小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
早晨，一縷陽光射進(jìn)我的臥室，我趕緊起床，匆忙洗漱完畢后，用完早餐，便穿上外套，托著“沉重”的腦袋去了姑姑家。今天我們要在姑姑家過元旦。
與大家祝福過后，我和妹妹的第一反應(yīng)便是寫作業(yè)，經(jīng)過我的'超級(jí)奮斗，英語寫完了，顧不得休息，趕緊把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練拿出來，做完老師布置的作業(yè)后，“全國人民大解放”，“哈哈”！終于可以休息了。
雖然今天的事很多，可我還是十分開心！
小學(xué)生作文 篇2
早晨，天還是一片灰蒙蒙，太陽的光芒就像夜晚微弱的燈光忽明忽暗。小鳥早早地在枝頭上唱起了歌。我正在樓下開心地騎自行車。
正在我騎得興奮的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊飄蕩。“姐姐，我可以騎你的自行車嗎？”鄰居家的'小妹妹微笑著問我�！昂醚�！沒問題�！蔽乙豢谕饬�。
小妹妹今年5歲了，長著圓圓的小臉蛋，眼睛大大的，嘴巴紅紅的、小小的十分可愛。
妹妹只騎過四輪自行車，還沒有騎過兩輪自行車，我心里十分擔(dān)心。妹妹先用一只手抓住車的左把手，坐上了自行車的車座，然后再用另一只手抓住車的右把手。最后慢慢地把腳放在踏板上掌握平衡。妹妹開始騎車了，她的臉上充滿了開心的笑容，她興奮地對我說：“姐姐，我學(xué)會(huì)騎車了！”話音還沒落，妹妹就“撲通”一下摔了下來。我立刻跑過來去看，心想妹妹一定哭了�？墒敲妹米约郝嘏懒似饋�，臉上竟然沒有一顆淚珠。我心疼的問妹妹：“妹妹，摔到哪沒有，疼不疼，要不要回家休息？”“不，姐姐我不回家！”妹妹堅(jiān)定地說：“不是很疼，應(yīng)該沒有什么問題。我一定要學(xué)會(huì)騎車再回家！”說完妹妹扶起自行車?yán)^續(xù)騎車。妹妹穩(wěn)穩(wěn)地坐在車座上，皺著眉頭，兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，雙腳交替用力向下蹬踏板。開始自行車一搖一擺地很難掌握平衡，之后妹妹騎得越來越順利了，速度也越來越快了……
一刻鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，妹妹越騎越有勁，情緒更加興奮了。她好像摔暈了一樣，整個(gè)世界對她來講好像已經(jīng)消失了——大約過了兩個(gè)小時(shí)，妹妹才停了下來，對著我開心的微笑。妹妹興奮地對我說：“姐姐，我終于學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車了！”妹妹笑得比平常更開心更甜蜜了。
鄰居家的小妹妹是一個(gè)勇敢的小姑娘，她的品質(zhì)令我敬佩。
小學(xué)生作文 篇3
以前我都是低著頭走回家，單是自從那一天，我不經(jīng)意間走過這里。我每天都會(huì)在這停下抬頭看看天空看看這的一切。
那天我走在回家的路上，時(shí)間不早，四周很安靜，只聽得見春風(fēng)的呼呼聲，看得見柳絮漫天飛舞。無聊的我不時(shí)地會(huì)抬頭望著天空。天空很美，像寶石那樣耀眼。云朵點(diǎn)綴在空中。柔柔的，輕輕的。當(dāng)我在為這景色感嘆時(shí)，夕陽拽著金黃的薄紗偎著黃昏，柳絮在無聲無息地飛，在飄。
于是，我在想人生中不只有筆直順暢的捷徑，更多的是蜿蜒的曲徑。捷徑帶給我們明快愉悅，曲徑賦予我們細(xì)膩深刻。無論腳下蜿蜒的是哪條路，我們都能找到行走的意義。
崇尚捷徑的人精明干練，因?yàn)榻輳降谋M頭是依稀可見的成效。于是讓人目標(biāo)專一，一心一意朝前方行進(jìn)，心無旁騖地踐行簡明的的準(zhǔn)則。
于是“曲徑通幽”成為向往的.生活方式，且行且珍惜巧遇的美景。暫且拋開報(bào)紙新聞，從線裝書中找尋友人的足跡，感受孔子的仁愛，莊子的逍遙，佛陀的通達(dá)。暫且放下耳機(jī)，用琴瑟為自己演一曲無譜的樂律。暫且放下必成的執(zhí)念，在曲折跌宕中感受沉浮的韻味。
捷徑的簡明通達(dá)不可或缺，曲徑衍生的細(xì)膩美景亦須依隨。行走的意義不在曲直，而是一顆且行且珍惜的心，讓我們生活得便捷，更生活得詩意。
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