【精】小學(xué)生的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
“如果我是你”講的是一種換位思考。媽媽，你可以對(duì)我換位思考嗎?在生活中，常常需要您處在我的位置思考問(wèn)題，把自己的心態(tài)放到孩子的生活中去體驗(yàn)他們的感受，這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的橋梁，幫助家長(zhǎng)很快找到教育教學(xué)的障礙，從而對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。我希望老媽可以對(duì)我換位思考，我也很苦惱。有時(shí)候生活讓你不得不換換角色，你會(huì)體味出心的平和嗎?你會(huì)覺(jué)得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí)，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí)，我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗(yàn)。媽媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂(lè)的情緒里。
而您，生活中并不明白這個(gè)道理。總是出現(xiàn)您的一點(diǎn)一滴當(dāng)中。我的'快樂(lè)星期五，我以為可以痛痛快快的玩一下，可是這種快樂(lè)總是被您打到，唉!您什么時(shí)候可以換位思考想想我呀!?如果每到星期五一放學(xué)就聽(tīng)您嘮叨，您飯嗎?如果您遇到這樣的事，不妨看開(kāi)一點(diǎn)，做一次換位思考，以一顆平常心去面對(duì)眼前的一切變化，你便會(huì)有更大的收獲。所謂看開(kāi)，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對(duì)生活的領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對(duì)世界。如果這樣，我們還會(huì)有那些無(wú)端的煩惱嗎?
換位思考，不是瞧不起自己。而是去換一種角度來(lái)看問(wèn)題，如果您是孩子，您會(huì)對(duì)家長(zhǎng)又怎樣的看法。
媽媽，您可以對(duì)我換位思考嗎?
小學(xué)生的作文 篇2
“我們要保護(hù)我們的女同胞不讓別人搶走。我愛(ài)你……”
雖然早就聽(tīng)說(shuō)如今小學(xué)生也會(huì)寫(xiě)情書(shū)，但是記者看到杭州一所小學(xué)一名六年級(jí)男生的語(yǔ)文期中考試試卷時(shí)，還是和閱卷老師一樣傻了眼：這樣看似“兒童不宜”的考場(chǎng)作文能得分嗎？那么丁點(diǎn)兒大的孩子就有如此想法和行為，是不是應(yīng)該給予批評(píng)教育？
“這是他有史以來(lái)最好的作文”
閱卷老師們很快分成了兩撥，持兩種截然相反的意見(jiàn)。大部分四五十歲的老教師認(rèn)為，文章的主題思想存在嚴(yán)重問(wèn)題，應(yīng)該零分處理。而男孩的語(yǔ)文老師表示：“單從文筆上看，這是他有史以來(lái)寫(xiě)得最好的作文了�！彼c許多年輕老師都認(rèn)為作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是主題鮮明、文從字順等，這篇作文基本符合以上條件，因此可以得分。
校長(zhǎng)：寫(xiě)出真情實(shí)感，不該抹殺
但作文背后的故事還是要弄清楚的。六年級(jí)的男生怎么會(huì)跟同齡女孩睡在一起？爸爸媽媽怎么會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？給作文評(píng)完分，越看越心驚的老師趕緊找來(lái)這位男生�！澳莻�(gè)女孩住在我家旁邊，我們從小就是好朋友。一二年級(jí)的時(shí)候，有一次她爸媽有事不能回家，就讓她住在我家了�！蹦泻⒁荒樚谷坏馗嬖V老師。
原來(lái)是把小時(shí)候的事幻想成了現(xiàn)在，虛驚一場(chǎng)的班主任松了口氣。可是事情還沒(méi)完，校長(zhǎng)說(shuō)：“為什么這個(gè)故事孩子以前沒(méi)寫(xiě)現(xiàn)在寫(xiě)，這說(shuō)明孩子現(xiàn)在有這方面的意識(shí)了。受外界各類信息刺激，現(xiàn)在五六年級(jí)的小學(xué)生就進(jìn)入青春期了，才會(huì)有這種青春期幻想，我們現(xiàn)在要做的是如何理解孩子的內(nèi)心世界�！�
校長(zhǎng)說(shuō)：“我給這篇作文打90分！因?yàn)樗鎸?shí)地反映了孩子的內(nèi)心世界，我們一直要求學(xué)生寫(xiě)作文寫(xiě)出真情實(shí)感，現(xiàn)在有孩子達(dá)到了這一要求，是可貴的，不應(yīng)該抹殺……”校長(zhǎng)打出的分?jǐn)?shù)其實(shí)是一種肯定，體現(xiàn)了她的教學(xué)理念。
“她是一個(gè)很漂亮很樸實(shí)的女孩子，我很喜歡她，從第一次見(jiàn)面我就愛(ài)上她。
她很喜歡漂亮，無(wú)論是衣著打扮，還是別的什么，我都很新(欣)賞她。她頭發(fā)豎下來(lái)，衣服和褲子打(搭)配的(得)很好，那張小圓臉比洋娃娃還要可愛(ài)。她比我高，年齡和我一樣，她很兇，每次見(jiàn)到有人拿她東西，她就一頓歐(毆)打。
她也很愛(ài)我，每次我要干什么去，她都毫不猶豫地就跟著我走。有一天，她抱著我的腰，我傻了一下。我說(shuō)：“你干嗎？”她說(shuō)：“我愛(ài)你�！蔽�！我！我！……有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
她住在我家和我一起睡，一天夜里她抱著我，我一下子被傻醒。我這兩次傻是因?yàn)樗珢?ài)我了，同時(shí)我也太愛(ài)她了。
我跟她相處得跟夫妻一樣親親熱熱的。她好似一個(gè)博士眼前架著一坐(座)橋。她是近視眼(，)每次都是我?guī)退苫?，)她在保養(yǎng)眼精(睛)。
她不會(huì)得到傷害因?yàn)槲腋缯种�，我哥上次把我女朋友拉走。我去救女朋�?，)她關(guān)在一個(gè)地方(，)我心急了(。)后來(lái)我找到了她我(的)地方，謝天謝地終于把她救出來(lái)了。
我終于知道失去你的一個(gè)愛(ài)人比失去你一(切)東西還要痛苦。所以我們要保護(hù)我們的女同胞不讓別人搶走。我愛(ài)你……
太棒了！學(xué)校放三天假，在我的再三要求下，媽媽同意我去保定的外公家度過(guò)這三天假期。一大早，我就來(lái)到郵電局前面等車(chē)。
馬路拐彎處有一個(gè)綠色的信箱，在朝陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。由于接連幾天下雨，信箱前面有一大片水洼。我站在信箱的.一邊，欣賞著早晨的美景。
太陽(yáng)漸漸升高了，車(chē)還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，一位穿著潔白連衣裙的小姑娘，手里拿著一封信，一蹦一跳地向信箱跑來(lái)。小姑娘的后面跟著一位白發(fā)老爺爺，老爺爺手里拿著一把劍�？礃幼樱@爺孫倆是剛剛結(jié)束晨練，順便來(lái)寄信的。小姑娘剛剛來(lái)到信箱旁邊，突然，一輛摩托車(chē)從馬路北面行駛過(guò)來(lái)，恰巧對(duì)面又開(kāi)來(lái)一輛大卡車(chē)，騎摩托車(chē)的小伙子匆忙中把車(chē)開(kāi)進(jìn)了水洼，一股水浪夾雜著泥點(diǎn)向我這邊甩過(guò)來(lái)。這一切發(fā)生得太快、太意外了，我只來(lái)得及驚呼一聲，車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。低頭看看，我的鞋上、褲腿上滿是泥點(diǎn)。再看看旁邊，小姑娘的白裙子簡(jiǎn)直變成了黑裙子。連那信箱也未能幸免，變成了一個(gè)“大花臉”。
我生氣地說(shuō)了聲“真倒霉”，掏出手帕擦起泥點(diǎn)來(lái)，還邊擦邊向小姑娘望去，心想：她還不哭一鼻子？出乎我意料的事情發(fā)生了：小姑娘看也沒(méi)看自己的臟裙子，把手中的信放在已經(jīng)走到她身邊的老爺爺手里，掏出一塊潔白的手絹擦起那臟乎乎的郵箱來(lái)。她那只拿手絹的小手忙上忙下，一個(gè)小泥點(diǎn)也不放過(guò)。那位白發(fā)老爺爺在一旁看著她微微笑著。
我呆呆地看著，忘記了自己在干什么。一會(huì)兒，小姑娘擦完了，她直起身，看了看被自己擦得干干凈凈的信箱，臉上露出了滿意的笑容。那位老爺爺從自己口袋里掏出一塊手絹，遞給了小姑娘，說(shuō)：“來(lái)，擦擦裙子。”小姑娘這才低下頭擦裙子上的泥點(diǎn)。老爺爺一邊把信投進(jìn)信箱，一邊笑瞇瞇地對(duì)小姑娘說(shuō)：“小美，裙子臟了，心疼嗎？”小姑娘一邊擦一邊用甜甜的聲音說(shuō)：“不心疼。裙子臟了可以洗，這只是我一個(gè)人的事，信箱每天都有人用，它被弄臟了，這可是關(guān)系到許多人的事�！甭�(tīng)了這爺孫倆的對(duì)話，再想想自己剛才的言行，我不知不覺(jué)地臉紅了，慚愧地低下了頭。再抬起頭來(lái)時(shí)，我看到那爺孫倆已經(jīng)有說(shuō)有笑地走遠(yuǎn)了。
“嘀嘀……”，盼了許久的汽車(chē)終于來(lái)了，我上了車(chē)。車(chē)啟動(dòng)了，我回過(guò)頭去看，在金色陽(yáng)光的照耀下，那潔凈的信箱又在閃閃發(fā)光了。在那金色的光芒中，我仿佛看到了小姑娘那純真的笑臉……
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章所敘在等汽車(chē)時(shí)見(jiàn)到一位小姑娘在被摩托車(chē)濺了一身泥之后，先擦被弄臟了的公用信箱，后擦自己裙子的事，有頭有尾，情景真切，并有突出贊揚(yáng)不計(jì)較小事與先人后己風(fēng)格的用意，值得稱道。該注意的是切勿有渲染過(guò)甚，讓人感到造作的毛病才好。
小學(xué)生的作文 篇3
從記事到現(xiàn)在，媽媽似乎一直不愛(ài)流淚。唯一的一次，也是令我最刻骨銘心的那一次——細(xì)長(zhǎng)蜿蜒的淚痕久久地在衣襟不干，正如媽媽心頭那一次一直不曾愈合的傷口。
那時(shí)的我真的很小，小到我的腦海中只記得這一件事，那一年的冬天就別無(wú)其他記憶。
天很冷，外面叫囂著的寒風(fēng)嚇得窗戶嘭嘭作響，我呆呆地看著電視里那笑容滿面的一家三口，幸福暖暖，滿滿得似乎要溢出來(lái)，心口澀澀地很難受，想到了前幾天臺(tái)燈下的一封信-字跡很潦草，我看不懂，只知道信尾大大地寫(xiě)了爸爸的名字。那時(shí)的我們已經(jīng)聯(lián)系不上他一天了。
我滿心喜歡地拿著信給媽媽看，以為這證明爸爸有消息了，家人可以不用擔(dān)心了�？蓳Q來(lái)的卻是媽媽的更多慌張與痛苦�，F(xiàn)在想想，那封信應(yīng)該是一封離別信吧，不然媽媽為何如此驚恐地?fù)芡ㄍ夤馄诺碾娫�，為何發(fā)了瘋一樣在外面滿世界地尋找爸爸熟悉的身影？
幾天一直都看不見(jiàn)媽媽呢，我不禁想，思緒繼續(xù)回到電視上，我真的什么都不懂，不懂難過(guò)，不懂悲傷，只知道每晚?yè)е宜X(jué)的媽媽的手都在輕輕顫抖。時(shí)間不早了，我看著電視上12：00的字幕歪著腦袋想關(guān)掉電視吃飯，媽媽一臉疲倦地進(jìn)來(lái)，幫我收拾被子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了臉，看不到表情，她聲音有些沙啞，說(shuō)道：“快把電視關(guān)了，吃飯吧。”我呆呆地看著她日漸消瘦的身體昏昏地不知在想什么。見(jiàn)我不回應(yīng)，媽媽走來(lái)輕輕地?fù)ё∥�，下巴倚在我的肩膀上�?/p>
即使是一根稻草的重量也可以壓垮一個(gè)快要崩潰的人，我的沒(méi)有回應(yīng)拉斷了媽媽最后一根緊繃的弦，她埋在我的肩窩外不住地顫抖，擠出的聲音也如同失群的雁般哀婉無(wú)助，她說(shuō)，你爸爸不會(huì)回來(lái)了，他不要我了，你也不聽(tīng)媽媽的話，也不要我了嗎？感受著頸間的濕潤(rùn)，我沒(méi)有勇氣捧起那一向笑容溫婉的臉，是害怕嗎？害怕看見(jiàn)一張悲痛欲絕，淚痛交錯(cuò)的臉嗎？
我什么也不懂做，只知道呆呆地站著，那天我清楚地記得我穿的紅色的羽絨服，是爸爸選的顏色，他說(shuō)，我的`女兒穿紅色最好看，那嘴角上不禁上揚(yáng)的弧度想起來(lái)竟是硬生生地疼。這件最好看的紅衣上，現(xiàn)在已經(jīng)爬滿淚痕，變成了微黑的顏色，很難看出本色該是多么鮮活與明媚。傻呆呆地看見(jiàn)媽媽的淚珠滾落卻無(wú)能為力，想要伸手接住卻發(fā)現(xiàn)身體被摟得動(dòng)彈不得，只能看著那悲傷從衣上滾落，被冰冷的地面擊得粉碎。
記憶里只有這一個(gè)小小的片段，然后發(fā)生了什么我也記不起來(lái)了。只知道四天后爸爸回來(lái)了，為那個(gè)一臉風(fēng)塵的男人開(kāi)門(mén)，我還是若無(wú)其事地叫他爸爸，小小的我不知道他為什么要走，為什么要回來(lái)，潛意識(shí)里只希望一家人開(kāi)開(kāi)心心在一起就好，真的，只要三個(gè)人在一起，我就很滿足了。
媽媽爸爸或許以為我那是太小，什么都不懂，一直都沒(méi)有詳細(xì)地跟我說(shuō)過(guò)一件事。殊不知，我已深深地把它刻在了心底的某個(gè)角落，包括那眼淚的痕跡。我不想讓他們知道我有這一段記憶，我想我能夠裝作什么事也沒(méi)發(fā)生一樣簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活，每天放學(xué)可以喊一聲：“爸爸，媽媽我回家了”就好。而那記憶中的眼淚就讓它成為一個(gè)秘密，消散吧。
小學(xué)生的作文 篇4
歌唱，
多少歲月在夜里歌唱。
對(duì)你情有獨(dú)鐘，
苦苦等待的驚喜，
已經(jīng)悄然離去。——題記
月光照著荒涼的池塘，
洗著血液的鳥(niǎo)兒，
折斷了翅膀。
歌唱
在血泊，
翱翔
在藍(lán)天。
年華，雨天，
歌唱的鳥(niǎo)兒，
動(dòng)聽(tīng)地涅盤(pán)，
在荊棘中死亡。
悅耳，
流淚的.節(jié)奏，
沉睡在腦海中，
飄灑，
輪回。
枯樹(shù)的身影，
支不起，
那些年，
那些日子。
追求的陽(yáng)光，
撿起了，
我的記憶——
歌唱的，
被命運(yùn)幻聽(tīng)的音樂(lè)，
當(dāng)愛(ài)的死神降臨。
大地上冷冷漠漠，
哀哀欲絕。
歌唱！
寂寞的月光，
我放飛的鳥(niǎo)兒。
小學(xué)生的作文 篇5
大家好！我是巢湖中的一條小小的魚(yú)。別小看我，我可是巢湖水質(zhì)的見(jiàn)證“魚(yú)”。
在90年代以前，巢湖的水可以說(shuō)是潔白如玉，清澈見(jiàn)底。湖中有時(shí)會(huì)有人在劃船，也有人在游泳，我們同人們一同歡快的游著，游著……巢湖沿岸的人們也直接從湖中挑水回家吃，我們和巢湖的水一直是沿岸人民的驕傲。
可是到了90年代，隨著人們生活水平的不斷提高。人們?cè)诔埠吔斯S、醫(yī)院、賓館、居民區(qū)等，湖水開(kāi)始變得渾濁起來(lái)。下面我來(lái)一一講來(lái)。工廠，它排出的各種污染物對(duì)水質(zhì)的破壞最大，第一：它排出的廢水有毒、有害；第二它冒出的煙氣，污染了大氣，形成了酸雨，又污染水質(zhì)。醫(yī)院，在醫(yī)院的醫(yī)用藥水帶著各種有害病菌、病毒等物質(zhì)，直接往湖里排放。賓館、居民區(qū)，這里主要是人類的排泄物，他們把大小便、洗滌等污水一同排入湖中；另外人們也把一些生活垃圾直接傾倒在湖邊，每逢下雨天這些生活垃圾就隨著雨水流入巢湖。住在巢湖邊的人們每天24小時(shí)都在洗著、喝著、玩著這巢湖水。就在一天，我好像被什么東西給粘著了似的，我東擺擺西晃晃，好不容易才弄開(kāi)。呀！原來(lái)是一個(gè)小青年吐的一口痰粘在了我的背上，我的同伴有的就像這樣死的。每年夏天湖水就有一種非常惡心的氣味，聽(tīng)有的魚(yú)說(shuō)，在湖里長(zhǎng)了一種植物叫水花生。我游到了那個(gè)地方，聽(tīng)科學(xué)家說(shuō)，巢湖水中主要污染物是氮和磷，也叫富營(yíng)養(yǎng)化，水花生就喜歡吃這個(gè)，所以它的生長(zhǎng)速度非�？�，有的鳥(niǎo)已在上面建起了家。我們?cè)S多伙伴因生活在這樣的水中而不斷地死去。不僅如此，人們?yōu)榱藦暮兴魅「嗟呢?cái)富，還不加節(jié)制的捕殺我們，甚至用電網(wǎng)捕殺我們，我的許多同伴被電流擊中后，都先后不斷地死去，我的伙伴越來(lái)越少。人們已不能在湖里游泳，更沒(méi)有人在湖里挑水吃了。巢湖逐漸失去了往日的生機(jī)。
到了本世紀(jì)初，人們大概是開(kāi)始意識(shí)到破壞生態(tài)環(huán)境的危害性了吧！工廠不再冒出黑黑的煙氣；流入湖里的水不再像以前那樣的.黑了，開(kāi)始變得清澈起來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)是建了污水處理廠；人們已不再隨意傾倒生活垃圾，對(duì)生活垃圾也進(jìn)行了環(huán)保的處理；同時(shí)對(duì)亂捕濫殺我們的行為進(jìn)行了有效的遏制。如今，巢湖的水又變清了，我的身邊又多了許多伙伴，人們又開(kāi)始到湖里游泳了，我們又同人們一同歡快的游著，游著……巢湖又漸漸地充滿了生機(jī)與活力。
我是巢湖水質(zhì)的一條見(jiàn)證“魚(yú)”，我要大聲向人們說(shuō)：“你們要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，不要讓悲劇再次重演，要讓我們的家園水更綠、天更藍(lán)！
小學(xué)生的作文 篇6
小駱駝從沙漠旅行回來(lái)了。有一天，臭美的它又到小溪邊照“鏡子，恰巧又遇到了小紅馬。 小紅馬自大地說(shuō)：“咦，小駱駝你長(zhǎng)得那么難看，居然還敢再來(lái)這里照‘鏡子’。”小駱駝自信地回答道：“我的腳掌、睫毛和駝峰在沙漠里各有用處，就算長(zhǎng)得難看也沒(méi)事。我可以帶你去看看，你敢么？”小紅馬生氣地說(shuō)道：“哼，去就去。難道我還害怕？”
小駱駝把小紅馬帶到了沙漠。沒(méi)想到小紅馬走了幾步就陷進(jìn)了沙子里，它費(fèi)力地拔出來(lái)后抱怨道：“沙漠真是個(gè)鬼地方，連走路都不行。”而小駱駝卻在沙子上自如地行走著，便對(duì)小紅馬說(shuō)：“這就是我的第一個(gè)本領(lǐng)�！�
走了一段路之后，小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f：“要想把沙漠走完，還有這么遠(yuǎn)。要是餓了怎么辦啊？”“我的第二個(gè)本領(lǐng)就在這里，我的駝峰能儲(chǔ)存養(yǎng)料，而你卻不能。”小駱駝答道。
說(shuō)話間，沙塵暴刮了過(guò)來(lái)，風(fēng)卷起了沙土。沙塵暴走后，小紅馬的鼻孔和眼睛里進(jìn)了一點(diǎn)沙子，好不容易才弄出來(lái)。而小駱駝的眼睛里卻安然無(wú)恙，它說(shuō)：“這是我的`第三個(gè)本領(lǐng)，我能閉上鼻孔，兩層睫毛還能抵擋風(fēng)沙�！�
沙漠旅行結(jié)束之后，小紅馬和小駱駝成為了好朋友。它們還明白了：分辨人的美和丑，不僅要看外在美，還要看內(nèi)在美。
小學(xué)生的作文 篇7
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的正月十五就是元宵節(jié)�！罢率弭[元宵，紅紅火火過(guò)大年�！币荒暌欢鹊脑�(jié)來(lái)臨啦，家家戶戶都在用笑臉迎接元宵節(jié)的到來(lái)。
元宵節(jié)家家戶戶都趕著做“元宵”我認(rèn)為元宵其實(shí)是和湯圓一樣的。都是那么園，那么白，像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃。我覺(jué)得包元宵好好玩，在元宵里放入各種餡兒：芝麻，豆沙，桂圓，果仁等等，然后再包好。我想“元宵”這個(gè)“元”和團(tuán)圓這個(gè)“園”是諧音，大概就是要把元宵搓得很圓才行，包好的'元宵再放入鍋里煮。這樣元宵就做好了，家家戶戶就圍在一起吃元宵了。就像這句話“鬧元宵，煮元宵，骨肉團(tuán)聚，滿心喜。”
元宵節(jié)還可以觀花燈。大街上處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，熱鬧而美麗，在這一天還可以猜燈謎，在燈籠下貼上一張張燈謎紙，既可以動(dòng)腦筋，又可以觀燈，還可以得到意想不到的禮物，真是一舉多得��！
元宵節(jié)也是一個(gè)浪漫的節(jié)日，聽(tīng)媽媽講元宵節(jié)還是中國(guó)的“情人節(jié)”。這一天，情侶們手拉著手一起去觀燈、看表演。笑聲洋溢著整條街，幸福灑滿每個(gè)人的心。
元宵節(jié)那一天最熱鬧的無(wú)過(guò)于放禮花了。街上人很多，每個(gè)人都站在了最佳觀賞煙花的位置，放煙花的人來(lái)了，他點(diǎn)燃了煙花，“呯呯”開(kāi)始放了。看，一只像老鼠一樣的煙花沖上天了，一炸五顏六色的花點(diǎn)兒就在天上飛舞，過(guò)了一會(huì)兒又不見(jiàn)了。緊接著，又飛上了一朵花像流星雨一樣從天而降，就像天女散花……人越來(lái)越多了，笑聲越來(lái)越響了，一朵朵“花”也越來(lái)越好看了……大伙兒沉浸在歡聲笑語(yǔ)的元宵夜之中。
元宵節(jié)家家戶戶聚在一起，累了，困了，一會(huì)兒就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)，我想，人們也一定會(huì)笑得很開(kāi)心的。
小學(xué)生的作文 篇8
從前楚靈王特別喜歡細(xì)腰，便要求大臣們紛紛變成細(xì)腰，大臣們?yōu)榱擞懞贸`王便千方百計(jì)的變成細(xì)腰。
大臣們回到家里面，一起在討論如何變成細(xì)腰，有人說(shuō)：“我們可以節(jié)食，少吃飯”�！斑@怎么可以?我們平時(shí)一日三餐都吃不飽，現(xiàn)在又要人節(jié)食，怎么可以呀?”。“為了討好楚靈王，咱們什么都可以做來(lái)”。“對(duì)了，我們可以拿布把腰纏起來(lái)，把腰圍緊，腰才能變得細(xì)，還要多運(yùn)動(dòng)。”“這個(gè)主意好，咱們就這么做�！�
在這一年里，他們節(jié)食，圍腰屏住呼吸，運(yùn)動(dòng)，他們受不住了，放棄吧!要不然，腰沒(méi)細(xì)下來(lái)，自己都快不行了。不行，為了得到楚靈王的.贊賞和認(rèn)可，我必須這么做一定要堅(jiān)持下來(lái)。有一天，一位大臣在公園里運(yùn)動(dòng)，不小心用自己的細(xì)腰碰到了楚靈王，楚靈王看到大臣的細(xì)腰格外夸贊，便和大臣聊上了，得到了賞識(shí)。這位大臣回到家里便給其他大臣說(shuō)，大臣們一聽(tīng)大吃一驚便每天繼續(xù)節(jié)食，圍腰，運(yùn)動(dòng)，沒(méi)什么事就去公園里去轉(zhuǎn)，大臣們都故意用細(xì)腰撞到楚靈王，許多人得到了賞識(shí)，于是他們更有信心，就這樣維持了一年，大臣們的臉都變得黑黃黑黃的。
這時(shí)，大臣們才明白，不應(yīng)該去討好別人而害了自己。
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