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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-25 13:04:05 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文(經(jīng)典4篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的小學(xué)生作文(經(jīng)典4篇)

小學(xué)生作文 篇1

  9月16日,秋高氣爽,校園里桂花零零星星地開了,空氣中流淌著淡淡的清香。下午,我和悅悅等人在樓底下小草坪上踢球。

  我和悅悅是一對(duì),王離和張壯壯是一隊(duì)。比賽開始了,我們對(duì)沒有守門員,而他們隊(duì)卻有個(gè)守門員,是王離。這下我心想:“哈哈!這個(gè)小壯壯就知道鏟球,看我不把你腳踩‘癟’才怪呢!”

  我們對(duì)發(fā)球,我先踢,然后傳給悅悅。張壯壯上來了!澳沌P呀,我就踩踩踩,哈哈,不敢鏟了吧!”到球門旁了,悅悅的.一射讓王離知道了方向,就朝那邊撲去。“哎呀!沒射進(jìn)呀!”一聲聲嘆息從悅悅嘴里傳出來了。

  對(duì)方發(fā)球了,壯壯猛得向前沖來,完了,我們沒有守門員。我使勁地踩,但還是不見效果,突然,對(duì)方射門了,球進(jìn)了!“啦啦啦,贏了呀,贏了就是爽!”張壯壯歡呼起來。

  應(yīng)該我們發(fā)球了。我們假裝還是按老套,但后面就改了,悅悅站在左邊,我站在球門旁,悅悅一腳直傳給我,我就抬腳射門,球進(jìn)了!“誰不如誰呀,我們也可以踢進(jìn)們,哼!”

  對(duì)方發(fā)球,快進(jìn)門時(shí),我把球搶下,踢到他們的球門旁就停下來。我輕輕的把球一踢,球進(jìn)了,YE!“啦啦啦,哈哈!”

  這次比賽真是太驚險(xiǎn),太刺激了。我希望快點(diǎn)到星期六,我就可以再玩一次這么有趣的比賽了!

小學(xué)生作文 篇2

  我叫王樂暉,別人都叫我暉仔,今年9歲,是一名三年級(jí)的小學(xué)生,也是一名活潑的男生。

  我的頭發(fā)非常烏黑,眉毛濃濃的,眼睛像一顆小球,鼻子大大的,嘴巴小小的,臉像一個(gè)白里透紅的蘋果。

  我的特長(zhǎng)是打乒乓球,愛好是騎單車,我喜歡做的動(dòng)作是眨眼。

  說起騎單車,我是去年的暑假在華師大學(xué)的。開始時(shí),我騎得好慢,我心想:首先練好車技,然后再來快的。慢慢地我的車速快起來,腳好似跑步的`,單車風(fēng)馳電掣的飛起來,突然前面出現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)斜坡,我趕緊剎車也停不下來,非常緊張。由于車速太快,單車飛離地面有幾厘米高。這時(shí)我真是又緊張又興奮,不知如何是好。單車離地面越來越低,我心就越來越緊張,想剎車,但是又有可能慣性把我摔倒;不剎嘛,怕單車到地時(shí)再剎會(huì)失靈,摔得更慘。我下定決心剎車,爭(zhēng)分奪秒為車子減速,最終還是摔跤了,但不是太重,我倍感幸運(yùn)。我經(jīng)過這次的教訓(xùn),再也不敢把車子騎得太快了。

  這就是我,這就是鎮(zhèn)定的我。

  這就是我,你們喜歡我嗎?

小學(xué)生作文 篇3

  今天,我校的魯中晨刊小記者去游覽了萊蕪美麗的西海公園,也就是萊蕪的母親河汶河。 一到達(dá)西海公園,急忙跑下車,首先映入映入眼簾的是一個(gè)帆船模樣的雕塑,它象征著一帆風(fēng)順鵬程萬里。 聽導(dǎo)游說,汶河原來不是這樣的.。那是什么樣的呢?我心中充滿了疑問。不要急聽我慢慢講,原來汶河在很早以前人們亂向河里排水,亂挖沙,亂砍伐樹木,導(dǎo)致汶河成了一條垃圾河。讓人總結(jié)了5個(gè)了。河水黑了;河沙走了;河岸禿了;母親河哭了;河沙讓挖沙的人挖走了。20xx年萊蕪打響了治理汶河的第一槍。投入了許多資金,用了許多辦法,本打算用三年時(shí)間治理好的汶河,卻用了一年半的時(shí)間把汶河治理成了現(xiàn)在的樣子。如今汶河向一條珍珠項(xiàng)鏈緩緩西流。 真是泱泱汶河水,滾滾溪流去!它寄托著我們對(duì)萊蕪的美好祝愿。遼寧沈陽鐵西區(qū)重工五校五年級(jí):咖啡沒有糖

小學(xué)生作文 篇4

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷“酸,甜,苦,辣”的滋味。而讓我難以忘記的是小學(xué)一年級(jí)嘗受到得酸和甜。

  那件事發(fā)生在一個(gè)中午,我和小伙伴一起在教室旁邊玩耍,打鬧。就在那時(shí)候,突然,有個(gè)同學(xué)匆匆忙忙的拿著作業(yè)往教室門口跑。因?yàn)槟鞘,我沒注意我和他撞在了一塊。我的頭剛好撞到了桌子的角,接著起了個(gè)包。我忍不住痛,哇哇的大哭了起來。和我撞在一塊的同學(xué),看見了,連忙告訴老師。老師聽了,趕過來問我:“痛嗎”我看到老師頭上起了個(gè)川字。又看到老師那擔(dān)心的表情。我頭上的包似乎沒那么痛了。老師又問‘一定很痛吧,頭上都長(zhǎng)包了’’我說:“沒那么痛了”老師又說“我?guī)闳ケ0彩也咙c(diǎn)油吧”老師又帶我去保安室擦油,接著,老師又打電話給我爸爸媽媽。我爸媽趕來的時(shí)候,已經(jīng)是中午了。老師又帶我去他宿舍,煮東西給我吃。我爸爸媽媽非常感謝王老師,就給了一點(diǎn)錢給老師。但老師不肯收下。老師還說“這是我們教師因該做的',還說,快帶孩子去看醫(yī)生吧”我爸爸媽媽謝過王老師,就開車走了。在路上,爸爸媽媽說“王老師真是個(gè)善良的老師啊”

  所以,在我的生活中,我做忘不了的就是我的班主任。

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