曬曬我們班的牛人作文15篇【實用】
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文,歡迎閱讀與收藏。
曬曬我們班的牛人作文1
我們班有許許多多的牛人,讓我來介紹其中一個吧!
在我的記憶中,我們班最牛的人就是易凇輝。
每次我和他一起出去,走到出口那里,他便會在那里停下來,看著那一面門上的玻璃,然后用手弄弄自己的頭發(fā),接著便向右邊一甩,他的頭發(fā)便向右邊去了,每次他在那里都會停下來,就是走路,他也要把自己的帥氣顯示出來,我真是服了他。
他還有一個讓我服他牛的地方,就是每一次在上數(shù)學課的時候,老師出一個數(shù)學題目,他抄了下來,他不會寫,他便會把筆放在嘴巴里,接著他便會咬一咬。
每一次我都會對他說:“你是不是肚子餓了?你肚子餓也不要那么夸張吧,咬筆吃,我真是服了你”。
他便會說到:“不是啊,我這是在思考問題啊,不是肚子餓,沒有那么夸張吧,不用服我,我是很謙虛的”。
他最讓我覺得牛的`地方,不是這兩個,而是他是一個體育健將,他曾經(jīng)在淥江跳高的時候拿過第8名。
有一次在學校舉行運動會的時候,他報了一個跳高的項目,在他跳的時候,我見到他那令我佩服的一跳,他每一次都跳過去了,而一些比他高的人都沒有跳過去,他竟然拿了一個第一名,我立馬跑過去對他說:“輝哥,你真牛,你竟然拿了第一名,一次也沒有失誤過,你真的讓我好佩服你,”
他回答說:“別這么說,沒有那么牛,只是我運氣好罷了”。 這就是我覺得我們班最牛的一個人了,他還有很多地方牛,可以說是數(shù)不勝數(shù),在這里,我就不一一介紹了。
曬曬我們班的牛人作文2
我們班呀是一個才人,文人聚集的地方,文有李沛達,林笑,才呢?有閻曉琪,林俊希,今天我說的這個人啊,非同般,她胖胖的,憨憨的,戴著一副眼鏡,小小的眼神中,透露著智慧機警。大家估計都已經(jīng)知道了吧,她就是田璐。
她可以說是一位神人了。畫畫好表現(xiàn)在哪呢?記得有一次,上美術課,老師讓我們畫龍。我們開始畫。畫了一半,她是第一個被老師叫上去畫的。不是畫的差,是畫的太好了!她畫的龍栩栩如生。她在黑板上畫龍,越畫越起勁。她的手就像是上帝吻過一樣,不一會,和她一樣畫的'好的人也被叫了上去畫,一條龍被一群“畫家”們畫“活”了,我仿佛看到了黑板上的龍飛了出去,遨游在天地之間,它叫了一聲,整個大地都在顫抖,它的眼神里透露著一種傲視群雄的神情。這時,下課鈴響了,打斷了我的思緒,啊!那條龍,依然在黑板上栩栩如生,回到教室,大家還在討論田璐畫的怎么這么好。這時,田璐只說了一句:“基礎操作,沒啥!甭牭竭@里,我的心里更佩服她了。
當然她也是個學霸,在數(shù)學課上,老師在上面講一道題,因為是下午,同學們都很困,老師問:“這道題誰會?”教室里靜的連蚊子的“嗡嗡”聲都能聽見。這時,“救星”來了,同學們的目光齊刷刷的看向田略,她站了起來,像花木蘭,把難題逐個擊破,講地鏗鏘有力,同學們也打起了精神,也開始聽課了
這就是我們班的“牛人”。怎么樣?夠牛吧!
曬曬我們班的牛人作文3
我們班真的是一個能人輩出的班級,有許多“牛人”聚集在一起,但在其中,最讓我敬佩的是我們班的運動健將一趙鴻宇。
他是在上學期轉到我們班的,他個子不高,皮膚黝黑,眼睛炯炯有神臉上帶有獨特的青春,歲月烏黑,堅硬的頭發(fā)透露出他直率堅毅的.性格,瘦削的身體蘊含著巨大能量。
他陽光開朗,青春飛揚,走起路來,仿佛有一股風。他最喜歡笑了,無時無刻都在笑,潔白的牙齒黝黑的面龐,形成了鮮明對比,讓人看了極其的滑稽,忍俊不禁,他始終讓大家感到開心,放松。
但真正讓他展現(xiàn)自己的時候,還是因為他那優(yōu)異的跑步速度。
他在我們班永遠都是第一,一騎絕塵,而運動會就是他大放光彩的時候。
比賽前他氣定神閑,從不慌張。但一到比賽他會瞬間緊張,臉部肌肉緊繃,眼睛微微瞇起,像正在準備捕獵的獵豹,一聲令下,槍聲響徹云霄,瞬間它猶如一顆子彈射了出去,動作優(yōu)美,讓人看了說不出的舒服,讓人叫好。每次運動會他都能名列前茅,為班級贏得榮譽。
但這不是憑空而來的,而是用汗水換來的,每天下午自習課,他都會頂著炎炎烈日堅持訓練,練得全身疼痛,為此,他還從不喝飲料吃零食。
這不僅沒影響他平時的學習成績,甚至還豐富了他平時的業(yè)余生活,讓他活得更加快樂,更加充實,并且他還沒有報任何的課外輔導班,也考進了全班前十,當然,這也是因為他平時的努力。
他就是我們班的運動健將——趙鴻宇。
曬曬我們班的牛人作文4
說到臥虎藏龍,就不得不提我們八班;⒂泄郧煽蓯、溫婉善良的乖乖虎—小淇;幽默帥氣的師帥虎——小詩;雷厲風行的霹靂虎——小川,龍有舞姿動人的古典龍——小漩;才華橫溢的藝術龍——小予……以上都不是我要說的,今天的主角是小冉。
聽名字應該是個可愛的`小女生吧!不,他是一個體育細胞極其發(fā)達的大男子漢。記得有一次,體育老師說要測男子1000米。一聽這消息,男生們個個唉聲嘆氣,滿面愁容。只有小冉興高采烈,滿面笑容。哨聲一響,男生們像離弦之箭一樣沖了出去,只有小冉慢慢悠悠地跑在后頭。當他不急不躁地經(jīng)過我們時,竟扭頭笑了笑。我們大聲喊道:“你快點!這么慢,像烏龜一樣!毙∪轿櫭碱^,加快擺臂,雙腿快速交替,輕松地超過十幾個同學,穩(wěn)居第一。在大家熱烈的歡呼聲中,小冉取得第一的寶座。
小冉的體育這么好,但他不是四肢發(fā)達、頭腦簡單。相反,他學習成績優(yōu)異,十分擅長數(shù)學。有一次我正在做一道數(shù)學難題,左思右想、抓耳撓腮就是做不出來。小冉在一旁不停地說“4啊,千啊!”我怒視著他,他卻雙目微瞇,緩緩說道:“班長大人,讓老夫指點你一二吧!”我哭笑不得地點了點頭,聽了他的講解,我覺得這題實在太簡單了!我也抱拳說道:“佩服,佩服!”
我們班的牛人可多了,如果你不信,就親自來看看吧!
曬曬我們班的牛人作文5
自從到初中以來,發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大,包括學習上、生活上或是人際交往上都與小學不同,而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學習特別能學的、號召力特強的,諸如此類。其中,最令我敬佩的牛人是我們班的體委。
這位體委英俊瀟灑,風流倜儻,實乃我輩之楷模。不僅如此,他除了英語不好一丟丟吧……剩下的每科都不好,特別是體育,他在體育課上的`表現(xiàn)十分出色,許多項目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時候:那飄逸的長發(fā)、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱“風一樣的男子”。他的戰(zhàn)斗力也十分的驚人,只要有人打架,他會先扯著那發(fā)育快完全的破嗓子吼幾聲,如果兩人還不撒手,他就以可以載入史冊的速度將兩人拽開,實在不行的話,踹幾腳也是他干的啦……
他不僅體質好,同時還身兼數(shù)職,比如說語文課代表,沒錯,這位傳奇一般的體委就是人見人愛花見花開車見車載的語文課代表,他不論收作業(yè)還是聽課都十分認真,這就是我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文6
牛,哺乳類動物,生活在陸地上,以食草為生,素食主義者,體重不詳,最高可達一米七五。性格內向,脾氣溫和,但也有脾氣狂暴者。
古代牛幫人類耕田,供人喝牛奶,現(xiàn)已用途廣泛,牛肉、牛皮衣,等等。
其實,大家對牛都很熟悉。
喂,董老師,你煩不煩,這和題目有一絲關系嗎?這被你介紹的牛兄都怒了!哈哈,真抱歉,下面言歸真正。
我們是八三班,對,沒錯,就是遠航班!哇,好威武,盛氣凌人,想必,里面的學生也很“!卑桑
他很“!保螤,身材,責任感,幽默程度等那叫一個絕!
形狀:高個,大頭,寬肩,像一座山,大山!
身材:細腰,算苗條,長胳膊,長腿。
責任感:他是體育委員,盡職盡責。嗯,那是什么時候,不!每天都是,下晚自習或者早操都是他在隊伍前面督促學生排好隊,然后查人數(shù),整理隊伍。哇!他太有恒心和毅力了,一個字“!保
幽默的'事我就不說了!
班里的牛人真多,我兩手都數(shù)不過來,例如,“學習總管”趙委員,“冷酷木頭”安同學,“鐵面包公”盧班長,“眼鏡之星”裴同學,“最低嘉獎”胡代表……
1、2、3、4、……63。
哇塞,牛人爆棚!
曬曬我們班的牛人作文7
每一個班上都會有非常厲害的人物,我們班也不例外,我最敬佩的是我們班的學習班長——肖雅柔。
記得初一開學的時候,大家素不相識,我和認識的同學交談著!拔覀儼嗟谝幻钦l啊?”“肖雅柔。”“你認識嗎?”“不知道!钡诙麖垥鴷A小學時候我是聽說過的,可第一名我是真的'不知道。
第一次見她,感覺她特別濕柔,很淑女。后來,稍微熟了一些,發(fā)現(xiàn)她真的非常溫柔、努力、有禮貌。
她每次和別人說話都是輕輕的,還會將亂了的頭發(fā)慢慢地別在耳朵后面,總是非常有禮貌。別人找她說事情啊,講題啊,她都會十分耐心。
在學校外面遇見她,也會輕輕的滿臉笑容和我們打招呼,她笑起來真的超級好看,甜甜的,就像一個小太陽。
她的作文和字在我們班絕對是數(shù)一數(shù)二的,每天都會準時準點把作業(yè)發(fā)在班級群里,媽媽看了她的字都感嘆道:“這個女孩子字寫得真好啊,大大方方的。”
學習班長,學習自然也出類拔萃,她的成績始終是班級前十,前不久的期中考試她更是進步許多,一下次躍到班級第二,年級第三,相信她一定在背后付出了很多,她一直在默默進步。
她的文章寫得非常好,文筆、結構,各方面都挑不出問題,重要的是她的卷面非常干凈整潔,字跡工工整整,欣賞她的美文簡直就是一種享受。
肖雅柔,老師的好幫手,同學們的好榜樣,合格的學習班長,我們班的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文8
我們班牛人多得很,但令我印象最深的是丁雨薇。
丁雨薇體型高大,聲音雄厚,嗓門也很大,她便成了我們的體委。但她最突出的,還是在藝術這方面。
一縷清風吹過,將丁雨薇的畫紙掀起了一個角,但她仍一絲不茍的畫著。沒錯,她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫出輪廓,再用彩色筆填充。她的筆很專業(yè)。我好奇地走過去,她看了我一眼,便邊畫邊跟我解釋!拔耶嬃巳齻粽子,這個是豆沙的,這個是蜜棗的,最后一個是豆棗的!蔽易屑毜匦蕾p著她的大作,在心里默默地估計著自己的水平,我要是能把粽子皮畫出來就已經(jīng)很好了。我抬眼看了看正在認真作畫的她,默默地念著:“難道丁雨薇是上天派來打擊我的自信心的嗎?”
這每天的畫作并算不上什么,她最令我羨慕的`是她的手工品。
一次美術課上,老師教我們用鋁絲做書簽。我嘗試的去用手捏出造型,但不曾想到好好的一個小象書簽,在老師手里栩栩如生,而在我手里,卻變成了一個“長了蛀蟲的牙”。看到我的作品時,我抱頭望天,這做一個書簽比做100道題還難。不經(jīng)意間,我注意到了丁雨薇。她的手雖然大,但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲,左編右編,竟編出一個皇冠來。更可怕的是,她做的里面還有一只孔雀,孔雀!像我這種連象都做不出來的人,只能嘆為觀止。從此我便知道了,丁雨薇的那雙大手會變魔法。
丁雨薇真的是牛人!
曬曬我們班的牛人作文9
牛人,顧名思義,就是在某一方面很厲害的人物。在我們班,倒還真有幾位牛人,且聽我娓娓道來。
畫畫達人——張某琳
說起畫畫,我可是一竅不通,純屬手殘黨一枚,畫什么砸什么。在我們班就有一位畫畫達人,本人對她實在是佩服,從人到動物,無一不栩栩如生,惟妙惟肖。最讓我佩服的是她竟然從沒有學過美術,或許這就是大神吧。
寫詩達人——葉某鬼
這位同學還是要從名字說起。葉某鬼,原名葉某銘,后因數(shù)學試卷名字書寫太潦草,從此被數(shù)學老師賜予葉某鬼的稱號。說完了這位同學的名字,接下來說說他奇特的興趣愛好。在這個滿是吃雞游戲的世界,葉某鬼同學的興趣愛好竟是寫詩!真是社會界的一股清流!“嬌花媚柳隨處有,高潔不屈唯芳蓮”,這兩句詩就出自葉某鬼同學。此詩讓我對他又產(chǎn)生了新的.敬意,在這個日新月異的世界里,還有人去喜歡這些傳統(tǒng)的東西,著實可貴!葉某鬼同學不僅愛好詩歌,還愛好古文歷史,并自封“葉良辰”,各種名言警句張口即來,雖然有時候十分的自戀令人厭煩,但不得不承認,他確實有偉大的神力。
吹牛達人——龍某吉
說起吹牛,龍某吉同學在我們班稱第二沒人敢稱第一。老師有時表揚某一位同學的時候,他就會露出八顆大白牙,笑到?jīng)]眼睛,然后再撩一下他那為數(shù)不多的頭發(fā)再說上一句“哈哈,跟我龍某吉有的一拼”,坐在后面的我“瑟瑟發(fā)抖”……
怎么樣,看了我們的牛人,你一定收獲不小吧?也曬曬你們班的牛人吧。
曬曬我們班的牛人作文10
自從上初中以來,發(fā)現(xiàn)身邊多了許多“牛人”,有唱歌特別棒的,學習特別厲害的,號召力特強的……這些“牛人”讓我們的校園生活變得更加精彩。
才男:孫淵博
論學識,他可是我們班公認的“牛人”,他學習刻苦,成績優(yōu)異,無論什么考試他都是我們班第一,他作文水平也很高,筆下的文章文采斐然,鮮活得能掐出水來。每次作文,老師都會拿他的`當范文,供大家欣賞。這就是我們班的才男——孫淵博,名副其實吧。
音樂之花李欣妍
她樸素大方,頭發(fā)烏黑,眉清目秀,身材苗條,穿戴整齊,這些都不算什么,最重要的是她唱歌非常好聽,簡直就是天籟之音。她特別喜歡唱歌,也天生一副好嗓子,也學得非常好,每次聽她唱歌都陶醉其中。
搗蛋大王程士軒
他就是我們班的“搗蛋大王”,尤其是英語課上,他總不認真聽講,不認真做筆記,老師就會讓他站到講臺旁聽課,就算是這樣,他都會走神,老師就會走到他跟前說:“你筆記做了嗎?在夢里做的吧?”他就會用慒懂的小眼神看著老師,顯出一臉無辜的樣子,但他在歷史課上,就非常認真,老師提出的問題,他總是第一個舉手,回答問題非常積極,他在我們班歷史成績很好,你說他搗蛋還是不搗蛋呢?
正是這些“牛人”,才讓我們班充滿活力,我們要向每一個“牛人”學習,學習他們“牛”的地方,取其精華,共同進步。
曬曬我們班的牛人作文11
我們班有這么一個人,他身材高大,體型粗胖,他因為這一點也經(jīng)常被我們班的同學戲謔,但這并不是重點,他的過人之處在于他的舉一反三的能力比常人大,待我細細道來。
之所以說他舉一反三的'能力大是因為這家伙是因為他十分愛問題,在其他不怎么“特殊”的老師的課上,像這種“打破砂鍋問到底”本來也不是什么很特別的的特點。問題是在數(shù)學課上他也愛這么做,這可是個壯舉了。下面讓我來個大家舉個例子。
某年某月某日數(shù)學課上,數(shù)學老師正在講一道數(shù)學題,講完后,此人問:“哦——那X老師,那如果……”此話說完,全場瞬間陷入鴉雀無聲狀態(tài),繼而數(shù)學老師會說:“你傻的呀!那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再問!”
從這大家可以看出此人是多么地擅長舉一反三,其膽子是多么的大,當然,也有的老師喜歡他這種作風。下面我再來舉個例子。
某年某月某日科學課上,科學老師正在講新課,講完后,此人問:“X老師,那如果……這樣子的話,那不就……”然后科學老師會說:“你這個問題可以用一個方法來解決,你只要……然后再……最后……就行了。XXX同學這種愛問問題的性格還是值得鼓勵的。”
各科老師對他的評價雖說褒貶不一,但這個愛問問題的同學的成績也是十分優(yōu)異,總算也體現(xiàn)出了愛問問題的好處。
該同學極其愛問問題,成績優(yōu)異,有上進心,也算是我們班的一大牛人吧!
曬曬我們班的牛人作文12
我們每一個人在學校里都有與我們朝夕相處的同學,在你的同學中有沒有牛人呢?他們有的知識面廣,口才超常;有的公平正直,令人信服;有的是體育健將;有的是樂器達人……今天我就來散散我們班上的牛人。
在我的班上有一個體育健將。記得有一次,體育老師讓我們跑一千米,大家聽了后都沮喪地不想跑,但只有他一個人非常興奮。只聽見老師一聲令下,全班男生都懶懶散散地跑動起來,只有他一個人如同一個小馬達在前面飛快地跑著。等到他已經(jīng)跑到了終點時,我才跑到600米左右的地方。在那之后,我就非常敬佩他我想你已經(jīng)猜到他是誰了?他就是體育健將——小明。
在我們班上有一個假小子。小子一般用來形容男生,可是我這次介紹的是一個女生。一次,我們班上換了一個新的`數(shù)學老師。在新老師的第一節(jié)課上,老師介紹了他自己,又開始點名,想認識認識我們班上的同學。可當他點到一名女生的名字時,說了一句:“哪一位俊俏的小伙子!苯Y果站起來時卻是一名女生,我們全班人哄堂大笑。那個女生很害羞,一下子臉都紅了,如同要爆炸一般?烧斘覀兌疾恍r,她卻說了一句:“笑什么,我就是男生怎么了!闭f完便得意地坐下。你可不要覺得這樣她就是假小子了。在體育方面她也能完全勝過男生,就算是男生與她扳手腕,也不一定會贏呢!她就是假小子——小紅。
這就是我們班上的“牛人”,你班上是否也有這樣的“牛人”呢?
曬曬我們班的牛人作文13
話說,我的同學們個個機靈古怪,活潑可愛,但卻各有所長。我的同桌徐千飛算是一個領頭搞怪人物,最牛的是他創(chuàng)造了屬于自己的定律——千飛定律。
這個定律是他一節(jié)數(shù)學課上與牛頓等人商量過后,自主創(chuàng)造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條,只要是他徐千飛說的都不會有錯。每一次數(shù)學課上,吳老師問他答案,他想了一會兒就報出了答案,但被問為什么時,他當做平時跟我們開玩笑一樣,習慣性地說:因為‘千飛定律’。這個解釋引起全班哄笑,老師怒目相待。不得不說他還是有幽默細胞的。由于他的數(shù)學成績名列前茅,老師對他的搗亂睜一只眼閉一只眼,但要求他在課堂上不能過于囂張,不許擾亂課堂紀律。這樣一個活寶想必也不會安分,因為他自從創(chuàng)造定律后就從未安分過,最牛的'一點是,只有他才敢利用千飛定律,在數(shù)學吳老師的課上如此活潑。
如此不走尋常路的定律,想必也不會只有一條。他說:我創(chuàng)的定律我做主。這條規(guī)則一宣布,更令人驚訝,等于說千飛定律適用于每一門學科。所以在各大學科,比如英語、語文、地理等等課堂上,經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:他說出了自己的答案,卻說不出理由,老師、同學們以千飛定律一笑視之。
機靈古怪、活潑愛動、神奇定律,都是徐千飛本人的代名詞。他是把千飛定律變得有血有肉、真實放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人集美貌與才華為一身的徐千飛。
曬曬我們班的牛人作文14
世界上總有一種神奇的學生,在課堂上敢于向老師頂嘴,作對,惹得全班大笑,我們班也不例外,他們就是我們班的李金剛。
他不喜歡穿校服,每次老師問他為什么不穿校服,他總有1000種他不穿校服的理由。瞧他穿著一身寬大的`嘻哈服,好像他不是學生,而是街頭的嘻哈藝人,我們總是期待他上學時早上進門的樣子,好奇他今天又穿了什么,他就像一個百變馬丁一樣,者的大家哈哈,大笑笑的,肚皮都疼的那種!
他不喜歡學習,數(shù)學成績卻總是名列前茅,惹得班里很多人都對他嫉妒的不得了,當然我也不例外,便更加努力起來。其他科目一般般,但是他總能想其他辦法,使自己在班里有很多的存在感。
因為學習原因,他經(jīng)常被叫到辦公室,聽那些老師的八卦,有一回,他了解到生物老師和英語老師談戀愛了,就故意在黑板上畫了一把情人傘,寫上他們的名字,又寫上好幾個love的字眼。惹大家哈大笑,英語老師故作鎮(zhèn)靜,剛叫了幾下,慌張的擦掉了。他還嫌不過癮,試了很多次。結果把他的家長叫了過來,使我不禁想起那句話,不作死就不會死,哈哈!
這就是我們班的牛人,你有沒有被笑到呢?
曬曬我們班的牛人作文15
在我們班,“牛人"這個稱號,賀澤當之無愧。
他可是我們班的體育健將,一米八三的身高讓我們只能仰視他。從小學一年級他就馳騁在賽場上,參加的每個體育項目,每次都獲獎。
1500米跑開始了,他如出征一般,走向起跑線,做好起跑準備,目光如同獅子狩獵一樣,目視前方。身旁的選手一個個面露苦色,看情況是十分不想與賀澤同一個項目,怕被他甩很遠隨著裁判一聲令下,他如離弦之箭一樣“飛"了出去。沒過多長時間,就把其他的選手甩得老遠,最后毫無懸念地贏得了比賽?此臉幼樱倥軒兹Χ紱]事兒。
不過,英雄也有失利的'時候。那是在四年級的運動會上,他在賽前喝了不少水,導致跑起來胃不舒服,可他堅持上了場?粗媛锻纯嘀,我們有些擔心。比賽開始了,他仍像平時一樣,超過了其他人。在最后一圈的時候,他卻停了下來,用手捂著胃,很痛苦的樣子。由于這一狀況,后面的人輕松地超過了他,賀澤見狀,松開手跑了起來,我們班同學在他的感染下,十分賣力地為他加油,他似乎感受到了我們的鼓勵,很快就超過了第一名。這一次我們顯得十分激動,贊嘆他的忍耐力,沒想到在這種情況下,他也能化險為夷,奪取第一。
我們班這位體育“牛人”不僅能贏得比賽,還擁有可貴的精神--頑強的毅力。您是不是也對這位“牛人”豎起大拇指?
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