小學生作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　是誰給我素造了美的心靈？是誰讓我揚起理想的風帆？是誰將我引上陽光大道？哦，是您，我親愛的老師。

　　您，中等個兒，一頭烏黑的披肩長發(fā)下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，無論穿什么都整潔大方。您，把我們管理得井然有序，無微不至的關懷我們，維護我們那幼小的心靈。

　　記得有一天，上課時我分散了注意力，一節(jié)課下來，根本不知道老師講課的`內容，下課后做作業(yè)是牛頭不對馬嘴，稀里糊涂的就交了作業(yè)。您知道了，并沒有在全班面前公開批評我，而是私下找我談話。當時我十分感動，這時我下定了決心一定要上好課，做好作業(yè)。您不僅對我這般，對其他同學也是如此。您時刻把我們放在心上，無時無刻的為我們這些祖國的花朵嘔心瀝血。

　　忘不了您，老師

　　……

小學生作文 篇2

　　那是一個陽光明媚的天氣，一只只鳥在枝頭歡唱，四周的大樹郁郁蔥蔥，白云飄著，向我們微笑，太陽露出笑臉，連樹木也伸出手來，歡迎我們的到來。我陶醉在這么美的景色中。突然，嘣一聲，車停住了，原來到達目的地了，我們高興地手舞足蹈。下了車，只見長城矗立在山上，看那長城，多像一條盤旋著的龍，再看那山脈，多像一片綠色的云�。⊙矍暗囊磺芯拖褚粭l龍騰云駕霧在高空之中。

　　進了巨龍的長尾巴，只見一座座大石塊矗立在長城中，許多游客都站在大石塊上拍照，我也去拍了幾張。拍完照后，我們繼續(xù)向前走去，來到了龍的腹部。這里熱鬧非凡，從剛才我就發(fā)現(xiàn)，磚塊上刻著許多字，例如：×××到此一游、我是長城的創(chuàng)造者等等。我情不自禁地感嘆：長城是祖國的寶，為什么人們那么肆意破壞自己最愛的'寶呢，為什么人們不愛護祖國的長城呢？這可是長城哇，是古人用汗水和生命建造出來的，為什么不保護它呢？

　　這次的參觀，讓我懂了：要珍惜別人的勞動成果。

小學生作文 篇3

　　我是一名圍棋愛好者，我非常喜歡下圍棋，同學們都叫我“圍棋高手”。

　　我喜歡圍棋是因為圍棋是非常講究禮儀的，它教會了我們要尊重長輩，待人處事有禮貌。學圍棋還可以鍛煉我的思維能力，讓我的大腦變得更聰明。學圍棋讓我結交了很多的朋友，他們既是我的朋友也是我的對手。

　　“圍棋高手”的稱號可不是那么容易得來的，我每天犧牲中午睡午覺的`時間，去參加校圍棋隊的訓練，在這個訓練中我遇到了許多比我強的對手，我頑強地與他們戰(zhàn)斗，使出自己的最高水平跟對手下棋，在老師的指導下，我的圍棋水平明顯的提高。

　　記得在我上小學二年級下學期的時候，武漢市舉行第四屆小學生圍棋比賽。我、黃浩然等人去參加了。我是在B組，賽時兩天，我一共下了六盤棋，贏了四盤棋，在小組里得了第二名，幾天后學校公布了我們這組得了團體第二名的好成績時，我非常高興，因為我為學校出了一把力！

　　在班級里我下圍棋是最厲害的，但在校圍棋隊中還有好多對手比我強，在參加了校外的比賽后，我發(fā)現(xiàn)他們各個都是高手，真可謂是強手如林，天外有天啊！從現(xiàn)在開始我要更加努力的學習圍棋，長大后成為一位圍棋老師，把我的學生都帶成全國有名的圍棋高手！

　　丁 怡 指導老師：熊革

小學生作文 篇4

　　今年我和媽媽到了九寨溝后，覺得這兒真美。

　　首先說說樹正溝的樹正瀑布吧！只見水從高處奔流而下，好像一條奔騰的巨龍向人們撲來，水花四濺，十分壯觀，淋得我們全身都是水，我覺得又冷又爽。那里拍照的人很多，排著長長的隊伍，都想把這美麗的景色留住。我還給媽媽拍了一張，可漂亮了。

　　然后，我們來到五彩池，遠遠望去是一片淺藍，人們不禁發(fā)出一聲驚嘆：“哇！好美喲！”走近一看，池里的水變了，有淺藍、綠色、黃色、白色，真是太神奇了。

　　還有藍藍的孔雀湖，湖水平均深80米，最深處180米，但我們可以清楚地看見湖底的樹枝和魚，這里的魚非同一般，是冷水魚，要十年才長一斤呢！

　　九寨溝不僅有神奇的水，還有美麗的'山。山被云霧纏繞著，上面還長滿了茂盛的樹木，我覺得自己走進了一個童話般的世界。

　　小朋友們，這樣美麗的地方，有機會的話，一定要去看一看喲！

【小學生作文】相關文章：

美好的小學生活小學生作文07-05

難忘的小學生活小學生作文09-11

難忘的小學生活小學生作文11-13

小學生作文：我的小學生活11-13

等小學生作文06-13

精選小學生作文02-21

小學生作文06-09

小學生的作文05-30

讓小學生作文12-10

小學生作文(經典)07-31