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成長的腳印作文

時(shí)間:2023-08-27 13:43:13 話題作文 我要投稿

成長的腳印作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的成長的腳印作文,歡迎大家分享。

成長的腳印作文

成長的腳印作文1

  感謝那些困難的日子,因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了成長。

  ——題記

  暮春,嬌艷欲滴的桃花,散發(fā)著沁人心脾的清香。宛若潺潺流淌的泉水,奔放飄逸,漸行漸遠(yuǎn)。楊柳依依,垂柳讓綠色的翡翠飛上枝頭,讓輕柔的枝條婆娑起舞,賤得人一身春色。

  岸邊,我站在滑板前,心里莫名的恐慌,時(shí)間仿佛在那一刻靜止,周圍靜悄悄的。我抖抖擻擻地站上去,那滑板好比一頭發(fā)瘋的公牛,左右亂撞,嚇得我不知如何是好,“嘭”地一聲來個(gè)四腳朝天。不知摔了多少次,慢慢領(lǐng)悟到了其中的技巧,并學(xué)會(huì)了它,那里也就留下了隙穴之窺的腳印。

  盛夏,火傘高張,知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲,宛若替烈日吶喊助威。一簇簇恣意開放的花朵,聚集在葉片下,猶如數(shù)只蝴蝶,微微張開翅膀,停在空中,凝然不動(dòng)。

  我拽著爺爺?shù)氖,走進(jìn)田野。風(fēng)姑娘輕撫著大地,玉米的葉子“沙沙”作響,宛若一首舒緩流暢的樂曲,扣人心弦。黃橙橙的玉米,散發(fā)著一股淡淡的泥土氣息。我用力地把它掰下來,“咔嚓”一聲玉米掉落在地上,我連忙撿起玉米。晶瑩的汗水沾濕了我的'衣裳,打落在身下的土地中,頑皮的汗珠在大地媽媽的懷抱中盡情地跳舞。那里便留下了辛勤的腳印。

  成長是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕;成長是蛻變,經(jīng)歷磨難才能破繭而出。成長也許就是這樣,憂傷與歡喜,失落與欣慰并存,經(jīng)苦澀的日子,那一個(gè)個(gè)腳印,已釀成芬芳。

  成長就像一次溫暖的旅行,你需要停歇,卻挽留不住向前的腳步。對(duì)我而言,現(xiàn)在,就是最好時(shí)光……

成長的腳印作文2

  也許是個(gè)例外,我并不想長大。一直生活在父母的寵愛之中,生活在師長的疼愛里面,永遠(yuǎn)無憂無慮,快樂無虞,那多好!可是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)成長是個(gè)必然過程,由不得你。

  或許是受酷愛象棋的父親的影響,兒時(shí)的我總是被那方寸之間的廝殺引得不定。父親棋藝很高,卻從不肯讓我,于是我一次次地失敗,而每每母親摟著哭紅了眼睛的我,對(duì)父親說:“讓讓她吧,孩子還小。”父親就會(huì)把大手按在我肩上,對(duì)我說:“孩子,任何事情只有拼搏之后才會(huì)有意義。在你成功之前,必須要接受失敗!”年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話,但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的!叮砷L,我接受失敗。

  母親總愛看著我,然后嘆口氣說:“你喲,什么時(shí)候才會(huì)長大?”當(dāng)我戴著團(tuán)徽,胸脯挺得高高地走進(jìn)時(shí),母親依然說我:“還是個(gè)孩子。”直到發(fā)生了這樣一件事,母親才對(duì)我展顏而笑!獙W(xué)校離家遠(yuǎn),所以我不得不學(xué)騎車。我對(duì)母親說:“像我這種人能學(xué)會(huì)騎車,地球就倒著轉(zhuǎn)!”終于,在我的“搖車曲”中,一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷送老太太回家后,我才知道她是個(gè)孤獨(dú)的.老人。我說:“以后我會(huì)常來看您的!蔽业拇_這樣做了,直至如今。母親欣慰地看著我!,成長,我懂得責(zé)任。

  終于學(xué)會(huì)了騎車(地球當(dāng)然并沒有倒轉(zhuǎn))之后,春暖花開時(shí)節(jié),我騎車去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車速時(shí),一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣,而不遠(yuǎn)處就有一家修車鋪后,不禁升起一股無名火。“修車!”我氣呼呼地撞進(jìn)車鋪,一個(gè)羸弱的青年人坐在“油垢”之中。車,我才發(fā)覺他是個(gè)殘疾人。他推開了我遞上錢的手,卻說:“小心呀,剛才那車上掉下來幾個(gè)瓶子,興許一上還有玻璃渣!”——哦,成長,我信任別人。

  去年暑假,我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上,我卷起褲管光著腳,走了很久;厥滓豢,驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,橫的、豎的、斜的、正的,深深淺淺……

成長的腳印作文3

  曾幾何時(shí),那一串串我踩在泥洼上的腳印浮現(xiàn)于我腦海之中,令我回憶起了曾經(jīng)的那一份真摯而純樸的童真!

  在我的成長的途中我留下了很多的腳印,有的腳印使我印象很深刻并且踏進(jìn)了我的心里。在這路途上我不斷地成長,漸漸地懂事。也明白了很多的道理。逐漸成長著,現(xiàn)在想起童年的那個(gè)天真的我。

  從小的我,什么都不懂。我在小的時(shí)候只有一個(gè)好朋友,我有時(shí)候會(huì)去找她玩,她是個(gè)大姐姐。有時(shí)候,她幫父母洗衣服,而且水都是河水很臟很臭的。我跟著她,看著她洗衣服,我就在一旁玩水。結(jié)果很慘,我一不小心就掉到水里了,我那時(shí)候不斷喝河水,使勁地掙扎。那時(shí)候,我心里就想:完蛋了,這回死定了。我手在掙扎,濺出的水花吸引了路人。這時(shí)有個(gè)路人,跳下河把我救上岸。他就急問著:“你住哪。你住哪!”我迷迷糊糊的把手抬起來指著正北的地方。我就換了衣服,喝了些熱水,暖和暖和身子!媽媽很著急地趕回我奶奶家,媽媽還罵了我?guī)拙洹?/p>

  有的人可能會(huì)覺得這個(gè)令人可笑,很幼稚。但這事情讓我印象很深刻,我把這個(gè)印象化為一個(gè)腳印,這腳印是我腦海中的腳印。這個(gè)腳印很特別,會(huì)讓變的堅(jiān)強(qiáng)。可是也給我?guī)砜謶,每次看到河水,我都?huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的.情景,除非河水是清澈見底的,要不然我是很恐懼的。我終究會(huì)戰(zhàn)勝這來自于心里的恐懼。

  這一步步地腳步,讓我看清了自己,腳印磨練了我的意志力,堅(jiān)持地跑完每一圈,堅(jiān)持做完每一件事,這些同時(shí)要付出汗水的努力,腳步和汗水差不多的。

  這一個(gè)腳印會(huì)讓我更有意志力,更有堅(jiān)強(qiáng)的支柱。在我腳印中我只留下快樂的腳印,我將用淚水把不開心的腳印滴沒。

成長的腳印作文4

  成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞,橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳;秦始皇為統(tǒng)一中原,連接長城而留下了“華夏第一君”的腳;唐太宗因?yàn)樘撔募{教留下了“貞觀之治”的腳印。

  歷史之行悠遠(yuǎn),人生之路漫長,回首我們成長的道路,每一個(gè)不會(huì)磨滅的劃痕都記錄著我們的風(fēng)風(fēng)雨雨,每一個(gè)不能忘記的足跡都銘刻著我們深深的記憶,每一個(gè)不可抹去的腳印都記錄著我們的一種情感。

  快樂、幸福是輕快的腳;憂愁、苦悶是凌亂的`腳;離別、悲傷是沉重的腳印。

  當(dāng)我翻開成長的記憶時(shí),那刻骨銘心的痛楚就漸漸形成一個(gè)腳印烙在我的心靈深處。那是一個(gè)寒冷的冬天,刺骨的寒風(fēng)吹得我心里發(fā)慌,一個(gè)令人心碎的消息傳到我耳邊,奶奶患了絕癥將不久于人世。我和爸爸拖著沉重的腳步回到鄉(xiāng)下,曾經(jīng)健康硬朗,有140多斤重的奶奶,現(xiàn)在不過90斤,皮包骨頭,看了直叫人心酸。奶奶已經(jīng)不能下床了,整天躺在床上。就在那天晚上,奶奶離開了我們,她孤獨(dú)地走向了天堂。我任憑眼中淚水肆意地涌出,嘴里不停地喊著:“奶奶、奶奶……”聲音在嗖嗖的寒風(fēng)中顯得蒼白而無力。

  我們鄉(xiāng)下有個(gè)風(fēng)俗,死者送上山埋葬前有個(gè)“閉棺(死者的親屬看最后一眼,把棺材合嚴(yán))”儀式,這將是看到奶奶的最后一眼,我的淚水止不住地流,自己是那么無助,除了流淚我只能為奶奶祈禱,“在天堂一路走好!”“閉棺”后,由8個(gè)人抬著棺材和奶奶往山上送,一路走一路跪,不到500米的路程讓我感覺走得非常艱辛。

  奶奶的離去,讓我懂得了,人的生命是有限的。在死神面前,生命是那樣的渺小;在別離面前,挽留是那樣的幼稚;在人生面前我們是多么的無奈;好好珍惜每一天,也要好好珍惜身邊的每一個(gè)人。

  成長中總會(huì)留下很多腳印,它包含著酸甜苦辣,它讓我一天天走向成熟,它裝點(diǎn)著我的人生!

成長的腳印作文5

  回首自己的成長,記憶如斷了線的珍珠項(xiàng)鏈,一粒粒珍珠在陽光下閃閃發(fā)光,在成長的沙灘上留下了點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。

  歡快的童年

  正值春季,鄉(xiāng)下到處都是油菜花,一株株油菜,都像是一個(gè)個(gè)美麗的公主。風(fēng)兒輕佛過,便輕盈地舞起。“爺爺!爺爺!”我在黃色的花海中穿梭,焦急而又害怕,如在森林中迷路的小鹿,最后卻發(fā)現(xiàn)他正在偷懶睡覺呢。哈!古靈精怪的我又開始惡作劇了!我從地下拾取了大把的油菜花,均勻地灑在了爺爺?shù)念^發(fā)上,然后又順手摘下一枝狗尾巴草,輕輕地在他鼻前搖啊搖,搖啊搖。之間爺爺先是嘴巴微張,又合了上,然后頭往上一揚(yáng),嘴巴更大幅度地張開:“啊——嚏!”此時(shí)的我心里早就樂開了花,蹦著笑!爺爺明白過來后裝出很生氣的樣子,把我高高抱起,做出要往田里丟的動(dòng)作,我們放聲大笑,笑聲回蕩在黃色的花海中。

  童年,因?yàn)闋敔,每一個(gè)足跡是如此歡樂,如此幸!

  無奈的現(xiàn)實(shí)

  爺爺老了,病了,不能自理了,目前在二伯家。好不容易去看他,卻發(fā)現(xiàn)他住在那間好黑好黑的小屋里。“吱啦——”我推開門而進(jìn),撲面而來的,是一陣陣發(fā)霉的氣味,屋里很潮濕。屋中僅有一張床,一個(gè)板凳和一只發(fā)光微弱的燈。爺爺一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上,睡著了。凳子上放著一副碗筷,臟兮兮的樣子。我心中一陣酸痛:難道爺爺每天都這樣生活?“咳!咳!”爺爺醒了,我走到床前:“爺爺!我來看你了!薄皝砝玻『!好!”爺爺笑了,滿臉滄桑的'皺紋。我心中有著無言的難受“爺爺,到我家去吧?”他笑著搖搖頭,眼神中泛出難言的無奈。我笑了笑,心中在不停地流淚……

  我什么都不能做,無奈的現(xiàn)實(shí)讓我成長的腳步走的很深,很深,走的如此艱難……

  記憶在腦海中回旋!童年、現(xiàn)實(shí)、爺爺;厥壮砷L的腳印,閉眼,淚無痕……

成長的腳印作文6

  每一次成長的就像一個(gè)腳印,跨過所有的困難,變成熟了,變堅(jiān)強(qiáng)了。小時(shí)候的我還是一個(gè)不懂事的'孩子,但現(xiàn)在的我是一個(gè)彬彬有禮、能照顧媽媽的小學(xué)生了。

  有一次,我和媽媽去海邊玩,但媽媽被海浪沖感冒了,我心疼極了。我先把媽媽帶到賓館,然后把媽媽扶到床邊,讓媽媽躺下。我又去衛(wèi)生間倒了一杯溫水,遞給了媽媽,讓媽媽趕快喝下。接著我用熱毛巾把媽媽的全身都輕輕地擦了一遍,再把被子蓋上,一直守在媽媽床邊。我看媽媽難受得臉都蒼白了,虛弱極了,就對(duì)媽媽說:“媽媽我去幫你買一盒退燒藥吧!”媽媽有氣無力地說:“好,那你路上小心點(diǎn)兒!蔽?guī)е业牧慊ㄥX出門了。

  剛出賓館,我就發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑,路燈壞了也沒有人修。我從小就怕黑,于是我只好硬著頭皮往前走。

  我跑啊跑啊,累得氣喘吁吁的,終于到了藥店。我飛快地跑進(jìn)去,找到了感冒藥。媽媽之前就說我從小就內(nèi)向,所以我站在原地一動(dòng)不動(dòng),頭上直冒汗,眉頭緊皺著,我自言自語地說著:“該怎么辦。俊蔽蚁雭硐肴。這是我腦海里的天使和惡魔打起了架,最終白天使戰(zhàn)勝了黑惡魔,我只好慢吞吞地往前走。這時(shí),阿姨對(duì)我說,:“你要買藥嗎?”我低著頭紅著臉說:“對(duì)呀,這個(gè)要多少錢?”阿姨接過藥對(duì)我說:“五元!蔽腋锻赍X之后就跑走了;氐劫e館,媽媽看見我買來了藥,夸獎(jiǎng)我說:“你真厲害!”我害羞得臉都紅了。媽媽吃了我買的藥后,病很快就好了。

  這就是我難忘的一件事,這將是我成長路上最美的腳印!

成長的腳印作文7

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)升入初三;仡^看看那成長的道路,充滿坎坷,也布滿著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印,那便是我成長的足跡。

  看,那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生,到蹣跚學(xué)步,到牙牙學(xué)語,那時(shí)的我,也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺,也許會(huì)因不順心而大哭一場,但大家都不會(huì)責(zé)備我,在為我操心的同時(shí),又盼望著我的成長。于是,在成長的道路上留下一串尚還稚嫩的腳印。

  瞧,那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見證。那時(shí)的日子是最快樂的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒人和我玩,不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的`眼睛,鼻子,嘴巴,手,甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我,是大人們手中的“寶”,每天捧在手心,呵護(hù)著。和伙伴玩耍,和父母耍賴,無憂無慮地過著每一天,于是,在成長的道路上留下一段幸福的回憶。

  噢,那一串整齊的腳印,是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開始接觸書,書對(duì)我的誘惑是那么大,我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天,也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升,知識(shí)的增加,閱歷的豐富,但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是,我開始明白成長之路的坎坷與曲折。于是,在成長的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

  還有那一串最深,離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來的歷程。長大,所見所聞多,道路也就更坎坷。有對(duì)手的存在,使我懂得奮進(jìn);有壓力的鞭策,使我奮起前行。功課重,自由沒,歡笑少,也漸漸變成熟。一路走過坎坷的道路,使我深知成長的艱辛。

  成長足跡,無論是直是彎還是斜,不管是笑是哭還是怒,相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路,留下一串奮斗的腳印……

成長的腳印作文8

  小時(shí)候的我,是一個(gè)十分害羞的女生,在課上一向是默默無聞的,但在一次“偶然”的嘗試下,我成長了,從課堂中的潛水黨一躍成為課堂中的活躍分子。成長的腳印留在了我人生的路上,成為了我永遠(yuǎn)的回憶。

  “明天有一節(jié)十分重要的公開課,課上大家都要進(jìn)取舉手,不要冷場,明白嗎?”“明白了!”我不在乎的回答。是的,明天有一節(jié)公開課,這種話每回都說,反正和我沒有關(guān)系,我就是課堂上的一個(gè)潛水的人。

  “鈴鈴鈴!”上課了,公開課的開始還是很好的,大家都進(jìn)取踴躍的舉手,每有一個(gè)問題,眼前就會(huì)出現(xiàn)一大片白茫茫的`手,但那里面事肯定沒有我的!跋骂^這道題誰來回答一下?”教師滿心歡喜地問道,但結(jié)果卻令他大失所望,沒有一個(gè)人舉手。“沒關(guān)系的,答錯(cuò)是沒事的,只要敢于舉手就行,有沒有人來答題?”教師強(qiáng)作鎮(zhèn)定的模樣,心里似乎仍有一絲期待。

  看樣貌,是沒有人舉手了,要不我去試試?不行不行,在那么多人面前,要是答錯(cuò)了多丟臉。〉丝痰膱雒嫣珜擂瘟税 揖鸵幌蜻@么糾結(jié)著!皼]事的,來試試,說錯(cuò)不會(huì)說你們,誰來試試?”教師不死心的再問了一遍。突然,一只小手猶猶豫豫的舉起來了!鞍。脴拥,張佳琦來試試!”教師驚喜的把我點(diǎn)了起來!班拧矣X得這道題的解法是……”我不自信地猶猶豫豫的答道,感覺到眾人的目光,我感覺我的臉都已經(jīng)變紅了,聲音好像有點(diǎn)顫,我很害怕!皼]錯(cuò),你答得十分對(duì)。不要害羞了!苯處煕_著我肯定的說。

  就這樣,我第一次主動(dòng)回答了題,坐到座位上,感覺腿還在不自覺地顫抖,但心中又涌現(xiàn)了一股說不清道不明的感覺。當(dāng)感受到眾人敬佩的目光后,我明白了,那是自豪,是自信。

  自此之后,慢慢的,我在課堂上漸漸活躍起來,從一名潛水黨一躍成為了主人翁,從那一次,我發(fā)現(xiàn),僅有有勇氣邁出第一步,才有可能成功。成長的腳印永遠(yuǎn)的留在了我的人生道路上,并成為我最重要的回憶。

成長的腳印作文9

  恍然回首,玉屑銀末般的沙灘留下我成長的足跡,一串串或深或淺。

  ——題記

  晚夜,大海唱出著朦朧的光,沙灘上奔跑著潮潤的風(fēng),腳踏細(xì)沙,回首相望,望見的只有那深淺不一的腳印,歪歪扭扭留在成長的沙灘上。

  午時(shí)已過,想去江面上走一遭。

  小船細(xì)長,船夫搖擼前行。那是一位六十多歲的老人,衣著樸素,飽經(jīng)滄桑的臉,濃密的皺紋,結(jié)實(shí)的雙手長的老繭像是厚厚的鞋底,都無不顯現(xiàn)蒼老。一上船,他便熱情與我們打招呼,那一口地方語卻帶來莫名的親切感。

  江水匆匆,碧水悠悠,江面白帆點(diǎn)點(diǎn)。山間碧草叢叢,空中云霞悠悠……樣樣都比畫卷生動(dòng),比仙境美妙。

  船夫那剛毅的身影,是青山間的一道彩虹,使三峽的風(fēng)景更加迷人,船夫擺渡三十余年,經(jīng)驗(yàn)豐富。雖年近花甲,卻仍然精神矍鑠。結(jié)實(shí)的肌肉,在水花和陽光映襯下透出古銅的`光澤,一用力,胳臂上的肌肉便紡錘似地鼓脹起來。

  在他嫻熟的操縱之下,船也股了勁,用力向前推進(jìn),劃破江面留下足跡。

  漸入黃昏,“撲通”某人的背包突然掉入水,“。 彼@的大叫一聲,那蒼老的聲音安撫人心,“別急。”說罷,嫻熟地放下船擼,縱身而躍,往下猛地一扎,再用力一蹬,整個(gè)人便消失了。

  不一會(huì)便游回船上,還回包后,如無其事的搖擼,多的是他的叮囑“拿好了”?此坡唤(jīng)心的話語卻含滿關(guān)心。隨后他又叮囑大家看管好自個(gè)貴重物品。他說長江上還是蠻危險(xiǎn)的。他常年在這江上,成長在這江上,這片長江一分一秒的變化,摸的清清楚楚。

  滾滾長江,船夫,孤舟,似乎與江融為一體。

  某位哲人說過:“有時(shí)候成長不一定是踏出清晰的腳印,心靈的感悟,才是真正的成長!

  是啊,人與人碰撞只能觸發(fā)生活的精明,人與自然相交才能開啟生命的智慧,讓成長的腳印也豐富多彩。

成長的腳印作文10

  旅途漫漫,旅人留下了它輕快的腳;時(shí)間匆匆,鐘表留下了它沉穩(wěn)的腳;微風(fēng)習(xí)習(xí),樹枝的搖曳留下了它無形的腳印。而成長的腳印,一直留在我的腦海中。

  小時(shí)候,成長的腳印只有三對(duì)。小巧玲瓏的腳印在中間,堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的腳印在兩旁。我左手牽著父親,右手牽著母親。累了,便依靠在母親的有力肩膀上;困了,便酣睡在父親的堅(jiān)挺后背上。風(fēng)雨來了,父母共同為我撐起一片新的天地;困難來了,父母走在我的前面,驅(qū)除障礙。這時(shí)候,成長的腳印是歡快的,成長的路是一帆風(fēng)順的。

  長大后,成長的腳印的出現(xiàn)在另一條路。是我拉住父母的手,走上那條新奇的路,開始同身邊的朋友、同學(xué)交往。而我卻時(shí)時(shí)會(huì)放開父母的手,獨(dú)自去尋找另一對(duì)生疏而新奇的腳印,去同新的人相處。但是,父母常常會(huì)攔住我,提醒、絮叨我?guī)拙,生怕我受到欺凌和蒙騙?墒菚r(shí)間長了,我卻將父母的關(guān)愛視為煩瑣,常常與他們發(fā)生爭執(zhí)。這時(shí)候,成長的腳印是雜亂的,成長的路是曲折蜿蜒的。

  到了而立之年,成長的道路分叉了,我獨(dú)自走上那條遙遠(yuǎn)無盡的社會(huì)之路。而父母,卻一直在路口等待著我。走遠(yuǎn)了,才體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的殘酷:我遭受到別人的冷眼、苦難的打擊以及暴風(fēng)雨的`摧殘。這時(shí)候,成長的腳印是坑坑洼洼的,成長的道路是坎坷不平的。

  當(dāng)我知難而退時(shí),回到路口才發(fā)現(xiàn),原來,我一直都有強(qiáng)大的避風(fēng)港——父母。但這時(shí),歲月早已在他們的臉上刻下了痕跡,將他們?yōu)鹾陟n麗的頭發(fā)染上了滄桑的白。這時(shí)候,成長的腳印是脆弱的,它經(jīng)不起歲月的折磨,成長的道路是無奈的。

  成長的腳印,由小到大;成長的步伐,由輕到穩(wěn);成長的道路,由窄變寬。這一切,似乎漸漸變好。可是,陪同我成長的人,卻是由年輕到衰老,而我能做的,就是一步一個(gè)腳印地珍惜。

成長的腳印作文11

  成長記錄著痛苦,也記錄著歡樂,沿著成長的足跡,一步步走向成熟。

  每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍如來,白晝的繁榮與喧囂漸漸銷聲匿跡。在朦朧與寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶中。那曾許下的愿望和美麗的誓言,那曾經(jīng)的堅(jiān)持與不懈的努力,都化作幸福的葉片,被我精心收藏。

  而是,那是一個(gè)什么都不懂的年紀(jì),不懂這個(gè)世界,甚至是爸爸媽媽。每天快樂的成長著,那樹下的'陰涼處便留下了我的足跡,那是我污水的地方,只有媽媽抱著我在大樹下面才能睡著,不然就又哭又鬧。因?yàn)槟怯譀鏊质娣,還是嬰兒的我已經(jīng)有了這樣的想法,真為自己自豪。

  七八歲的時(shí)候,蓋上一年級(jí)了。很渴望上學(xué)的我,終于能像哥哥姐姐那樣背著書包去上學(xué)了。每天忍者完成作業(yè),希望老師多留一點(diǎn)作業(yè),盼望著,盼望著老師可以給我一朵小紅花,現(xiàn)在想想好幼稚。

  現(xiàn)在的我,再也不會(huì)有那種天真幼稚的想法了,而是和朋友們一起談夢想、談未來。我們一起奔跑著有獨(dú)特的屬于我們的年輕的張揚(yáng),我們揮灑著年輕的汗水,只為青春無悔。

  作家劉墉曾說過:成長的一種美麗的痛。曾經(jīng)的我們?cè)诓莸乩锾镆袄餁g樂的玩耍,那里留下了我們童年的足跡。漂亮的花裙隨風(fēng)飄動(dòng),兩個(gè)小辮子也在風(fēng)中跳舞,而現(xiàn)在那只成為回憶。

  成長是一道色彩的流程,漂去了鮮艷的連衣裙,一身校服,一圍凝重的色彩。那曾經(jīng)也留下過我足跡的童話書,也沒有了多彩的畫面,換成了教科書的嚴(yán)肅,堆積如山的課本如大山一樣深沉,昔日絢麗的色彩只能裝飾青春的夢境。

  那自由自在,任我們飛翔的田野,令我們煩惱的補(bǔ)習(xí)班和教室,到處都留下了我們的足跡。

  成長是希望編織的彩帶,串連回憶和向往,讓我記住這些回憶,記住我們成長的足跡。

成長的腳印作文12

  成長,就像一個(gè)調(diào)味盤,有酸、甜、苦、辣、咸等多種味道;成長,就像一道彩虹,有著赤、橙、黃、綠、藍(lán)等多種顏色;成長,就像一條泥濘的小路,走過小路的盡頭,就會(huì)迎來勝利的曙光。

  在今年初夏的一天上午,我們?nèi)铱倓?dòng)員去采蒿葉,準(zhǔn)備回家做蒿子粑粑。

  我們來到山坡上,一眼望去,遍地的野花開得正艷,紅的、黃的、紫的、白的,五彩繽紛!蝴蝶兒你追我趕,翩翩起舞!我哪還記得是來采蒿葉的呀,來到山坡上就開始捕蝶、采花了。當(dāng)我手捧一束野花跑到媽媽面前,詢問這些植物的名字時(shí),只見媽媽費(fèi)力地抬起頭來,起身用手捶打著腰,我看到媽媽滿臉汗水,于是連忙扔了手中的花朵,從地上撿起爸爸脫下的襯衣,雙手撐開,為媽媽遮擋太陽。姐姐也跑過來給媽媽捶腰,心疼地說:“您歇著,剩下的活交給我們吧!”

  “你們能行嗎?”媽媽笑著說道。

  “嘻嘻,摘蒿葉這么容易的事,難不倒我!”我興奮地回答,話音剛落,我就跑去摘蒿葉了。

  我彎著腰,拱著背,蹲在地上,吃力地摘著,漸漸地,我才意識(shí)到,摘蒿葉也是個(gè)技術(shù)活呀!起身看見爸爸都摘了那么多,我心一急,就把蒿葉連根拔起,爸爸一個(gè)箭步飛奔過來:“唉!傻丫頭,你怎么是這樣摘的'呀?你把蒿葉連根拔起,明年就長不出新葉子啦!要把蒿葉的莖掐斷,只摘嫩葉尖兒。”

  “哦,哦!我知道啦!

  不一會(huì)兒,在爸爸的指導(dǎo)下,我的技術(shù)也越來越好,通過全家人的齊心協(xié)力,兩個(gè)袋子都裝滿了蒿葉。望著這兩袋綠油油的蒿葉,再湊上去一聞,仿佛夏日的燥熱一下子就減少了許多,空氣中都彌漫著這蒿葉的味道,格外芳香!我想,這就是勝利的香味吧!

  回到家,我們明確分工,做出了美味的蒿子粑粑。我細(xì)細(xì)品嘗著那圓圓的蒿子粑粑,不僅嘗到了家與愛的味道,還嘗到了勤勞與收獲的味道!

成長的腳印作文13

  我還記得那個(gè)時(shí)候。我是一個(gè)小小的嬰兒,在媽媽的肚子里面,可我非常的調(diào)皮。一直在踢媽媽的肚子,媽媽可疼咯!但我又不想出來,醫(yī)生只好把我從媽媽肚子里“挖”出來。生下來的我又黑又臟,家人都不敢抱,我哭了,后來勉強(qiáng)抱了起來。就這樣,他們習(xí)慣了臟臟的我。

  1歲了,媽媽扶著我走路,只是搖搖晃晃的,像只小鴨子。可大人們卻說我有調(diào)皮又可愛。我心里有說不出的高興。

  2歲了,我真正學(xué)會(huì)了走路,玩玩具也玩得很好,那個(gè)時(shí)候,我搭的積木可高了!大人們拍手叫好!因?yàn),一雙神奇的手,可以讓我做出好東西來。

  3歲,我會(huì)呀呀學(xué)語,會(huì)叫爸爸,媽媽,外婆,外公!叫得他們哈哈大笑。

  4歲,我在幼兒園里,因?yàn)閯傞_始還是不熟悉,有點(diǎn)難過,但我認(rèn)識(shí)了許多朋友和老師,我又開心了!

  5歲,中班的我擁有了更大的進(jìn)步,我會(huì)寫許多字,還認(rèn)字,你知道嗎?我做加減法題。!做得最快也是最好的!經(jīng)常聽到老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的`掌聲。

  6歲,我是大班了,要畢業(yè)了。我不想失去幼兒園的朋友和老師,但父母鼓勵(lì)我,說小學(xué)會(huì)有新的朋友和老師。我立即轉(zhuǎn)憂為喜,還獲得了一個(gè)大大的獎(jiǎng)狀!

  7歲,我為這個(gè)承諾努力前進(jìn)著,可我還是有點(diǎn)不習(xí)慣小學(xué),特別是不能讓他們知道我是左撇子,會(huì)笑我的。(當(dāng)時(shí)我還不知道。)

  8歲,我拿到了小隊(duì)長的標(biāo)志,可開心了,因?yàn)橛辛藸幦〈箨?duì)長的機(jī)會(huì)!我努力著,并且我也用左手寫,同學(xué)原來沒笑我呀!那時(shí)候我真傻!

  9歲,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,當(dāng)上了大隊(duì)長,我要好好監(jiān)督自己!是自己更加出色!我一定要在升中學(xué)之前再見一次我的老師,對(duì)他說,我的承諾實(shí)現(xiàn)了!老師一定會(huì)很高興!

  這就是我的成長腳印,你是不是和我一樣呢?

成長的腳印作文14

  漫漫雪地上的腳印就好像我成長的足跡一般,記錄著我的成長歷程,然而在我成長的經(jīng)歷中,父母陪伴了我太多。

  剛開始是一枚枚小小的腳印!凹佑,加油,就是這樣!备赣H在一旁叫著。小小的我邁開短短的腿向前跨出小小的一步。父親扶著我纖弱的小手,將我拋起來,又接住,周而復(fù)始,時(shí)不時(shí)傳來我幼嫩的笑聲。也許是因?yàn)楹猛姘桑覟榱说玫酵娴腵獎(jiǎng)勵(lì),走得更帶勁了。短短的小腿往前交叉的小跑,雖然大部分是有父親的幫助。父親將我抱起來,我揮舞著小手臂,“咯咯咯”直笑,父親用他粗糙而又健壯的大手將我拋起。父親的大手為我撐起一片天。

  慢慢的,小腳印長大了,成了一個(gè)頑皮的幼童。“小心點(diǎn)啊,多采點(diǎn)。”底下的姐姐們說著,我點(diǎn)點(diǎn)頭,將手搭在一根較為粗壯的樹枝,腳用力一蹬,唰的一下踩在了另一根樹枝上。又扒住一根樹枝,再一用力,又往上爬了一截。抬起手,將一個(gè)又大又紅的桑葚摘了下來,往下一丟,被姐姐們用衣服兜住,我邊吃邊摘,時(shí)不時(shí)咂咂嘴。這時(shí),突然一個(gè)聲音響起:“你們干什么?”我們一驚,趕緊開溜。第二天,主人找來,母親將我叫來,二話不說,對(duì)著我就是一巴掌,“你怎么能偷人家東西?我平常怎么教你的?”我在一旁嚶嚶地哭,母親給主人賠不是。母親的嚴(yán)厲為我鋪上一條路。

  漸漸的,我已經(jīng)是一個(gè)少女了!班,怎么樣,好看不?”母親問我和爸爸。“嗯,還行!备赣H看著手機(jī),頭也不抬的回答說!耙路每,人嘛……”我笑嘻嘻地回答。母親瞪了我們一眼,無奈地?fù)Q回了衣服:“你們兩個(gè),真是夠了!蔽液透赣H相視一笑!拔覀儍蓚(gè)對(duì)你說的可是實(shí)話,你要汲取建議,懂不!备赣H笑著說!斑建議,就你倆?”母親翻翻白眼,“你說,你倆真是……”“咋啦?”“無藥可救啦!”說完,家里笑聲一片。父母的幽默為我的生活添加了樂趣。

  有父母陪伴的成長,沒有了害怕。

成長的腳印作文15

  人的一生中總會(huì)遇到許多讓自己瞬間成長的事。在這些事中肯定會(huì)悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步,讓我們留下登高的腳印,感受成長的步伐。

  在我的整個(gè)小學(xué)生涯中,都是父母的陪伴下度過的。那時(shí)候有父母在身邊,什么事都不用操心。

  上中學(xué)后,父母離開我們?nèi)ネ獾卮蚬ぃ谑且磺卸甲兞四印?/p>

  父母走后的第二天,我竟然遲到了。由于這是第一次,所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想:現(xiàn)在該怎么辦,要如實(shí)說明,還是編個(gè)謊話?是說睡過頭,還是說突然肚子疼?頭疼?不小心崴傷了?唉!我又不是演員,如何逃得過老師的火眼金睛?到底該怎么辦呢……

  到了教室,事情果然不出我所料——果然老師批評(píng)了,還給了個(gè)警告。

  來到家里,首先得先填飽肚子。沒有煮飯經(jīng)驗(yàn),只能嘗試一下,再煎幾個(gè)雞蛋。請(qǐng)弟弟妹妹品嘗我的初次作品!安⒉辉趺礃影。 毙∶谜f。我嘆息道:“請(qǐng)各位評(píng)委原諒,我可是初次嘗試,不要太絕了,留點(diǎn)面子!敖(jīng)過這一次,我成長了一些,可以說能視步生活自理,也懂得了做飯的不容易。這是我成長過程中留下的第一個(gè)腳印。

  到了晚飯時(shí)間,就這時(shí)就要有好菜。于是在二姨的指導(dǎo)下,去了菜市場,經(jīng)過討價(jià)還價(jià),滿載而歸。但二姨還是說我被騙了。果然,買來的東西,其實(shí)還可以減掉十幾元。也就是說,我被坑了十幾元。平?磱寢尶偸且?yàn)閹酌X而討價(jià)還價(jià),覺得丟臉,現(xiàn)在才知道做什么事都不是那么簡單。做每件事都需要付出努力,才有更好的結(jié)果。想到這里,我懂得了生活的.不易。

  總結(jié)這一天的所學(xué),我感覺我成熟了一些。在父母外出的情況下,我基本能自理,又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長中最基礎(chǔ)的能力,即使沒什么可以值得炫耀的,但我很滿足。

  在將來的日子里,我要吸收更多的營養(yǎng),慢慢成長,成熟,F(xiàn)在,我要留下腳印,證明我的成長。

  讓我們留下成長的腳印,走向成熟的高樓。

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