描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇【精選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
秋天是涼爽的，它不像春天一樣溫柔 ，不像夏天一樣炎熱，也不像冬天一樣寒冷。秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到草原、田野、校園，為大地?fù)Q上了迷人的`新裝。
秋姑娘不知不覺(jué)的來(lái)了，她開(kāi)始為植物們換衣服。她來(lái)到田野里，玉米穿上了金黃的衣裳，高粱穿上了黑紅色的禮服，稻谷穿上了金燦燦的裙子，真美！
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷彎下了腰像是向秋姑娘敬禮。
秋姑娘來(lái)到果園里，石榴咧開(kāi)了嘴，正向秋姑娘笑呢！還有罕見(jiàn)的“紫珍珠”——葡萄像一串串紫色的寶石，掛在樹(shù)上……
我感謝秋姑娘打造了美麗的秋天！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
冬已經(jīng)把大門(mén)打開(kāi)，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。
大家看到春大喊著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái)，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，
都不覺(jué)得響。沒(méi)有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來(lái)了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋…….”雪融了�！昂簟毙〔萃α似饋�(lái)。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。
春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來(lái)了，大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了，使萬(wàn)物滋潤(rùn)，
使花兒開(kāi)放，使鳥(niǎo)兒歌唱，讓我們過(guò)上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。
春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的.力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
看春天，給我們帶來(lái)那么多的聲音，有“呼呼…….”，“啪啪……”…….
春業(yè)辛苦了，讓他下次再給我們帶來(lái)一次交響樂(lè)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
今天，我獨(dú)自一人在家，突然一個(gè)想出去走走的念頭閃過(guò)，我便出門(mén)朝海濱公園走去。一路上，微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。她隨時(shí)都會(huì)仲出細(xì)嫩的手，在你身上臉上輕輕地?fù)崦�，給你一點(diǎn)溫柔可親的感覺(jué)，舒服極了。
走進(jìn)海濱公園，我能感覺(jué)到那濃濃的秋的氣息。湖水依舊翠綠，在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃，美麗極了�？稍�(jīng)嬌艷一時(shí)的鮮花凋謝了，美麗的荷塘里也找不到荷花的身影，取代荷花的是一個(gè)個(gè)小蓮蓬。一顆顆明亮的'水珠在蓮蓬上滴溜溜打轉(zhuǎn)，好像晶瑩剔透的明珠。我不由自主地走近荷塘，仔細(xì)端詳起蓮蓬來(lái)，它有一套翠綠的外衣，身上均勻地排列著十幾個(gè)小孔。我順手挖了一個(gè)蓮蓬，撕去綠皮，蓮蓬露出了白嫩的肉，再冊(cè)成兩半，里而有個(gè)小生命——綠芽。這時(shí)一陣涼風(fēng)襲來(lái)，蓮蓬、荷葉互相碰撞，頓時(shí)響成一片，猶如貝多芬的交響曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)！
我愛(ài)漫山遍野都是鮮花的春景，但我更愛(ài)這碩果累累的荷塘的秋色。愿這大好秋色永駐人間！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
這次，舅公家之行，讓我更深切地感受到家鄉(xiāng)農(nóng)村的巨大變化。
那天，城郊的舅公來(lái)我家。第二天早上，舅公也請(qǐng)我去他家做客，去他家做客?我連忙搖頭，但是在舅公一再的邀請(qǐng)下，我只好答應(yīng)了。
坐在公共汽車(chē)上，我的思緒飄到了五年前，那年和媽媽去舅公家的情景記憶猶新：我穿著新衣興高采烈地拉著媽媽上車(chē)。一路上，車(chē)子時(shí)而向左搖，時(shí)而又向右晃，時(shí)而一個(gè)巔簸，弄得我頭昏腦脹，肚子里翻江倒海，不一會(huì)兒，“哇”的一聲，嶄新的衣服沾滿了嘔吐物。又想到舅公家破舊的茅屋，屋前屋后的垃圾和嗡嗡亂飛的蒼蠅，一陣惡心讓我情不自禁“咕�！钡匮柿艘幌驴谒@時(shí)，舅公拍了一下我的肩膀：“瞧，路邊的風(fēng)景真好啊!你卻一直閉著眼睛，這么好的機(jī)會(huì)，你應(yīng)該大飽眼福�！薄按箫栄鄹�?”我驚訝地說(shuō)，便慢慢地睜開(kāi)眼睛，一看，“啊!好美啊……”我脫口而出，只見(jiàn)一條寬闊平坦的公路蜿蜒向前，怪不得剛才車(chē)子沒(méi)東倒西歪，公路旁的叢叢花兒隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿。瞧，那一叢蝴蝶花在微風(fēng)中翩翩起舞，蝴蝶花毛茸茸的，像小貓的絨毛。我正陶醉在這美景中，忽然，“到了，你不走我可要走了�！钡慕新曮@醒了我，原來(lái)車(chē)子停了，舅公要我下車(chē)。下了車(chē)，舅公帶著我沿著一條四米寬，兩邊栽滿綠化樹(shù)，樹(shù)下盛開(kāi)花兒的水泥路走了大約5分鐘，然后在一座五層半的樓前停了下來(lái)。我一臉迷茫，這是哪里呀?周?chē)囊蛔⊙髽前蔚囟�，掩映在綠樹(shù)紅花間。有的如層層蛋糕，有時(shí)似圓塔……金黃的玻璃瓦在陽(yáng)光下流光溢彩，四周蔥郁的.綠化帶把紅磚白瓦映襯得更加?jì)趁膵善G，“快進(jìn)來(lái)呀，你還在發(fā)什么愣?”舅公打開(kāi)門(mén)拉著正發(fā)愣的我進(jìn)去了，我眼前一亮，只見(jiàn)里面的東西一應(yīng)俱全：3臺(tái)大彩電，一臺(tái)電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等。我疑疑惑惑地說(shuō)：“這……這是誰(shuí)家呀?”舅公笑了：“傻瓜，當(dāng)然是你舅公家了�！薄翱伞墒悄慵也⒉皇沁@樣的，你家不是茅屋嗎?哪里有什么水泥道通到門(mén)口?還有旁邊那一堆天天蒼蠅亂飛的垃圾哪里去了?周?chē)挠羞@么多洋樓?”我一口氣把心中的疑惑倒出。舅公說(shuō)：“你那是翻5年前的老皇歷了!你不懂，近幾年，大家的腰包都鼓鼓的，蓋起了洋樓。上級(jí)對(duì)咱們農(nóng)村建設(shè)特別重視，撥款修建了水泥路，還引導(dǎo)咱農(nóng)民像城里一樣美化、凈化房前屋后的環(huán)境。修了綠化帶，設(shè)了垃圾箱。對(duì)了，村里還有閱覽室，里面有很多科技書(shū)，人們一有空就去看書(shū)，書(shū)代替了麻將。你看咱這里不比城里差吧!它現(xiàn)在可是省級(jí)明星村呢。”看著舅公眉飛色舞的樣子，我笑了……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我的故鄉(xiāng)那兒氣候涼爽，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，搭配著著潺潺的流水聲，組合成一首首交響樂(lè)，讓人沉浸在大自然的懷抱，這么美的世外桃源就位于湖北的伏龍山，是個(gè)適合居住和養(yǎng)老的地方。
每年的春、秋、冬都開(kāi)滿了不同的花，滿山滿谷，奼紫嫣紅，好不美麗！春天是櫻花季，整個(gè)村落，充滿了櫻花的香氣，偶然走到吊橋旁一朵朵櫻花的香氣，散發(fā)出濃郁的味道，令人陶醉。
秋天時(shí)橙紅色的楓葉，讓人自覺(jué)身在夢(mèng)境中，有種溫馨的感覺(jué)，偶然一片葉子掉落，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，更增添了風(fēng)采。
冬天的山被梅花點(diǎn)綴成一片雪白，一朵、兩朵……，越冷越開(kāi)花，越冷越屹立不搖，而我們就是要學(xué)習(xí)像這樣的精神，遇到困境就要勇往直前不退縮。
雖然前幾年經(jīng)過(guò)水災(zāi)的摧殘，家園幾乎全毀，但是我們的村民學(xué)習(xí)了梅花的精神，越冷越開(kāi)花，不畏辛苦、不怕風(fēng)寒、披荊斬棘，在大家的`努力下，最后終于恢復(fù)原貌。
好棒的山！因?yàn)槊利惖幕�，讓這個(gè)小小的伏龍山更增添一番情趣，歡迎大家有空來(lái)伏龍山賞花吧！相信一定不虛此行。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我有一個(gè)好伙伴，她是我們班的語(yǔ)文課代表，叫王莉。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)從不馬虎，作業(yè)也總是一絲不茍地按時(shí)完成。而最特別的是，她非常愛(ài)護(hù)集體的財(cái)物。
記得那是一個(gè)夏天的中午，我和王莉在樹(shù)下跳皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁兒的時(shí)候，太陽(yáng)似乎被烏云吞沒(méi)了，天上刮起呼呼的東南風(fēng)，雷聲隆隆，電光閃閃。我們正準(zhǔn)備收拾皮筋兒回家，王莉突然喊了一聲：“不好！”我奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“教室的窗戶沒(méi)關(guān)，在下雨之前我得趕回去關(guān)好門(mén)窗。不然的話，教室會(huì)進(jìn)水，玻璃也會(huì)被打碎的.�！薄斑@關(guān)你什么事？又不是你家的窗戶，真是一個(gè)傻子�！薄澳阍趺茨苷f(shuō)出這種話，學(xué)校不就是我們共同的家嗎？我們應(yīng)該去保護(hù)它。再說(shuō)，前幾天我們還學(xué)過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，上面不是有一條‘愛(ài)護(hù)公共財(cái)物’的守則嗎？”王莉嚴(yán)肅地說(shuō)。
“是��！李小菊呀，李小菊，你前幾天不是剛學(xué)過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎？可今天，你怎么就把它忘了？你還算是個(gè)少先隊(duì)員嗎？”我越想越感到慚愧，都沒(méi)臉抬頭看自己的好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，老師不是講過(guò)‘有錯(cuò)就改，還是一個(gè)好學(xué)生’嗎？”說(shuō)著，她便拉起我的手快步向?qū)W校跑去，恨不得一步跨進(jìn)學(xué)校。我們終于在下雨之前趕到學(xué)校，關(guān)上了所有的窗戶。
剛關(guān)好窗戶不久，雨珠便打在玻璃上發(fā)出“叭叭”的聲音，像是在夸獎(jiǎng)我們呢！我們的衣服雖然被大雨淋濕，但心中卻因能為集體做一件好事而感到高興和自豪。
通過(guò)這件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
漫步在夏日的世界中我忘卻了春季的婀娜，忘記了冬季的剛強(qiáng)，也許因?yàn)橛辛讼娜眨澜绮抛兊眠@么美妙多姿，也許因?yàn)檫@個(gè)精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫(huà)筆恣意地描繪出它的情懷。
置身于夏日中，也許迫于太陽(yáng)的存在你無(wú)法顧及藍(lán)季，但只要你稍一抬頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)季原來(lái)是這樣的。藍(lán)季，它用行動(dòng)展示了它的藍(lán)，它的偉大，夏日的藍(lán)季少了春日季空的風(fēng)情萬(wàn)種，少了冬日季空的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，但它卻是最直白的，它用它最本來(lái)的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。
夏季的山，也許每個(gè)人都知道它是綠色的，但它不只是綠色，而是深綠色，深得讓你眼前一亮的綠色，這里少了外界的喧囂與炎熱，但這里絕對(duì)是一個(gè)多情的世界，知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯，以及那微風(fēng)的洗禮。夏日的山，用它那獨(dú)特的方式來(lái)展現(xiàn)它的美，用獨(dú)特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風(fēng)景線。
人們都說(shuō)，江南的水是最溫柔的，但是春季的水是軟弱的溫柔，冬季的水是剛強(qiáng)的.溫柔，惟獨(dú)夏季的水，它是溫柔的，但它卻是柔中帶剛，硬中帶軟的溫柔，將手伸入流淌的小溪中，夏日的水會(huì)毫不在意地從你指間流過(guò)，但“看似無(wú)情卻有情”，它給你帶來(lái)的卻是全身的涼爽，它會(huì)帶去你滿身的愁緒，讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺(jué)，夏季的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式，給夏日的世界營(yíng)造出涼爽、營(yíng)造出不一樣的感覺(jué)。
夏季，它沒(méi)有春季那么多的希望，也沒(méi)有秋季那么多的收獲，但它卻肯定是一個(gè)值得去品味，去欣賞的季節(jié)，因?yàn)樗浪亲蠲赖摹募�，它的山，它的水�?/p>
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我要寫(xiě)得是郭老師，她是我的音樂(lè)老師，她曾經(jīng)帶我們?nèi)ヅ嗵镉螌W(xué)，她的好主意非常多，又十分關(guān)心我們。
有一次，我們小組帶著任務(wù)去趕集，集市上非常熱鬧，老人們拉著小車(chē)滿市場(chǎng)逛，中婦女們帶著孩子走來(lái)走去，年輕人動(dòng)作麻利地挑選著自己需要的物品。
大家都沒(méi)有注意到我們擺的地?cái)�，我們就大聲地吆喝，可無(wú)論多么賣(mài)力氣，還是沒(méi)有人搭理我們，可能因?yàn)槲覀冑u(mài)的姜糖是本地的特產(chǎn)，而特產(chǎn)似乎是賣(mài)給外地人的。
就在這時(shí)，郭老師出現(xiàn)了，她讓我們想想辦法把貨物賣(mài)出去，但我們絞盡腦汁也沒(méi)想出什么好點(diǎn)子。最后，郭老師說(shuō)：“你們可以嘗試送給買(mǎi)姜糖的`人一個(gè)竹蜻蜓!”
我們都覺(jué)得是個(gè)好主意，不僅信心大增，果然，我們的東西很快就賣(mài)完了，我們興高采烈地去找郭老師道謝，郭老師聽(tīng)說(shuō)我們成功了，看起來(lái)也和我們一樣高興。
在培田，我生病了，我到了郭老師的房間，郭老師陪伴了我一下午，我要喝水，她馬上笑呵呵地端著一杯水出現(xiàn)在我面前，她還時(shí)不時(shí)地摸摸我的頭，郭老師擔(dān)心我不能和大家一起玩會(huì)感到無(wú)聊，就開(kāi)始用溫和的聲音給我講故事，這讓我想起來(lái)我可愛(ài)的媽媽，在家時(shí)，我不舒服的時(shí)候，媽媽陪我時(shí)就會(huì)問(wèn);“你今天想聽(tīng)什么故事?”那時(shí)的我，感覺(jué)郭老師就像我的媽媽一樣值得依靠。
這就是我喜歡的郭老師，我以后也要做一名老師，像郭老師一樣用好主意去幫助、用愛(ài)心去關(guān)懷我的學(xué)生。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
大年三十到了，這是大人們最忙碌的一天。這天，家家戶戶都要準(zhǔn)備年夜飯，還要貼上紅紅的春聯(lián)。
我們是這樣過(guò)的，在桌子上放一個(gè)裝滿米的米桶，在米桶里插上一棵搖錢(qián)樹(shù)，在搖錢(qián)樹(shù)上掛一架紙制的梯子，預(yù)示著來(lái)年步步高升，有吃不完的米，還要擺一桌敬菩薩的酒菜。除夕夜，家家整夜燈火通明，一家人圍坐在飯桌前，吃著香噴噴的年夜飯。在外做事的人，除非是萬(wàn)不得已，必定會(huì)趕回家和家人團(tuán)圓。飯后，一家人坐的沙發(fā)上，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊討論著一年中發(fā)生的趣事，其樂(lè)融融。晚上十二點(diǎn)，新年的鐘聲敲響了，為迎接新年的`到來(lái)，煙花爆竹響徹去霄。
空中五顏六色的煙花，如同一朵朵美麗的牡丹在爭(zhēng)奇斗艷。有的如同從銀河上落下的瀑布，還有的如同流星劃過(guò)深深的夜空，美麗的煙花把漆黑的天空照的像白天一樣，真是美麗極了。
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