáng)那些不亂丟垃圾和把垃圾拾進(jìn)垃圾桶的人。小紅和小明的行為值得我們學(xué)習(xí)。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

保護(hù)環(huán)境作文15

　　昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見有人在叫“救命，救命�！蔽翼樦�聲音跑過(guò)去，原來(lái)是長(zhǎng)江在喊救命。我說(shuō)：“您怎么了？”“有人把垃圾丟到我的身體里面，我生病了！”這時(shí)有一位大媽往長(zhǎng)江里丟垃圾，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“大媽你不要把垃圾倒到長(zhǎng)江里。”大媽皺起眉頭，怒氣沖沖，說(shuō)：“小鬼，你管得著我嗎？哈哈哈哈”我被這個(gè)可怕的夢(mèng)驚醒了。

　　我坐起來(lái)自言自語(yǔ)說(shuō)，如果垃圾、果皮、剩飯、污水。都往長(zhǎng)江里倒，那長(zhǎng)江的魚還能生存嗎？那些被污水養(yǎng)大的魚還能吃嗎？我們還能喝到干凈的水嗎？我們還能生存下去嗎？答案是不能！江中的.魚兒不能選擇生存的環(huán)境，但是我們?nèi)祟惪梢浴Ｖ灰�我們每個(gè)人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，這種情況就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生。

　　保護(hù)環(huán)境從小做起，從一點(diǎn)一滴做起！

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