小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
很快，時(shí)間如流水，我上了6年級(jí)。真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)12歲了!時(shí)間不會(huì)為我一個(gè)人而停留一會(huì)。
六年來的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色使我回味無窮。
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的'游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
小學(xué)生的作文 篇2
“丁零零”，放學(xué)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。平靜的校園頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們?nèi)绯扇旱拿鄯浒阌砍鲂@，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑，身體也似乎舒展到說不出的.大。
臨近中午，校園里空蕩蕩的，只有一些午餐班的學(xué)生在“游園”。炙熱的太陽放射萬丈光芒，投到大地上，熱烘烘的。大地似乎被烘干了水分，顯得疲憊不堪。
教室里，同學(xué)們都在勤奮地讀書，也許是因?yàn)榭斓狡谀┛剂�，他們都在爭分奪秒地努力。一個(gè)個(gè)頭埋得很低，生怕把字看錯(cuò)，被扣個(gè)0。5分。汗水如珍珠般順著面頰流下，滴到書上，把書給打濕了，他們卻沒有理會(huì)，神情那么專注。寬闊的教室里只聽得見風(fēng)扇“呼呼”地吹著。老師走進(jìn)來時(shí)，都躡手躡腳，生怕驚動(dòng)正在學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
窗外藍(lán)天白云，陽光照耀下金黃的樹蟬們整整齊齊地演奏，好似一個(gè)天才指揮家在指揮。
也許是下午還要上課的緣故，同學(xué)們放松一下自己，調(diào)節(jié)了情緒，就又回到教室。這時(shí)的教室里又是一番“龍騰虎躍”的景象，一些愛好打籃球的同學(xué)把紙張揉成面團(tuán)似的投向紙筒；有的技術(shù)稍微差些，把“籃球”扔在了“籃框”邊，也沒有去撿起來，真是太淘氣了。
學(xué)校鐵門拉開了，等候已久的學(xué)生擠了進(jìn)來，每個(gè)人都呼了口氣，緩解自己情緒，走向各自上課的教室。一個(gè)個(gè)走遠(yuǎn)的背影，承載著他們遠(yuǎn)大的抱負(fù)與希望。 點(diǎn)評(píng)：文章通過動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫、比喻描寫，精心描繪出校園中緊張的學(xué)習(xí)生活以及愉快的課間生活，結(jié)尾句意味深長。
小學(xué)生的作文 篇3
中午放學(xué)的時(shí)候，天突然灰了起來�？罩袝r(shí)不時(shí)劃過一道道閃電，緊接著雨水像無數(shù)子彈從天空射向
地面，不一會(huì)兒地面上便匯成了一個(gè)個(gè)小池塘，落下的雨點(diǎn)濺起了無數(shù)水花。
我走出教室，不禁打了個(gè)哆嗦，人好像站在瀑布里一樣，雨傘根本不管用。雨點(diǎn)借著雨勢(shì)打在臉上，像刀割似的，衣服很快就濕透了，緊緊貼在身上。我感覺又冷又皺，難受極了。
校門口到處都是傘和汽車，大家都急著回家，擠得水泄不通。我好不容易才穿過人群坐到汽車?yán)�，趕忙打開空調(diào)制熱，過了好半天身子才不再發(fā)抖。車頂上傳來密集的雨聲，雨水匯集而下，在車窗玻璃上形成了一層水幕。
我們來到十字路口等著紅燈，我忽然發(fā)現(xiàn)在馬路中央站著一個(gè)單薄的'身影，是交警！
他沒有拿雨傘，直接暴露在暴雨之中。雨水順著他的臉淌下來，他也無暇顧及，用雙臂指揮著過往車輛。還有兩個(gè)交警，同樣沒有穿雨衣，在雨中奔走著，疏導(dǎo)著交通。
此時(shí)還是紅燈，一輛汽車闖了出去，交警趕緊打出手勢(shì)示意車停下，車子在離交警不到半米的地方停了下來，車輪濺起的水打在了交警的身上。交警鎮(zhèn)定地向司機(jī)敬了一個(gè)禮，然后對(duì)違章司機(jī)做出了處理。
綠燈亮了，等待的車輛都有序地通過路口。當(dāng)我們與交警擦身而過的時(shí)候，我在心中默默地向交警敬了一個(gè)禮。
雖然他們都沒有打傘，但是在我心里，他們本身就是傘——風(fēng)雨中最美的傘！
小學(xué)生的作文 篇4
打開我成長的檔案，里面既有欣喜，也有煩惱。這都在我的.成長故事里保存著，讓我不斷地成長。
還記得以前小時(shí)候，我很喜歡溜冰，可從來都沒有溜冰過。在我五歲那年，我一家三口去了美國。在那兒，我終于如愿以償?shù)貙W(xué)會(huì)了怎么溜冰，也學(xué)了不少英語。一開始，我的溜冰老師：Stephanie一直仔細(xì)地，認(rèn)真地教我。一開始，她就用動(dòng)作比畫著。而我呢，就按著她的方法一心一意地學(xué)著。漸漸的，我學(xué)會(huì)了下蹲，“金雞獨(dú)立”，轉(zhuǎn)圈……各種各樣的知識(shí)。一開始，我下蹲時(shí)，一不小心就撲通一聲掉下來，可她還是溫柔地叫我勇敢起來。她喜歡說的是：失敗是成功之母。她還很喜歡說：“一個(gè)人要有志氣！”。
一年以后，我溜得越來越好，直到我分班，我離開了老師。一年以后我再去那兒最后一次溜冰好時(shí)，我看見了我的啟蒙老師。她看見了我，開心地將我抱起來！轉(zhuǎn)著圈說：“你成功了！”我心理頓時(shí)涌起了一股暖流。
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