（優(yōu)）生活日記
忙碌而又充實的一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的生活日�?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活日記 篇1
這是一部充滿人情味的幽默小說，流露出作者對現(xiàn)實生活的感悟，在美國威斯康星州的農(nóng)場里，在一片純真的鄉(xiāng)間田野上，作者透過小主人公的生活，展現(xiàn)出一個歡樂而驚奇的幸運之夏。
加妮特在干涸的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀色的頂針，幾個小時后，一場大雨結(jié)束了農(nóng)場長時間的干旱，也讓加妮特情不自禁地認(rèn)為這枚銀頂針是一個神奇的護身符。流浪兒埃里克來到了林登家，并成為了家庭里的一員。他與林登家的孩子們成為好朋友，而加妮特也被他的冒險經(jīng)歷深深吸引。在鄰居的幫助下，新谷倉建立起來，加妮特精心照料的小豬蒂米在縣上贏得了藍(lán)綬帶。每天都全有驚奇的.事情發(fā)生，正如加妮特所想，是這枚頂針造就了這個神奇的夏天，這就是“銀頂針的夏天”。
這本書的作者是美國的伊麗莎白。恩賴特，這本書曾獲1939年紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎，展現(xiàn)了上個世紀(jì)三四十年代美國農(nóng)村祥和、安寧、平靜的田園生活和風(fēng)光，令人陶醉。
要是我也一枚銀頂針就好了，我也讓我的生活變得多姿多彩，讓我的生活也出現(xiàn)許多的驚奇，讓世界上充滿更多的神奇，讓每個人都被幸運之神帶來許多的驚喜，讓人人臉上天天是燦爛的笑容，天天有好的心情。
這是我第六次閱讀這本書了，如果說前幾次是走馬觀花，那么這次我可是認(rèn)認(rèn)真真地品嘗了一篇，對許多的人物和事物也有了另一種看法，讓我的想象力更加豐富，讓我融入到文中和主人公一起探險，別說，這真是書讀百遍其意自顯呢！
生活日記 篇2
每個人都有自己的課余生活。有的人喜歡驚險刺激的爬山，有的人喜歡到各個地方去旅行，還有的人喜歡繪畫、攝影、下棋......而我最喜歡的要數(shù)看書了。在我五歲生日時，媽媽送給我一本叫做《安徒生童話》的故事書，但因為我當(dāng)時不想要書，就丟在了一旁。
一天，我閑著無事可做，就翻開書看了起來。不久，我就發(fā)現(xiàn)了書的好玩，深深的迷上了書。也許從這開始，書成了我課余生活中不可缺少的一部分。有一次在雙休日，我寫完作業(yè)到書房，想找一本書看看，翻來覆去，我的目光落在了《湯姆索耶歷險記》上，我連忙伸手抽出書，一屁股坐在沙發(fā)上看起來。書里的內(nèi)容實在是太精彩了，我好像融入了書中的情景當(dāng)中，與貝基一同傷心，與哈克貝利芬恩一同流浪，與湯姆的姨媽一同擔(dān)心，與湯姆一同冒險......
時間一分一秒的過去了，我卻一點兒也沒有察覺到，直到后來媽媽來叫我，我還是想看，畢竟還沒看完呢，于是我還是不聽，直到媽媽催了好幾次，我才依依不舍地放下書，但吃完飯后，我又一頭鉆進書房.....書是我的好朋友，我離不開它。名師點評：小作者一開始就緊扣主題，采用排比的手法，來體現(xiàn)自己對書的喜歡，這點很棒哦。接著，采用倒敘的'手法記述了自己和課外書的幾個故事，最后，又一次表明了自己對書的喜愛。作文首尾呼應(yīng)，語句通順，表達的中心明確。
小作者在記述過程中恰當(dāng)?shù)夭捎昧丝鋸埖膶懽鞣椒�，增強了作文的吸引力，這點值得大家學(xué)習(xí)哦。另外，小作者也恰當(dāng)?shù)匾昧艘恍┏烧Z，這點也很好哦�！耙苍S從這開始”改成“也許從那時候開始”更恰當(dāng)。小作者要注意下省略號的正確使用哦，應(yīng)該是“……”。
生活日記 篇3
今年暑假對于我來說特別快樂，特別難忘!我自豪地告訴你我做了兩件事情，這兩件事給我的暑假增添了很多快樂的色彩，現(xiàn)在我們就一起分享一下吧!
第一件事是學(xué)會了仰泳。學(xué)仰泳的第一天，我的游泳老師先教我們動作要領(lǐng)。老師先把一只腳踩在游泳池的內(nèi)墻上，另一只腳踩在水中，兩手扶著池邊的扶手。“一、二、三，你們看好了!”老師的話音一落，只見老師用力一蹬腳，兩手一松，身子倒入水中，不一會兒就輕飄飄地浮在水上。接下來，是自由活動，老師讓我們自己練。我學(xué)著老師的樣子，蹬腳、松手、倒入水中，身子竟然也浮了起來，我開心極了!第二天，老師教我們學(xué)打手、打腿，可無論我如何費力地打手、打腿，過不了多久，就會不由自主地往下沉�；氐郊�，我就不停地練習(xí)打手、打腿，媽媽給我數(shù)數(shù)，一直堅持到一千次，這樣反復(fù)練習(xí)了一星期，我的腿酸酸的，走路時兩腿沉沉的，像灌了鉛似的。一天，老師叫我們小組的同學(xué)進行仰泳比賽，輪到我時，我做好各個準(zhǔn)備動作，只聽老師一聲哨響，我用力一蹬腳，雙手一松，倒入水中。接著，我不慌不忙地打手、打腿，手腳協(xié)調(diào)地配合著向前游去，當(dāng)我要沉下去時，我竟然已游了泳道的五分之三的路程。哇，我好激動!我學(xué)會仰泳了，真是苦練有成就。經(jīng)過半個月的.反復(fù)訓(xùn)練，我已能不費力氣地游25米仰泳了。通過學(xué)仰泳，我明白了一個道理：一份汗水，一份收獲。在這學(xué)習(xí)過程中雖然我很累，有幾次我要放棄了，但是在老師的鼓勵，和伙伴們一起努力下，我還是堅持下來的，這個快樂是無法用語言來描述的。
第二件是我參加了社區(qū)組織的為社區(qū)孤寡老人送清涼的活動。雖然那天氣溫達到38°，太陽炙烤著大地，我和大家一起拿著一箱箱飲料，根據(jù)社區(qū)阿姨給的各個老人的家庭地址，將這一罐罐清涼的飲料送到他們手上，而此時我們已經(jīng)走得汗流浹背，氣喘噓噓了。但是當(dāng)看見他們滿臉的皺紋露出的笑容，感激的拉著我的手時，我的心也像喝了清涼的飲料，好舒服呀!
以上就是我暑假的快樂趣事，雖然還有很多很多，我就不一一介紹了。我喜歡過暑假，它給我的童年生活有了很多美好的回憶!期待著下個暑假快快到來!
生活日記 篇4
20xx年 xx月 xx日 晴
漢字是世界上最美麗的文字
我國有很多著名的書法家，像王羲之，王獻之，顏真卿，歐陽修……他們就如同魔法師一樣，中國的漢字在他們的筆下變的有聲有色，一個個小小的方塊字頓時搖曳生姿，氣象萬千了。
我心里的敬佩之情油然而生，一個小小的'念頭在我的心中萌芽生長，我也要做漢字魔法師。媽媽似乎看出了我的心思，便給我講了一個關(guān)于王獻之的故事：王獻之小時為了練習(xí)書法，用了18缸水。聽完這個故事，我被王獻之的刻苦學(xué)習(xí)書法的精神深深地感動了。媽媽問我:"你可以做到嗎?’我信心滿滿的說：“做的到”。媽媽便給我買了文房四寶，“筆，墨，紙，硯”全部齊全。
我便開始了我的練字之旅，我先練的是"人"字，因為媽媽說過，練字如同做人，要認(rèn)認(rèn)真真。時間不長，我便感到了枯燥了。我想放棄。媽媽的聲音又在我的耳邊響起："做什么事情都要持之以恒，寫好書法，你不說你做的到嗎?"是的，我不能放棄，我相信我自己，我刻苦學(xué)習(xí)的精神不亞于王獻之。
從此，我每天刻苦練習(xí)書法，將自己置身于書法世界當(dāng)中，終于功夫不負(fù)有心人，雖然寫的不是最好，但是比以前有進步，我為自己而感到自豪。
這個寒假里，我有了很大的收獲，我現(xiàn)在明白了一分耕耘一分收獲的真正含義，付出就有回報。這就是我覺得很有意義的一個寒假。
生活日記 篇5
我是一個平平凡凡的初中生，正在過著平平凡凡的生活。但是，我從小就羨慕軍人的英勇頑強，羨慕軍人的勇往直前。體驗軍人的生活，是我從小的夢想。
如今，我迎來了初中生活。開始了為期三天的軍訓(xùn)生活。夢寐以求的一天終于來了。
軍訓(xùn)生活的艱苦是我未曾料到的。一天中大部分時間都在訓(xùn)練。操場上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起。
太陽，大大的。我們的決心也是大大的。
早餐，并不豐盛。但我們都有大口大口地喝粥。午飯過后，教官叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常只是一個很短的時間�？涩F(xiàn)在，炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地。腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地站在地面上。汗水從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風(fēng)。但這些都只是幻想，不可能實現(xiàn)。有時我實在忍不住想動了，就會在心里默默地念：“堅持就是勝利……”。汗水流進嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸的。站的時間一長，腳底熱熱的，像被烤熟了似的'，腰板痛得很，雙腿麻了，全身都是汗。教官喊了一聲：“解散。”。這時，我認(rèn)為，世界上最動聽的話語就是“解散”。解散了，我硬撐著回到宿舍。走路的時候，我的雙腿毫無知覺，像不是自己的一樣。感覺很怪異。
宿舍的上鋪床是沒有梯子上的。我在床頭找到了兩條杠子。才很勉強的上了去。上到了上鋪，我猶如一攤爛泥，倒在了床上。眨眼間，呼呼大睡。我醒來的時候，已經(jīng)將近兩點半有多了。睜開眼睛看天花板。音樂響了，我連忙下床，趕緊換衣服。
三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正的時候，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動作、早已會的動作，教官要如此仔細(xì)地講解？為什么一個左轉(zhuǎn)，一個右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱擞帽M心思地練習(xí)？三天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了體現(xiàn)中國人不屈不饒的精神；是為了體現(xiàn)中國人的毅力；練轉(zhuǎn)身，是為了體現(xiàn)了中國人敏捷的思維。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，而過程的點滴卻成為永恒的記憶。我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。
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