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成長(zhǎng)的路上作文

時(shí)間:2023-08-26 10:05:58 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的路上作文合集(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的路上作文,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的路上作文合集(15篇)

成長(zhǎng)的路上作文1

  又是一年,我的生日又到了。在生日前一個(gè)月,我就嚷著在生日那天要吃什么,玩兒什么。媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么,只是將我說(shuō)的默默地記在了心里……

  到了生日前天,我無(wú)比的興奮,四處叫朋友來(lái)吃飯。而我沒(méi)有注意到的是,一個(gè)身影在超市里忙前忙后。終于,我的生日到了,晚上我到家之后,家里的桌子上早已擺滿了美食,在各種美食中間還有一個(gè)大大的蛋糕,媽媽看著我開(kāi)心的樣子也露出了笑容,但在那笑容中,還帶著深深的疲憊。那天晚上我吃的很開(kāi)心,卻絲毫沒(méi)有注意到在我回來(lái)之前,一個(gè)人在廚房里從中午忙到晚上……

  又是一個(gè)月過(guò)去了,媽媽去上班,我硬是要和她一起去,媽媽拗不過(guò)我,只好帶著我去了。到了工廠后,我一直拿著手機(jī)在打游戲,根本沒(méi)有注意到媽媽辛苦的身影一直在廠里忙碌著,以及一道因沒(méi)有手機(jī)照明而在樓梯上摔下的傷口……

  當(dāng)我知道這一切是,我的心就像是被用刀劃了一下,心痛的讓我無(wú)法呼吸!原來(lái)您這么愛(ài)我,為我不顧一切。我在心里暗做決定,您下一次過(guò)生日時(shí),一定要讓您開(kāi)心。

  于是我開(kāi)始了準(zhǔn)備:我媽媽的生日是多久,那天吃什么,訂一個(gè)什么樣的蛋糕。以及接下來(lái)的考試一定要考好,在那天拿給她看。

  終于,到了媽媽的生日。我準(zhǔn)備好了蛋糕,吃過(guò)晚飯后我為媽媽演奏了一首《小星星》。那一天,我看到媽媽笑的特別開(kāi)心,眼角露出了一道道魚尾紋。我自從出生以來(lái)就沒(méi)有為您過(guò)過(guò)一次生日,哪怕我想起來(lái)了,也就是問(wèn)候一句生日快樂(lè),最多也就是飯桌上添加了一樣菜。

  媽媽,您的兒子以前不懂事,只知索取,不懂得回報(bào)。這十幾年來(lái),你一定為了兒子,為了這個(gè)家默默付出受過(guò)許許多多這樣的.傷,現(xiàn)在您的兒子長(zhǎng)大了,懂事了,一定會(huì)竭盡所能讓您寬心,為您分憂解難,讓您的生活變得更加美好!皨寢專任议L(zhǎng)大了,就讓您享福”我一定不會(huì)讓這句話成為一句空話。

  感恩的花,開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。這十幾年來(lái),我學(xué)到的不僅有知識(shí),還有——感恩!

成長(zhǎng)的路上作文2

  在我成長(zhǎng)的路上,如果沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。為讓幸福之花開(kāi)放,我們要讓感恩伴隨我們成長(zhǎng)。

  父母永遠(yuǎn)都在成長(zhǎng)之路上陪伴著我。他們給予了我生命,讓我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界,讓我不斷地長(zhǎng)大,卻讓自己不斷變老。為了我,他們甚至可以放棄一切。所以,我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí),不要辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。

  老師永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)之路上的第二陪伴者。老師們授予我們知識(shí),給予我們開(kāi)啟成功大門的真理鑰匙,努力讓我們變得更加優(yōu)秀。為了不讓他們失望,我要在最后的畢業(yè)考試上交出最完美的答卷。

  同學(xué)們是成長(zhǎng)路上遇到的好朋友。在我遇到難題時(shí),他們會(huì)為我講解;在老試考砸時(shí),他們會(huì)安慰我鼓勵(lì)我;當(dāng)我考出了好的'成績(jī)時(shí),他們會(huì)祝賀我;在我受傷時(shí),他們會(huì)慰問(wèn)我……總而言之,同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上是不可缺少的一部分。同學(xué)們,感謝你們對(duì)我的陪伴、幫助與關(guān)心。

  困難在成長(zhǎng)的道路上也是必不可少的?赡茉谟龅嚼щy時(shí)感受不到困難在成長(zhǎng)中起到的作用,只認(rèn)為這不過(guò)是命運(yùn)在捉弄自己。然而,困難所起到的作用是巨大的,它可以令我們擁有堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、堅(jiān)持不懈等優(yōu)秀的品質(zhì),還能給我們帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為了感恩困難,我將會(huì)變得更加堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)決不在困難面前低頭,而是要勇敢、努力地克服它。

  成功是推動(dòng)我在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)的燃料。在堅(jiān)持不懈的努力下,我們能夠收獲成功。獲得成功后的我們會(huì)變得更加自信,成功還會(huì)促使我們用更多的汗水換來(lái)下一個(gè)成功。是成功,讓我在艱苦的忙碌下獲得了快樂(lè),讓我看到了希望的曙光,所以我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)它。

  感謝你們,讓我在成長(zhǎng)的路上收獲美好的記憶。讓感恩之花在成長(zhǎng)的路上盡情綻放!

成長(zhǎng)的路上作文3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我就會(huì)想起一件事。

  那是一個(gè)星期五的下午,我們幾位同校的小學(xué)同學(xué)相約看望小學(xué)語(yǔ)文陳老師,恰巧那天也是她的生日。我們買了百合花和康乃馨兩束花。百合花潔白象征著我們純潔的友誼,康乃馨芳香蘊(yùn)含著老師幸福健康。一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,花兒潑潑灑灑,在風(fēng)中開(kāi)得爛漫……

  到了老師家,我們魚貫而入,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,嘴里也是滿滿的祝福:“祝老師身體健康!”語(yǔ)句雖然短小,但飽含著我們的期盼。老師也一改嚴(yán)肅,臉上滿是笑容。

  我們坐到椅子上,不由得多了一份拘束。令我吃驚的是,老師從教30多年,怎會(huì)在一個(gè)“小家”生活?望著不大的.屋子和簡(jiǎn)樸的家具,想到她幫助同學(xué)的場(chǎng)景,我對(duì)老師的敬意又加深不少,這就是陪伴了我六年的老師,她對(duì)教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),對(duì)生活卻簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

  老師讓我們講一下學(xué)校的事。話音剛落,我們便七嘴八舌地鬧了起來(lái):什么軍訓(xùn)啊,月考啊,藝術(shù)節(jié)啊,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式啊……大家恨不得把初中2個(gè)月的學(xué)習(xí)生活全說(shuō)出來(lái)。

  突然,一位同學(xué)說(shuō):“老師患有高血壓,你們小聲點(diǎn)”!鞍?”我們驚訝地望向這位衣著樸素,儀態(tài)大方的老師。經(jīng)她一說(shuō),我記起一次老師暈倒在講堂上的事,我們慚愧地低下頭!皼](méi)事,老師今天高興,你們何必有愧疚之心呢?”我重新抬起頭,忽然發(fā)現(xiàn)我們送來(lái)的花兒開(kāi)得正艷。

  為了讓老師開(kāi)心,我們紛紛大顯身手:我跳起了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的舞蹈,另一位同學(xué)大搖大擺地走起模特步……客廳里滿是歡聲笑語(yǔ)。接下來(lái)我們一起拍照,將這美好的瞬間定格。

  最后,我們一起翻看小學(xué)畢業(yè)時(shí)發(fā)的《我們畢業(yè)了》這本相冊(cè)。畫面徐徐展開(kāi),這是我們小學(xué)生活的結(jié)束……看著看著我突然覺(jué)得眼角濕潤(rùn),抬起頭,老師和同學(xué)們也是淚流滿面,或許,這就是感恩路上的真情流露吧!

成長(zhǎng)的路上作文4

  在人生漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的路上,正因?yàn)樯L(zhǎng)著感恩的花,才不會(huì)讓整個(gè)人生平淡枯燥而又無(wú)味,而是精彩萬(wàn)分,感恩的花一路上有許多:有感恩父母的花,感恩朋友的花,有感恩同學(xué)的花,有感恩……,而我要感恩的,是我初中的英語(yǔ)老師。

  英語(yǔ)老師但我比其他同學(xué)差許多時(shí)不斷鼓勵(lì)我,樹(shù)立起了我的信心。他經(jīng)常在全班面前說(shuō)我敢于張口說(shuō)英語(yǔ),雖然說(shuō)不好,會(huì)被同學(xué)們嘲笑,不像有些同學(xué)能說(shuō)英語(yǔ)卻總是不敢說(shuō),敢說(shuō)英語(yǔ)的會(huì)越來(lái)越好,而不敢說(shuō)的卻不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn),反而會(huì)退步。她的話讓我瞬間充滿信心,更加敢于說(shuō)英語(yǔ)了。老師,你的你的讓我感激萬(wàn)分。

  英語(yǔ)老師對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心,常常詢問(wèn)我作業(yè)的情況。有一次我做的.作業(yè)簡(jiǎn)直糟透了,才一個(gè)D級(jí),錯(cuò)了很多道題老師在課間時(shí)問(wèn)我為什么作業(yè)那么差。我如實(shí)回答。就在最近英語(yǔ)老師還問(wèn)我做作業(yè)勾線索沒(méi)有,我回答說(shuō)有時(shí)勾線索,有時(shí)沒(méi)勾線索。老師聽(tīng)完說(shuō):“做題時(shí)一定要勾線索,要養(yǎng)成勾線索的習(xí)慣,對(duì)以后有很大的幫助!崩蠋煂(duì)我的關(guān)心我感激在心。

  當(dāng)然除了鼓勵(lì)和關(guān)心,還有教育。在一節(jié)英語(yǔ)課上,我和我的搭檔一起舉手回答問(wèn)題,我們兩個(gè)回答完問(wèn)題后,英語(yǔ)老師大為生氣,說(shuō)我們不按要求回答問(wèn)題,叫我們坐下,禁言整整三節(jié)課。下課后,我的搭檔便拉著我去解除禁言,給老師道歉,起先我因?yàn)樗麃y說(shuō)而害我受罰,所以我沒(méi)去。但后來(lái)還是去了,老師說(shuō)我要向他學(xué)習(xí)敢于去道歉,不能坐等受罰。老師接著批評(píng)我們沒(méi)按要求回答問(wèn)題。從此以后我和他都不再亂發(fā)言了。老師的教育使我進(jìn)步。

  啊,老師,你是人類靈魂的工程師,塑造了我們的靈魂,感謝你對(duì)我的鼓勵(lì),關(guān)心,教育,在成長(zhǎng)的路上能有你相伴,是我的榮幸。謝謝您,老師!

成長(zhǎng)的路上作文5

  “砰!”

  一聲急促而響亮的一聲槍響,隨著其他參賽者邁開(kāi)爭(zhēng)先恐后的步伐,我也漸漸促出了腿。

  此時(shí)我我正在校運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,在擁護(hù)卻整齊的人群帝國(guó),就在剛剛,這一群群的人還圍在自己班的參賽隊(duì)員身邊,簇?fù)碇、鼓?lì)著,以至于讓一位隊(duì)員邊仰著頭邊說(shuō):“唉,這次我就把冠軍讓給他們吧,輕松地抱個(gè)銀牌回家吧……”沒(méi)等他吹噓完,我沖他笑了笑,心中暗道:讓給我吧,你還沒(méi)資格!

  開(kāi)跑后,我對(duì)自己充滿信心,幾個(gè)加速后,沉穩(wěn)而輕松地超過(guò)了所有面包略疲的運(yùn)動(dòng)員們,真是不堪一至,還在剛剛那位十分自信的隊(duì)員耳畔輕語(yǔ)挑釁:“你來(lái)追我呀,呵呵”

  正值陽(yáng)光明媚的春季,春風(fēng)沐面,略帶微涼,可這一千五百米的距離生生將溫和的太陽(yáng)拽近了幾分,清風(fēng)漸漸壓不住灸熱的陽(yáng)光和同學(xué)們愈加激情地吶喊聲。

  身邊的.能跟上的隊(duì)員已沒(méi)幾個(gè)了,畢竟我可是初中校隊(duì)種子選手,盡管長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有“重操舊業(yè)”,可身體素質(zhì)擺在這,這冠軍非我莫屬。

  為沒(méi)有入?冢缓猛鎯!于是我便開(kāi)始“浪”,時(shí)而跳一跳,時(shí)而和加油的同學(xué)打個(gè)招呼,甚至擺個(gè)姿勢(shì)讓同學(xué)們給拍張照片。

  這一切,都被那個(gè)“?凇毙∽涌丛谘劾,而我一直沒(méi)有注意到他咬緊的牙根,他鼓起的腮幫以及他畜勢(shì)待發(fā)的力量……

  他臉上的布滿汗珠,衣服已經(jīng)被汗浸濕而變成深色,雙腿時(shí)不時(shí)一個(gè)個(gè)踉蹌,就像一頭筋疲力盡的公牛,他甩著頭,紅著眼,死死地睜著近在咫尺的我整整三圈。

  三圈后,他放棄了嗎?不!他超越了我,最后半圈,我與他并肩奔跑,不分上下,但是,就在那最后的幾十米的距離,他竟二次加速,在人們一臉驚愕之中,冠軍易位……

  沖出線后,他透支的身體倒下了,而我卻沒(méi)有,人們?cè)谝粍x那的錯(cuò)愕后,開(kāi)始為他歡呼,而這個(gè)結(jié)局也是人們想要看到的。

  我敬佩這個(gè)對(duì)手,因?yàn)槲揖磁逅脍A的信念,我也敬佩他不顧一切的堅(jiān)持。

  在離開(kāi)賽場(chǎng),略帶失落的回頭時(shí),看見(jiàn)他成長(zhǎng)成為一個(gè)巨人!

成長(zhǎng)的路上作文6

  這個(gè)冬天,沒(méi)有冰花飄灑,沒(méi)有風(fēng)霜刺骨,也沒(méi)有戀戀不舍的告別。唯獨(dú),埋葬著枯樹(shù)角落的溫暖。當(dāng)整個(gè)小鎮(zhèn)漸漸沉睡時(shí),想起那些很舊很舊的懷念

  那個(gè)冬天,有暖暖的陽(yáng)光,懶洋洋地照在我們身上。你眼里的光經(jīng)過(guò)反射逆回我的瞳孔,那是怎樣的一雙眼睛,清澈,明晰,仿佛那個(gè)世界全都是純白無(wú)暇地,仿佛所有的陽(yáng)光都朝著他微笑。或許,就是這樣一雙眼睛讓我淪陷。

  陽(yáng)光斜斜的射進(jìn)廊邊的小窗,我正馬不停蹄地飛奔著,你也快馬加鞭地飛躍著,轉(zhuǎn)角處我們都要到達(dá)目的地時(shí),來(lái)了個(gè)哈雷慧星撞地球,更令我意想不到的是,你卻傻里傻氣地大笑起來(lái),對(duì),就是傻笑,笑到讓我忘記了疼痛,因?yàn)槭中睦飩鱽?lái)了你真實(shí)的溫度,也許,就是這樣一種溫度打亂了我的心跳。

  那個(gè)冬天,有太多的溫暖,有太多的得到,也有太多的失去,可是為什么當(dāng)?shù)玫奖仁ザ鄷r(shí),我卻如此的失落?為什么他會(huì)是我既討厭至極卻無(wú)法忽視的存在?為什么我們?cè)谌松饺撕V邢嘤,卻無(wú)法走到天涯海角?因?yàn),只是過(guò)客而已,他和往事,都在時(shí)光里留下了痕跡。

  其實(shí),總有那么一些人,是抹不掉,忘不掉,忘不去的。就如同早已寫進(jìn)了青白書皮里的文字,如同在世界的某個(gè)盡頭聽(tīng)到的`回聲,那些來(lái)自內(nèi)心的獨(dú)白。

  車如流水馬如龍。這個(gè)冬天,我又遇到了你。

  這個(gè)冬天,影子那么近,卻這么遠(yuǎn)。

  這個(gè)冬天,沒(méi)有懶洋洋的陽(yáng)光,沒(méi)有清澈的眼眸,你在我滄茫的瞳孔里,落荒而逃。

  冬天,路途上,交叉行走,我們都曾越過(guò)彼此的肩膀

  冬天,路上,我們要以忘記的姿態(tài)向前行走,我們都在青春的感情單道上拾掇成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的路上作文7

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”在漫漫的成長(zhǎng)路上,有太多太多我們要感恩的人。而我們最應(yīng)該感恩的,是含辛茹苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母。

  小時(shí)候,我不懂得什么是感恩。仿佛父母的一切辛勤付出都是他們應(yīng)該做的,而我就可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芩麄兊膼?ài)。

  然而有一天,感恩之花卻綻放了。

  那一天晚上,父母因?yàn)楣ぷ魈β,很晚才回家。?dāng)媽媽回到家時(shí),已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了。她剛打開(kāi)門,還沒(méi)換鞋子,就對(duì)我說(shuō):“兒子,你餓了嗎?對(duì)不起,爸爸媽媽這么晚才回家。我馬上就給你做好吃的……”

  這時(shí),我聽(tīng)到了幾聲急促的喘息聲。爸爸提著一袋西瓜,滿頭大汗地走了進(jìn)來(lái),輕輕地關(guān)上了門,把西瓜放在鞋柜上,然后一動(dòng)不動(dòng)地站在鞋柜旁喘息。他的臉有些泛紅,頭上豆大的汗珠也不停地滴落。

  媽媽站在一邊,似乎有些生氣地對(duì)他說(shuō):“真是的,你怎么爬樓梯爬到一半就突然跑下去。這可是七樓誒,又沒(méi)有電梯,看你累的……”

  爸爸理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō):“昨天我答應(yīng)了要給小鎣買西瓜的,我不能言而無(wú)信!你還不快點(diǎn)去做飯,孩子都餓了……”

  “好好好,”媽媽微笑著看著我和爸爸,“我馬上去做飯。”

  聽(tīng)著爸爸媽媽的話,淚水模糊了我的眼睛。我趕緊用手擦了擦眼睛。一股愧疚之意涌上我的心頭。爸爸媽媽每天努力工作,為我付出,而我卻不知感恩,還認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。這十二年來(lái),父母從前健壯的背影如今已有些蒼老;從前挺直的身軀,如今已不再挺拔;從前烏黑的頭發(fā),如今已有些蒼白。

  可不變的,是十二年的付出,十二年的陪伴,十二年的寬容,十二年的理解與支持。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),父母之恩,何以為報(bào)?現(xiàn)在的我,只能用感恩來(lái)報(bào)答父母深沉的`愛(ài)。

  從那開(kāi)始,感恩之花綻放了。我懷著一顆感恩的心,燃起愛(ài)的火把,感謝父母,關(guān)愛(ài)父母,孝敬父母!

  感恩的花,綻放在了成長(zhǎng)的路上。一簇簇美麗鮮艷的花朵,多么夢(mèng)幻,引導(dǎo)我走向正確的人生道路上。

成長(zhǎng)的路上作文8

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這首歌時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳畔!彈指之間,我已經(jīng)初一了,每當(dāng)回想起往事,我便百感交集。

  俗話說(shuō),父是天,母是地,沒(méi)有父母哪兒來(lái)的我們,是啊!當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),迎來(lái)了父母的笑容;當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),迎來(lái)了父母的喜悅;當(dāng)我們學(xué)齡時(shí),父母就開(kāi)始教我們欣賞古詩(shī),學(xué)寫字;當(dāng)我們……

  除了父母,老師就是對(duì)我們最好的。記得有一次,老師布置了家庭作業(yè),我因?yàn)樨澩妫搅俗詈笠惶於歼沒(méi)有做完,于是,我的'心里萌出了一個(gè)念頭——抄作業(yè)。

  第二天早上,作業(yè)發(fā)下來(lái)了,我看著本子上的大勾勾,心里真高興,以為瞞天過(guò)海了,下課后,老師把我叫到辦公室,我以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我,于是便猶豫不決的去了。

  到了辦公室,我看見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅的正在等待著我,我的心里有種不祥的預(yù)感,但還是硬著頭皮去了,老師看見(jiàn)我來(lái)了,便和藹地說(shuō):“你來(lái)了,坐吧!”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼上,說(shuō):“老師,您找我有什么事。俊崩蠋熞话逭(jīng)的說(shuō)到:“沒(méi)事,就是找你說(shuō)說(shuō)話,你昨天的作業(yè)是怎么回事,怎么和別人的作業(yè)是一樣的呢?”我吞吞吐吐的說(shuō):“我,我不知道!”老師看出了我的心思,說(shuō)道:“我知道你是抄別人的作業(yè),對(duì)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師接著說(shuō):“你為什么要這樣做呢?難道你不會(huì)做嗎?抄別人的作業(yè)是不好的,你要清楚你不是為我學(xué)的,即使你現(xiàn)在騙過(guò)了我,那么你以后考試的時(shí)候能騙過(guò)監(jiān)考老師嗎?你不會(huì)做可以問(wèn),但是絕對(duì)不能抄作業(yè),我希望這是第一次,也是最后一次。我之所以把你叫過(guò)來(lái),是因?yàn)槲也幌胱屇阍谕瑢W(xué)面前丟臉,因?yàn)槲蚁嘈,你不?huì)再犯了!蔽覐(qiáng)忍著淚水點(diǎn)頭,并跟老師保證以后再也不抄作業(yè)了。老師會(huì)心的笑了,從那以后,我的學(xué)習(xí)漸漸上升了。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩父母和老師,因(yàn)樗麄冏屛易聣殉砷L(zhǎng)。

成長(zhǎng)的路上作文9

  兩只手,兩只截然不同的手牽在一起,走過(guò)小溪,走過(guò)密林,走過(guò)草地,灑下一片陽(yáng)光暖意。

  這兩只手,差別實(shí)在太大。一只小手,每個(gè)小手窩都填滿了稚嫩,那指甲中,還留有泥土的芬芳。一只大手,每一道皺紋就是一段辛酸的歲月,厚實(shí)的手掌上不知布滿多少繭。小手被大手緊緊地牽著,那種感覺(jué)較安全;大手被小手緊緊地抓著,那種感覺(jué)叫幸福。

  從小到大,你用那大手給予了我一切。從你牽著我的手和我玩,到你握著我的手教我寫:“子不教,父之過(guò)!痹俚侥銧恐业氖肿呷雽W(xué)校的大門……許許多多,就像我那斷了線的`珠子似的淚水,無(wú)法數(shù)清,當(dāng)然,每次也正是你那雙手,將我的淚水擦干在成長(zhǎng)的路上作文500字作文。

  “爸爸,謝謝您,節(jié)日快樂(lè)。”我七歲時(shí),我給您的第一張節(jié)日賀卡,就是一張狗啃了似的白紙以及這幾個(gè)字。當(dāng)時(shí),一向教導(dǎo)我不能哭的您,流下了淚水。您用那雙手趕忙擦干,拍拍我的頭,欣慰的笑了。當(dāng)時(shí),我清楚的看到,那只手不知不覺(jué)中又多了許多皺紋

  謝謝您,牽著我的手,走在成長(zhǎng)的路上。我躲在您的保護(hù)下,正如我的手躲在您的手下,永遠(yuǎn)不知道風(fēng)吹雨打,只知道此時(shí)陽(yáng)光明媚。是您那只手,牽著我的手,走在我的成長(zhǎng)的路上,走在我的夢(mèng)中,走在我的記憶里。

  是吧,是您那只手牽著我走在雨中,另一只手握著我的書包并艱難地打著傘;是吧,是您那只手折下路邊的柳條,笨拙的編好給我戴上;是吧,是您那只手,將我拉上山頂;將我拉出水潭;將我的淚水、汗水擦干。

  是吧!爸爸!成長(zhǎng)的路上,您牽著我的手,伴著我走,走向那春暖花開(kāi)。

成長(zhǎng)的路上作文10

  每個(gè)人,每天都走在成長(zhǎng)的路上,不管大人,小孩,老人他們都有自己的一條“路”?墒怯械娜寺飞习倩(zhēng)艷,有的人路卻平淡無(wú)比。這是為什么呢?因?yàn)槁飞祥_(kāi)的花都有名字,其中有一種花叫做“感恩”,而不懂得感恩的人自然就沒(méi)有這種花了……

  有一天我讀了個(gè)故事,故事的內(nèi)容是:在一個(gè)鬧饑荒的城市,一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集在一起,然后拿出一個(gè)裝有面包的籃子,對(duì)他們說(shuō):“這一個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景之前,你們每天都可以拿一個(gè)面包。”

  瞬間,孩子們爭(zhēng)先恐后的.擁了上來(lái)。他們都想得到最大的面包,在一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后大家都走了?墒,面包師很失望,因?yàn)椴](méi)有一個(gè)孩子和他說(shuō)了“謝謝”。就在這時(shí),有一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)。拿起最后一個(gè)小的可憐的面包,并親吻了面包師的手表示感謝后離去了。

  第二天,面包師把面包放到籃子里,可目光卻盯著昨天唯一和他到了謝的女孩子。依舊做了和昨天一樣的事之后回家了。但,當(dāng)她的母親切開(kāi)面包的時(shí)候里面掉出了銀幣,她母親驚嘆到:“立即把錢送回去,一定是面包師揉面時(shí)不小心揉進(jìn)去的。趕快去!”但當(dāng)女孩把錢還給面包師的時(shí)候,面包師搖搖頭說(shuō):“不,這沒(méi)有錯(cuò)。是我放的銀幣,為了獎(jiǎng)勵(lì)你的善良;厝グ珊⒆舆@些錢是你的了!

  當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候,感想很多。我想如果小女孩當(dāng)時(shí)跟其他人一樣走掉的話,面包師以后會(huì)不會(huì)不善良了呢?我一定要做小女孩那樣的人,讓我的“路”上百花爭(zhēng)艷!

成長(zhǎng)的路上作文11

  成長(zhǎng)是種美麗的痛,在成長(zhǎng)的路上開(kāi)著一種“感恩”的花。

  ——題記

  成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有挫折的存在,我們要在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),用微笑面對(duì)一切的繁瑣小事,用微笑沐浴那朵在你心里盛開(kāi)的“感恩”的花。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定要回頭看看那些幫助過(guò)你的人,安慰過(guò)你的人。

  “砰”一個(gè)巨石朝我心頭砸來(lái)!數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了86分,哇塞,離及格差得不遠(yuǎn)了,頓時(shí)一片烏云走我心里飄過(guò),心情變得灰暗,心想:“我回家又要被父母罵了”。我忍不住低聲抽泣,走在回家的路上,城市的繁華不過(guò)淺淡如煙,卻只局限于迷惑世人雙眼,卻不進(jìn)人的心。我獨(dú)自走在敞亮的大街上但對(duì)我來(lái)說(shuō),這里一片寂靜,亮得讓人打寒顫,這樣一來(lái)我就更擔(dān)心回家了。懷著忐忑的心到了家門口,鼓起勇氣按響了門鈴,“叮咚”像是對(duì)我成績(jī)下降得厲害敲響的警鐘,“咔”門打開(kāi)了,走進(jìn)家門家里的氣氛真是凝重,我的父母早已坐在沙發(fā)上等待我回家。面對(duì)她們我終于忍不住的'哭了起來(lái)!但是現(xiàn)實(shí)與心里想的往往相反,我的父母沒(méi)有罵我而是耐心的安慰著我,媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)道:“不要傷心了,遇到挫折很正常,但你得勇敢去面對(duì)!蔽野质怯昧硪环N玩笑方式安慰道:“革命尚未成功,同志仍需努力”。頓時(shí)我噗呲笑出了聲。在這樣的情境中我認(rèn)識(shí)到了怎么改進(jìn)的方法。我重拾信心,總結(jié)自己的不足,努力彌補(bǔ)不懂的空隙。不出意料我的另一次考試成功提高了整整十分,我心里真是暖洋洋的。我爸鼓勵(lì)說(shuō):“革命取得階段性的成功,恭喜這位年輕同志。”父母的話語(yǔ)觸動(dòng)到我的內(nèi)心,使我從喜歡偷懶的角色換成了勤勞的園丁。我要感恩父母,是他們激勵(lì)我重拾信心,他們才是真正會(huì)幫你的人。

  在我的成長(zhǎng)路上,通過(guò)這些一點(diǎn)一滴的小事,孕育了我心里的感恩之花,它正在長(zhǎng)大,我也在長(zhǎng)大,而在長(zhǎng)大的路上又學(xué)會(huì)了感恩。

  學(xué)會(huì)感恩才是成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路。讓感恩之花伴隨我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的路上作文12

  我現(xiàn)在11歲,生活在非常忙碌的生活安排中,除了一星期四天半的學(xué)校上課時(shí)間,晚上還必須花費(fèi)1-2小時(shí)寫家庭作業(yè)或是復(fù)習(xí)評(píng)量考試;還有密集安排的才藝課程,一星期有二次的跆拳道課程、一次的鋼琴課和兩次的英語(yǔ)會(huì)話班,我真的很忙碌地周旋在這些課程中,有時(shí)候會(huì)有喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候。

  我知道上學(xué)是小學(xué)生的義務(wù),所以我必須去上學(xué),而完成家庭作業(yè)是我的責(zé)任,我也不能逃避;有時(shí)候放學(xué)后覺(jué)得好疲倦,我會(huì)跟媽媽抗議可不可以今天不要去才藝課程,媽媽認(rèn)為錢已經(jīng)繳了,我不能浪費(fèi)錢,而且這些才藝課都是我自己愿意參加才報(bào)名的。跆拳道我已經(jīng)學(xué)了六年,我也有段帶的實(shí)力;鋼琴我學(xué)了三年,我已經(jīng)可以彈出許多宮崎駿卡通的主題曲;英語(yǔ)會(huì)話班可以加強(qiáng)我的英語(yǔ)聽(tīng)力與會(huì)話實(shí)力,似乎也不應(yīng)該放棄。因?yàn)檫@些才藝課程舍不得放棄,加上學(xué)校日與愈增的.作業(yè)與練習(xí),雖然我累得喘不過(guò)氣,我還是無(wú)法取舍,只好被這些生活課表繼續(xù)安排著。每次完成這些功課和才藝課程,我會(huì)有一種如釋重負(fù)和踏實(shí)的感覺(jué),很高興自己又度過(guò)一次的困難和挑戰(zhàn)。

  面對(duì)這些累人的生活課表的方法就是忙里偷閑,享受自己喜歡的樂(lè)趣。只要有空閑,那怕是十分鐘也好,我會(huì)趕快選一本喜歡的故事書,沉浸在故事的生動(dòng)內(nèi)容而感到心情愉快;或是我會(huì)拿出紙筆把我腦海千奇百怪的故事畫出來(lái),一邊畫一邊幫忙情節(jié)旁白,我非常享受自言自語(yǔ)的時(shí)光;有時(shí)候我真的鬧脾氣了,媽媽會(huì)使用30分鐘的電動(dòng)游戲來(lái)鼓勵(lì)我,讓我又有精力繼續(xù)努力去上課。其實(shí),每天晚上,睡到床上都是非常非常的疲倦,我會(huì)跟耶穌禱告求,給我更多信心和勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。

  其實(shí)每個(gè)人都有面對(duì)生活壓力而感到疲倦的時(shí)候,只能練習(xí)讓自己放松,享受忙里偷閑的樂(lè)趣,休息足夠就要繼續(xù)勇往直前了。

成長(zhǎng)的路上作文13

  踏入初中門檻的那一瞬間,一股莫名的不真實(shí)感蜂擁而上。昔日的事兒還歷歷在目,還沒(méi)來(lái)得及回憶,周圍的人就告訴你:你長(zhǎng)大了。這仿佛是一場(chǎng)深沉的夢(mèng)。

  小時(shí)候,一有空便拉著媽媽上街買東西。我總是瘋狂地購(gòu)物,隨后瘋狂地奔跑?偸菋寢屢换仡^,我的身影就消失在她的眼球里了。她總是不讓我吃棒棒糖,而那粘乎乎甜滋滋的東西就是那時(shí)我生命的一部分,缺了它可不行。我總是扯著媽媽的衣角,撒嬌地纏著媽媽,到?jīng)]有力氣時(shí),就哇哇大哭,那哭聲定能讓全世界崩潰。她總是拿我沒(méi)撤,微笑地說(shuō):“你呀,你呀!”

  童年的風(fēng)鈴隨風(fēng)搖曳著,時(shí)間一點(diǎn)一滴地流失,那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我丟掉了幾分稚氣,增添了幾分成熟,丟掉了幾分依賴,增添了幾分自覺(jué)……

  剛?cè)氤踔,一切還是那么生疏。在所有人的目光中走進(jìn)教室?粗汛螋[成一片的他們自己竟束手無(wú)策。目光掃定,前方二米遠(yuǎn)處有一位可愛(ài)的小姑娘呆愣地站在那。不知哪來(lái)的勇氣,走上前去。“嘿,你好!我們一起坐吧”。就這樣我倆竟成了無(wú)話不談的好朋友。這讓初來(lái)乍到的我變得不再形單影只。漸漸地,我在變化。

  開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。不知不覺(jué)中,我已完全融入了這個(gè)班級(jí)。每天“無(wú)限循環(huán)”做相同的事情,發(fā)現(xiàn)上了初中煩惱增多,但我的斗志好像更昂揚(yáng)了。一堆堆如山的作業(yè),不斷在我眼前消逝;一張張的`作息安排,讓我的日子過(guò)得更加充實(shí);一陣陣匆忙的腳步聲,是我追逐夢(mèng)想的聲音……

  成長(zhǎng)過(guò)程中,從兒時(shí)到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)自己懂事了許多,自覺(jué)了許多,安分了許多……也不再是那個(gè)天真的小姑娘了。我的童年已逝去,迎來(lái)的是積極奮發(fā)的青春。

  我行走在成長(zhǎng)的路上。

成長(zhǎng)的路上作文14

  在成長(zhǎng)的路上,我要感恩我生命相遇的每一個(gè)人,我要感謝這世界上所有的生靈。而我最想感謝的,還是那個(gè)把我?guī)У竭@個(gè)世界上的人——我的母親

  從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到求知若渴的少女,曾經(jīng)懵懂無(wú)知的我,已經(jīng)褪去了一份稚嫩,而這全部的全部無(wú)一不是因?yàn)槟,我的媽媽。?dāng)我還是一個(gè)靦腆害羞的小女孩的時(shí)候,媽媽你教我怎么處事,我漸漸的長(zhǎng)大了,取得了優(yōu)異的'成績(jī),媽媽就告訴我不能驕傲,漸漸的我的學(xué)習(xí)道路開(kāi)始變得坎坷,成績(jī)出現(xiàn)了滑坡,媽媽就鼓勵(lì)我,不能氣餒,要相信自己!現(xiàn)在我已經(jīng)變成落落大方的女生,回頭看,母親卻青絲染白發(fā)。

  這一次我們學(xué)校開(kāi)學(xué)第一次月考,我數(shù)學(xué)考得不是很好,語(yǔ)文總分120分也才剛好及格,英語(yǔ)考了89分!皨寢專疫@回?cái)?shù)學(xué)考的很差!薄澳窍禄睾煤每季褪橇耍禄嘏Α眿寢寘s沒(méi)有生氣,平靜的臉上看不見(jiàn)一點(diǎn)路奇,我忽然有點(diǎn)慚愧,是我愧對(duì)了她,我讓她失望了!

  可是,媽媽還是一如既往的溫柔,如那次一般。那一次,我半夜里發(fā)燒到三十九度,視線模糊的我只看見(jiàn)媽媽忙碌的身影,在黑夜的襯托下,她顯得無(wú)比渺小。媽媽端來(lái)盆熱水,毛巾濕了熱水,擰干,媽媽小心翼翼地疊好,然后敷到我的頭上。把我安頓好以后,媽媽就繼續(xù)忙碌起來(lái),給我倒退燒藥。那次以后,我一連發(fā)燒幾天,我?guī)状纬酝晖藷幎纪铝,飯也沒(méi)吃過(guò)多少,精神很不好,媽媽就又是問(wèn)鄰居吃什么好,又問(wèn)我想吃什么。媽媽對(duì)我的溫柔,像零乘了誰(shuí),終始如一;媽媽對(duì)我的愛(ài),像星辰奔波億萬(wàn)黑夜,不訴怨語(yǔ)。

  恍惚直間,母親仿佛一夜白了頭發(fā),面容也變得憔悴,但她對(duì)我,還是很溫柔,如微風(fēng)拂面,又如雨露滋潤(rùn)禾苗,她像一朵百合花,她是圣潔、美好的,她在我的生命中綻放出了最絢麗的色彩。

  母親,欠了您那么多,我會(huì)用一生去補(bǔ)償,去報(bào)答您!

成長(zhǎng)的路上作文15

  在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽耐心地教我看世界,爸爸也默默的地陪伴著我。我渴望媽媽一次次的親吻,渴望爸爸把我舉在頭頂飛翔,兒時(shí)的生活幸福得無(wú)與倫比。隨著我的長(zhǎng)大,尤其是上學(xué)后,學(xué)習(xí)成績(jī)成了家中最重要的事,成績(jī)的高低成了家里最主要的話題。

  媽媽為了讓我有更多特長(zhǎng),六歲的時(shí)候開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)二胡。媽媽的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求有時(shí)讓我痛苦不堪,面對(duì)煩躁至極的我,媽媽只好用武力解決,最終不歡而散地結(jié)束一天的練習(xí),從煩燥變成憤怒的我會(huì)把自己關(guān)起來(lái)暴打毛絨玩具來(lái)發(fā)泄自己的情緒。一次我走進(jìn)衛(wèi)生間看到媽媽偷偷抹淚時(shí),內(nèi)心五味雜陳,原來(lái)媽媽打了我,她心里更難受。每個(gè)家長(zhǎng)嘴邊都掛著別人家的孩子,我厭倦了這句口頭禪。想到段老師所說(shuō)的一切根源在自己,反思自己為什么不能成為別人家的孩子呢?

  不知從哪天起,一刻都離不開(kāi)媽媽的我,開(kāi)始了青春期叛逆,我更加希望與朋友傾訴。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子出類拔萃,用自己的思維想象出一個(gè)乖寶寶,并讓孩子執(zhí)行。而孩子又希望家長(zhǎng)可以理解自己。

  仔細(xì)想來(lái),誰(shuí)的立場(chǎng)也是正確的.一面,也有不正確的地方,其實(shí)家長(zhǎng)也未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就上崗,他們也沒(méi)有完全正確的經(jīng)驗(yàn)。想起父母陪我歡呼一次次小小的成功,陪著我分享垂頭喪氣的失敗,我慢慢懂得爸爸媽媽真得很愛(ài)我。

  聽(tīng)到段老師講我是一切的根源,我開(kāi)始反思自己的言行,想到父母的辛苦,對(duì)自己叛逆的行為做出反思;

  一.應(yīng)該與父母交流討論各自的不足,而不是用爭(zhēng)吵解決問(wèn)題。

  二.只為成功找方法,不為失敗找理由。一切根源在自己,自己的學(xué)習(xí)連自己都不滿意,憑什么要求父母和顏悅色。

  三.在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中,要懂得只有付出才會(huì)有收獲,爸爸媽媽的建議要多聽(tīng)。

  親愛(ài)的爸爸媽媽,在我成長(zhǎng)路上,希望你們陪我一起長(zhǎng)大,更希望我們能互相懂得。

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