實(shí)用的小學(xué)生的作文匯總(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣�。分享，讓世界更美好�?/p>
分享能夠帶給人精神上的充實(shí)與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能夠收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說“每天清晨醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。”蓋茨的確做到了：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的'財(cái)富，他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中孤獨(dú)地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂？分享就似催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡一起探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無論是財(cái)富抑或是科研成果，他們懂得與世人同享，所以成為了人們愛戴尊敬的人……因?yàn)榉窒�，他們的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒恚麄兪斋@了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>
分享能夠使各種文化和諧共存，使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國燦爛的文化需要彼此共享。回想中國古代閉關(guān)鎖國的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人、對(duì)文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀�，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟軌蜃屛幕呦蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能夠創(chuàng)造和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！
學(xué)會(huì)分享，分享，讓世界更美好！
小學(xué)生的作文 篇2
“哎呀，你還幫不幫我買你這種水筆呀？”“你自己去買呀！”我和小全在上學(xué)時(shí)又鬧矛盾了，我沒有水筆，我本想讓她幫我買的，后來她卻不同意了。
放學(xué)后，我直奔晨光文具店，那一家店的物品很全，而且老板對(duì)人很好。我一去，他使笑吟吟地問我：“你來了，歡迎，你要買什么？”“我要買一支可以按動(dòng)的可擦性藍(lán)黑色的水筆�！薄白屛铱纯��！闭f著，他邁出他那年邁的腿，拄起拐杖，向水筆區(qū)域走去。我也跟著去�！昂孟駴]有可按動(dòng)的可擦的藍(lán)黑色水筆！”“天哪！我就是為了買可按的'藍(lán)黑色水筆趕來的，現(xiàn)在竟然沒有。”“但我們這有不能按動(dòng)的可擦水筆，如果你想要的話，我可以13元賣給你，外面要16元，我比外面要整整便宜三元。”“那我還是去其他地方去買可擦性藍(lán)黑色的水筆芯吧�！薄皼]問題�！蔽覜]想到?jīng)]有買他的商品，他還笑呵呵的，真樂觀�！啊卑莅�！他那張經(jīng)常微笑的臉目送著我。
他真是個(gè)“活著的彌樂佛”��！
小學(xué)生的作文 篇3
思念 隨著地點(diǎn)的變化,我從廣東來到了遙遠(yuǎn)的南京,但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一個(gè)偶然相遇的女孩,是她,讓我走上了一條新的道路. 與她相遇的那一天是7月22日,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天,因?yàn)樵谀且惶彀l(fā)生了一件令我終身難忘的事.那一天,天下著毛毛小雨,我的心情也如同著灰色的天一樣陰暗,一樣不好,為什么呢?很簡單,也就因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓?一向考得好的我怎么受得了這個(gè)打擊——科學(xué)考了40分.正是因?yàn)檫@件事,使我一整天悶悶不樂,什么話都不想說,最后即然哭了起來,放學(xué)回家的.路上,雖然天無情的下著小雨,可是我卻不想打傘,就這樣,我低著頭走著走著。
小學(xué)生的作文 篇4
夜晚，我昏昏欲睡，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí).... 咚咚咚，“咦？這是哪？我怎么到這來了�！编�！一聲大響火車猛的一撞，我的頭撞到了墻壁，“哎喲！好..，怎么不痛呀？”我用手指輕輕一碰墻壁，哇噻，是糖呀！可以吃的，我興奮不已。不知是誰的大拖鞋吧嗒做響，好象有人來了。一位老爺爺，佝僂著腰，杵著拐杖，向我走來，他咳嗽兩聲說到：“小妹妹，你是我們國家的貴賓，歡迎你來這美麗的糖果王國，在這你可以吃到天下美食。”我眨巴眨巴眼睛說：“爺爺我是這國家的貴賓？怎么說呢？”“喲！小妹妹還不懂呀!我們的國王呀，選中你來當(dāng)我們今年的小貴賓，參觀欣賞糖果王國�！薄霸瓉硎沁@樣，您看我這腦筋！呵呵！”
一路上，我觀看著牛奶湖、果凍山、好多好多都足以讓我看的直流口水。到了王國我邊跟著那位老爺爺，來到一間我意想不到的房間，有核桃糖枕頭，玫瑰糖水眼鏡，有水果糖床還有巧克力樓梯，甚至還有玉米糖沙發(fā)！我以為自己已經(jīng)上西天拉！享受真么好的待遇，哈哈！太開心咯！晚上，我睡不著覺認(rèn)真的看著天空，月亮是一只小糖船，星星是珍珠奶糖，我剛想伸手摸一摸著可愛的星星，它便自動(dòng)跳進(jìn)我的嘴里。脆脆的，好有嚼頭呀，很好吃！突然我便有了睡意，呼呼呼的就睡著了...
早晨，剛剛睡醒我便睜大了眼睛，哇！好漂亮的石頭糖衣呀，還有小巧玲瓏的櫻桃糖耳環(huán)。咚咚，“進(jìn)來吧，有什么事嗎老爺爺？”“哦！對(duì)了忘記跟你說了，今天我要帶你游牛奶湖，你快換上糖果衣，鑲上耳環(huán)。一會(huì)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)�！薄昂玫腵，謝謝你老爺爺�！蔽覔u身一變，成為一個(gè)被糖果包住的小妹妹啦！一路上我做著草莓糖車，來到了牛奶湖。好清新的空氣呀，原來這里的空氣也很清新的，我要求做上西瓜船，來看看，摸一摸這牛奶湖，西瓜船真是坐著很舒服嘛！我摸了一摸這牛奶湖，喲！好清涼呀，我掬一捧奶撲在了臉上，頓時(shí)，我的臉變的爽滑、舒服。使我愛上了它，要把它存在我的水瓶里。剛要裝水時(shí)，我聽見了一陣陣喊聲，我一閉眼....晃的一下，我回到了我的床上，見到我媽媽急著對(duì)我說：“遲到了，要遲到了！”我猛的一下起來，穿好衣服，很匆忙的背上書包，不過還回味著剛才做的那個(gè)好玩的夢(mèng)，仿佛是真實(shí)的一樣！
小學(xué)生的作文 篇5
走進(jìn)我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。
這株大榕樹據(jù)說已經(jīng)有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個(gè)成年人展開雙臂才能合抱。它的.根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹干與枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹長得比我們學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽。
春天一到，大榕樹的葉子非常快就長得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來了無限生機(jī)。
夏天，太陽炙烤著大地，大榕樹像一把太陽傘，為我們遮擋火辣辣的太陽，給我們帶來一絲陰涼，讓我們可以在樹底下玩耍。
秋天，大榕樹的葉子開始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來到地上，為來年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ�，真無私�。∥覀円煤帽Ｗo(hù)它，讓他長壽萬年，為校園添光彩！
小學(xué)生的作文 篇6
到了南山，我迫不及待地說：＂我們快爬山�。⒂谑�，我們一秒鐘也不耽誤，跑向通往山上的路口。這時(shí)，媽媽看見了瓜子，就買了一包。來到石梯旁，一只�。⑼米樱⑧驳乇牧松先�，那只兔子就是我。我興奮地跑來跑去，不過一會(huì)兒就累了。我就慢慢地走著。過了一會(huì)兒，我往后面看，發(fā)現(xiàn)媽媽拼命抓住爸爸，無力地走著，我一看，哈哈大笑。這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，山上霧蒙蒙的，前面的路好像是一扇門，人走進(jìn)去，我就看不到他們的身影．終于有個(gè)亭子休息了．我剛要坐下，姐姐叫：＂那里有水�。⑽乙宦�，馬上跳了起來．我沒辦法，只好垂頭喪氣地站在一邊．我們又繼續(xù)向前走．這時(shí)，我看見了兩個(gè)哥哥姐姐正在喘氣，不過已經(jīng)快到山頂了，于是我和他們努力地向前爬，終于爬上了峰頂．從峰頂往下看，一片綠色映入我眼簾．我們一邊觀賞風(fēng)景，一邊吃瓜子．爬山的苦和累，樂和趣，一幕一幕的，好像在播幻燈片，閃入我的眼睛里．山的周圍包著濃濃的霧，我好像進(jìn)入了霧的中央．下山時(shí)，我說腳很痛，為了放松我的腳和分散我的注意力，我和媽媽還玩了踢腳下樓梯的'游戲．
這次爬山真有趣，我下次要把我的天冬草帶來種，讓南山的山上變成綠色世界！
小學(xué)生的作文 篇7
這兩天我們舉行了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，和往年一樣又精彩又激烈。其中，最讓我印象深刻的是今天下午舉行的接力賽。
一大早天公作美，太陽公公早早的.起床和我們的打招呼，似乎是為我們加油、鼓氣。
下午，接力賽在緊張的氛圍中拉開了帷幕。我們都準(zhǔn)備好了，就等裁判的一聲哨響了。比賽終于開始了，第一個(gè)跑出來的是陳俊豪老爸，他像離弦的箭一樣飛出去，大家誰也不想拖后腿，都奮力地跑去。輪到我們班的“跑步大王”——鄭煜了，只見他兩手飛快地舞著，像一匹脫韁的野馬，一刻不停地跑著，好像使出了吃奶的勁，他把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞給了另外一個(gè)同學(xué)。家長們拼命地喊著：“加油！加油！”連平時(shí)一向冷靜的雷老師也大聲為我們加油助威：“加油，加油！”聽到家長和雷老師的鼓勵(lì)，大家跑得更努力了。一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我了。我順利地接住接力棒，緊緊地握在手里，奮力地向前面跑去，把棒子穩(wěn)穩(wěn)地遞給了前面的同學(xué)。勝利之神似乎已經(jīng)在朝我們招手了，可是沒想到吳鵬濤摔在了地上，他立刻爬起來，顧不得疼痛又往終點(diǎn)跑去。結(jié)果出來了，我們得了第五名。
這個(gè)成績雖然不理想，可是每個(gè)同學(xué)都是那么努力，那么團(tuán)結(jié)，雖然，比賽輸了，可我們卻得到了家長和老師的肯定，心里感到很光榮。
小學(xué)生的作文 篇8
“一下，兩下，三下……”
我百無聊賴地玩著”地球跳繩”，偶爾向身后望去，同學(xué)們都露著笑臉，有的在議論某個(gè)國家，有的人則指著地球儀說說笑笑……
“啪！”終究還是按耐不住心中的怒火，地球儀被狠狠地摔在了地上。而我則沒有慚愧，更沒有悔恨，卻帶著些憐憫的口氣對(duì)它訴說：“要怪呀！你就怪新西蘭吧！
我是偶然在丘吉爾《我的`早年生活》中，看到他自己憑“運(yùn)氣”繪出新西蘭時(shí)，便突發(fā)奇想地拿出地球儀尋找新西蘭……
我的目光悄然流過七大洲，又躍過四大洋，再窺探復(fù)活節(jié)島，瞟見了馬航所在地，又發(fā)現(xiàn)國際日期變更線……地球在我的手中不知度過了多少個(gè)白天黑夜，也不知又有多少個(gè)居民誕生……
我終于放棄了，因?yàn)槭冀K找不到新西蘭的蹤影。難道它被歸納為美國了？還是被俄羅斯占領(lǐng)了？
李看見我愁眉不展，無比關(guān)切地問道：“你在干什么？”我指了指地球儀，從牙縫里擠出四個(gè)字：“找新西蘭�！薄皝恚覀円黄鹫�！”那一刻，我似乎看見了勝利的曙光，馬上抓起地球儀放在桌上，他找東半球，我找西半球。
地球又度過了無數(shù)個(gè)“春秋”，我倆交換著東西兩半球，新西蘭卻仍似藏進(jìn)了深海，毫無蹤跡……
“不行，不行，換個(gè)方法，咱們一個(gè)洲一個(gè)洲找！”于是，亞洲、歐洲、非洲……地球再一次度過了十幾個(gè)春秋，可新西蘭仍不見蹤影……
“幫不了你了呀！我走了�！崩畲舐曊f道。
看著地上那已經(jīng)破碎的地球儀，我用腳一踢，憤怒之余扭頭便也要走人。卻意外聽見身后的同學(xué)在叫我，一回頭，他便把地球儀遞給我：“看馬來西亞。”“哼！有本事你找到新西蘭呀！”只見他把地球儀一轉(zhuǎn)，對(duì)著我，我睜大眼睛看到了一塊四面都是海的國家，上面赫然寫著三個(gè)黑色大字：新西蘭！
我心中頓生悔恨，悄悄蹲地捧起被摔碎的地球儀，默默懺悔起自己的“不撞南墻不回頭�！�
猛然發(fā)現(xiàn)地上還有一塊地球儀的碎片，輕輕將它撿起來，卻意外的看到了三個(gè)字——-新西蘭。
小學(xué)生的作文 篇9
“朋友人人有，好友卻不多”這是我的原創(chuàng)，難道不是這樣嗎？我和張正清是無話不說的好朋友。
她那烏黑的亮發(fā)散開來，像一簇黑色的瀑布，從頭頂垂落下來，披散在那渾圓的雙肩上。她長得小巧，清秀的臉蛋上嵌著兩顆晶瑩的露珠——水靈靈的眼睛，鼻子挺挺的.，下巴尖尖的。她笑起來，兩個(gè)酒窩顯而易見，真像一朵初綻的山茶花。
一次，我與張正清約好星期六一起去看《麥兜響當(dāng)當(dāng)》，我準(zhǔn)時(shí)到電影院門口等小張，時(shí)間一分一秒地過去了，我足足等了20分鐘，她還沒來。正當(dāng)我想走的時(shí)候，她來了，他氣喘吁吁地說：“對(duì)不起……小彭，我……我遲到了……”當(dāng)時(shí)我生氣極了，心想：真是的，害得我等了半小時(shí)，看電影的心情都沒了。于是我沒睬她就走了，回到家里，我一直在想我是不是做得太過了，她會(huì)不會(huì)不睬我了。
第二天，我忐忑不安地來到學(xué)校，好像自己做了什么虧心事似的。我看見小張好像很不開心似的，我想鼓起勇氣向她道歉，可我又覺得那天是她不對(duì)，我猶豫不決，最后還是決定向她道歉，可正當(dāng)我站起來的時(shí)候，猛地一撞，我剛想說這人，可當(dāng)我抬頭一看，是張張，我停頓了好一會(huì)，才明白原來張張是來向我道歉的：“對(duì)不起，小彭，我……”“張張，是我不對(duì)不應(yīng)該不睬你，你能原諒我嗎，我們可以復(fù)合嗎？”“當(dāng)然可以，我們還是好朋友�！�
我明白了會(huì)向你道歉的，會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫助你的，才是你正真的好朋友！
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