小學(xué)生的作文精華[7篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的作文 篇1
有個(gè)男孩，它的名字叫做書。 它的肚子里，裝了好多好多的文字，還有好多好多的圖畫。所以，它跑不快，也跳不高。 它的 伙伴們 ，也都是書，但是有的人比他胖，需要兩個(gè)人抬著，才苦以移動(dòng)。有的比他小，比他更輕，這些小書走路的速度比它快多了。
有個(gè)男孩，它的.名字叫做“書”。
它的肚子里，裝了好多好多的文字，還有好多好多的圖畫。所以，它跑不快，也跳不高。
它的伙伴們，也都是“書”，但是有的人比他胖，需要兩個(gè)人抬著，才苦以移動(dòng)。有的比他小，比他更輕，這些小書走路的速度比它快多了。
他們的主人，是個(gè)白胡子老公公，老公公最愛(ài)看書，一到書店，就會(huì)買很多的書回家。所以，家里的書，至少有一萬(wàn)本。
老公公很愛(ài)惜書，看完以后都會(huì)一本一本的放好，書本們也高興自己有這么棒的主人。
小男孩一點(diǎn)也不想離開(kāi)家，他找時(shí)間認(rèn)識(shí)其它的書，就越來(lái)越聰明，越來(lái)越有智能了呢！
小學(xué)生的作文 篇2
“喂，你說(shuō)你有什么好？不就是比我多兩個(gè)輪子嗎？有什么了不起。”這是摩托車在向著小轎車發(fā)脾氣， “自從你來(lái)到了這里，我就沒(méi)上過(guò)一天班，我還沒(méi)有到退休的年齡呢。主人那么愛(ài)惜你，把你當(dāng)個(gè)寶似的，但在我眼里，你頂天是一個(gè)浪費(fèi)錢的一個(gè)家伙。哼！”要說(shuō)沒(méi)有用，這小轎車可也真沒(méi)用，人家在罵他呢，他還在頻頻點(diǎn)頭，“對(duì)不起，大哥，我不是故意的......”話還沒(méi)有說(shuō)完，摩托車就說(shuō)話了：“不是故意的，那就是有意的'咯！”“我，我......”小轎車沒(méi)有什么話說(shuō)了,他也找不到什么話說(shuō)了,只好只認(rèn)倒霉,閉嘴聽(tīng)罵咯�！澳阋惶斓降子惺裁春�？主人天天開(kāi)著你去兜風(fēng)、旅游......”摩托車還在罵著小轎車，小轎車也認(rèn)真地聽(tīng)著。這時(shí)，他們的主人來(lái)了，摩托車抱怨地說(shuō)道:“看到?jīng)]，又來(lái)帶著你去兜風(fēng)了�！闭谡f(shuō)話期間，他們一家三口已經(jīng)坐上了車，一路奔馳而去了。摩托車委屈的哭了起來(lái)：“他有什么好的，為什么我一點(diǎn)兒光也沾不到,我不甘心那！”
· 不久，小轎車回來(lái)了，摩托車急忙問(wèn)他去了哪兒，小轎車回答到：“主人帶我去做了保養(yǎng)。”聽(tīng)了這話，摩托車說(shuō)道：“我也很久沒(méi)有做保養(yǎng)了��！為什么不帶我去做一做保養(yǎng)呢！”摩托車哭了。小轎車安慰到他：“我不這樣認(rèn)為啊，主人不會(huì)偏心的，你可能走了那么多路也累了，何不停下來(lái)休息休息呢？”摩托車聽(tīng)了小轎車的話，靜下心來(lái)想了一會(huì)兒，最后說(shuō)道：“對(duì)，我應(yīng)該像你說(shuō)的那樣想。對(duì)不起，我一直誤會(huì)你了�！�
“沒(méi)關(guān)系，我們做個(gè)朋友吧！”
“謝謝你能原諒我�！�
· 從此以后,他們兩個(gè)做了一對(duì)好朋友。
小學(xué)生的作文 篇3
被雨淋濕的風(fēng)，以怡人的溫度降臨人間。
我走在林中的小路上，風(fēng)滲進(jìn)皮膚和血液里，滲進(jìn)每一個(gè)細(xì)胞，于是，雨水的味道、花草的味道、樹木的味道……萬(wàn)物之初清純的味道！
小路的那邊，茅草覆蓋著一片墳地。一個(gè)個(gè)墳包在郁郁蔥蔥的綠色里安然，寧?kù)o。突然在想，若干年后，我會(huì)躺在哪里呢？會(huì)有一棵草抑或一棵樹的陪伴么？最好是樹吧！一棵自己喜歡的樹。在風(fēng)里，在雨里，在時(shí)間的流逝里，樹靜靜地長(zhǎng)在那兒。
不覺(jué)想起老家門口的那棵柚子樹來(lái)。記得幾年前的某一天回家，站在門口總覺(jué)得少了什么，再看，原來(lái)是和我同齡的柚子樹不見(jiàn)了。問(wèn)母親：“門口的柚子樹呢？”“哦，賣了，曬谷子，曬麥豆總擋陽(yáng)光呢�！�
我默然良久。一棵樹，不知影蹤，如我一去不復(fù)返的純真年代。
小時(shí)候，我是最喜歡爬到柚子樹上玩耍的。柚子樹散發(fā)著清新的香味，青灰色的樹皮，看起來(lái)很干凈。這棵樹在長(zhǎng)到一半處分了杈，我爬上去，坐在樹杈上，兩只腳丫晃動(dòng)著蕩秋千。兒時(shí)的小伙伴們常常站在底下叫我：“雄哥，下來(lái)把我也頂上去玩下嘛。”
那時(shí)，舅舅正年輕，不知他從哪兒借來(lái)的相機(jī)，給我們留下了永遠(yuǎn)的記憶：小小的黑白照里，我和小伙伴并排站在柚子樹下笑著。柚子樹是安靜的，我和小伙伴是活潑的。幾個(gè)孩子一雙雙烏溜溜的.大眼睛充滿著好奇，我一只手搭著其中一個(gè)小伙伴的肩，另一只手做著快樂(lè)的姿勢(shì)。
我不知道，有一天，柚子樹會(huì)悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們。
我不知道，一棵柚子樹會(huì)像人一樣感到孤獨(dú)嗎？它孤零零地站在門前。菜地里匍匐著矮矮密密的一叢叢碧綠肥厚，在這些菜果面前，柚子樹鶴立雞群。我們那時(shí)最盼望的就是秋天了，等待著一個(gè)個(gè)橢圓形的柚子一天天變大，變黃。這樣的過(guò)程太漫長(zhǎng)，從開(kāi)花到結(jié)果，再到果子像算盤粒那么大，橘子那么大，香瓜那么大……其中，許許多多的果子落下。我們撿起那些果子，喜悅之余還夾雜著些許惋惜。現(xiàn)在想來(lái)，成熟的果子，是不是也像幸運(yùn)到老的人呢？
老，也是一種幸運(yùn)么？如果真是這樣，就要好好珍惜那份來(lái)之不易的老了！
一陣風(fēng)吹過(guò)，路也涌動(dòng)著綠色的波濤，一些槐樹、栗樹的葉子在風(fēng)里嘩啦啦響著，我的心卻有著無(wú)與倫比的寧?kù)o。此刻，我是多么希望貼近土地，用鼻尖觸碰一株草，一棵樹，與它親近，向它訴說(shuō)。
那些詩(shī)一樣的光陰啊，被風(fēng)帶到哪兒去了？
小學(xué)生的作文 篇4
春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，相傳春節(jié)原本是為了對(duì)付一種名叫“年”的小神獸，所以春節(jié)又叫過(guò)年。
春節(jié)是春天的第一個(gè)節(jié)日，春節(jié)近期雪開(kāi)化，柳樹漸漸長(zhǎng)出了嫩芽，花兒和草也從雪地里冒了出來(lái)，到處生機(jī)勃勃一副春天的景象。同時(shí)，春節(jié)又意味著新的一年的開(kāi)始，人們紛紛聚在一起，回到自己的家鄉(xiāng)。我和爸爸媽媽一起到了老家，我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村，到處熱熱鬧鬧。人們都在忙著準(zhǔn)備年夜飯和買過(guò)年用的鞭炮，孩子們都拿著自己不多的零用錢去買小摔炮，而我更是玩的不亦樂(lè)乎，手里拿著摔炮看見(jiàn)一個(gè)人就朝他扔過(guò)去，可開(kāi)心了。
晚上，坐在餐桌前吃著豐盛的年夜飯，回味著今天的事，還不時(shí)從嘴里噴出幾顆米飯。
第二天，我又和爸爸媽媽去進(jìn)行春節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——拜年。在農(nóng)村里拎著拜年的年貨跑東跑西的.，不時(shí)還在親戚家里坐會(huì)兒，喝杯糖水，晚飯時(shí)拿出收到的紅包，樂(lè)的都睡不著。
傳統(tǒng)文化博大精深，是民族的根基和血脈。承載著傳統(tǒng)文化信息的“春節(jié)”是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是熱鬧團(tuán)圓，喜慶祥和的日子，更是我們享受快樂(lè)的日子。
過(guò)年更讓我了解了春節(jié)各種各樣的習(xí)俗，體會(huì)到了人世間的親情，也體會(huì)到了朋友之間的那種純潔無(wú)暇的友情，過(guò)年真好！
小學(xué)生的作文 篇5
家鄉(xiāng)有個(gè)小水塘，從小我在小水塘邊長(zhǎng)大，它見(jiàn)證著我童年的樂(lè)趣和無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)。
春天，我和爸爸在田野中奔跑，總是比誰(shuí)先跑到對(duì)岸的小河邊，走回來(lái)的時(shí)候爸爸也總會(huì)給我普及草兒花兒的知識(shí)，每次也總會(huì)在小水塘邊歇一會(huì)，小水塘里有好多小魚兒，它們自由自在的游著，嘴巴一張一合的，仿佛在說(shuō)：“可兒，你回來(lái)了呀！”
夏天，我和堂哥穿著涼鞋，帶上水桶和竹畚斗，挽起褲腿和袖子，走進(jìn)小水塘（水塘水不深只能沒(méi)過(guò)小腿）彎下身子捉小魚�？赡切◆~太狡猾了，我們一條也沒(méi)捉著。于是便改變主意開(kāi)始捉小蝦，半天功夫捉了整整一大盤，別提有多高興啦！
秋天，各種果實(shí)成熟了，我們一家到老家對(duì)面的山上去撿板栗，每次都能撿一小筐，回來(lái)都要在小水塘邊坐一會(huì)。塘中漂著幾片不知從哪飛來(lái)的金黃的樹葉，小魚兒正忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒躲在這張樹葉下一會(huì)兒又藏在了那片樹葉下，就像幾個(gè)頑皮的小孩在躲貓貓！
冬天，媽媽到小水塘去洗被子，奶奶幫我捉小蝦玩，看著塘中有那么多有趣的小蝦，“奶奶！我也要捉蝦！”說(shuō)著便迫不及待地蹲在了奶奶的'屁股后邊把手伸向水里，不知怎么的奶奶站了起來(lái)，只聽(tīng)“撲咚”一聲我被奶奶的屁股頂?shù)搅怂铮瑡寢屭s緊把我拉了上來(lái)，真是凍死我了呀！可是這多么有趣哇！
家鄉(xiāng)的小水塘給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小水塘！
小學(xué)生的作文 篇6
每個(gè)人都在尋找著一些遺失的美好，或是尋找一本名著，或是尋找一件物品，或是尋找一份真情。正如小草尋找花朵，河流尋找魚蝦，藍(lán)天尋找雄鷹，而我，在尋找一份真摯的友誼。
帝王與帝王之間有一份友誼，百姓和百姓之間有一份友誼。有的人把友誼當(dāng)做奢侈品，需要鉆石的點(diǎn)綴；有的人把友誼當(dāng)做一種依靠，需要保護(hù)的屏障。明智的人知道，友誼不是一種奢侈品，更不是一個(gè)屏障，友誼不是益于自己，而是讓心與心之間的距離靠得更近。
于茫茫人海中尋找一份友誼有時(shí)也似大海撈針，在流逝的`歲月中我總認(rèn)為已經(jīng)失去了友誼，認(rèn)為失去了最珍貴的那份情。正因?yàn)槿绱�，我需要一份友誼，一份無(wú)暇的友誼，一份純真的友誼。橋能跟河建成友誼，河能跟魚建成友誼，魚能跟蝦建成友誼。也許，我也可以搭建出一份真摯的友誼——————可我錯(cuò)了。
在一根大樹下我仿佛看見(jiàn)了往昔，在一枚郵票中我無(wú)聲洞察了回憶，在處處道場(chǎng)上我從噩夢(mèng)中坑醒，友誼并不是一定要永久。只要搭造了一份友誼，并永遠(yuǎn)珍藏在心，那不也是一段最好的追憶嗎？讓它成為回憶，總會(huì)讓我們回味過(guò)去，體會(huì)現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，如果再遇到挫折，不正有一段美好讓我們微笑嗎？在那充滿回憶的校園里，填充了我心中的空白，既然擁有，就應(yīng)銘記。
我找到了，找到了那份友誼，是我的眼睛騙了我，友情應(yīng)該用心來(lái)品味。
小學(xué)生的作文 篇7
雨，是大自然的使者，輕輕地灑落校園，柔和地拂過(guò)我的臉頰。雨——悄悄地來(lái)了！雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤(rùn)著，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣泛舟，輕盈在水中漂浮。
��！雨，輕輕地落在校園里。雨，輕快地打在翠綠的芭蕉葉上，嘀嘀嘀嗒嗒塔！那輕輕的音響，是多么爽朗！雨，輕快地滴在我的心坎里！雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風(fēng)雨打在身上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的`樹干，被雨淋濕了。��！老榕樹，多么青翠！雨，落在校園里，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的樹葉，在雨中，輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一段離別哀愁的情感��！雨，拂過(guò)校園，那古老的池塘，淅瀝嘩啦地響著。在池塘的椰子樹，不斷地發(fā)出“沙沙！”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑了下來(lái)！雨多么可愛(ài)！雨，滴滴地打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕的打過(guò)！多美妙的旋樂(lè)！雨，打在涼亭上，那葉子似的屋頂從天上的滑梯送了下來(lái)，輕盈的雨滴落在圓柱上！多么有趣的游戲��！雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一片白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨輕打過(guò)都是那么翠綠可愛(ài)。
啊！雨！是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落校園里。
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