小學生作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
如果感到快樂，你就拍拍手；如果感到快樂，你就跺跺腳；如果感到快樂，你就擠擠眼兒�！}記
今天的九溪之行無疑是我手舞足蹈的一天。
以前也聽媽媽說過，九溪能燒烤，還能玩水，玩泥巴，在燒烤的地方順便打打羽毛球、籃球，絕對是小朋友的天堂。這樣一來，十分憧憬的我和弟弟著急得不得了，一上車就迫不及待地說：“到了沒有？------到了沒有？”“還早呢，我們才行了六分之一的路，你們先在后面玩一會兒吧。”大人們說。
終于到了，這半個多小時，讓我覺得比一個世紀還長。車剛一停，我和弟弟就飛奔著下車了。
大人們還沒到，我們就在那里玩了，我們向別人借了羽毛球和球拍，那速度快得都比得上劉翔了------
“1：0”“加油、加油1:3”你有可能會問，我們在干嘛呢？我可以告訴你，我們在打籃球呢。打完羽毛球后，我們找到了一個籃球，于是又進行了一場激烈籃球?qū)官�。這場比賽最后在肚子“咕咕咕”的抗議聲中圓滿結(jié)束了。
哇，好香啊，我們個個“聞香而來”，有骨肉相連，有羊肉串，還有牛排、玉米、番薯-------聞得我垂涎欲滴，真是“口水流下三千尺”呀！
終于，吃得肚子圓圓的.我們走了出來，有人說：“我們也學著大人們做燒烤吧！”好啊，全場的廚師全部同意。于是，我們立刻行動起來，有人找來了錫紙、醬料，有人找到了泥土和竹簽。我們在泥土上灑了點醬料，再把他們包到錫紙里面，插上竹簽，放在火上烤，烤完了一個，就把它放在碗里，最后，我們放了一大碗的“美食”在桌上，我相信螞蟻會愛吃的。
離開了燒烤的地方，我們開始打水仗。雖然我沒帶任何水槍，不占一點優(yōu)勢，可我卻帶了兩套衣服，弄濕了也沒關(guān)系。很快隊員們便自動分成了三組，我們組雖占據(jù)高點，卻被其他兩組夾在中間，被左右夾擊的滋味還是很不好受的。我拿起一個碗，向?qū)Ψ綕娝！癥es,潑中了”，可冷不丁從后面來了水，幸好我躲得快，要不就被射中了。我向后望去，沒人，都躲到哪里去了呢？我堆起一塊塊石頭，做起了小防護罩，正當我想潑別人的時候，感覺頭上突然一涼，我立刻向后面望去，后面似乎多了一塊石頭，什么人影也沒有啊。嘿，石頭，不會你向我潑的水吧？我心里納悶著，突然感覺腳涼涼的，我又向下望去�！肮�，這次你可逃不過了�！蔽遗d奮地對我弟弟說，并把碗里的那點水迅速向他潑去。原來，正是他踩在一塊大石頭上面襲擊我。潑完了，就飛快地躲到我的防護罩的后邊，我只管往前看，忘了看側(cè)面，所以沒看見他。真是狡猾的狐貍！正當我為找到弟弟而得意洋洋的時候，從后面又射來了一股水，霎時讓我成了一只落湯雞。哎，真是防不勝防�。�
快樂就是如此簡單！一幫好朋友，與自然的親密接觸！
小學生作文 篇2
暑假里，我從新聞聯(lián)播中知道許多人都應(yīng)溺水而死亡，所以我決定要學游泳。
吃過晚飯，爸爸帶著我來到家附近的小河里游泳。我套著游泳圈在水里游了一會，就來到了淺水區(qū)，拿掉游泳圈聽爸爸的指揮。爸爸先游了一次讓我看看，然后叫我把手按住地面，平平地伸直腿，再拍打水花，之后把手放了把頭沉浸在水中憋住氣。爸爸說要把腿伸直，但我偏偏把腿彎著拍打水花，頭一進入水里就不行了，在水里還吸著氣，把水吸進鼻子里，可難受了，難受的`我都流出了眼淚。爸爸看了看我難受的樣子，就換了一種方式，說：“要不我?guī)湍憷路危@樣就不會沉下去了�！�
我試著游了起來，可有點害怕，所以腳碰著地面，爸爸見了，就趁我不注意時把我扔下了水中，我沒辦法只好拼了命的掙扎，爸爸看見我不行了，才來救我，我喝了許多水，那種感覺真是生不如死呀！接著我放大了膽子下水游了起來，爸爸也在旁邊拉著我的衣服。爸爸放手時，我還是像剛才那樣游著，就這樣我終于學會游泳了。
我太開心了，不但學會了游泳，而且變得大膽了，會嘗試做其他事情，真是一舉兩得的美事呀。
小學生作文 篇3
我有一個漂亮的小鬧鐘是媽媽買給我的，上面有迪斯尼的商標。
我的鬧鐘是圓形的，它的頭上有一個把手，可以拎著走。鬧鐘是銀色的，底下還有一對可愛的小腳。鬧鐘里有三個親兄弟，老大個子最矮，走得也最慢，老二個子稍高一點兒，走得也比老大快一點兒，老三個子最高，走得最快了。三個兄弟每隔十二個小時才能相見一次，相見時也只能互相對視一秒鐘而已，所以它們只能不停地走，它們就是時針、分針和秒針。這個鬧鐘的'電池也很特別非常難配到，我和媽媽找了半天才找到的。
小鬧鐘每天早晨站在我的床頭叫我起床，只要設(shè)定的時間一到它就會用錘子敲打兩邊的小鈴鐺，如果我還不起來它就要大發(fā)雷霆了。小鬧鐘從早到晚地陪著我，漸漸地它變成了我每天不可缺少的好伙伴。它天天都在為我報時，但從不說一句怨言，只要你給它一節(jié)電池，它就會不分早晚地為你服務(wù)，我們在平時的學習和生活中也要發(fā)揚小鬧鐘的這種不怕苦不怕累任勞任怨的精神。
小學生作文 篇4
春游已成為兒童喜愛的活動。每到春天，學校就會組織同學們?nèi)ゴ河危惺艽禾斓臍庀ⅰ?/p>
首先是釋放壓力，放飛心情。置身山水之間，從心理上遠離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以休復(fù)，并獲得積極迎接挑戰(zhàn)的信心和智慧;其次，激發(fā)思維，萌發(fā)創(chuàng)新。從人的生理心理機制看，春游有利刺激人腦的“快樂中樞”，從而讓人心情舒暢，精神愉悅，潤滑思維，激發(fā)創(chuàng)意;第三，自然教育，潛移默化。人為的.教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關(guān)懷，而從大自然獲得心靈啟迪、獲得經(jīng)驗智慧，其形如春雨潤物，其效也快樂而又實效。這一點對兒童教育尤其必要和適宜;第四，激發(fā)愛心，增加審美。春游，最易使人生發(fā)親近自然，感悟自然的情懷;人文景觀與自然景觀的絕妙結(jié)合，最易激發(fā)人的審美情趣，喚起愛心，熱愛生活和工作;特別當人的夢想與春之美景在剎那間碰撞時，往往使人的心靈頓悟和升華;最后，啟人反思，催人奮進。春之貴在于其絕美而短暫，“青青園中葵，朝露待日 。�？智锕�(jié)至， 黃華葉衰……”，正因其時光短暫，人們在感受春天的勃勃生機之余，更易反思生命，從而更加熱愛工作，追求效率，永無止境。
【小學生作文】相關(guān)文章：
小學生作文06-09
小學生的作文05-30
等小學生作文06-13
精選小學生作文02-21
小學生的作文08-19
小學生的作文08-19
小學生的作文08-19
小學生作文08-19
小學生的作文08-19
小學生的作文08-19