（熱門）六年級日記9篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，想必大家都學習了不少新知識，立即行動起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的六年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級日記 篇1
朦朧的意識，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來。
刷牙時才發(fā)覺，對哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠那樣多，得到的永遠是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨，所以只好請教爸爸媽媽了�？赡苓@個選擇是錯的，因為他們老是認為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說不用花費那么多而已。(爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊涵著多少情意呀!......
下午
帶著煩惱的心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒經(jīng)過我的同意就亂訂了東西，說要我下午在學校等他拿去，停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地，我有不好的預感!)每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來聲音：“化裝品......”我突然才回過神來，天吶!上一年送的.不就是這個嘛，果然，還是沒有變......問題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......
第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗�，蔡汶倩，你送的是什么�?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學上來表演些小節(jié)目就可以了......聽了這話,頓時同學們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來歡笑，來!我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了!......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊......每當想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?
六年級日記 篇2
秋游中山陵時，我買了一只俏皮可愛的小蒼鼠。
它披著一身棕黃色的皮毛，長著一雙黑溜溜的.大眼睛，一條長長的尾巴，十分惹人喜愛!我還給它買了一間“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑來跑去，一會兒又鉆到一堆木屑里，可愛極了，我給它取了個好聽的名字，叫“小淘氣”。
自從買了這只小蒼鼠后，就對它愛不釋手，一會兒就會把它捉出來玩一玩。一回到家，我便把它捉出來給它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃飽喝足后，這個“小懶蟲”又在那兒呼呼大睡起來，怎么搖都搖不醒它。
對門的小伙伴知道我買了一只可愛的小蒼鼠后，就著急得要看，我拿過去讓他看了之后，他也喜歡上了這個小東西，就連他媽媽都非常喜歡這只小蒼鼠，把它捉出來玩了好幾c來越喜歡這個小東西了。
這就是我那俏皮可愛的小蒼鼠，你認識它了嗎?
六年級日記 篇3
今天我和媽媽一起去空中自行車道騎車。關于這條車道，我久聞大名。聽說它是獨立的騎行系統(tǒng)，懸吊于brt快速公交立交橋下，所以稱為空中車道。它是全世界最長的空中自行車道，還上過春晚呢！我早就想騎騎看看了。
我們來到了自行車道的入口，抬頭往上看，只見高架橋下的兩側(cè)多出兩條白色的“長龍”，彎彎曲曲的伸向遠方，我見了更加興奮，騎行是怎樣的感覺呢？我們推車上了車道，上面有許多人在騎行，甚至還有老外，帶著全套的騎行設備來騎。騎行的人從你的兩邊騎過，讓你一下進入了狀態(tài)，融入大家的隊伍中。雖然邊上有護欄，但看風景卻照樣一覽無遺。云頂山，湖邊水庫茂密的'樹林.....把廈門的景點看了個遍。風迎面吹來，涼爽極了。就是在烈日下騎車也絲毫不覺得熱。車道地面劃分了三個區(qū)域，綠色是騎行區(qū)，紅色是緩沖區(qū)，藍色是休息區(qū)。平整的地面騎起車來真是舒服極了，根本停不下來。之所以這么好騎，其實因為地面材料是金剛樹脂，這款新型材料，耐磨防火，厚度只有0.8毫米，整個車道是鋼箱梁結(jié)構，既結(jié)實又穩(wěn)固.
我覺得空中自行車道和共享單車猶如這座城市的動脈與血液，把這座城市中被汽車的滾滾尾氣淹沒的人們拉出來，讓人們重新走回了綠色環(huán)保，多運動這條道路。讓人們看看自己曾經(jīng)呆在一個怎樣的世界中，所以我想說：謝謝你們！空中自行車道的建設者們。
六年級日記 篇4
暑假前的'一個星期六，爸爸媽媽帶我去大甲島玩。
到了大甲島上，我看了看，還真大！天空那么藍，島上還養(yǎng)了幾條狗呢！島上的人很少，那天只有我們和工作人員。
我又想到了大海，就沒心思看風景了，硬逼著爸爸媽媽快點帶我去撿貝殼，他們同意了，我就跑到沙灘上找貝殼，可貝殼都在水里，水又模模糊糊看不清，像跟我玩捉迷藏似的，沒辦法，我只能低著頭找。也不知道什么時候，一個大浪沖過來，撲到我臉上，因為太猛，腳一猾，趴在水里，成了一個癩哈蟆，嘴里都是海水，真咸，象吃了一大勺鹽似的！忽然又聽到有人笑，我抬起頭來，爸爸媽媽已經(jīng)笑疼了肚子，我生氣地邊跺邊把嘴里的海水吐掉，一不小心，差點又摔了個頂朝天，他們笑得更厲害了，我也只能跟著笑起來。
六年級日記 篇5
我的“孤獨”假日 大年三十，在爺爺家呆了一整天，吃得很累，睡得也很累，爸爸媽媽都在干自己的事情，根本顧不上我。 大家都說過年好，可是我覺得過年一點意思也沒有。爸爸是獨生子，媽媽是獨生女，我也是家里的惟一的`孩子，每年大年三十我就跟爸爸媽媽在爺爺奶奶家看電視，大年初一又跟他們?nèi)ダ牙牙褷敿铱此麄兇蚵閷ⅰ＝酉聛淼膸滋�，不是爸爸媽媽去他們朋友家，就是他們來我們家里玩，可是他們總是忘記我。每到這時，我就呆在茶幾旁吃水果和零食。他們玩的東西我都不懂，我就想看動畫片，想打游戲，想和同學說話聊天。 今年又一樣，到了姥姥姥爺家，給過我壓歲錢，他們就壘起了“長城”。于是，我就安心地一個人出門了，反正他們是不會發(fā)現(xiàn)我的“失蹤”的。 姥爺家街區(qū)里的人很少，也很安靜，偶爾有劃拳聲傳出。出了街區(qū)門，我開始留心街邊的小店，幾乎都是“鐵將軍把門”。到了超市，我問能不能買到鞭炮，可別人很干脆地回答我“沒有”。一陣垂頭喪氣后，我想打電話和幾個“”聊聊，可不是沒人接，就是接通了一片嘈雜，聽不清楚他們在說什么。我想一個人去玩，可又不知道該去哪，酒吧不讓去，網(wǎng)吧不讓進，少年宮又不知道在哪里？唉，我的年怎么就高興不起來呢？ 最后，我終于買到了幾個“小摔炮”，扔到下水井口里，倒也聲音挺大，我高興了好一陣。
六年級日記 篇6
今天，我在網(wǎng)上搜索了許多的字體，都非常的好看，那筆鋒，龍飛鳳舞，大小長寬無可挑剔，讓我羨慕無比，真想擁有他們那些書法家的寫字水平。然而，書法家的那些字跡對我來說都過時，所以我就搜索了明星的字，特飄~很有個性，如果讓我自己的寫字水平再增添一些飄逸的`感覺，應該會很好。
我拿出一張草稿紙，然后照著屏幕的字，有模有樣的寫了出來，雖然還有些瑕疵，但是也蠻接近那個他們寫的字樣了，就這么一直寫著一個字，冰凍三尺——非一日之寒，凡事都要經(jīng)過努力過程而成功，每天連一個字總有知識可以學到，以后我要天天練字，決心寫得比明星或書法家的水平差不多。
不說了，練字走起！
六年級日記 篇7
今天，我在完成作業(yè)之后，在看書的時候，找到了一本很有意思的數(shù)學題集。在那本書里我找到了一道很特別的'題。
這道題是這樣的：甲、乙兩人各有一筆存款。現(xiàn)在甲、乙兩人各取出存款的20%，這時甲的剩余存款比乙少400元，又知這時兩人存折上的總錢數(shù)是14800元，原來甲乙兩人各有多少存款?(不考慮利息)。這道題難就難在只知道剩余的錢的總數(shù)，還要求原來兩人分別有多少錢。
這道題可把我難倒了，我絞盡腦汁也想不出來。沒辦法，我只好去請教我媽媽。媽媽仔細地看了看題，想了會說：“這道題可以用二元一次方程來解，設甲的存款原來有X元，乙的存款原來有Y元。”便叫我自己去想怎么列方程。我前思后想，終于列出了一個式子：
x(1-20%)+Y(1-20%)=14800。我實在想不出接下來該怎么做了，于是我只好再求助于媽媽。媽媽對我說：“二元一次分程需要兩個方程才能把答案解答出來，你還需要再列一個方程，然后把兩個方程轉(zhuǎn)化為一個方程，就可以算出來了，你去試試吧�！蔽曳磸妥x題想出了第二個方程。x(1-20%)+400= Y(1-20%)。當我看到這個式子時，我恍然大我，明白了媽媽那句話的意思。我把第二個方程變?yōu)?/p>
x(1-20%)= Y(1-20%)- 400代入第一個方程，推算出第三個方程：Y(1-20%)- 400+Y(1-20%)=14800，即80% Y – 400+80% Y =14800，即可算出Y=9500(元)，X=(9500×0.8-400)÷0.8=9000(元)。
我終于把它解出來了。我明白了一個道理：二元一次方程歸根結(jié)底就是一元一次方程。
六年級日記 篇8
5月6日 星期四 晴
開學已經(jīng)3周了，我們已經(jīng)把第一單元――比例的知識學完了。經(jīng)過這3周的學習，我明白了表示兩個比相等的式子叫做比例；明白了圖上:實際＝比例尺；明白了求比例中的未知數(shù)叫做比例；
明白了兩種相關聯(lián)的'量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系；明白了兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系。
學習了比例的資料，我覺的很搞笑。
六年級日記 篇9
20xx年08月20日 星期六 天氣：晴
今天是8月20日，是我到澳門旅游的第一天，今天我參觀了觀光塔。你想了解觀光塔嗎？讀下去就知道了， 千萬別錯過啊。
你知道這里是哪里嗎？這里是澳門最高的觀光塔，也是亞洲著名的觀光塔。從門口往上看已經(jīng)把你給嚇呆了，觀光塔一共有61層，如果你有膽量可以玩驚人游戲，從61層的外面往上爬，一直爬到最頂，我聽了立刻腳軟。因為我在61層透過玻璃往下看已經(jīng)嚇得暈倒了，往下看真叫人心驚膽寒。你看那個小孩真好笑，你知道為什么好笑嗎？等我來告訴你吧。因為那個小孩原本以為只要在中間走和在中間照像，誰知道照像的類容里有一張是本人坐在邊上照的，這下把她嚇倒了，她小心翼翼地走過去，然后身體往后倒，雙手顫抖，臉色很難看。我即要笑她又要佩服她，因為她的年齡跟我差不多就敢玩，有一些大人都不敢玩。過了一會兒，我跟著大人到58層踩玻璃。
你是不是覺得我有病��！我告訴你我沒有病，我踩的玻璃是平的。
其實踩玻璃指的是：在58層某個角有幾塊透明的.玻璃地板，讓我們踩在上面。站在玻璃上面往下看真叫人難以想象地球上有這么恐怖的地方。當時我坐在用玻璃做的地板旁邊往下看都把我嚇壞了，心想：給我一百塊我也不去。但是我見到我表妹在上面走來走去也沒事我不會這么倒霉。我便叫表妹和我一起踩，表妹說好。但是我往下一看腳就軟了，走不動，我覺得真丟臉。每兩塊玻璃中間都有一塊很小的用鐵做的地板。心想：我一定要克服這個困難。我又叫表妹和我一起踩。
表妹又說好。你知道嗎？我一直往上看，這是為什么？這是因為我不敢往下看。我一往下看就會腳軟。就在這時我被一個人推到玻璃地板的中間。這時我嚇呆了，但是過了一會兒我就不怕了。不知道是不是剛剛嚇壞了。說笑而以，別當真。
經(jīng)過一天的參觀，我對澳門有更深的了解。也對觀光塔有更深的了解。如果有機會，我希望你能到這參觀一下。
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