和諧的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的和諧的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文1

　　啊，今天的天氣可真好��！隨著夏的到來，天氣一點(diǎn)點(diǎn)開始變暖，變熱了，今天是星期日，我寫完作業(yè)便跑出家門來到我朝思暮想的花園里，盡情地呼吸這帶著絲絲花香的空氣。

　　突然一股難聞的氣味“鉆”進(jìn)了我的鼻孔里，我生氣極了，順著氣味來到了在農(nóng)田背后的一家工廠。這家工廠從外觀來看已經(jīng)老化，乍一看，好像是一群荒廢的平房，順著已經(jīng)沒有幾塊玻璃的窗戶向里望去，一些身上沾滿污漬的工人正坐在破舊的椅子上擺弄著骯臟的機(jī)器，這時(shí)，一陣刺耳的'機(jī)器轟鳴聲“飛”進(jìn)了我的耳朵里，刺痛了我的耳膜。在工廠的背后，一股股濃煙從煙囪里飄了出來，那些濃煙好似一條漆黑的惡龍，在一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著田間的美景……

　　我再也不敢想象，我捂著耳朵飛似的跑回家里。拿起鉛筆，以我獨(dú)特的方式來告訴這些叔叔阿姨們：“不要只顧賺錢，要看看您身邊的環(huán)境呀！”

和諧的作文2

　　構(gòu)建和諧美好的社會(huì)，是人人期盼、追求的事。和諧社會(huì)需要愛心，需要互助。人與人之間的和諧是構(gòu)造和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。

　　我還小，不能天天關(guān)注社會(huì)，但是我可以家開始。我們都愛自己的家，所以爸爸媽媽，爺爺奶奶和我愿意把家打掃、整理得干干凈凈的。每天爸爸媽媽都早出晚歸的'上班，因?yàn)橐�給家里掙錢。每個(gè)人在家里，開開心心的，不吵架就足夠了，和諧從家開始。

　　老師雖然沒有告訴我們“和諧”是什么，但是在學(xué)校里卻能感受到。做了錯(cuò)事，主動(dòng)向老師道歉，同學(xué)們互幫互助。誰的筆忘帶了，大家都想著借給他。哪個(gè)同學(xué)不舒服了，大家也不忘照顧他。有一次，同學(xué)腳骨折了，大家也不忘記扶著、讓著他。有一次，我抱著疊的高高的本子走向辦公室，就在本子搖搖欲墜時(shí)我高興地看到兩個(gè)同學(xué)來幫我。在校園里，互相幫助，互相謙讓，互相理解，就夠了。和諧從學(xué)校開始。

　　讓我們從身邊做起，從小事做起，用愛心去構(gòu)造和諧社會(huì)。

和諧的作文3

　　和處處都有，所以我們的家園才變得越來越美。

　　我就發(fā)現(xiàn)過這樣一件事：一天，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，那時(shí)刮起了一陣大風(fēng)，樹上的葉子都落了下來，弄得滿地是落葉，掃地的人剛掃過這里，沒想到又有那么多落葉了。這時(shí)路邊有一把掃帚和一個(gè)畚斗，一位叔叔正好經(jīng)過這里，拿起掃帚和畚斗，開始掃起來，他先把落葉掃在一堆，再一次性把這些落葉全掃到畚斗里，再拿到垃圾桶里到掉了。這位叔叔掃好后，把掃帚和畚斗放到了原來的'地方，就走開了，我看者他走遠(yuǎn)去，看了好久，心里想：‘這位叔叔一定是個(gè)心地善良，經(jīng)常做好事的人，不然的話，他就不會(huì)掃這些落葉了，而是從落葉上沙沙地走過，連看也不看。

　　只要世界上有了和諧，那世界上就沒有戰(zhàn)爭，沒有打架斗歐了，這樣還會(huì)對(duì)世界上多一些干凈和衛(wèi)生，地球也會(huì)多一些綠色。

和諧的作文4

　　語言與思維是人類大腦獨(dú)特的功能，由于左腦是主管語言的中樞，因而人們一直認(rèn)為大腦左半球是占支配、統(tǒng)治地位的優(yōu)勢半球，而右半球則是處于從屬地位的劣勢半球。

　　近來的腦科學(xué)研究成果否定了這一觀點(diǎn)，并證明右半球在很多方面明顯優(yōu)于左半球。人類許多較高級(jí)的認(rèn)知功能，如具體思維能力、空間認(rèn)知能力以及對(duì)復(fù)雜關(guān)系的理解能力等，都集中在右半球。右半球與人類的創(chuàng)造活動(dòng)也有密切聯(lián)系，因?yàn)樵趧?chuàng)造過程中起重要作用的想象、直覺和整體綜合等都是右腦的功能。

　　科學(xué)家指出，強(qiáng)調(diào)右腦的功能，決不是貶低左半球的作用。事實(shí)上，在人類的`一切活動(dòng)中，只有大腦左右兩半球的功能平衡發(fā)展，人的創(chuàng)造力才能得到最好的發(fā)揮。實(shí)踐證明，許多具有高度創(chuàng)造才能的人，不僅大腦左半球發(fā)達(dá)，右半球也特別發(fā)達(dá)，而且二者的活動(dòng)十分和諧。這使得他們既善于抽象分析，又善于具體綜合，并具有豐富的想象力。

和諧的作文5

　　和諧這個(gè)詞并不陌生，使我們時(shí)常掛在嘴邊的一個(gè)詞語，當(dāng)有的人卻做不到。

　　有這樣一個(gè)故事：從南京師范大學(xué)附中的一個(gè)班級(jí)，先后走出了三位院士！他們會(huì)一起當(dāng)年母校的情景。

　　“當(dāng)我們學(xué)校設(shè)施很差，生活很艱苦，好在同學(xué)們習(xí)慣了戰(zhàn)爭年代的艱難，都能自覺勤奮學(xué)習(xí)，晚自習(xí)全部滿席，持序井然�！�

　　“我們班47位同學(xué)，雖然來自五湖四海，但大家都很團(tuán)結(jié)，有著很強(qiáng)夫人集體榮譽(yù)感，當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)是戰(zhàn)地孤兒，各人的知識(shí)水平參差不齊，雖然老師們教書認(rèn)真，但進(jìn)度很難一致，所幸的是大家都有患難與共的心理，有福同享，有難同當(dāng)，這位同學(xué)們以后立身處世帶來了很好的影響�！�

　　這個(gè)班級(jí)能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，靠的是什么？靠的`是他們有一種團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行的精神。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！�

和諧的作文6

　　人與動(dòng)物共享一個(gè)地球。目前，由于環(huán)境的破壞和不分青紅皂白的捕殺人類，一些動(dòng)物瀕臨滅絕。我們應(yīng)該善待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，讓這些瀕危動(dòng)物回歸地球，讓世界變得更加完美。事實(shí)上，我們可以與動(dòng)物和諧相處。

　　例如，當(dāng)我在“五一”期間去野生動(dòng)物園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里有很多動(dòng)物。他們自由地生活在自己的'生活空間中，并與人類保持著密切的關(guān)系。例如，當(dāng)我喂兩頭駝峰的駱駝時(shí)，兩頭駝峰的駱駝把頭伸進(jìn)我們的車?yán)镒ナ澄�，但它們沒有傷害我們。吃完后，他們把舌頭伸出來放進(jìn)去。它似乎在感謝我。很有趣�？梢钥闯�，動(dòng)物也很可愛。

　　動(dòng)物與我們共享同一個(gè)地球。讓我們保護(hù)環(huán)境，熱愛動(dòng)物，讓世界更加美麗！

和諧的作文7

　　一天，天空灰蒙蒙的。

　　我和爸爸一起坐公交車去紅梅公園玩。在公交車上，我忽然聽見有人說“謝謝你！”我伸長了脖子往前看，噢，原來是一位年輕小伙子在給一位老老人讓座。

　　下了公交車，穿過一條小路。在那，我看見一位老爺爺在推電動(dòng)車，這時(shí)“呯”的一聲，原來旁邊自行車被電動(dòng)車給撞倒了，只見老爺爺馬上將倒下的自行車扶起來并把它排列整齊。

　　我們進(jìn)了公園，突然聽見一陣陣小朋友的哭聲傳過來，把我愉快的心情也搞糟了。我向哭聲望去，只見一位阿姨在安慰那位小朋友說：“摔疼了沒？快到媽媽那去吧！”

　　一路上，我看見了這么多的`好人好事，心想，如果每個(gè)常州人都這樣做，我們的生活會(huì)變得更加美好！我們每個(gè)小朋友都這樣做，我們的未來就一定會(huì)很和諧！我的腦海里不禁想起了王市長在廣播里講的那句話：我愛常州，我愛我家。

和諧的作文8

　　和諧是什么？和諧是社會(huì)需要民主法治，和諧是社會(huì)需要公平正義，和諧是社會(huì)需要充滿活力，和諧是社會(huì)需要誠信友愛，和諧是社會(huì)需要安定有序......我特別喜歡一句出自《舊約》的話：追求公義仁慈的，就尋得生命、公義和尊榮。因?yàn)槲矣X得這句話真正的寫出了和諧

　　孟祥斌，這個(gè)名字你肯定聽到過，但也可能你已將淡忘了。他是一個(gè)山東人，性格豪爽，為人真誠，愛幫助人�？删驮诿舷楸�18歲時(shí)，在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識(shí)的女子，而喪失了自己年輕的生命。

　　孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的'崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)��！這也是和諧的一種呀！

　　我們需要一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)和諧的國家，一個(gè)和諧的世界。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力吧！

和諧的作文9

　　在我們的生活中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過親身經(jīng)歷……記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛幼，對(duì)人有禮貌。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話記在心里面，可在生活中，我一直也沒幫助過誰。直到有一天……

　　有一次，媽媽帶我坐公共汽車出行，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長時(shí)間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的老爺爺蹣跚地上了公共汽車。這時(shí)，車上已沒有了空位，我立刻站起身來，從容地走到老爺爺身邊，溫柔地說：“老爺爺，您這樣站著很危險(xiǎn)的，您做我的座位吧！”

　　“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝，不用謝！這是我應(yīng)該的.！”我微笑著說。這時(shí)媽媽也轉(zhuǎn)過頭來看著我，她的眼神告訴我：你真是個(gè)懂事的孩子。這一天，我感到好快樂�。∫�?yàn)槲覟樯鐣?huì)增添了一份和諧，增添了美麗……

和諧的作文10

　　我的家是一個(gè)溫馨、充滿歡聲笑語、充滿陽光的大暖爐。我的爸爸媽媽相親相愛，哥哥嫂子美滿幸福，兩個(gè)小侄子和我更是家里的開心果。

　　如果你問我，為什么你的家庭如此美好，為什么你的.家庭如此快樂?我會(huì)驕傲的告訴你，因?yàn)槲覀円患胰硕蓟ハ嗾徑�，不�?huì)為一點(diǎn)小事而吵架，當(dāng)遇到不開心的事時(shí)，我們一家人都會(huì)想辦法讓氣氛活躍起來，讓每一個(gè)人臉上都綻放出花一般的笑容，所以我的家才會(huì)這么溫馨快樂。

　　我的另一個(gè)“家”――班級(jí)

　　班級(jí)可以說是每一個(gè)學(xué)生的大家庭，每一個(gè)學(xué)生都是彼此的兄弟姐妹，大家彼此互相幫助，共同進(jìn)步。

　　我的班級(jí)是一個(gè)十分優(yōu)秀的大家庭，在這里我的兄弟姐妹們在一起共同學(xué)習(xí)、共同勞動(dòng)、共同為這個(gè)大家庭做努力，因?yàn)槲覀兊呐�力才使我們的班�?jí)有了許多的榮譽(yù)。

　　所以說，要想讓自己身邊的每個(gè)人都充滿快樂，只有彼此關(guān)心、彼此愛護(hù)，才能有更好的發(fā)展。

和諧的作文11

　　生活是一面鏡子，你伸出一只手，它絕不會(huì)打出一只拳。—題記為什么我要提到和諧呢？因?yàn)槲揖徒?jīng)歷過這樣一件事情，銘記在我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了。現(xiàn)在我就重新尋找那段深刻的記憶，來給大家說一說吧。記得那時(shí)我還上幼兒園，我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，我們經(jīng)常在一起跑跳、玩耍，真是不亦樂乎！現(xiàn)在想起來都十分的懷念。有一次我們又在一起玩，那個(gè)地方有很多的花草樹木，石頭也像要排方陣一樣繁多。就在我玩得高興到極點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)忘記了正前方有石頭。忽然我一腳邁在石頭邊上，一個(gè)趔趄把我重重的摔在了地上，膝蓋也被撞出了血，十分痛。因?yàn)槲业?那位好朋友家是開醫(yī)館的，于是便連忙將我扶到他家，讓他父親為我包扎了傷口，還告訴了我的家長，幫我回了家。若是人人都像我和我朋友這樣和諧相處，那生活不是更溫馨了嘛!

　　記住，生活因和諧而精彩！

和諧的作文12

　　校園中，冬季是個(gè)最快樂的季節(jié)。把校園的`房前屋后都染成白色。冬天，我們在校園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時(shí)，小草睡了，大樹閉上了眼睛，動(dòng)物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……

　　艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年，我們慢慢長大了，校園里不再有些不文明現(xiàn)象。

　　“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”說著，一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂的歌聲走遠(yuǎn)了。

　　和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，

　　以誠待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構(gòu)建和諧校園，只要我們努力，未來不是夢。但是，今天掌握在我們自己手中。

和諧的作文13

　　和諧就像是一陣清風(fēng)，吹醒了沉睡的小草；和諧是一縷陽光，溫暖了亂蹦的小鳥；和諧是一團(tuán)烈火；照亮了學(xué)子前行的道路。因?yàn)橛辛撕椭C，才有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美麗景色；因?yàn)橛辛撕椭C，才有了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的.壯麗詩篇；因?yàn)橛辛撕椭C，才有了“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的秀麗風(fēng)光。學(xué)校因和諧而徜徉，校園因和諧而美麗。

　　青山常在，綠水常流，悠悠校園情，夢想在飛揚(yáng)。和諧的校園，朗朗書聲，悠悠書香，樓亭芳草，古柳清河，這不正是我們和諧而美麗的校園嗎？我愛二小和諧的校園，因?yàn)樾�園里的一草一木，一花一水，都滲透著人文的關(guān)懷、悠悠的清香、淡淡的詩意。

　　和諧似水，源遠(yuǎn)流長，蜿蜒曲折。為了我們美好的明天，讓我們行動(dòng)起來，建立和諧的社會(huì)關(guān)系，打造和諧校園。因?yàn)�，校園因和諧而美麗！

和諧的作文14

　　九月二十三號(hào)下午，我和爸爸去了贛州和諧鐘塔公園參觀。

　　我們先在離鐘塔公園不遠(yuǎn)處的贛州大橋照了相留念，我看到贛州大橋的門簡直像老爸練車那邊的.極線門一樣，橋兩邊有兩根拉絲，拉絲上面裝有燈，還有一根根的柱子就像小朋友排成的一條長長的隊(duì)伍。然后，再去看鐘塔公園。鐘塔公園很高，我先數(shù)了數(shù)，然后，我信心十足的預(yù)測，贛州鐘塔公園一共有七層，我爸說：“你數(shù)錯(cuò)了吧，你再仔細(xì)數(shù)一數(shù)�！庇谑俏矣�?jǐn)?shù)了一遍，發(fā)現(xiàn)是十層，再包括塔尖是十一層，十一層每邊有六個(gè)頂尖朝上的東西，不知道是風(fēng)向標(biāo)還是窗戶。鐘塔四面有四面鐘，我們到時(shí)，剛好聽到當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)三聲響，告訴我們現(xiàn)在是三點(diǎn)整。

　　鐘塔公園還在建，建好后一定非常漂亮，以后，我還要到這里來玩。

和諧的作文15

　　在人們的眼里，秋凄楚悲涼，因?yàn)槎鸥υ�在這個(gè)時(shí)節(jié)寫下“萬里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，杜牧在這個(gè)時(shí)節(jié)寫下“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，李清照在這個(gè)時(shí)節(jié)寫下“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。如今，終于明白秋的美麗在于一份清澈，一份純凈。透過楓葉，我看見了一片熱烈與深沉；透過秋田，我看見了驚喜與豐收，秋波一次次撫過田野，留下金浪在心中激起陣陣漣漪，久久不能平息……如火的夏天提著長裙飄然而去，靜美的'秋天挽著面紗緩緩走來，帶來了清，帶來了純，帶來了一個(gè)女孩的心。

　　校園中，松柏們迎著颯颯的秋風(fēng)，更加蒼翠，看紅葉掩在松樹后，不正是“小楓一夜偷天河，卻是孤松掩醉容”嗎？一片片銀杏葉片泛著金邊，那棵高大的“法國梧桐”經(jīng)過秋雨的洗禮后，葉兒飄落，一片一片在空中劃出了一個(gè)漂亮的弧，于是，把最后的生命鋪向大地。

　　于是秋又多了一份顧盼，又多了一份守候。

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